2022支教述职报告例文.docx
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1、2022支教述职报告支教述职报告15篇在不断进步的时代,报告不再是罕见的东西,报告具有成文事后性的特点。你所见过的报告是什么样的呢?以下是我为大家收集的支教述职报告,欢迎大家共享。支教述职报告120xx年9月,我被支配到xx县xx中学实习支教。一转瞬我在顶岗支教的教学岗位上已经工作了半年, 在学校领导及其他老师的关切与帮助下,自己已由从前那个莽撞的高校生渐渐地进入了为人师表的角色。作为一名新手,在这近半年时间里学到了很多东西。在这期间,我担当了初二(五)班的语文和初一年级七个班的美术的教学工作。教书育人,这是个神圣而又艰难的任务,接过教鞭后,虽能很快地适应学校的教学工作。但作为一名教化工作者,
2、我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。下面我就依据教化局领导的指示精神,从德、能、勤、绩等方面进行述职,如有不当之处,敬请指责指正。一、 德:作为一名党员,我酷爱祖国,酷爱人民,立场坚决,遵纪遵守法律,始终保持显明、崇高的政治觉悟;时刻留意思想品德修养,主动参与政治学习,关切时事;忠诚于党的教化事业,坚持教书育人相结合;酷爱本职工作,关切集体,以校为家,主动参与学校组织的各项活动;注意政治理论的学习,在工作中能用老师的职业道德标准严格要求自己。不计个人得失,作风正派。关切学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的挚友。由于我年龄小,他们都亲切的叫我“大姐姐”。二. 能:听从学校工作安排,责任心
3、强,敢于接受任务,并能很好的完成。在平凡的教学工作中,能以学生为主角,仔细上好每一堂课,仔细对待每一位学生。学校支配我带语文兼美术。我是学美术专业的,教语文心里一点也没有底,经过领导的激励和开导我还是接受了这样的支配。一起先我不知道该怎么去上语文课。看似简洁的课文要讲的如临其境,活灵活现还真不简洁。后来在本校林桂南老师和林卫东老师的指导下,尤其是听了十余堂语文公开课后,我感悟到语文课肯定要有吸引力要有激情,这样学生就感爱好,成果自然就上来了。以后我的课生动了不少。如在上到古文小石潭记一文时,为了让学生能理解作者被贬之后的失意孤凄之情,我提出这样的问题:假如你穿越时空隧道来到了柳宗元身边,你该怎
4、么劝慰他?学生们一下来了爱好,各抒己见。事实证明这样的教学方法很好,我们班在期中考试中语文成果名列首位。美术是我的专业,所以我一点都不胆怯。第一节课我心中有数的介绍着美术课本中毕加索的作品格尔尼卡。但是我发觉他们并不感爱好,有的同学眼里甚至流露出悲观的神情。课下我叫几个学生到办公室来想问清晰。他们怯怯的说听不懂。我茅塞顿开,对于这些农村的孩子他们很少接受过正规的美术教化。书上的画家以及作品他们根本都不知道,更谈不上爱好了。我想假如一味根据美术课的固有模式来上课,一则他们确定对美术很反感,甚至会抹杀一些孩子的美术天赋。二则是因为学校的美术设备跟不上。如橡皮泥,硬卡纸,纸杯等都没有。孩子们最多能拥
5、有的美术工具就是一盒彩色笔和一本美术本。我要利用这两样来上美术课,并培育他们的爱好实在有点困难。最终和同学商议了很久确定教他们画简笔卡通画。我确定一幅画分两个课时,第一节把形画好,其次节课上色。首先利用课余时间用卡纸画好形,我把画放在离我 2米远的地方就看不清晰了。我想这确定不行,不说后面的同学看不见中间的都很难望见。于是我又涂上颜色,再用黑色笔描边。这样就很清晰了。当我其次天上课时,把简笔画贴在黑板上,下面一阵欢呼,都拿出美术本在那临摹。我说了一下留意事项和颜色的调配,他们便自己动起手来了。有的同学甚至自告奋勇的要求上黑板画,我觉得这是很好的现象。最至少他们感爱好了。以后的课我都让几个学生上
