2022新学期家长代表的发言稿例文.docx

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1、2022新学期家长代表的发言稿新学期家长代表的发言稿在现在的社会生活中，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？下面是我帮大家整理的新学期家长代表的发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。新学期家长代表的发言稿1敬重的老师、家长们，可爱的小挚友们，大家上午好：我是小一班曾宸枫家长，叫曾钦泉。今日受小一班班主任曾老师之邀，作为家长代表上台讲话，感荣幸之余也忐忑万分。那为什么忐忑呢?有三个情愿第一，首先是身份问题，“家长代表”是一个很沉甸甸的称谓，担忧自己的拙劣表现对不起这个称谓;其次呢，鄙人的一般话的确很一般，担忧下列诸位听得

2、难过，第三，一时半刻间不知道该说些啥。那天晚上，一如既往地和儿子复习老师上课的内容，看着儿子一副仔细地讲解并描述书本上的内容时，才发觉他变了，较之两月前，改变了很大，而这种改变从他上幼儿园起先。信任在场的许多家长，跟我一样，诞生80年头，成长在改革的东风下，始终到6岁左右才上幼儿园，6岁前的童年是开心的，哪怕现在许多人对6岁前的欢乐都记得不太清晰。但现在的小孩呢，基本3岁就要上幼儿园，这意外现在的小孩比父母辈少了三年无忧无虑的生活。所以当儿子入学时，我的心情是百感交集，对儿子的不舍，对他早入学的惋惜。但发觉，我错了，入学两个月的他，成长速度快得我差点认不出来了，详细有以下几个显著的改变：1、语

3、言表达实力变强，我小孩从小跟爷爷奶奶长大，打小说家乡话，一般话说得比我还一般，只会简洁说几个词语。上学前，我跟他妈妈始终担忧不会说一般话的他怎么能跟老师、同学沟通，原来这个担忧完全多余，现在一般话成为他的第一语言，家乡话完全不说了，即便跟他爷爷奶奶对话都是用一般话，从只会说叠词到能完整用一般话说一句话，他用了不到两个月;2、表达欲望增加。小孩从小有点缄默寡言，不太爱讲话，打从上学后，嘴巴起先多起来了，学了追问“为什么”“干嘛这样”，有时候被问得太烦心，几乎要破口大骂，但内心都明白，这是特别好的改变;3、变得有礼貌。平常都是孩子爷爷和他妈妈负责接送的，对于他对老师的看法，我浑然不知，直到有次送他

4、上学，看到了班主任曾老师，90度鞠躬并问好，才发觉这小子起先变得有礼貌啦，如大家所知，许多小孩在家都是土皇帝，百般宠溺，说话无分寸。如今有时候主动向我们问好，向爷爷奶奶问好，向其他人问好;4、变得更加爱学习了。儿子最喜爱看平板、喜爱玩玩具，一拿起书本就扔了。但现在每天晚上，我都会跟儿子说，要复习下今日在学校学的内容，你告知爸爸今日学了什么东西好不好?每次儿子都很快乐地跟我复述。虽然每天大约只有20分钟左右，但作为家长的我感到欣慰了，借着复习的机会跟孩子互动，5、更加外向了。城市里的孩子都是孤寂的，唯一的挚友就是要么父母，要么爷爷奶奶，要么公公姥姥，上学后，他有了自己的同龄同学，在家里，跟我说他

5、和那些同学的事儿，比如说，他喜爱跟女孩子玩，我问他为什么，他说他们班的女孩子都很可爱，所以喜爱跟他们玩。6、体重的改变。不怕诸位见笑，儿子继承了我的身材，小巧玲珑，打小个子小，不长肉，开学前不过22斤，但上学后差不多有28，从2岁到3岁，最多长2斤，我小孩却能在2月内快速长了6斤。这足以说明学校的膳食养分搭配得当，吃了能长肉，而且作息时间规律，这个诚心感谢东方之子幼儿园。还有许多点，限于时间关系，我就不再说了，东方之子幼儿园变更了我对幼儿教化的看法，对小孩能在这里上学也很放心。最终，请允许我用唐朝诗人刘商一首酬问师作为讲话的结尾“虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗”。感谢!新学期家

