2022我的老师小学作文范文8.docx

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1、2022我的老师小学作文我的老师小学作文在学习、工作、生活中，大家都常常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的我的老师小学作文，欢迎大家共享。我的老师小学作文1在第一次踏进郑上路小学的大门时!我最关切的就是我的老师是什么样的?可是正式上了几个星期的课时，我发觉，事实并不像我担忧的那样，班主任对我们特别好。因为那时我们都还很小。贾老师从来不在课堂上指责我们，所以一二年级的校内生活还是比较轻松的。到了三年级，我们换老师了，虽然我们又长大了一岁，但是班主任老师却依旧像对待自己的孩子一样对待我们，可以称得上是像母亲一样。侯老师还常常和我们一起

2、乱着玩，侯老师有一种很强的亲和力，所以我们都很喜爱她。四年级了，我不仅换了班主任，还分了班相识了新同学，刚开学的那几天我还是很喜爱并惦念老师(或许是对四周的人太生疏的缘由吧)可是新的班主任毛老师也同样很好，毛老师从来不指责我们，只是对程度较差些的学生管教的严格一些，毛老师对好学生都很偏爱，对我也一样。转瞬间，我又生了一年级，现在是五年级了，其他班都没换老师，唯独我们班换了班主任，但是新的班主任比上一年的还要好，同时也是我最喜爱的!新的班主任姓王，王老师给我留下的最深的印象就是王老师的笑容，王老师的笑容可以显示出一种再别的老师身上看不到的活力，我很喜爱王老师的笑容，也就是因为这一点，使我变更许多

3、。以前的课堂上，我从来都不敢举手发言，这都是因为我看到老师都板着脸，一站起来就不知道该怎么办了。王老师常常激励我们发言，即使回答错了，老师也不会指责我，这使我有了很大的志气发言，在发言的过程中我发觉我变了，变得开朗爱说话了，这可多亏王老师的开导才让我改变这么大!在这里我想对王老师说：“感谢你，王老师，因为你的开导让我看到了一个不同的自己，从王老师的笑容中我看到了王老师从内心释放一种特有的活力，希望老师常常笑，因为我们学生想看到一个每天快乐的王老师而不是每天对我们大吼大叫的老师。”我希望每个老师都应当常常笑，老师笑学生也笑正所谓：“什么样的老师教出什么样的学生。”我的老师小学作文2说起老师，你觉

4、得老师是什么？我觉得老师像粉笔，牺牲了自己，把渊博的学问传播给了学生。老师像一棵照亮我们的星星，照亮着我们前进的方向。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进学问的宝库老师是无私的，是静默为社会奉献的！我上四年级的时候，罗老师成了我们班的班主任。罗老师戴着一副眼镜，一头长长的头发，看起来精神百倍！我是一个不自信的女孩，但在老师一次次地激励下。语文也有点差劲，包括作文。假如不明白，那就看下面的故事吧：有一次我写童话故事教给了老师，老师觉得我写得不错，老师很耐性，老师还花了一大堆心思教我怎么去写作文，老师跟我说：“写作文，要有的是细心与看法，在写童话故事的时候，也包括作文，要留意标点号和字，在发挥想象，

5、就能把童话故事和作文写好了。”“嗯，我知道了，我会把作文写好的。”两天以后，我顺当地写出了一篇童话故事，这个童话故事的名字叫：狐狸与绵羊。老师觉得写得还不错，就把我的作文修改了下就去投稿了，没想到获得了第一名。连我自己都不敢信任自己了，我作文竟然能写得这么好。当我知道我获得了第一名，老师第一个来赞扬我，老师说：“不是你的作文写不好，而是你对自己没有信念罢了，所以以后要信任自己，不要再对自己失去信念了。”“嗯，我知道了，我以后上课也会多举手，尽管答错了也没关系，关键是要对自己有信念。”我快乐地说，“关键是要对自己有信念。”立刻要到老师节了，我在这里跟老师说声感谢！我不是您最精彩的学生，而您却是我