6、黑板画,这样不但让后面的同学都能把形看的很清晰,还能培育孩子们的胆识以及绘画实力。一个学期快要结束了,我觉得这样的教学方法比较适合他们。通过这样的亲身体验我觉得教学要见机行事,不能一个模式。针对不同的学生,不同的地方要有相应的教学方法。要最大程度的引起他们的爱好。这样的老师才是个称职的好老师。三勤:由于我们学校是封闭式管理,实行坐班制和签到制。上午签到两次,早晚坐班。在工作期间我严格遵守学校的考勤制度,准时到岗到位,本学期就因为指导论文写作的老师要求我回安师院2天,这两天的课我也是跟其他老师调动的。没有少上一节。以后还是要留意约束自己,争取做到出满勤。每次的公开课以及评课也准时参与并主动发表看
7、法。作为语文老师,我仔细批阅学生的每篇作文,周记和作业。在以后的老师生涯中我要不断改进工作作风,努力做好本质工作,尽量不因个人的事影响到学校工作。四绩:工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平常的每一节课,作为一个门外汉我能领着二(5)班把语文成果保持在第一名,真的很兴奋。学生普遍喜爱上了我的美术课。通过实践,我粗略的感受到,对我们每一位老师来说最干脆的探讨课题,就是教学方法的创新,这是体现教学成效的重要因素。因此,我用敏捷多样的方法,来激发学生的学习爱好,培育学生探究学问的方法,给学生一个宽松的平台,让他们自由发挥,老师应正确引导,适时正面评价和确定学生。这半年的工作是欢乐,惊慌的,我有付出,亦有
8、收获。在以后的教学中,我要加强理论学习,提高自身素养,树立先进的教学理念,在教学中多让学生参加到特定的艺术氛围中,在探究性学习中让学生产生学习爱好和动力。以上报告,敬请领导、同志们指责指正。支教述职报告2今日是暑期集中学习的其次天,上午的内容为年度考核述职,下午为民主测评和就在本县边远农村小学支教的老师杨梅做工作汇报。在昨天的学习结束前,何校长布置了今日的任务,要求每位老师必需仔细对待这次述职,人人上台,每人的发言时间为2-3分钟,且发言时不必说空话大话口水话,实事求是,做了什么事就说什么事,做得好的要讲,做得不好或不足的也要谈,不能流于形式,走过场。他的话音未落,教室里就发出了叽叽喳喳的争论
9、声,多是表示不屑和不满,有的认为小题大做,有的觉得没有必要,有的嘀咕有何作用,有的嘟哝说也白说,还有的不知在说什么,总之,对此持赞成看法的估计不是许多。不过,虽然有所异议,但老师们都回去进行了仔细的打算。今日,老师们有的拿着手写稿,有的拿着U盘或MP3,有的打开邮箱或从ftp站点调出打算好的述职报告,纷纷跑到办公室进行打印。由于人员拥挤,打印机又只有一台,明显的僧多粥少,因此有的老师没打印到,于是就只好干脆投影在大屏幕上或干脆拿着手写稿进行述职。首先是去年新考调入学校的8位老师述职。他们的看法特别仔细,汇报内容详细丰满,将自己的工作得失基本上也总结得有条不紊,井井有条。接下来是行政人员述职。行
10、政人员的工作比较繁杂,但他们仍旧在有限的时间里将自己的行政工作和教学工作进行了简明扼要的汇报。随后,何校长变更了策略。他让大家分组述职,每一组由两名行政人员主持并参加其中,这下,老师们快乐地笑了。下午,在支教老师杨梅做完工作汇报后,何校长做了讲话。他委婉地通报了上午在分组述职中出现的一些不和谐现象,真诚地希望大家把这项工作做好。对于何校长实事求是按部就班仔细负责精益求精的工作看法和务实作风,我是特别之佩服和敬重的,并引以为自己学习的榜样和楷模。诚如他所讲的,现在的社会特别浮躁,人心躁动担心,许多人都在为一己之私利而劳累奔波,像集中学习这样的形式本就不合个别人的胃口,何况还要他们在其他学校都休息
