2022我的老师初中作文例文26.docx

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1、2022我的老师初中作文我的老师初中作文锦集九篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的我的老师初中作文9篇，希望对大家有所帮助。我的老师初中作文 篇1什么？懒老师，我听到有人惊羡了，对，他就是尹老师，我的语文老师，也是我的班主任。他浩大腰粗，长着黑黑的皮肤，头发是卷发，还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象：他上课、治班的习惯，就是一位不折不扣的懒老师。每次上语文课，他都会让同学们来写板书。慢慢地他的板书越来越少，同学的板书越来越多。比如，那次学金钱的魔力，尹老师只在黑板上写了课题

2、和两个主要人物的名子，让我们从课文中找出对他们的各种描写，体会人物的特点。同学们一个接一个的回答问题，只要你回答正确、别的同学没有补充的看法，他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的，而尹老师却让同学们来写板书，你说他懒不懒？不过说来也怪，这样写板书的次数多了，同学们也情愿上台展示自己的板书，更渐渐发觉自己的概括实力增加了。尹老师的懒还不止表现在课上，在活动中体现的更充分。记得有一次，学校绽开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准，之后就对全班同学说：这次评星的活动实行分组评比的方法绽开，每组的组长就是本组的主持人。说罢，组长起先组织本组的同学进行各星的评比。他却坐在一边

3、，静默地凝视着大家。直到快要结束的时候，他才上前询问各组的评星结果。不过，说来更怪，这样的评星过程效果尽然好的稀奇，大家依照条件互评互比，心平气和，不一会，全班40个人的评比结果就出来了。尹老师像这样懒的表现还有许多，他懒得时候，总是遵循一条规律：凡是学生自己能做的事，他都让我们自己做。所以时间长了，我也能慢慢明白他的用意：他是想熬炼我们的自主性，使我们成为主动发展的好少年。这就是我们的懒老师，更是一个一心调动学生主动发展热忱的老师。我的老师初中作文 篇2初一那年，他初次来到我们的学校并成了我们的数学老师。他是一个活力四射的年轻小伙子，篮球、乒乓球等运动是他日常生活的一部分。他没有古板肃穆的外

4、衣，爱和同学们开玩笑、起外号，这使得他成为了众多老师中最惹眼的一个。当然，他对工作兢兢业业，每天早上都早早的起床督促着我们更好地完成作业。他上的课总是欢乐不断，同学们爱好盎然，学得兴致勃勃。因此，我们的数学成果得到了更好地提升。他，也成为了我们心中最牛的老师。初二那年，是合校的一年。他，变成了我的班主任。正所谓不教不知道，一教吓一跳。，这次可真是见识到了他的威力了。他是初生牛犊，对于我们这些小虎，自然不放在眼里，他以暴制人的方法使得全班上下无人不对他恐惊三分。他有棱有角的性格把每个人的心都戳成了碎片，他稍欠妥当的处事方法也引起了一阵静默的不满。但也是因为这样，上他的课没人敢不听，于是我们的成果

5、还是那么优秀。我们给他起过各种各样的外号，说过多数次他的坏话，但是到最终总会小声的呢喃：这老师很牛，咱们惹不起。初三来临了，我们迎来了朝夕相处的第三年。还是一样的校内生活，还是那些熟识的人儿，但是，他的性格有改变了。用他的话说：他当班主任的日子里，性格渐渐地被我们磨平了。是啊，一起相处的日子里，我们相互见证着对方的成长。劳碌的日子里，我们被沉重的学习负担压得喘不过气来，而我们也静静地留意到，原来他早已放弃了自己酷爱的篮球和给别人起外号的习惯。就这样静默的相处着，我们长大了，他也成熟了。或许这也是他很牛的改变吧。初四，我们分开了。他的办公室里我的班级很近，只是从来没有想到，原来一墙之隔的距离也是

6、如此的遥远。我想，即使遇到他的时候还会打个招呼，我们之间的关系也不会像从前那样亲切了吧！但是，出乎意料，他每次见到我都会和我开玩笑，细问我的学习状况，似乎我们的关系又增进了好多呢。老师，还是那个很牛的老师。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。是啊。三年师恩怎能忘？三年里他的无言背后注满了多少的期盼呢？三年里，在他这片黑阴阴的乌云的爱护下，我们这些小树苗努力的强壮成长，时刻朝气蓬勃。老师啊，您是我们心目中最牛最棒的老师！我的老师初中作文 篇3一双乌黑的大眼睛，一张红润的嘴巴，一头如瀑布般的头发，这就是我们的数学老师朱老师。同学们都觉得朱老师特别严厉，是他们见过最凶的老师，但是我却觉得朱老师是一个温顺