6、最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用学问甘露，浇开我们志向的花朵；您专心灵清泉，培育我们情操的美果。在这不寻常的老师节里，献上我们对您深深的祝愿！你们看，我和罗老师的之间的故事是数不完的 ，因为我喜爱罗老师，罗老师总是那么的肃穆，但肃穆中带点温顺，这就是我宠爱的罗老师！我的老师小学作文3看到这个题目，你或许会问你的启蒙老师是谁呀？他长得什么样儿？他教你学会了什么其实说出来你肯定会感到惊异的。我的启蒙老师是一种刊物，它就是中国发行量最大的幼儿刊物幼儿画报。从2岁起先妈妈就给我订幼儿画报。当然，那时的我还不相识字，不

7、能自己看，都是妈妈边让我看插图边给我讲故事。妈妈讲得绘声绘色，我听得兴致勃勃，精彩的插图故事完全吸引了我，我渐渐对幼儿画报产生了爱好。画报里的内容丰富多彩，有儿歌、成语故事、益智小嬉戏、火帽子连载小故事等等。幼儿画报不仅增长了我的见识，还让我成了“小明星”呢。那是我3岁多的一次经验。我和妈妈乘车去奶奶家。那天车上的人许多，我们等了好半天才等到了一个空位，我刚坐在座位上，就看到人群中一个阿姨一手拿着旅行箱，一手抱着一个小弟弟。看她满头大汗的样子，估计已经站了很久。小弟弟咧着小嘴直哭，嘴里还嘟嘟囔囔地说着：“妈妈，我疼，我疼”可能是阿姨抱他太紧，他感觉不舒适吧！看到这个情景，我就对妈妈说：“妈妈，

8、我不想坐了，把这个位子让给那个抱小弟弟的阿姨吧。”妈妈同意了我的确定，还帮阿姨拿过旅行箱。这时宁静的车厢一下子沸腾了，有的说：“看人家那个小妹妹，才几岁就知道让座了。”有的说：“可不，咱们有些大人都不如这个小妹妹呢。”还有的干脆问我：“小妹妹，是不是幼儿园的老师告知你要给别人让座的？”妈妈也觉得我这样做很难得：“我的小茜茜像个大孩子了，真乖。”我歪着头说：“妈妈，幼儿画报里的火帽子告知我这么做的，您以前给我讲过它让座的故事呀！”妈妈听后茅塞顿开，欣慰地说：“看来，给你订幼儿画报真是明智之举呀！”车厢内的人们听到了我们的对话，不谋而合地鼓起了掌，不知是谁大声说：“你真像个小明星！”我看到这一切心

9、里比吃了蜜还甜。我爱幼儿画报，我很感谢幼儿画报这位启蒙老师，教会了我那么多学问，还教会了怎样做人。我的老师小学作文4她，是我们的老师，也是我们的知心大姐。张老师是我们的挚友。下了课，我们常会开玩笑地叫她“老张”。每当这时候，她不恼也不怒，总是笑眯眯地听着我们说话。假如有时间，张老师还会在上操前，和我们一起玩“老鹰捉小鸡”。每次她都会和男生抢着当“老鹰”，要是她没当成“老鹰”，也会和我们一样撅嘴生气张老师教学很有方法。哪个学生听到写东西会不发愁？告知你们吧，我们就不愁。张老师常常让我们积累“素材”，写随笔札记。每次发素材本，是我们最兴奋的时候。因为每次我们都要看看张老师给自己写了哪些稀奇怪异的评