6、长代表的发言稿2大家好！感谢班主任老师供应这样一个机会，能够与各位家长共同探讨育儿心得。在与大家沟通之前，请允许我先对孩子说几句话。儿子，这次你的考试成果有了很大的进步，我和你的母亲感到特别的兴奋！我们感到无比欣慰的，不仅仅是因你的学习名次前进了100名，更多是因你起先自觉摆脱网络嬉戏的困扰，能够以一种健康而主动的心态对待学习。要记住，你所取得的进步，归功于学校的严格管理，归功于老师的无私付出，归功于同学们对你的友好帮助。对于这一切，我们应当心怀感恩，不要遗忘。下面，我将与你的叔叔阿姨探讨教化子女的心得，在谈到你的成长历程的时候，不行避开的会谈到你的优点，也会讲到你的不足。说到你的优点的时候，

7、希望你不要傲慢。言及你的不足的时候，希望不要感到丢了面子，伤了自尊，人只有敢于正视缺点，勇于改正缺点，才有希望更好的发展。在我讲解并描述你的缺点的时候，若你感到有些丢面子了，今日我们回家后，我做炸酱面给你吃，算是致歉。可以吗？请你大声告知我。坦言，我儿子的学习成果不是班级最好的那个，每个孩子都是优秀的。班主任老师之所以让我在这次家长会上发言，更多是源于孩子在成长的过程中走了一段小弯路而后又回来了正常的发展轨道。所以，借这次机会，我想围绕一件事，谈自己的三个育儿感悟。要说的一件事，是如何帮着孩子正确运用网络，远离网络嬉戏。三个感悟是，如何正确看待学校的严格管理，如何做好沟通工作，做家长的应当赐予

8、孩子什么？孩子是为人父母者最宏大的作品，谁都希望自己的孩子是最优秀的，望子成龙，望女成凤，是大家的共同心愿。但是，正如天气有阳光绚丽的时候，也会有雨雪霏霏的时候，每个人的成长都不是一帆风顺的。前段时间，我的孩子因沉溺于网络嬉戏先后两次进网吧被巡查的老师发觉，我和爱人陪孩子一起跟学校签订了保证协议，交了保证金。为了帮助孩子戒除网瘾，武力我们运用过，劝服教化我们运用过，可谓语重心长，但是，就是效果不明显。对于网络的危害性，孩子也深知，感到特别的苦恼，可往往就是限制不住自己，冲突来冲突去，禁不住诱惑，就会进网吧。为了帮助孩子戒除网瘾，我们把孩子送到了工厂去上了一段时间的夜班，与他进行了大量真诚的沟通

9、，最终使孩子又回到了健康的发展轨道。所以，这次看到孩子进步很大，我们倍感欣慰。通过发生在孩子身上的这件事，我们从孩子自身上找了缘由，也反思了做家长的教化理念。胜利是一种习惯，失败也是一种习惯。应当说，现在的孩子智力都差不多，学习好的，多是从小就养成了良好的学习习惯，把学习当作一件很欢乐的事情看待了，有目标，才有动力。学习不好的，多是没有养成良好的学习习惯，把学习看做是负担了，少了动力，迷失了方向。坦言，我之所以把儿子转到这所私立学校，就是看好了学校的严格管理和老师尽职尽责的看法，这种严格的管理以及老师高度的责任感，有助于孩子养成良好的学习习惯，而一端孩子养成了良好的学习习惯，就会终生受益无穷，

