2022我的老师写人作文范本84.docx

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1、2022我的老师写人作文好用的我的老师写人作文十篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的我的老师写人作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的老师写人作文 篇1今日，我们换班主任兼数学老师了。从贾老师变成了熊老师了，不过，我们还是比较喜爱贾老师。因为贾老师跟我们有3年多的感情。贾老师不高也不矮，也许三十多岁吧！短短的头发、胖胖的脸、亲善可亲的声音、大大的眼睛、还有胖胖的手，我对贾老师抱有很大的好感。有一次，我在学校里吃好午饭感到特别无聊，玩什么呢？玩编花篮

2、吧！不行！至少要5个人才能玩啊！又费时又费劲，说不定，刚刚找好人就午休了呢！要么玩爬墙吧！好呀！就去爬墙壁好了。我这样想着，内心的激烈无法掩盖。完全没有发觉危急就在身边。我玩的正兴奋时，一件出乎意料的事发生了我从墙上面摔了下来，旁边的同学都惊呆了！我掸了掸灰尘后说“没事！”突然，胸口好庝啊！我看了看，望见了血！“啊！血！”我立刻跑到了医务室。没人，于是我跑到了教室里。刚好，午休了。贾老师进来了！我跟贾老师说明白状况之后，贾老师说：“没有事吧，要不要到医务室再去看一下啊。”我告知了贾老师医务室没人，“假如痛得厉害我就带你去医院看一下。”这句话始终暖和着我的心田，我要感谢贾老师！感谢贾老师。我的老

3、师写人作文 篇2老师，这个词语是那么的熟识，那么的亲切。他们总是静默地付出，不求回报，用自己的品行和一生去感动孩子们。老师，总是风雨中冲在最前面的那一个，总是孩子们犯错时最严厉的那一个，总是在平日里最最慈爱的那一个，总是在深夜里最晚入眠的那一个！他们，都是老师，全部都是学生们恒久都忘不掉的那一个！数学，一个深邃而且看似枯燥的学科，在长期以来在人们的印象当中，学习数学的人总是那些缄默寡言的人。初见董老师，也的确符合这个标准。不太喜爱说话，显得非常沉稳，黑色的上衣中透露出他饱经岁月风霜的深厚。脸上总是挂着慈爱的笑容，这样一位老师，给我的第一感觉就是他肯定是一个脾气很好的人，我也心中暗喜，在这样的老

4、师的课堂上上课肯定很轻松吧。俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”，一节节课过去了，董博老师的人格光线也更加的光明和刺眼。我坐在略微靠后的位置，两只眼睛紧紧的盯着董老师，老师在为我们讲课时，我经常发觉他脸上的笑容不见了，转化为了一种非常肃穆的神情。认仔细真的听同学读题，认仔细真的在黑板上画图。仿佛从来不会漏掉一个字。讲课时，更是一改平日的缄默，总是那么富有活力的讲着。眼睛里充溢了对数学和教化的热忱。而坐在下面的我们，聚精会神的看着老师的手，在黑板上飞速的转动，写下一个个数学式子，每到一个重要的学问点，老师总会回头问我们都有没有始终在跟哪？还让始终在听讲的同学举手，每一次举手都会强调我们要实事求是

5、，假如有同学没有举手老师也不会生气，耐性的询问我们你那里没有听懂，然后便起先一遍一遍的为那位同学耐性讲解。直到那位同学听懂为止，老师讲课从来都是不会急于完成任务才讲的，始终以来都是以让我们听懂为目的。有的时候，一道题甚至能够讲上半节课，每一个同学提出的建议和问题董老师都会认仔细真的去听，当为我们讲完自己的方法时，还总会向我们询问有没有和他不一样的做法和别的思路。尽管对比老师的做法，我们的做法大多时候都显得有些不够奇妙，可是老师总是耐性的倾听，尽管我们有时的想法不够完善，可是老师在听过之后总是可以告知我们你这个想法好在哪里，但是不足又在哪里。当望见我们有更奇妙的做法时，董老师会特殊的兴奋，并且激