7、和善的好老师。记得有一次，因为前一天布置的数学作业有点难，有好几道题我都不会做，问妈妈也不会，我只能空着带回了学校。交作业的时候，我心惊胆战，果真中午的时候，朱老师请我到办公室“喝咖啡”。跟在老师身后，我惊慌得手心冒冷汗，泪水在眼眶里打转，觉得今日也许就是世界末日了。来到办公室门口，我看到好几个老师都把目光投向了我，似乎在说：“项煜嫣是不是犯了什么错？怎么被带到办公室里来了？”我抓紧低下了头，双手捏成了拳头，咬着嘴唇，硬着头皮走进了办公室。走到朱老师办公桌前，看到她面前果真摆着我的作业。朱老师抬起手，我抓紧闭上了眼睛，以为等待我的将是老师无情的惩处，没想到预期中的难受并没有到来，老师反而亲切地

8、摸了摸我的头，问：“煜嫣，昨天的作业为什么没有完成啊？是不是哪里不会啊？”看着老师眼中的关怀，我不禁为自己刚才的想法感到脸红，我怎么会以为老师要打我呢？这时更有一股暖流流过我的心房，让我倍感暖和。我点了点头，说：“这几道题目我问妈妈，妈妈也不会，我不想把老师的答案写上去，这样我还是不会。”老师看着我，笑着说：“你是对的，不懂就是不懂，不懂装懂才是最可怕的。而且这几道题目的确是有难度的，你不会也是情有可原的。”接着就把那几道题目一题一题细致地讲解给我听，一边讲一边还问我有没有听懂。其实，老师并不凶，只是在我们没有做好的时候，她太焦急了，才会那么大声跟我们说话，我想：假如我们都做得很好了，老师确定

9、每时每刻都是温顺的，带着笑意的。我的老师初中作文 篇4自从期中考试过后，各科老师讲课速度也快了起来。我们的体育课、形美课、信技课也慢慢变少了，但是只有一位老师老师不这样，讲课速度不变复习课程也不变，这让我渐渐的适应了下来，是他我的语文老师。他的.个子不高也不矮，标准型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大却有着自然的淡光，头发上还有一丝丝银发，除此之外这位老师还有一个不同点，那就是爱笑。我的语文老师，他每次上课时表情很肃穆面部无一丝点表情，但不过有时语文老师发觉课堂有些枯燥时就会去戏弄我们搬到“萝莉妹”许菁菁，一边戏弄一边讲课，每次戏弄许菁菁都会被许菁菁不甘示弱的还击，使得全班爆笑，过

10、后老师接着讲课，老师一边讲一边还在笑，他笑的样子特殊快乐特殊的自然。这几天语文老师病了，上课很少对我们笑了，也很少在戏弄许菁菁。或许是生病的的原因语文老师才不想笑了。语文老师人很好，记得前几天晚修语文老师担忧同学们的复习讲不完想在第三节晚修来讲课，我通知了大家。我原本因为大家会赞同的可是没想到到家却是满心的埋怨，我忍不住的还了一句语文老师也是为我们好啊，第三节晚修又不是语文老师的，但语文老师他还是想为我们讲练习，这样有错么？真搞不懂了，语文老师宁愿自己不休息还要为我们讲练习，我们连句感谢都没有，好意思么？还在那埋怨。语文老师对我们的好我们却不知道。我喜爱语文老师笑的样子，而不是苦着脸。希望老师

11、每天快乐，身体健康！小俊。我的老师初中作文 篇5不自觉地，去了老师节。看着中学弟弟和妹妹到初中来看他们的母校老师，我也想到他们的小学老师。虽然只有几个月没有见面，我们现在的班也很不错但是小学老师声音和微笑常常出现在我面前，我不知道我们的老师或老师李如前：圆脸，光明的眼睛和黑色的头发;我希望每天努力工作，不要接着减肥，毕业前，寺庙不要增加白头发。我信任无论我们班上哪个班，都会清晰地记得小学语文课给我们多数的欢乐。一次，由于某种缘由，三种语言班紧紧相连。主班上的三个班级只是舒拉到地狱，但有些学生看到，李老师只是一个神奇的微笑的语言课，我们是懊丧的，但谁认为这是三个困难的教训。当时，我们正在学习其次