10、家长也会轻松许多。但是，养成一种好的学习习惯真的不是一件简单的事，且不说孩子有贪玩的天性，成年人又何曾不是，许多的事情，人人都喜爱做，却没有多大的意义，许多的事情大家做起来都感到枯燥，却是有意义的。原委是做枯燥有意义的事情，还是做随心却无意义的事情，其实，都源自一个习惯，这也是人与人胜利与失败的差异所在。所以，对于学校这种严格的管理，我认为，做家长的不能仅仅从孩子感到不适应和心疼孩子的角度去考虑，更应当从有助于孩子长远发展的角度去思索，套用一句时髦的话说，就是成长是苦痛并欢乐着的。沟通是心与心之间的桥梁，只有把孩子当挚友，才有助于孩子的和谐发展。我和爱人都是那种不惯孩子的人，对于孩子的成长始终

11、是严格要求，终归孩子不能在父母身边一辈子，更多的路须要他自己去走。所以，当儿子上学后，因不做作业，我揍过他；因上网，我揍过他；因撒谎，我揍过他。当然，除了棍棒教化，也运用过谈心方式，结局却总是孩子好了一段时间总会再犯，令人感到特别的苦恼，真的感觉无招了。这次儿子上网吧被学校抓住后，孩子当时的反应是，一下子趴下了，什么都不做了，每天躺在家里。这样下去总不是个方法，我和爱人商议一下，把他送到一个在工厂上班的挚友家里，让挚友带着孩子去上夜班，想给孩子多些触动。上了几天，孩子就喊累，想走，挚友说你想走就走啊，哪里有那样的好事，既然来了，就好好干。对于这种方式，原委会对孩子有多大的教化，说实话，我和爱人

12、心里都没有底。后来，我便去挚友家里看了孩子一次，与他真心沟通，孩子告知我，自己现在大脑一片空白，麻木了。看到孩子这样，做家长自然感到心疼，此时，我更多的是赐予他激励，不能让孩子这样消沉下去，告知他家长正在主动与学校沟通，让他能够接着有读书的机会，同时，也告知他，越在受到打击的状况下，越不能消沉，更应当主动的去面对。应当说，沟通是很有效果的，孩半夜间跟着挚友去上班，白天就在挚友家里复习功课，心态慢慢的平稳了下来。孩子返校后，几次说周末不回家了，要把功课赶上去。但是，考虑到孩子思想有压力，我便坚持每周把他接回家，与爱人轮番与他沟通，释放他的压力，让他感受到家庭的暖和。同时，主动与班主任老师加强沟通

13、，刚好了解孩子的动向，有针对性的做工作。经过一段时间的努力，孩子的心态渐渐的调整了过来，学习起先有了动力。我想，孩子这次之所以能取得一些进步，更多的源于老师的不离不弃，也源自于孩子内心的学习动力。通过这件事，也让我深深的感受到，作为家长主动与孩子沟通，主动与老师沟通，是特别有必要的。物质的满意培育不出人才，爱的力气才会变更一切。做父母的，依据条件去满意孩子的物质需求，在我看来，无可厚非，富养女可以使孩子从小培育低于诱惑的实力，富养儿应当也有道理，至少可以培育孩子的自信。但是，唯有爱才是恒加有力的，才会使孩子始终以昂扬的斗志去面对生活的一起。我总想，如其去满意孩子的物质需求，不如使他时刻感受到父

14、母宏大而无私的爱。因那爱是一盏明灯，不会让孩子迷失方向。因那爱是一副良药，当孩子遇到坎坷的时候，会回到父母的身边，静静的疗伤，激昂精神，鼓足斗志，接着去面对生活中的一切。每个人的成长都不是一帆风顺的，孩子将来的路能否走好，取决于孩子自身的努力，取决于学校的培育，更取决于做家长的引导是否正确。真心做孩子的挚友，或许，效果会更好一些。耽搁大家的珍贵时间了，感谢大家！新学期家长代表的发言稿3各位家长，各位老师和学生：大家好!昨天接到老师的电话，要我代表学生家长，就如何管理自己的学生发言，说实话，接到这个任务，我真是受宠若惊，面对如此众多优秀的家长，我的确无言以对，其实有许多的家长在管理自己孩子方面有