10、语，然后再比一比给谁写的评语长，给谁写的评语最好玩。我们也常常会在她的评语后面加评语。小小的素材本，既提高了我们的写作实力，又成为了我们和张老师互动、沟通的小天地。张老师为此还嘉奖了我们一个博客，让我们各自起了网名。这样一来，我们更爱写作了。张老师很负责。有的同学动作慢，写完家庭作业至少要到晚上九、十点钟。张老师和他们几个约定好，谁先写完作业就给张老师发短信，每天都要依据完成作业的速度而评出名次来。一个月内，总是名列前茅者，会得到张老师亲自选择的奖品。当然，那是在保证质量的前提下。呵！这是我们和张老师的“甜蜜约定”。张老师很会讲道理。一天中午，她拿来一个小饭盒，在里面塞满橘子。张老师问我们：“

11、饭盒里还能不能放得下东西？”我们坚决果断，异口同声地回答：“不能。”只见张老师拿起一杯水就往饭盒里倒，竟又倒进去一杯水，然后什么也不说，只得意地看着我们。我们愣了几秒钟，然后茅塞顿开：“橘子代表学习时间，水就是看课外书的时间，大家总是说没时间看课外书，看到了吗，看课外书的时间是可以这样争分夺秒地挤出来的！”这就是张老师为了教化我们如何利用时间，给我们做的试验。艳羡吧，她总是这样用才智来教化我们。“老张”就是这样一个有才智并且很好玩的好老师。发生在我们和“老张”之间的故事还有很多很多，赶快登陆我们四（3）班的博客，自己去看，去与我们尊敬的张老师知心大姐沟通沟通吧！我的老师小学作文5我今日介绍的这

12、位老师，是我的初中语文老师。他姓宇，名保贵。他的脸比较圆，鼻子上架着一副黑框眼镜，身上总是穿着一件蓝色上衣。宇老师说话、上课都非常幽默风趣。最有意思的就是上课时，他那幽默的话语总是能让教室里传出一阵阵笑声。在课堂上，他允许我们大胆、主动地去回答问题，允许同学们英勇的发表自己的看法，所以，每次上课，教室里争论的声音总是源源不断。老师在给我们讲论语这篇典故时，谈到：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”老师这样说：“孔子呀，说他的弟子颜回穷得都快死了，还在那里坚持，真值得钦佩，真是一位贤德的君子啊！”我们忽然哄堂大笑，笑声中我们也体会到了颜回那高尚的人格和君

13、子本性。还有一次，老师谈起世说新语中的这句：“过中不至，太丘舍去，去后乃至。”就听到同学这样翻译：“他的友人在太丘走后牵着牛车哞哞哞地走过来。”听到这句话，宇老师快乐的像孩子一样绽放出了笑容，宇老师真是个平易近人的老师啊！宇老师还特殊宠爱写作，他认为：“写作是一种表达，可以把内心所想与读者心中架起桥梁。”所以，他每时每刻都在写作，还自编了中考作文直通车这本书，里面传授的全是宇老师多年的写作教学阅历与应试学问，以及数不胜数的下水文。宇老师还在公众号中发表自己的文章，最长的一篇随笔尽长达一万五千字！看了宇老师的文章，我心中涌起了一波又一波钦佩的浪花。他为了写写景作文，自己拿着摄像机亲自走进大自然，

14、拍出的照片中仿佛有多数个活灵活现的小精灵，怪不得宇老师的写景作文写的这么好，这就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的重要性。宇老师以他自身为榜样，为我们树立了一个又一个完备的形象，我要以宇老师为榜样，学好语文，养成好习惯，我信任，在宇老师的教育下，我的语文学习定会“更上一层楼”的！我的老师小学作文6一、二年级的状况下，我有一个非常尤其的语文课老师，她便是余老师。余老师的身型肥肥的，戴着一副眼镜，双眼小小，存着一头短头发。说余老师尤其，是由于她始终“变脸”。有一次，余老师摸着自身的秀发，和同学们玩笑：“之前，我可有一头飘逸的长发，你们让我操了太猜疑，秀发都泛白了。”这时候，她一双小而有灵气的双