12、十二课的命运的挑战.Li老师将受到竞赛双方的主题。学生们被动员了一次。两个学生和激烈的辩论和竞争，连同老师的 评论和评分，三个语言课程在gusto。为了上课，学生几乎不同，不情愿下课，想接着上课，恒久上下。李老师不仅将语言学问和活动紧密结合在一起，而且通常学生也特别关切。有些学生在中午午餐时不打饭，李老师会坚决果断地让学生吃饭;有些学生生病，对学生回老师后，李总是提问，总是关切学生;有些学生在战斗，她没有盲目诅咒，但用通常的语气来问真相，然后在劳动中作出合理的确定，她并不总是吩咐，但是与我们一起干，不管学生会多么累了她的行为和幽默的语言来激励他们。有时候，李会变得特别激烈，主要是因为学生懒散，

13、不能完成操作造成的。其实我有一个很厌烦的老师李，但这只是因为我的临时叛逆的缘由。我也舍命地背后的学生们说她的坏事。但学生有时嘴很快，突然让老师知道。有一天，突然 然后老师正在找我。我认为老师会报仇，我骂饭。所以我试着为自己欢呼，但谁知道，这一次，超越了我的期望。老师告知我让我教她一些关于输入的学问，然后仔细地跟我说话。李是这样一个人可以足够解决愁闷的欢乐的人。毕业考试后，李也组织我们在西餐厅实行毕业会议。那一天，在我们面前展示的是一个多才多艺的老师李，她和我们一起唱歌，一起跳舞，我们进行了彻底的狂欢。看着老师的前面，我有各种不开心的时刻都解决了，我想李真的喜爱我们的母亲今日，老师段，我想你可以

14、立刻看到敬爱的老师李，我的心有一个特别欢乐和欢乐。我的老师初中作文 篇6六年的时间如流水，在不知不觉中静静地流走了，回望过去的六年里，发生了很多事情，更有很多的不舍。难忘朝夕相处的同学，更难忘恩重如山的老师。明媚的太阳从东方缓缓升起，一每天的学习生活又起先了。吴老师迈着轻快的脚步走进教室，他是我们五年级时的数学老师。我们每天都熟识的老师，已经深深的刻在我们心里高挑的身材，有一张瓜子脸，浓浓的眉毛，看起来亲善可亲。吴老师笑眯眯的对我们说：“同学们，今日去种菜。”老师的话音刚落，同学们都兴奋的欢呼起来。午饭吃好以后，我们各自回家去拿农具。我们回到学校后，我们就拿起农具去种菜。学校和菜地有一段距离，

15、我们是步行去的，这是我们最快乐的时候了。我们走在老师的左右两边，便快乐的和老师自由自在地交谈起来。我们总是会问老师一些无趣的问题，而老师也会不耐其烦的给我们讲解。我们问老师：“老师，您家在哪儿？”老师也幽默的回答我们：“老师家呀，在天下面，地上面呀！”我们都不禁哈哈大笑起来。即将毕业的我们，有很多的不舍，但更不舍的是多年的师生情。“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”老师我们恒久不会遗忘您的恩情的！我的老师初中作文 篇7“啪！”一个巴掌精确无误的着陆在我可怜的背上。父亲生气的问：“以后还敢不敢在上课画画，不写作业？”我英勇的抬起头，迎着父亲燃烧的目光，一字一顿地说：“老师说，有幻想就要英

16、勇地追求！”“啪！”话音未落，又是一巴掌。接着被赶回房间写检讨。上述回忆中的“老师”，就是我五、七年级的班主任。教我的时间很短很短，对我的影响却很长很长。老师姓刘，教语文。一头天生卷毛终年浓密的盘踞在头顶脑后，脸上剩余不多的光亮地方又被生长快速的络腮胡子霸占着。眼窝略凹陷着，却并不影响目光的锋利与深厚。睿智的语言，得体的穿着，让我们一样得出一个外号：刘总。刘总的课上得是顶好的。声情并茂，图文同解。有时就算不抄板书，作业也非常简单就可写完，因为那课的核心精华，早已深深，是声声刻在了脑海中。其余的时间，他就会跟我们一起从古侃到今。如经典诗、词、曲的赏析；名人名家的成长道路；常见成语中的故事与典故；

17、他小时候生活、读书的艰辛于是，在别班同学在外疯玩时，别班老师在上网时，我们班总是安宁静静，他在讲台上目光炯炯的讲着，我们在底下目光炯炯的听着。每隔一段时日，他还会依照每个同学的状况放下一些他规定的必读书目，或是一份课后自然实践调查。就这样，学习生活起先慢慢紧凑充溢，文学素养不断提高，与自然的接触也日渐亲近。当然，刘总的威信也在我们心中一点点建立。转瞬到了七年级最终的日子。我们起先特别珍惜与刘总相处的时间。刘总也更加卖劲的上课，改作业，希望我们的初中生活能更上一层楼。却无意间多添很多白发。最终到了统考的那一天，我们握着刘总为我们选择的代表好运的红笔袋，背负着刘总殷勤的希望，只觉得力气倍增。之后便