15、独到的方法，并且成果也很优秀，我想在这里把我的一些观点和做法说出来，和大家沟通谈谈，有不当之处，请大家指出来我们共同来探讨，学习。第一，我觉得学生学习成果的取得，要有个良好的学习习惯，醇厚说，我的孩子好动，活动量大，动作快，性子急，毛躁不细致，遇事欠思索。为了培育他良好的学习习惯，我逐一分析他在学习中存在的不良习惯，并且制定一个表格，随着时间的推移，依据他的进步程度，我给以适当的表彰，嘉奖，渐渐地，他逐步改掉了许多.其次，我想说的是，就是协作老师抓好学生学习过程的管理，每天的家庭作业，我都要求他高质量的完成，当天的作业必需当天做完甚至消化，做不出来的 肯定要问老师。强调孩子的课堂效率，对于这一

16、点，我有个小阅历，就是不定时的检查学生的各科课本和笔记，假如书上，笔记本上很干净，那确定上课没有仔细听讲，那就要警惕了，课外，我还要针对性的做一些资料，加以巩固。第三，就是要为学生在家中创建一个良好的学习环境，自从学生懂事以来，我们家就定了一个规则，不接待任何人到家里来打牌，尽量也少在家中宴请亲戚挚友。主要是为了孩子静心的学习。学生 的同学来家里玩，多数都是为了学习，作业等对学习有益之事。学生休息时间出去玩，双休出去了，我也要能有个知晓。第四，从孩子的爱好，爱好为突破口，激励他张扬特性，使学生均衡发展，发挥特长，从中找到自信，这样可以使他加倍的投入到学习中去，起到事半功倍的效果。这里期中考试那

17、段时间的校极篮球赛就是个实例，起先我真怕他耽搁了学习。后来我一再思索激励他参与，直到获奖。紧接的是期中考试，他并没耽搁课程，反而发挥的不错。 我还常常对孩子说：不能偏科，要做到这一点，我从他对待每个老师的看法着手视察，告戒他：不管哪门课，哪个老师，都要抱着敬重，仔细，肃穆的看法。尽量做到喜爱每个老师，至使他各课成果都很平衡。学生学习的路程还很长，家长也是任重道远。比如学习不够细致，欠扎实，书写不够工整等。希望他以后高标准要求自己，使自己在以后的学习过程当中得到改善，以求发展。最终，感谢各位老师的辛勤培育!同时也希望各位同学在下一学期取得好成果!新学期家长代表的发言稿4各位老师、各位家长和同学们

18、：大家下午好!我是张超凡同学的妈妈，首先感谢张老师给我这样一个作为家长代表发言的机会。说实话，当张老师跟我说起这件事的时候，我还真的很迟疑。因为我知道在我们二(3)班有那么多优秀的学生和学生家长，应当让那些对家庭教化更上心，更有方法的家长来介绍阅历。我们也好学习一下。后来张老师说那你就代表家长对孩子们提些希望和要求吧。我说，那行!其实，说到给孩子们提希望，我想现在在座的每一位家长都有一番感受：每天都不停地跟孩子叨叨，自己都觉得烦了，可是孩子们究竟听进去了多少?那在座的同学们又要说了：好歹自己的妈妈闭嘴不说了，怎么今日还要忍受张超凡的妈妈的碎嘴唠叨呢，真是太残忍了!那好，为了帮助同学们从这种精神

19、熬煎中解脱出来，我确定废话不多说，给大家讲个故事怎么样?信任脑瘫儿周舟的故事大家有听过吧?说到脑瘫，你们会把它和一些什么样的词语联系在一起呢?(弱智?傻瓜?白痴?)那你们觉得一个脑瘫儿会不会和一所国外高校有什么联系呢?我今日这个故事里的主子公从一诞生，就被诊断出，他是一名脑瘫儿(他详细叫什么名字我给遗忘了)。他的父亲是一所中学的老师，母亲是一名保险推销员。为了给他治病，父母倾其全部，直至家徒四壁，该卖的都卖了，能借的都借遍了。在他刚满3周岁的时候，家里已经再也拿不出一分钱了。四周的挚友邻居都劝告把孩子送到福利院得了，别再花那冤枉钱了。几个月后，他的母亲在出去上班以后就再也没回来，她抛弃了他们!