15、眼便会释放出慈爱的光辉。有一些同学们听了这句话，开怀大笑起來。余老师看到了，立刻板起了脸，用劲睁大她的小双眼，大声说出：“敢讪笑老师？不能笑！”同学们勤奋地憋着了欢乐声，装得很聪慧。我觉得：老师撕破脸皮跟翻开书一样，越来越飞速。余老师真宠爱“变脸”，下课了说笑变脸，授课也变脸。那一次余老师正兴致勃勃地讲着，同学们津津乐道地听着。突然，余老师停了出来，镇静脸，看向最终一排，把无名指放到嘴前，使我们不必出声。大家很纳闷儿，也向后排座凝视，原来是小涛低着脑壳，双手不知在课桌里做什么。余老师缓缓的来到小涛眼前，脸部外露了怪异的微笑。小涛终于被班里死一般的清寂拉到了课堂教学，他发觉余老师不见了，猛然发觉

16、老师就在他的身边，把物品丢入课桌，不知该怎么办。余老师从课桌里取出一个用纸卡折的小帆船，微笑突然消逝了，皱紧眉梢，板着脸地对小涛说：“这并不是美术课！授课走神，到后边站着去！”说着就把他拖到后边来到。老师返回演讲台上，一下子又眉开眼笑地讲起课来。放学后，余老师把小纸船归还小涛，慈祥地说：“授课可不行以走神，上课仔细听讲，订正就行。”小涛用劲地址了点点头。假如给余老师画漫画，我可不知道给她是什么表情，她的小表情始终让人捉摸不透，一会儿是平易近人的，一会儿是肃穆仔细的，一会儿板着脸的，一会儿又越来越很慈祥。但无论是哪一种小表情，都包括了余老师对大家的关注和疼惜。我的老师小学作文7李老师是我的数学老

17、师。她身体不太好，但从不请假，即使打完吊瓶也要赶回来再上课。手上，有一个微创手术留下的小伤疤。我凝视了老师的伤疤许久，紧皱着眉头，万分担忧：没事吧？老师的腿和肩都不好，每次她来上课，我们都把风扇关上。在我们上课时，遇到难的题，李老师会用很多种方法讲很多遍。那一次，老师在讲很难的几何推理题。讲第一种方法时，全班都一脸懵，老师看此情景，立即换了种方法，我留意到，老师晶莹剔透的汗珠滚落到讲台上，脸上焦虑的表情，在老师一种又一种方法的讲解并描述下，我们最终会了。她一天只有一节课，但是，她来我们班的次数却不计其数！有的时候，我们吃饭的时候来；有的时候我们午休的时候来。每次来都是给我们讲题，自己没法休息。

18、“来，把桌子拉开！考试！”这句话时时回绕在耳边。在我们开学第一次考试中，成果非常不好，但期中考试中，我们的数学成果名列前茅！我们知道，这一切都是源于李老师的辛苦付出。虽然老师非常严厉，但有时还是非常好玩的。记得有一次，我们几个坐在操场边。这时，望见李老师从教学楼走了过来，我们都不谋而合地拿出数学书，假装在看。数学老师接近我们了，但她好像并未发觉我们。于是我就喊了声：“老师再见！”李老师转头看到了我们，笑着走了过来：“你们干嘛呢？”我们不谋而合地说：“学数学嘞！”数学老师说：“哈哈，你看她在那笑，露馅了吧。我猜：你们望见我走了过来，抓紧拿出数学书，看我没望见你们，于是才叫了声老师再见！对不对？”

19、我心服口服地说：“不愧是数学老师啊，推理实力这么强！”这就是我的李老师，一位严厉又亲善的老师。她那么平凡，但是在我们世界里，她却又那么不平凡。她让我懂得：大千世界，有的人可能绚丽如夏花，有的人可能平凡如微尘，但平凡而卓越就是生活的根本。我的老师小学作文8人们都说，老师，就像不灭的火种，点燃学子心中的志向，点燃我们心中的希望。老师就像是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干枯。他如慈父慈母般的呵护着经常摔倒的我们，细心的告知我们，哪里有可餐的食物，哪些是不行入口的毒药；哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必需穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧的遨游在学问的海洋。我们班上就有一位这样的老师，他是