6、励那位同学，还会幽默风趣的说：“你们比老师聪慧多了，老师太笨了。”每到这时候，我们总会露出会心一笑，感觉学习更好玩，更加有了动力！在讲课的间隙，老师还总会为我们讲一些他口中所谓的“废话”。其实就是一些琐碎的，但是又意义深远的生活小故事。从这些小小的故事中，我们收获到了多少感动。一次，董老师讲到自己选择老师的事情，说自己以前应聘的一位老师，都已经迟到了，让家长和同学们等了很久，但是没有说一句愧疚，也没有说明理由，来了便起先上课。于是，到了课下，董老师便告知他：“你明天不用来了。”听到这个故事，我当时心里便起先崇敬董老师这个人，他说道：“辞去他的缘由不是因为他讲课讲的不好，而是因为他在人品上没有做

7、到。”董老师的几句话深深打动了我的心灵，是啊!书本上的学问总是有一天会忘的，而老师教给我们做人的道理，是深化骨髓，一辈子都不会忘的。做人做事，必需是人的品行在第一位的，假如一个人的品行都不端正，那么一切都无从谈起。董老师教会我的，不仅仅是数学学问，更是受用一生的道理。从董老师的身上，我明白了什么是大写的“人”！董老师经常挂在嘴边的话就是：“我不是个好老师。”但是，在我们的心里，您却是最好的老师，您谦逊、热心、有教化方法、风趣幽默、品行高尚、一尘不染。您用数学的语言诠释人生，您用人格的魅力感染我们，我想，您就像数字一样，一就是一，二就是二，不虚伪，不做作，讲课认仔细真，人生亦是纯真！只有自己的本

8、色，如此简洁！我的老师写人作文 篇3根子老师中等身材，偏瘦，头发有点短。夏天经常穿白色的短袖衫和黑色的休闲库，脚上套一双黑色的大头皮鞋，走起路来如马蹄步，“得得得得”地响个不停。根子老师的腰很细，像一块扁豆，经常把皮带勒得很紧。有一次，他班的一个学生写作文，说“我们数学老师身材很好，腰间索着一条比牛皮还牛的皮带”呵呵，这个学生很有意思。我问她这么好的句子是怎么想出来的，她说听来的。原来她家门前有一个卖皮带的，每天在那里喊“皮带，皮带，比牛皮还牛的皮带”久而久之，就记得了。她还开玩笑地问我：“美术老师，你知不知道比牛皮还牛的皮带是什么皮带？”我仰着头想了一会儿，没想出来。她说：“我告知你吧，老师

9、。比牛皮还牛的皮带就是牛B带。”说完双手掩面哈哈大笑，我禁不住，也快乐地笑了，围在四周的同学也跟着笑了。根子老师是三年级C班的班主任兼数学老师。他对他们班学生要求很特殊。我每次去他们班上课，走进教室看的第一眼，就是挨门口的上角落，看看根子老师有没有坐在那里，假如有坐在那里，就表示这节课他已给学生支配了任务，我不用上课，只需在教室里巡察即可；假如没有坐在那里，就表示本节课我可以上。但多数时候都是我前脚跲进教室，他后脚蹐到，接着便是给学生们布置任务。有一次，我进去，他正在给学生发报纸，手里一边发，嘴里一边喊：“你们这些懒猪蠢驴，回家不好好写作业，明天回学校看我不剥了你们的皮。”下面没有一个人敢说话

10、，这时他发到一个小男孩面前，看他穿的衣服很脏，脸上很花，像是刚去挖煤来，便大声道：“看你一天，作业不写，卫生也不讲究，你妈妈来学校，装扮得那么妖艳，我都怀疑，那是不是你妈妈，看你像是从垃圾桶里面长出来的，头发上还有一根豆芽。”说着从他头发里拈出那根豆芽，扔到那学生的桌子上。众学生齐眼看着都笑了起来。“不准笑！”根子老师像猛烈的老虎猛然转首，吓得众学生抓紧疾笔佯书，大气不敢出。“老师，范东强用书遮着笑，还在伸舌头！”他的同桌告了他的状。“范东强限你三妙钟跑上来，现在已经过去一秒了！”范东强吓得要死，魂都吓掉到了地上，刚好他又是坐中间，不简单出来，连滚带爬地还是差了半秒钟，还没站稳。“谁让你这么慢