20、看着一天到晚躺在床上还不会走的儿子，始终在憨憨地朝着他笑，父亲的心在滴血。他咬牙暗暗发誓，无论怎样，肯定要把孩子抚养长大，让他能够自食其力，不再被人鄙视、遗弃!父亲确定先从教儿子学走路起先。这对于一个发育不完善的脑瘫儿来说简直是一个巨大的工程。儿子不知摔了多少交，流了多少血，哭了多少回。父亲总是一次又一次不厌其烦地哄着他，激励着他。最终，儿子学会了走路，学会了自己吃饭，学会了独自入厕!学会了能用一些模糊不清的词语表达自己的情感和意愿!有一天，父亲发觉儿子用很艳羡的眼光在看着刚从学校放学回来的邻居家的小孩子。父亲问：儿子，你想上学吗?儿子用劲地点点头。父亲知道儿子的这个愿望是多么难实现啊!哪个学

21、校情愿接受这样一个孩子呢?可是为了儿子，父亲作出了一个让人不行思议的举动：他很快辞去了他的中学老师的工作。在家一心一意地教儿子学说话、认字、数数。陪他和四周的小挚友一起玩，在他10周岁的时候，他已经学完了小学2年级的课程。父亲觉得，现在是到了可以送他上学的时候了，他要让全部人都知道，更要让儿子觉得，脑瘫儿和别的孩子没什么两样!父亲想尽了方法，最终有一个学校情愿接收儿子了!(从儿子诞生到现在从没流过一滴眼泪的父亲此时却是喜极而泣)儿子上学后，虽然他的智力水平还能赶上同班的同学，但是先天的身体缺陷常让他摔倒受伤，写作业时别人用十几分钟就完成了，而他得花几十倍的时间才能搞定。儿子急哭了，父亲知道后，

22、一方面给儿子拟订了加强儿子体能熬炼的安排，一方面，为了提高儿子做作业和考试时的速度，他就从增加儿子的做题的范围入手，每一个学问点他尽量收集各种题型让儿子去做，直到练习到很娴熟为止。这样他在考试的时候就能把思索的那部分时间节约下来，基本能在规定时间内把一张试卷做完!说到这里，这位脑瘫儿后来考上了一所国外的高校，信任大家也不足为奇了吧!从这个故事里，不论是我们家长还是我们的孩子们，应当都能从中感悟到一点什么吧?孩子们，我想问一下,一个脑瘫儿都能做到的事情，你敢说你做不到吗?人生就象一场马拉松的竞赛，比的就是谁的耐力好，谁舍得吃苦,谁的意志够坚毅。竞赛过程中总会有这样那样的状况发生：跑偏了，摔倒啦，

23、没关系，自己爬起来，拍拍身上的泥土接着跑，只要你努力了，去奋斗了，信任总会有一份收获是属于你的!最终我想对我儿子张超凡说几句：儿子，你很聪慧,但却不知道用功.这让你的聪慧大脑就犹如一种摆设,没有发挥到什么实际用处,你不觉得这很冤枉吗?这也是属于一种资源奢侈啊!但是,不管过去的你是什么样的,妈妈希望你能从现在起先,好好地珍惜时间,用你那聪慧的大脑,为你美妙的将来打下夯实的基础!我的发言完了,感谢大家!新学期家长代表的发言稿5敬重的老师、敬重的各位家长：大家下午好!我是四(四)班_小挚友的妈妈。昨天，受张老师的托付，让我在今日的家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。因为我们家的_无论是在班

