2022我的老师写人作文范本30.docx
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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或运用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织实力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我整理的我的老师写人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。我的老师写人作文1看,顾老师又在批作业了!在课堂间、午间阅读时、放学时我们总能望见顾老师劳碌的身影。顾老师身材纤小,有些弱不禁风的样子,可走起路来风风火火,精神饱满;讲课时百灵鸟般的声音嘹亮嘹亮,能让教室里的每一位同学都听得清清晰楚,一点也不象柔弱的小女子。顾老师眼睛大大的,笑起来的时候像两个弯弯的小月亮。高高的鼻梁上架着一副眼镜,看起来特殊有学问。一张
2、樱桃小嘴能说会道,能把枯燥的古诗讲得引人入胜,让人产生身临其境之感。顾老师看起来还特殊年轻慈爱,一点也不像是一个高校生的妈妈!顾老师是我在人生中遇到的第一位良师,在我的学习生涯中起到到了很关键的作用。记得我在上一二年级的时候,学习成果在全班总是倒数前几名。自从顾老师当了我们的班主任,一下子窜到了二十名之前,两次被评为得才兼备生。这都离不开顾老师对我的教育和帮助。她从不打击我的信念,只有激励、引导、训诲,让我从一个自卑的孩子渐渐地成长为一个自信的男孩。例如,上课时,她激励大家主动举手发言,在以前我总是胆怯说错了被同学和老师笑话,可顾老师不一样,每次我发言的内容不正确时,她仍旧很有耐性地启发我、激
3、励我,让我慢慢地爱上了举手发言。顾老师很擅长激发我的思索和爱好,使我对学习充溢了无限的求知欲望。有一次,顾老师走进教室,说;“上课。”“起立。”然后就不再说话了。她一会儿看看钟,一会儿看看我们,这让我们都非常新奇,咦,顾老师葫芦里卖的是什么药呢?过了好一会儿,顾老师最终让我们坐下了。她问我们:“你们猜刚才站了几分钟?”“两分钟!”“三分钟!”“五分钟!”“一分钟!”顾老师报出了答案。“什么?怎么可能只有一分钟!”同学异口同声地发问。接着,顾老师又让我们写了一分钟的字,然后让每个同学报出自己书写的字数。“36个!”“40个!”“50个!”大家简直不敢信任一分钟有这么长,能干那么多事!同学们饶有兴
4、致地探讨起来: “一分钟能削五枝铅笔,能拖一块地板,可以整理好书包!”顾老师深化浅出地讲解和生动形象的案例让同学们茅塞顿开,明白了要珍惜时间,珍惜每一分钟。顾老师就是这样以她独特的方式让我甩掉了低年级的包袱,充溢自信,乐观向上,在学习的道路上越走越顺畅!顾老师是我人生路途中的一座灯塔,为我指明白方向。我的老师写人作文2假如说老师传授学问教给学生以真,那么老师情感的流露则教给学生以善,老师的行为则教给学生以美。 题记上课脱鞋,晚自习挠痒痒,走路跟蜗牛有一拼在学生中毫无形象可言。 要是说上课,实在发觉不了和其他老师有什么不同,大家都说他只会读教案,说话速度慢的可怜。然而大家却都能感觉到,在老师一节
5、课结束后,好像背书变的简单多了,甚至下课就能背上。表面上无法比较以前老师与他谁的课上的好,但答案好像在无形中便已揭晓,或许我的观点有些片面,或许应当说各具特色吧。那么速度慢,有感情的慢,就是他的特色吧,说到这里,不得不说老师是实实在在把他所知道的都传授给我们。正因为如此,他教的我们两个班才永保1,2名。他总是说他不知道为什么我们班总是远远超出其他班,他说应当是大家背书的效果吧,说的好真心,毫无半点修饰,却不知是他上的好,是他在感染着我们。他也很严谨,作为一名历史老师,他对汉字读音的精确性几乎高于语文老师。当然有时也会错,大家就会哄堂大笑,面对我们的笑,他也会很可爱的和我们一起笑。 他对我们的感