11、，没吃饭是吧，老子一脚揣死你！”话音刚落，范东强就像变成了一个皮球滚到了讲台旁边的书桌下面，样子像一团刺猬蹲在那里。“好好在下面给老子呆着，书老师，有谁不听话，你告知我！”根子老师甩下这句话，出了教室。当时正值六月天气，吹着电扇都觉得热。我略巡了两圈，看他在下面热得可怜，便逗他道：“你在下面热不热，他看着我不好意思回答。”“假如热，你就告知我嘛！”他用劲地点了点头。我便叫他收来，他不出来，我拉他，他把手臂往自己胸前用劲拐。“你出来吧！，这节课是我的，是我让你出来的，一会儿去向你们老师认个错就好了，”我温柔地对他说。他还是有些怕，我硬把他拉了出来。这个学期我离开了那个学校，走的时候根子老师还来送

12、了我，说我走了好，他为学生们付出了那么多，还得不到家长的理解，旁边一位同事却在暗笑。我的老师写人作文 篇4时间如流水，转瞬间的功夫，我已经从一年级的小不点变成了五年级的大姐姐。不知不觉中未发觉了赵老师头上多了几根银丝。赵笑雯老师是我们的英语老师，从四年级的时候接管我们班。原下我们班的英语成果始终不好，赵老师实行多种方法，让我们提高学习英语的爱好。每个单元上完后，赵老师都要让我们默写一一遍单词、课文，默不好的重默，直到全部默对为止。记得有一天下午，放学时，我无意中经过一班的教室，之间教室里空荡荡的，只剩下四个身影，赵老师正为三名男同学补习英语。那耐性专注的神情，那隐隐传来的谆谆训诲的声音西洋的余

13、辉透过窗户，正照耀在老师身上，似乎给尊敬的赵老师镶上一圈光芒耀眼的光环，那么漂亮！那么闪亮！为了我们，赵老师任劳任怨，无私奉献，每天到6点才下班，真是披着星星来，带着月亮去。赵老师，假如我们是艳丽的花朵，您就是一轮绚丽的太医，给我们充分的阳光，让我们强壮成长；假如我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们增加绚丽的色调；假如我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们琢磨成精致的工艺品。赵老师，您不管风吹雨打，不管星期和节假，您为了我们牺牲了自己，我不会遗忘。将来有那么一天，我把太阳高高升起，挂在您恒久满意的笑容里。感谢您，赵老师。我的老师写人作文 篇5她，披着一头棕褐色的齐肩秀发，白净的脸

14、庞上架着一副时尚的黑色有框眼睛，爱穿美丽裙子高跟鞋，显得文雅又秀气。她，说起话来，柔声细语，甜甜的笑容中经常闪过一丝不易觉察的威历。别看她长得娇小玲珑，却是我们班的“定海神针”。她，就是我们的班主任姜淑琴老师。就说前不久的运动会吧，因为今年忙着庆祝祖国母亲华诞还没来得及训练。当汪老师宣布一周后要实行运动会的时， 班里忽然乌云密布，仿佛天都要塌下来了，同学们个个愁眉苦脸，生怕蝉联四届的冠军化为一缕青烟。“定海神针”却一点也不焦急，脸上依旧挂着甜甜的笑容，不紧不慢地说:“同学们都没信念了吗?别忘了我们可是无所不能的安徒生中队哦。”“怕啥，咱们班有那么多运动健将，兵来将挡嘛!越是没有打算的战，越要赢

15、得美丽!”暖和的眼神中目光坚决，同学们听了士气大增。踊跃报名后，发觉女生缺一名跳高运动员。“定海神针”找到我说:“语桐，今年你尝试着跨越一下，报个“跳高?”我一听，心里的“平衡板”咯吱一下断成两半，让我这个出了名的“撞杆大王”去报跳高?看着“定海神针”期盼的眼神，一副“如欲平天下，当今之世，舍我其谁”的豪情涌上心头，牙关一咬：“报!”接下来几天训练中，我们在“定海神针”的眼中全成了“国家级”专业运动员。我是“长腿跳远王”、“小姜是短跑飞箭”、小徐是“长跑女神”不知不觉，恐惊与担心早就抛到九霄云外。很快，跳高竞赛起先了。“定海神针”抛下其他运动员快步来到我身边，说:“语桐，放松点，你确定行的，起