20、我的化学老师兼班主任。他小小的个子却总爆发出巨大的能量。在课堂上我们是师生，课堂下我们是挚友！记得曾经有一次我正在为以后的去向而纠结苦恼时，是他，告知我人生的道路不必纠结，英勇的向前冲吧！因为学习成果不出众的缘由，我只能另寻出路。是他，在我内心最凶恶的时候帮我解剖自己的性格，找出自己的特长。我说我性格活泼开朗爱说爱笑，所以考虑想往传媒方向发展，他二话不说，一个晚上帮我把周边的培训学校全部做了个深化了解。之前对传媒一窍不通的他，其次天尽然和我井井有条的探讨了起来。他总是在为我们静默的付出着。虽然这是一件在他人眼里看起来微乎其微的事情，但这时的他在我心里是无人能敌的。他为班集体静默的奉献着。一切为

21、了学生，为了学生的一切，并且，不求回报。老师这份工作，光荣而艰辛、平凡而宏大。他们承载着国家、民族的希望，也寄予着千家万户的希望！自古以来，赞美老师的话我想大家都听过千百万遍了，但我还是要借着最简洁的话语来表达我心中对老师最真挚的情感：老师，您像一只红烛，为我们献出了全部的光和热，静默的燃烧着自己，只为照亮多数莘莘学子前行的道路。这世上，没有了阳光，就没有了万物的生长。没有雨露，就没有百花的芳香。没有父母，就没有我们的生命。但假如没有老师的训诲，就没有我们的进步和成长！最终，让我站在这里向全部老师致敬，说一声：老师，您辛苦了！我的老师小学作文9在人生的旅途上，有一位老师丰富了我的心灵，开发了我

22、的智力，为我点燃了希望的光线，而这位老师，就是我初三的数学启蒙老师李老师。李老师，您就像一滴晶莹的露珠，滋润了我心中干枯的土地；李老师，您就像一束暖和的阳光，驱散了积聚在我心头的阴云；李老师，您就像一股和煦的春风，消融了凝聚在我心中的坚冰怎能把您遗忘呢？我人生道路上的引路人。我无法忘怀，是因为数学，我才考不到更好的学校，是因为数学，我才甘拜在众人脚下，是因为数学，我才来到了这个班我恨透了数学，为什么每次尖子班考试，数学倒数其次的总是我？我明明全部科目都比同桌高分，就是因为数学，我败在她的脚下。我舍命地想学好数学，却又怎么都看不懂，看数学书就像看外星语。我对数学恨之入骨已经有许多年了，直到您开导

23、我，开发我的智力，向我分析了人脑的遗忘率，用简洁的数学数字，向我传递学数学的欢乐，激发了我这个“数学大笨蛋”对数学的爱好。怎能把您遗忘呢？是您用了成千上万的耐性与谆谆教导，(.)激励着我不断地前行。是您用了一年的时间，不辞劳苦地教了我三年的数学学问。是您不嫌我笨，一次又一次地手把手教我数学题，初三了，却又从负1+2=？教起，一道题所涉及的学问，通通从零教起，一次又一次不厌其烦地教我。怎能把您遗忘呢？是您用无私奉献，一次又一次地赐予我激励，是您在我没精打采时，轻轻地走到我身旁，静静地对我说：“别灰心，下次考好就行了。”是您常激励我：“不会没关系，我教你，你很醒目的，一教就会了。”是您用朴实的语言