24、上的表现还是学习成果方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。不过，对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与沟通的机会，我还是非常珍惜的。今日我真的特别荣幸，能够坐在这里如此近距离的和家长们以及老师共享我和_在学习中所经验的一些事情。或许我所说的只能代表我的个人观点和看法，但是我特别渴望自己能够有机会向全部优秀的家长挚友们学习好的教化阅历与方法。在此。我也诚心希望我的共享能够激起你们更多的认可和共鸣。作为家长，我始终希望我能够全力的协作老师的工作与支配，并且做到刚好的和老师之间保持着这种良好的沟通与沟通，能够在第一时间了解_在学校的表现状况以及学习动态

25、。始终以来，_是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的展示自己，他总是不够自信，怕自己不能够精彩的完成老师布置的任务和支配。小小的他特别的要强而又极具特性，他是那么的渴望自己能够得到同学们以及老师的认可和喜爱。而身为家长的我，也会有所困惑和冲突。我深知自己学问的不足，我也生怕自己不能把孩子教化好，我有时候是那么的怯懦，那么的不自信，这些全是因为我胆怯自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊!面对_在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求_在学校里面做到仔细听讲，争取在课堂上把新学到的学问重点和难点在老师的耐性解说下听到完全弄懂为止，千万不要不

26、懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信，我们这些负责任的任课老师肯定会欢迎那些没有学懂和驾驭好新学问孩子们前来询问和讨教的。随着学问难度的渐渐增加，我们会担忧孩子们的理解实力有时候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可以刚好订正和修改的错误，我们家长也应当抱以一种平常的心态，努力做到对孩子刚好的宽恕与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的主动与上进，我想我们家长所要努力做好的应当就是赐予孩子更多的理解与激励，终归，学问的驾驭和累积也是须要一个按部就班的过程的，对吧。我们不应当表现得那么功利而又心急才是哦!对于写作方面，我依旧主见孩子们的自由发挥，虽然他们的词汇量和课外学问

27、还很有限，但是孩子们心中那天马行空的思维和欢乐的童真却是谁也无法取而代之的，即使是家长也不行能代替孩子的思维与创意。即使他们写得还不够志向，我们也不必太过心急，还是尽可能的陪着孩子一起多读、多看、多共享、多学习那些优秀的习作吧。我信任，丰富的课外学问不只是会让他们的人生充溢着欢欣与乐趣，更多的时候，这种学问的累积也会在他今后的写作中起着无形中的帮助和作用。当然，学习中的天才不是没有，而那总还是极少数的。大多数的孩子都犹如我的_这般的一般和平常。但这又有什么关系呢?我们依旧可以教他们做的自己;做那个最勤奋、最努力的自己;做一个让老师和同学们都喜爱和观赏的自己，对吧。新学期家长代表的发言稿6敬重的

28、各位老师、家长们：大家好!先做个自我介绍，我是咱们班_的妈妈。今日很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教化。感谢学校老师给我这么好的一个机会。在此，让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教化表示诚心的感谢!说到孩子的成长教化，培育孩子的阅历，其实也谈不上是阅历，孩子一每天的长大，我也是一每天的摸索，现在上学也才一个多月，许多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起沟通沟通。以后随着孩子学习任务的加重，这些方法确定得随时调整。首先我想谈的一个问题是：“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松欢乐的学到学问，同时学会做人

29、。这两方面，我个人认为学会做人要比学好学问更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会始终持续下去，十几年如一日。(家长们是不是都感到压力很大?其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力?没的说，为了孩子，家长们只能加油!)在学做人这方面，咱们北海学校还有老师们每天都在教化孩子们，学校做的很到位，老师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢?我认为至少要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲谈、或者常常发牢骚;二是要把欢

30、乐、轻松的心情传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要依据自己孩子的特性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去特性限制他们的发展，也不要听之任之随随意便不去约束。当然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时候都须要一个释放的空间。假如有这种状况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的

31、目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓心情。孩子很可能在你的妙语连珠教化中忘掉调皮犯下的错，心情不再惊慌，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽很多，这时候再耐性的教育孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的，大家有的聊。教化孩子讲方法，用那些孩子能接受的无趣的方法，以敬重孩子为前提，了解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。还有一点，多激励少指责。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最欢乐的也最放松的，这时候督促他们去学习或者讲道理给他