16、步时可以慢一点，打算起跳时要用完冲一下，然后干脆跨过去就行了，不要太在意输 赢，勇于接受挑战已经很了不得。”“语桐真棒!”“定海神针”的眼里闪耀着异样的光线，为我竖起了大拇指，一副:瞧，我没选错人的样子。第2跳，杆上升了6cm。我的心头又像被压上了一块沉甸甸的大石头，一下子上升那么多，我能行吗?“语桐，你刚才起跳时，离杆还有一大截呢，这一次你要离杆近一点再起跳，可以发挥的空间还很大!”，定海神针”细心的分析让我志气大增。“完备!”“定海神针”向我竖起了两个大拇指，眼神里全是赞许。我的信念更足了，在”定海神针“的不断表扬与激励下一路过关斩将，最终取得了其次名的好成果。“定海神针”总能在我们压力山

17、大时帮助我们变得气定神闲。在她的“定海神功”下，我们班团体总分再次荣获全校总冠军，已经霸气地蝉联五冠!我的老师写人作文 篇6跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路，频频繁繁地遇到过许很多多的人，而总有一些人，在生命中留下了不行磨灭的形象。我的心里，就有这么一个人，她就是我的恩师华老师不是全部的老师都有一副亲善的面孔，但或许是因为她的品德，使造物主塑造了一位漂亮的她。她拥有这一双深邃而炙热的双眸，使得她散发着一种无形的气质。一只挺翘的润鼻，点缀了她那圆滑的脸庞。那一排额发，使她更具有飘逸的风姿这就是漂亮的华老师。不是全部的老师，都能同父母般的关爱学生，而她却做到了。天气寒冷，她会嘘寒问暖，嘱咐学生们留意身

18、体，并常备药物以解决学生们的不适。上课时，她会时时常的出现在窗旁，激励并带动学生们学习，使得学生们更加精神焕发。靠着几点细微环节来看，就足以证明她对学生们的关爱以及支持。这就是细心并充溢魅力的华老师。不是全部的老师，都能像莲花般的包涵他人，而华老师却做到了。她就犹如一杯香茗，沁人心脾，散发出她那独有的气味来唤醒周身的人。有一个特殊淘气的学生，总是惹得其他老师不悦，但华老师却是放下身材，与其耐性的沟通、沟通，或许是希望他能醒悟吧。“一颗种子，只要没有彻底腐烂，就可凭借后天的加倍努力，长成苍天大树！”华老师所言，震撼我心。这就是宽容耐性的华老师。每个人都有属于自身的特点，形如华老师，她就像一杯醇厚

19、浓香的咖啡，虽然入口时苦，但只要将自身化为糖块，融入其中，就会馨香无比。在困乏时，只需细细品尝一口，便会神采奕奕。这就是别出心裁，别有特点的华老师。鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，而我成长的道路上离不开为我播种学问种子的华老师，她给我留下了至深的印象。一点一滴，谆谆教育，言犹在耳。我的老师写人作文 篇7我有一位学问渊博，对学生亲善可亲的好老师，她那双光明的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教化事业不遗余力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任金霞老师。记得我刚转来这个班的时候，特别胆小，对金老师非常生疏，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧老师会不会叫到我。“吴伟韬

20、”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不渐渐的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有指责我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，假如声音再洪亮些，就更好了。”老师的激励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能主动的举手回答，而且声音洪亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫激励。金老师不但在学习上激励我们，而且能包涵我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室

21、，给他讲了很多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的训诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更绚丽、更艳丽，您费尽了心思。老师，请您信任，我肯定会用优异的成果来报答您。我的老师写人作文 篇8您是溶化自己照亮别人的蜡烛，您是耕耘土地呵护花朵的园丁，您是传递友情撒播甘露，您用汗水甚至生命写就人生故事老师！祝您节日欢乐。别人从生活中捞取黄金您只能获得花香您的骄傲是桃李芳香老师辛苦了是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？是您！老师！您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。是谁把淘气的我们教化成能爱护帮助别人的人？是您！

22、老师！您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的爱护让我们健康成长。在金秋季节结下硕果。您辛苦了！老师！把青春无私奉献给人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，而我们在吮吸着细雨茁长成长。老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯；老师在我迷漫的人生道路上是您做了我的引路人；老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向；老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游！你把三寸的粉笔给予了奇妙的魔力，为孩子们成长的梦点出了志向之笔你守侯着“讲台”甘当忠诚的灯塔为每一叶遨游