6、情那是肯定的纯真,他从来都不会指责我们,有也只是他自认为而已,在我们看来那根本就不算。应当说老师从内心根本就没有指责我们的意识,他根本就不会,在他心里没有老师的高姿态,把我们当孩子,他只希望通过他的付出,让我们进步,让我们成长,他会顾及我们的感受,甚至想的比我们自己更多。在此,我代表大家感谢老师,感谢您!他不会很在意自己的形象,痒就很自然的去挠,晚坐班时也有着孩子班轻松自由的坐姿,这并不是为人师表做的不好,而是自己最真的呈现,不须要掩饰什么,莫非最真的不是最美的吗? 他让我们大家感动,所以作为学生大家对他有着相当的敬意。有一次他下课拖课,而下一节是班主任的课,班主任就敲门让老师下课(班主任肯定
7、以为大家感谢他,可他错了,原来大家是想下课的,被班主任这么一喊,大家反而希望老师接着,我们都顶他,更何况班主任每次都要拖6,7分钟,他才拖两分钟而已),这也许就是人格的魅力吧。他让我们发自内心的去酷爱那们学科,觉得学不好就对不起他,所以我们努力了。 当然,他也给我们带来了许多的惊喜,他会打球,会唱歌,会跳舞,可谓文武双全,多才多艺。 他,我的历史老师吴登兵! 老师的生活因为真心真实所以潇洒精彩。这不正是人生最该追求的吗?我的老师写人作文3老师多么悦耳的一个名称,多么神圣的一个职位。是他们让我们在学问的海洋里遨游,让我们懂得更多的道理。老师像园丁,细心的培育着祖国的花朵,使我们强壮成长,老师像蜡
8、烛静默的燃烧自己为我们在茫茫学海中指出了明路。老师像桑树,静默奉献不求索取,假如没有桑树的品行,哪来春蚕的精神。我曾遇到过许很多多的老师我曾遇到过许很多多的老师在我的眼中他们都特别的优秀。可是最优秀的还是我现在的语文老师范老师时间消逝,如梦的岁月您迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里,每当那黄昏尽后,窗帘里的灯光下,总有您备课批阅的身影,每当阳光未启时分,耳膜里总有您在晨练的叫卖声,您的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。老师,您还记得吗,您曾经给过我多少次的激励。那次月考,我不知为何考了一个自己都无法想象的成果,我难过透了,不懂为是么会这样,泪水止不住的往下流。是您走到
9、我身边,在我桌子上放下一张纸条,我打开一看,映入眼帘的是您娟秀的字迹“别在树下徘徊,别在雨中深思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发觉,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片光明的天,不会使人感到彷徨。”短短的几句话,充溢了无限的力气,充溢了您对我浓浓的爱,让我有了走下去的志气。擦干眼泪,抬起头,望见您正微笑的看着我,我坚决地向您点了点头,您赞许的眼神让我走出了失败的阴影。时间从指间不经意地弹落,往昔的日子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个天都尘封起来,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰。您曾拍着我们的肩膀告知我们:你们是花季的蓓蕾,是展翅的雄鹰,大好
10、的明天在等待着你们去闯,去探究,肯定要努力呀!老师,你放心吧,我们不会辜负您的期望。他日我们胜利了肯定会回来看您,告知您:“老师,我想您了,老师我胜利了,您兴奋吗?”信任到时您肯定会很快乐,很华蜜吧。因为您的付出最终有了回报!老师,假如把您比作蚌,那么我们便是蚌里的砂粒;千言万语不知从何说起,只有一句老师我爱您。我的老师写人作文4在我们丰富多彩的生活中,或许会有许多人受到我们的钦佩,或许是那帅气十足的明星;或许会是备受关注的运动员;或许会是王者风范的领导人;或许是我们敬爱的爸妈但是,我最钦佩的人,无疑是我的语文老师。我的语文老师,今年也许三十多岁,但是心还是热火朝天的,在她那短短的头发中,染上
11、了金黄色,看上去真酷,就似乎特殊有才智。我的语文老师,个子也不算高,但是真像邓爷爷说的“浓缩是精华”一样,特殊地博学多识。我的语文老师,她的五官平整,脸上带着一副小巧玲珑的眼镜,显得她特殊有神;她的脸上露出了一丝皱纹,这也是岁月风霜的见证。但是,语文老师一笑起来,是那么地亲善可亲,像花儿绽放一般漂亮,令人心旷神怡。或许,你会问我是什么地方使我钦佩呢?那么,请听我渐渐道来。我钦佩我的语文老师的缘由之一工作仔细负责,博学多识。每次上语文课,老师都会细心地给我们讲解因为所以。讲新课的时候,她先会给我们讲一下课文中的故事,再会去给我们讲一下作者的生平事迹和经验。我们听得就是兴致勃勃,而老师的讲课幽默风