18、是毕业班会。刘总买来大包小包的零食，任我们在班上笑着，闹着，拥抱着，欢呼着。我一转身，却不当心看到平常坚立如松的刘总，此时正斜倚在门口，眼里亮光闪闪。那一刻，最终彻底明白了刘总对我们的关爱。“明天的路已为你铺好，就看你的步伐了！”刘总用美丽的行书在我的同学录上写下了这句用爱凝练的话语。感谢你，刘总！感谢你，刘总！我敬爱的老师！我的老师初中作文 篇8回想起小学的生活，回望培育我们几年的母校，它带给我很多的回忆！那是一个漂移着橘黄色光影的漂亮黄昏，您把一个激昂人心的消息传到我们的“心”里，我们惊奋不已，我们都为明天的竞赛严阵以待，时间飞速的流过令我们迫不及待的拔河竞赛起先了，第一场我们失败了，但您

19、始终激励着我们，不要为失败而哀痛，要笑着面对生活，要全力以赴，要有信念，信任自己。我们又重新排好队形，吸取上次教训，总结阅历，我们信念百倍，最终我们成功了。老师，您还记得吗？每当我生病时，您不管工作多么繁忙，不管多么劳累，您都把手头的事放下，坚决果断地带我们去看病，那时您的心都为我们的病情悬到了半空中，您一路上弛车如飞，生怕我的病恶化，到了医院，听到我的病没什么大碍，过几天就好了，您长长地吁了一口气。当给我打针时您在一旁劝慰我说：“不疼，别怕，不疼”一句一般的话像一股暖流涌遍全身，让我沉津在爱的海洋，感受爱之水的亲昵与摩挲。日复一日，年复一年，尊敬的老师您辛勤的耕耘在三尺讲台上专心血培育着我们

20、，是您让我们踩着您为我们铺就的学问之路，攀上科学的高峰，采摘学问的硕果。可是，辛勤的耕耘让皱纹过早爬满了您的脸庞，条条皱纹代表着学生对您的永之不尽的谢意，过度的操劳，使您的青丝变为白发，根根白发代表着学生对您的缕缕思念；过度的操劳使您常常得病，老师，您的健康是学生恒久的牵挂！老师，在我即将离开您时，是多么舍不得呀，再见了，老师！我会恒久记住您的！我的老师初中作文 篇9每一个老师，都有一双奇妙的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲乏地照料着一片森林。我的语文不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，浇灌着我。而她便是我的老师，我照旧记

21、得在那之前的自己：一个一到语文课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的女孩，祈祷着自己能够隐形，她不会发觉我，现在看来是多么搞笑，但那天之前的我的确如此。那天礼拜二，早上的数学课之后便是语文课。前天默的单词？今日要默词组？课上要抽背课文？还是要讲解题目？课前的我如此的苦恼着，熟不知她已静静“潜”如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说你的默写是怎么回事？”我乍地从椅子上跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞速地回想着：我做了什么？！“跟我来。”她别有意味的看了我一样，这样说道。我原是想步伐放慢点的，而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于是而埋怨学校设计得不好办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。好像

22、是一瞬间的事，目的地到了，她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看，我照旧记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不啻，但偏偏她就是打了一个大叉在上面，可能是我“注视”了太久，还是我的表情太惊奇？她“扑哧”地笑了出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：“你知道错在哪吗？”我不发话只是摇摇头，她说道：“你写的是不错，可是全搞混啦。”我茅塞顿开，看她心情好像很好的样子，便壮着胆说：“老师，我记性差总是会犯这样的错，怎么办呢？”她拉我坐在旁边，指着说：“看着，这样既：这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊？！”我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着眼睛对我说：“再细致看

23、看。”我看完，笑了，这个“生意”的单词，我原是死活背了多久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后，我越来越多地发觉张老师的可爱之处，当时的恐惊，自己想来都想笑呢。几次跑返办公室，我发觉她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得她的速度比起其他老师来慢许多，但后来我知道了，她登记了我们班每个人零零星星的成长，我们的语文成果由差班升至第三其次乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。老师，我想对您说：我们若是树，您将会是最好的园丁！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页