24、，向我传递学数学的欢乐。怎能把您遗忘呢？是您用辛勤的汗水，一次又一次浇灌着我这朵花。是您不辞辛苦地在课后教了我无穷无尽的数学题。是你不顾声音的嘶哑，始终坚持着教我数不胜数的数学题。从数学的无知到有知，从恨透数学到酷爱数学，从数学的倒数其次到名列其次，从把数学看作外星语到精通会算我一次又一次地进步，都恒久闪耀着您亲自点燃的火花。数学老师，您辛苦了，感谢您。我由衷滴感谢您，感谢您用生命之光，照亮我人生的路途。我的老师小学作文10从一年级到六年级，仅班主任就换了6次，许很多多老师的身影在我脑海中一闪而过。但有一个高大、熟识的身影却深深地印在我的脑海中，使我记忆犹新，那就是我二年级的班主任李妙老师，我

25、喜爱的老师。那时的我，非常淘气，大部分的时间都在玩，成果自然好不了多少。记得在一次课堂上，老师才上到一半的课程，我便以娴熟的姿态在桌前摆上了一本超大的书籍，光天化日之下与同桌开起了小差，谈得可谓风风火火，日月不知！突然，全班好像静了下来，只听到我俩的讲话声。向讲台一看，老师正用着难以明白的眼神看着我。忽然我的心一下子凉了，全身不由得起了鸡皮疙瘩，根本不敢与老师正视，仿佛那是一个可怕的怪物。一向视时间如乌龟的我似乎时间在玩闹着我，变得像流水一样快速，真是心急如焚。“铃铃铃”下课铃最终响了，随着一声“下课”，便是那凄惨的预言“朝阳，跟我来。”My god（我的上帝）！我仿佛听到了死神的昭唤，心中一

26、下子充溢了恐惊与无助，不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老师来到了走廊。我低着头，惊慌极了，手心直冒冷汗。可出乎意料的是，李老师并没有责骂我，而是摸着我的头说：“孩子，学习是一件非常欢乐的事情，想要有出息，就必需要学好本事，老师信任你是个好孩子，肯定会仔细听课的，是吗？”说完，老师对我笑了笑，走了。我简直不敢信任自己的眼睛和耳朵，这是真的吗？她竟然信任了我，给了我一次机会，忽然一股暖流流遍了全身，使我感到亲切、舒适，一颗求学的种子也在我心中播下。不仅如此，李老师讲课也非常好听，就像给我们讲故事一样，时刻吸引着我们，真正让我们理解了课文，学习到学问。或许在李老师影响下，我就像新生的竹笋一样强壮成长

27、，成果也越来越好，你说我能不喜爱这样的老师吗？我的老师小学作文11即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生！ 题记弹指一挥间，我们已经离开小学老师两个春秋，记得我们在毕业之前与老师拥抱，那种感觉我没有遗忘，很清晰。 记得我们与老师说过“再见”，这不是幻想，我们在放假的第一天去探望我的小学老师苏老师。 我们见面时竟然很尴尬，不知道该说些什么。是老师打破了寂静，她说：“放假了吧？”一句很一般的话，让我们觉得很温馨，仿佛是回到了小学。我们逐一坐到沙发上，很拘束自己的样子。她又给我们洗水果，还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕，虽然在冬天吃雪糕

28、是很荒谬的事情，但是却暖和。 我们最终不再缄默，重温起旧事，往事历历在目。又说着学校发生的事情，真的好希望苏老师可以始终做我们的班主任，直到地老，天荒虽然她不在我们的中学，但她恒久是我的老师，“园丁”这个崇高的称号恒久属于她！ 和老师在一起的时间溜得好快，已经4：30了，老师又提议请我们去吃饭，我们有点儿惊异，老师请学生吃饭，这种事情我们是第一次望见，也第一次听说，大多都是学生家长请老师的。我们不好推辞，便同老师去吃快餐。虽然不是山珍海味，但是我们吃得很好。 饭后，老师非要送我们回家，我们知道，老师身体始终不是很好，还是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每一个人平安护送回家，我与老