23、的小舟在人生的海洋里导航你用广博的学识探究着宇宙的奇妙你以严谨的看法传授着科学的学问你用爱心播洒阳光你用才智普降甘霖你用文字诉说人间疾苦你用真情品评百态人生千年文章任你咀嚼万载典故凭你博引传道、授业、解惑是您恒久的追求引导、训诲、关爱是您不息的奉献您的眼睛像光明的星星，闪耀着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把快乐带给了大家。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天际海角。老师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们志向的阳光和才智的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我们的心房。老师用学问的雨露浇灌我们成长

24、。温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。当我们像鲜花盛开时，恒久忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，静默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁的培育恩情。是啊，老师的热忱像太阳，老师的训诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师您辛苦了！在您的节日里我们表示深深的感谢。我的老师写人作文 篇9新的学期又起先了，我所想的，所期盼的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室，天气似乎死了一般，阴风细雨连续下了十多天，弄得全

25、身跟发了霉似的。人脑也起先不中用了，跟中了邪似的，看着历史与地理，就跟看着电视上的爆米花斑点一样，什么有价值的视频一个也捕获不到。时间依旧重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢专心去触碰曾经在学业上的辉煌，因为这样只会让自己伤得更深，只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄予，或许这种精神寄予能使人奋勉，在悬崖绝壁前铺展一条通往志向的大道。是的，风雨结束之后，总会见彩虹与晴空。没几天，班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆忙地蹋进课堂之前，整个教室溢满了茉莉花的芳香，大家以最热情的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师，小

26、强老师诞生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困，他没能上高校，靠自学成才，所能我们都叫他坚毅中的小强老师。听他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，时时常会挖掘很多有价值的宝藏。当其次堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的打点好思想的“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室，我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了学问的原始大森林。我们一路观赏着大自然带给我们惊异，一路拾掇着学问的蘑菇，一点也不觉得乏累，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时，密集的树叶拂拭在了一起，将天空遮挡得密密层层，整个森林一片漆黑，我们仿佛沉没在学问的海洋里。“

27、嘤-嘤-呀-呀，丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了，森林回复安静。“哧哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间，眼前的景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣，一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。我的老师写人作文 篇10在小学四年的校内生活中，有许多我喜爱的老师，但我最喜爱的一位老师则是我的班主任郭老师。郭老师有一头乌黑亮丽的短发，一双会说话的大眼睛，一个像小山一样的高鼻梁，和一张不知疲乏的嘴。郭老师讲课既生动又好玩，我们个个都听得非常入迷，但我们钦佩她的最主要缘由却不在这里，而是她的“奇妙”，我们私底下称她为“奇妙班主任”，她原委有哪

28、些奇妙的地方呢？听我渐渐道来。第一，郭老师有一双“千里眼”。我们自习课上和同桌小声嘀咕两句或嚼两下口香糖都难逃她的法眼。无论我们当中的谁，无论我们在哪里，受了伤或犯了错误，郭老师都会第一时间赶到，或送去校医室或抓去指责教化。一个周三的自主管理晚修，班级的纪律特别不好，同学们特殊吵闹，其次天早晨，郭老师满脸乌云地走进教室，生气地说：“昨晚违反纪律的同学主动站起来！”我们都大吃一惊，天哪！昨晚她不是在家里吗，怎么能看到班级的状况？莫非真的是千里眼不成？其次，郭老师还有一对“顺风耳”。每当郭老师转身在黑板上写字的时候，淘气的同学就会趁机说几句小话，郭老师也不转身，也不停笔，一边写字一边喊出说话同学的

29、名字，每次都惊得说话的同学出了一身冷汗。第三，郭老师还是一部奇妙的“写作机器”。郭老师很喜爱写“下水”作文，而且写得既快又好，似乎全部的字词和句子都存储在“电脑”当中，用的时候就“吧嗒吧嗒”地出现在屏幕上。她写的人物个个栩栩如生，她笔下的小动物个个活灵活现，这一点令我们佩服得心悦诚服。我们是一株株小树，郭老师就是修剪树木的园丁，我们是一颗颗小苗，郭老师就是照射我们的太阳，“奇妙班主任”我们恒久爱你！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页