32、们听，就要顺当得多。有句话叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的爱好，压制他们调皮的天性，远远不如疏导能起到好的效果。当我们的孩子从心情上真心情愿接受学习了，良好的学习习惯就会很简单养成。我问过一些高年级的家长，无一例外都强调说，孩子肯定要从一年级起先养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，肯定要把这个习惯保持下去。刚起先的时候，家长们是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点突破。前一段时间孩子们始终在学拼音，我发觉刘一帆常常三拼音节加错声调，比如：hua huo 还有类似liu hui，这些音节应当把声调加在谁的头上?孩子起先的时候就很模糊。但是她记得老师讲过一

33、首儿歌：“有a在给a戴，a不在找o e,要是i u一起到，谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种状况，我就让她背一背，比照儿歌加声调，孩子练习了几次就能精确的做对这一类习题了。我听说有些小挚友考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不相识的字重点重复记忆，题目里常常出现的字，只要每天和他们见个面，迟早能相识了。家长说明题目很重要，要用孩子能听懂的语言来说明。再就是题目下方的“例如”，肯定要指导孩子学会看例子，考试的时候很有用。当孩子爱上学习，什么都会变得简洁，生活里到处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，是让孩子把学理解成另

34、类的玩儿。当然这个有点高难度，就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触心情，这时候怎么调动学习的主动性，给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们共享过我的一个小方法，其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜爱的“生气的小鸟”卡片，坚持学完一科就嘉奖一张平卡，全部做对的话嘉奖一张闪卡，攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好嘉奖一张喜洋洋灰太狼扑克，扑克攒够两种花色可以得到一张“王”。嘉奖的卡片都给孩子盖上印章，和别的不一样。另外孩子背古诗假如能中间停顿背诵，例如“锄禾日当午，汗滴 禾下土。”这样抑扬顿挫的背诵，孩子们背得更快，是个窍门儿。其次我想就孩子的心理辅导和家长们沟通

35、沟通。平常我们在群里闲聊，我发觉大多数男孩子的家长说孩子不听话没有女孩子好管教，常常是我行我素。上周末咱们班的孩子们一起出去玩，我也发觉了，有的孩子玩嬉戏的时候因为受了委屈或者觉得无聊、没意思就走了，谁也不理，我就是不玩了。这时候妈妈们就起先担心，怕孩子不合群，惊慌的围上去问自己的孩子，“你怎们不跟大家一起玩了?怎么回事啊?”妈妈们是不是有这种状况?后来你们的孩子告知你们为什么了吗?不管有没有问明白，后来我们的孩子是不是看到他感爱好的嬉戏起先就又跑回来参与了?所以，孩子不是我行我素，是他们没有遇到让他们觉得好玩的东西。我们的家长们，大家都了解自己孩子的爱好吗?知道他们最关切的、最惊慌的是什么吗

36、?带着这几个问题回去视察孩子，从他们的爱好入手，跟孩子交挚友，把他们的爱好当成自己的爱好，爱孩子所爱，想孩子所想。假如能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼，说到圣龙骑士、洛克王国、巴拉拉小魔仙的时候能够眉开眼笑和孩子笑成一片，我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好挚友呢?男孩子须要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子须要闺蜜，妈妈们就去当他们的小隐私共享者。等到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人阅历一点点的共享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经验告知他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会里既少受损害又能欢乐的长大。别让孩子们以为家长指责就是不爱他们了，指责是爱的另一种表现。今日的

37、指责是为了让他们明天能得到更多的表扬和确定。最终我想跟咱们家长们说，孩子们哭的时候，告知他们，“哭，解决不了任何问题。自己的学习总要自己面对。”同样，我们家长们心烦气躁的时候，生气，也解决不了任何问题，想方法，尽自己的努力去解决问题才是的方法。“光荣在于平淡，宏大在于坚持。”对于咱们一年级孩子的家长来说，教化的路任重道远。我希望可以用这句话和全部在座的家长共勉。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页