29、师告辞的时候说了“再见”，信任有这两个字，我们会再相见！ 我很喜爱这句对老师说的话： 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！（这是肯定真实的事情，我的文章老师是我心中的山也是关于这位苏老师的。）我的老师小学作文12老师，是传授学问来培育我们的辛苦园丁，也是老师让我知道人生当中的对与错，是我的红绿灯，该怎么做，也是老师教我的，在人生的旅途中，是他为我点燃希望的光线，给我插上了志向的翅膀，翱翔在学问的海洋上，让我和多数的国王交上挚友，让我难以遗忘和他们在一起的欢乐生活，也忘不掉，在其

30、过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所相识的老师中最宏大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他冯振兴他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最惊慌的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，惊慌的气氛也许已经跑到了九霄支外去了吧！有一次，发成果单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：杨虹获得了全班第一名，但是是倒数第一，57分天啊！这对我是多么在的打击啊！从小到大，我从没考过这么惨！我的心都碎了我低着头上前拿试卷，看到老师那不语的面孔，心里更不是味道一拿到试卷，我的泪水就涌了出来，小时候，有了爱哭鬼之名，我不得不限制自己的心情，可是，我实在没有方法反

31、我的泪水止住，再加上老师课上讲评试卷时，说到：某某同学连最简洁的都做错，不知道是脑筋长在哪了然后，眼睛一瞪，那种感受比被打入十八层地狱更难过世上最苦痛莫过于被老师旁敲侧击骂了，那比干脆被骂还要难过，这样，我熬到了下课别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向胜利迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，莫非你就要从这里跌倒吗？我不要，我不服气！对了，就是这样！去放松一下吧！我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发觉他的.专心良苦课上严父，课下好友，就是他，我的老师我的老师小学作文13提及传授我们学问的是谁，大家可能都一样认为是老师

32、。大家都认为，幼儿园到小学、中学、高校这漫长的路上，都是老师在呕心沥血地将学问传授给我们的。这一点是不行否认的。但假如我说自己除了在学校里传授我们学问的老师，还有一个启迪老师随身跟着我，伴随我学习。你可能会惊奇：哪个老师会这么有闲工夫跟你跑来跑去？假如我说这个老师教给我的学问都是我一边看，一边想出来的；并且这个老师天生是个“哑巴”。听了我这么说，你可能会更加怀疑了：“老师要教给我们的学问怎么都是看出来的？应当是讲出来的呀！还有，一个哑巴怎么会教人呀？”那我就慎重地告知你：“我不是吹的。这个老师就是书！就是在我人生道路上带给了我无穷的学问的书！”英国闻名剧作家莎士比亚曾经说过：“书记籍是全世界的

33、养分品。”我就是特殊爱“啃”这“养分品”。在班上的同学们的眼里，我是一个十足的“书呆子”，只要有同学从家里带几本书来学校，必定逃不过我的“慧眼”。看吧，这个爱看书的小男孩又在和同学商议借书的事情了：“好同学，把书借给我看一下吧！”同学们可是知道不把书借给我的后果，只好把书借给我。记得有一次，有个同学带书来学校，我跟他借，他简直是“太岁头上动土胆大包天”，竟不借我。于是，我起先缠住他，说了一大串恳求的话，那个同学可斗不过我，无奈之时便借给了我。我才像得了珍宝一样回到座位守本分地看起来。我爱看书，所以能从一本书中得到欢乐和启迪。我最喜爱一本叫钢铁是怎样炼成的的书，我从中明白了人必需要有铁的意志，不

34、畏惧一切困难；还有爱的教化，它让我明白了我们应当同心协力，共同创建一个充溢爱的世界书带给了我无穷的学问，我将恒久拿着它，在长满去荆棘的人生之路上不断地奋斗！我的老师小学作文14你的老师是怎样的？是亲善可亲的，是高冷严格的，还是幽默好玩的。我今日想介绍的这位老师是一位眉清目秀、平易近人、学识渊博的女老师，她就是我的班主任廖老师。廖老师是二年级下学期的时候来我们班的，记得第一次见她时的印象感觉她是一位谈吐优雅、秀丽端庄、身材修长，长得很美丽的女老师。平常她喜爱披着头发，不长不短恰好搭在肩头，发尾微卷，漂亮中带着几分俏皮，见到她时总是备感亲切。她的性格和她的外表不尽相同，非常温顺端庄。但在我们这群皮