12、趣,活泼,传神,生动,让我们在惊慌的学习中,也能放松心情,使得学习更有效率。无论多么难的题目,老师也总能解决,让我们明白。正因为这样,我才会这么钦佩我的语文老师,他以仔细的工作看法,赢得了我对她的钦佩。我钦佩我的语文老师缘由之二为学生而付出,爱学生如子,敬业的精神。每当学完了一个单元的时候,语文老师就会立即自己编一张相关的试卷给我们,以测验的形式让我们写。目的在于查看我们对本单元的了解,相识的多少,好给我们取长补短。晚上语文老师就会连夜给我们批改试卷。一考就是两个班,一该就是120多张试卷,而且保证到其次天早晨,定能该好并且排名。假如你懂得想,那么当她改完试卷的时候,早已是三更半夜,只有那深宵
13、灯火陪伴着她这种爱学生,敬业的精神使我对语文老师产生了钦佩之心,她为了学生,不惜花费自己的宝贵时间,莫非她不应当受到钦佩与赞许吗?噢,我的语文老师我钦佩,她就是这样的一个人,是她的种种事迹,唤起了我,或者更多人对她的钦佩。你呢?我的老师写人作文5高挑的个子,利落的短发,一副眼镜架在她的鼻梁上。她,就是我的语文老师。刚进入初中阶段,我与她还不太熟识,在课堂上,她说什么,我就计下什么,在课下,见了她,只是打声招呼,并没有太多的沟通。那一次,她早已告知我们上课要进行提问,但我们似乎都没有放在心上,只是草草地读上几句罢了,她也好像很了解我们,上课还给我们留了将近二非常钟的时间来背诵。但事情总是让人那么
14、出乎意料,她提问过后,将近一半的人没背过,看得出,她当时特殊生气,我起先觉得,她好严厉。她也去找我们的班主任诉说,我们也起先觉得她已经很努力了,我们背不过,她也没方法啊!从那时起,我就暗暗下决心,肯定要背好,考试要考的,老师都是为了我们好啊,那时觉得她很严厉。在第一次月考后,语文试题很简洁,但我考的分数还是不志向。她把我叫到了办公室,我在办公室等她,心里惊慌得不行,腿不停地颤抖,手心里直冒汗。最终,她来了,走近了,坐到座位上,我的心起先惊慌的怦怦直跳。她拿出那旮语文试卷,翻过一张张试卷,找到我的,抽出来,放到桌子上,接着,她起先和我分析错误,“你的阅读理解水平还差点,还有你犯了一个很严峻的错误
15、,作文题目抄错了啊!”我静默的低下了头,她好像为我焦急,为我惋惜那些不该失去的分数。她让我回家再好好看看试卷,假如有不会的可以去问她。第一次,我起先觉得她没有严厉,甚至有一点亲切。那天上午,阳光明媚。她来到我们教室,说有一个全国性的作文大赛,我坚决果断的报了名,这后来的几天,她让我们这些报了名的一天修改一遍,这几天,我修改得很细致,但总觉得有些不足,便去向她请教,她说加一些细微环节描写会更好。她觉得可能我们有问题不好意思问,便让我们每天把修改的作文交上去,她每天都仔细修改,把看法写在作文之上,让我们再多加修改。最终,到了要上交作文的前一天,她把我们叫到了同一个教室里,起先告知我们如何填写,千万
16、不要填错了,她一遍又一遍的嘱咐着我们。再一次,我感觉到她这真的很好,待我们挺严厉,又亲切。个子高高的,头发短短的,眼睛大大的,让人看着很严厉,但又略显亲切,我起先喜爱上这个老师,她,就是我的语文老师。我的老师写人作文6老师,您就像一滴春水,润湿了我那颗进取的心。因为,有你,一班才会非同一般!-题记20xx年9月8日,我做为一名九中的学生,正式入学了!还记否,我那是第一次见到敬爱的老班,他开口连说了三句英语,正因为这样,我忽然为拥有这个班主任而感到特别的快乐!我的老班,眼睛不大,眉毛浓浓的,大大的嘴巴!假如不那么黑,或许还可以成为九中最帅的男老师!在开学的时候,他对我们说的两句话,至今我仍旧记忆