35、孩子面前也有她严厉的一面。上课时只要看出有的同学在开小差，她会幽默的说一句：“有的同学还真是珍惜与同桌在一起的时间啊！”紧接着她微皱的眉头、犀利的眼神，忽然能让全班都宁静下来听课。那些偷偷看课外书的同学已经把书藏得密密层层；那些前一秒还在讲小话的同学的嘴像被拉上了封条；那些上甲课做乙事的同学更是胆怯得双眼直勾勾地盯着黑板，动也不敢乱动一下。正是她这一句幽默且不乏严厉的提示，让班上的同学们都聚精会神地听完了整节语文课，她的威历让我们变得更守规则。廖老师还是一位特别有责任心的老师。虽说我们已经进入五年级，但作业有时还是须要廖老师一再督促。不管是在课间、上课还是午唱，只要有同学没交作业或是更正没过关

36、，都会有她那纤细的身影出现。她总焦急的喊道：“没有改练习册的同学请尽快来找我！”可有些同学照旧麻木不仁，廖老师只好挨个的找他们完成。每天这样的事情在我们身边都时有发生，真的挺钦佩廖老师的耐性与细心。每个人在人生中会遇到数不胜数的老师，很幸运在我的小学时间里能遇到廖老师。她笑容满面、亲善可亲、条条有理的形象常常能在我的梦里出现，是她让我们学会待人宽容、与人为善；是她让我们明白失败乃胜利之母；是她让我们明白人生须要志气、耐性、毅力；是她让我们懂得了什么是正确的人生观和价值观！我的老师小学作文15有些人崇拜一些名人,如球星、影星、歌颂家、科学家.可我最崇拜的是我的老师。记得我上一年级的时候，从家里来

37、到学校，来到这个生疏的地方，心里特别的害怕，于是我就静静地坐在位置上，等待着老师来给我们上课，这时走进一位梳着齐耳短发，穿着一身蓝色西装，一双炯炯有神的大眼睛，一看就是一位朴实大方，亲善可亲的好老师。她走到讲台边，微笑着向我们问好，并自我介绍说：“我姓张，名叫张慧，你们就叫我张老师，今后我就是你们的班主任，教你们数学，我们就朝夕相处，相互学习了。老师的几句简短的话，如春雨点点，滋润着我，一下拉近了我和老师间的距离，我一点都不胆怯了。张老师教学很仔细，同学们遇到难题总喜爱问她，她都是不厌其烦地一遍一遍地讲解，直到同学们弄懂为止，因此我们班的数学成果在全年级始终名列前茅。张老师不紧教学有方，还很关

38、切同学，记得有一次，上课时我的头很疼，还不断地咳嗽，我就趴在桌上，这时张老师走过来，弯下腰，用手轻轻地摩挲着我的头，发觉我发烧了，就赶忙打电话给我妈妈，电话没打通，她赶忙跑到办公请来一位老师接着给同学们上课，她把我背到旁边的医院，到了医院看到张老师累得气喘吁吁的，满头是汗，我感动的流下了热泪。经医生细致检查，说我这是得了急性肺炎，需住房院，并且先给我挂上了水，这时张老师才打通了我妈妈的电话号码，妈妈赶忙赶来了医院，紧紧地握住张老师的手，说：“感谢了，要不是您好刚好把孩子送到医院，后果真是不可思议”，张老师赶忙说：“不谢”，说完她就急连忙忙地赶往学校，我再一次感动地哭了。张老师不仅教我们学到很多学问，还教化我们怎样做人，让我们做一个德智体美劳全面发展的好学生，她是我最崇拜的好老师，她对我们爱护帮助，训诲之恩我终生难忘！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页