17、犹新。一句是“让人们因为我的存在而感到华蜜!”,另一句是“做现代中国的真正公民”。现在,这几句话已经成为了我们班好多人的座右铭。还有就是老班那一手美丽的字。可是,令我艳羡的却不是那,而是,老班那个令人称赞不已的文笔!(这可是七(一)班全部家长公认的)。在给家长的两封信当中,老班充分呈现出他美丽的文笔!在那次秋季运动会中,老班为了给我们班的运动员照相,结果,一不当心竟然摔倒了!胳膊、腿上,都磕破了皮。我们去扶老班,可他还故作冷静的说“放心,死不掉”。我望见,好几个女生都在旁边偷偷地抹起了眼角的泪水,我也一样!别看老班平常笑眯嘻嘻的,和我们打成一片。事实上,他要是发起火来,比谁都凶。所以,我们和他
18、闹着玩,常常都是点到为止,以免惹到他。他对任何一个都是同等的,不会偏袒任何一个人。就算是在坏的学生,只要想学好,老班都会给他们机会,按我妈的话说:什么样的学生在他眼睛里,都是一样的。正是这样,我们每一个人都会有机会去改过,去面貌一新地重新学习!一班一班,非同一般!此一班非彼一般也,其实,这些只不过是一个口号,假如,我们一班没有这个王老师,恒久都不会非同一班,在一班,我们每一个学生都受到了一个公允的待遇。“没有贫残之分”,没有好坏之分,有的只是自己的努力和不懈的坚持,要信任自己,做最好的自己“这是老班在我日记本上提到一段话!老班,我的老班,一班因为有你的带领,才会非同一般!这就是我那位既可爱又和
19、善的老班!我的老师写人作文7六年的校内生活中,有许很多多老师都在我记忆的长河中,其中有一位老师给我的启迪最多。赐予我了无限的关爱。那就是我的数学老师王老师。王老师始终教我们数学,和同学结下了深厚的感情。他的个子不高,眼角深深地印了几条皱纹,同学们都知道,他为了教学事业是多么操劳,学校老师也都说王老师是学校的大忙人,每天起早贪黑,有忙不完的事情,除了教我们数学还要给学校、教委打印各种材料。但王老师总是面带微笑,似乎从不知道累似的,他走进教室,总是乐呵呵的,讲起课来风趣幽默,深受同学们的爱戴。王老师虽然风趣但对我们却很严格。不论是正式作业、还是练习作业,要求我们必需仔细做,否则就得重做。记得有一次
20、,我做练习作业时总想着玩,结果题错了一大堆。王老师不但当着其他同学的面指责了我,还要我重做了一边。每天下午王老师就都会布置适当的作业,其次天他必定检查,假如就有人没按时完成他布置的作业,就得被叫到办公室非讲明理由不行,反正只要是他布置的作业,你就得认仔细真去做。在教学上王老师更是仔细,每天批改作业、备课总是熬到深夜,他讲课形象生动,而且特殊有耐性。一次我学除数是两位数的除法时,总驾驭不了方法,王老师耐性的引导我总结了一句话:做除数是两位数的除法时,先看被除数的前两位,结果我一下就驾驭了。王老师不但关切我的学习,而且关切我的生活。有一次我特别头晕,总想睡觉,可是又不敢对王老师说。却被细心地王老师
21、发觉了,便过来问:“哪儿不舒适?”我晕晕乎乎的说:“头晕”王老师摸了摸我的头,发觉我发烧了,马上支配好同学们,用车把我送回了家。还有一次,我踢毽子,踢得最带劲,快上课了,王老师见我汗流浃背,就对我说:“衣服湿了,简单着凉,快回家换件衣服。”这时一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这么微小的事,王老师都放在心上,他是多么关切、爱护学生呀!王老师,您为了我们,您是如此操劳。您像一盏灯,为我照亮了前途,您像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。王老师,我爱您!我的老师写人作文8我的写作老师叫张伯,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一
22、袭蓝布衣裳,与其他老师形成显明的比照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双恒久深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文想家的时候,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学艳羡的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说
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