11、的下午顶着炎炎烈日来接着学习呢?所以,有的老师表现出来的不满和不屑,也就不足为奇了。但可否理解,认同和宽恕?我诚惶诚恐,更不敢妄下定论。怪只怪,这个物欲横流,钱权至上的花花世界。不过,我个人还是认为,人,应当坚决一种信念,坚守一种情操。本准备静下心来仔细写写,无奈儿子老在身边纠缠不休,有些看法和观点没法做略微深化细致的分析和思索,更担忧表述不清误入歧途,加之儿子已瞌睡连天却不愿睡觉,只好草草收笔,亵渎了大家的眼目,耽搁了诸位的时间,实在不好意思,还望多多海涵。支教述职报告3“十年育树,百年育人。“作为传承中华文明的纽带,教化始终是其中最重要的环节。改革开放几十年来,贫困地区教化始终是党中心重点
12、关注的问题。20_年,党中心就开展了“三支一扶”关切农村基层支农、支教、支医和扶贫工作。我有幸作为其中的一员。回顾两年来的志愿服务工作,可以说是既劳碌又充溢,既惊慌又喜悦。在两年的服务期中,我学习到了许多,其中最根本的就是如何让自己做一名人民满足的老师。我毕业于_省_高校_学院_专业。先在_市_中学担当两年_老师的工作。后来听到国家招募“三支一扶”志愿者,按捺不住激烈地心情我加入了其中。依据安排我被支配在_市_区_镇中学。由于学校缺少数学老师,校领导让我担当二年七、八班的数学教学工作。从这以后,我仔细的向老老师学习,讲每一节新课前肯定要先听老老师的课,向他们学习如何讲好重点难点和如何限制班级。
13、在课上努力调整课堂气氛,引导学生探究新知;课下努力备课,有不懂的就向老老师请教。在主动的学习中,我的授课水平和学问储备快速增长,并在20_年本校老师公开课评比中获得一等奖。20_年6月份参与“_区信息整合优质课大赛”,获得了二等奖的优异成果,并在_区教化局的统一组织下到_高校进修学习,增加了业务实力。两年之内,在学校的支配下,我随着数学组到_、_两地听了许多节优秀数学课,获益良多。尤其是到_高校附属中学听的“_杯”教学公开课,为我的课堂教学指明白方向,让我知道在新课标的指引下,培育学生实力活跃课堂气氛将是我们将来课堂发展的方向。教学实力的提升,业务水平的进步是学校领导对我辛勤培育的结果,也是多
14、位一线老老师对我培育的成果。信任在将来的教学生涯当中,志愿服务过程中所获得的提升将是我终生的财宝。在两年的志愿服务期内,我能够仔细遵守老师职业道德规范,敬重学生人格,不体罚和变相体罚学生。为人师表,作风正派,知荣明耻,廉洁奉公。严格遵守学校各项规章制度,从来没有给学生有偿补习、办学习班、在校外民办教化机构任职等状况。在校内仔细遵守学校的劳动纪律,严格以一名桦中正式老师身份要求自己,时刻保持饱满的精神状态。在志愿服务的两年中里,我主动工作,对于校领导交给的各种任务,我都能保质保量提前完成,工作中不怕脏不怕累,始终站在工作的前线上。老师值周是我校的一个特色,每次值周我都根据学校要求勤到操场巡察,紧
15、抓纪律。每次值宿我都能自觉帮助舍务老师管理住宿学生,从不迟到早退。由于我工作主动肯干、仔细负责,经过一年的培育,学校领导让我担当带班的工作。这是学校领导和老师对我的充分信任,也是对我工作实力的确定。自从接受这个工作以后,我更加的努力工作,不辜负领导对我的信任。现在我已经融入了桦中,成为了_的一员,在工作中以主子翁的姿态出现,眼里有_的一草一木,有_的一师一生,我信任这里有我发展的空间,是我施展的舞台。我要用努力的工作回报校领导的确定和培育。作为一名共产党员,我努力起到带头作用。在日常工作中,努力工作,不拖后腿,保质保量的完成教学工作;与同事们打成一片,主动的融入到全体老师中间去;在玉树地区特大
16、地震中,主动捐款,体现出一名共产党员应有的品质和素养。常常向组织汇报最近的思想动态,听取组织上和同志们的指责,并把这种指责做为前进的动力,在以后的工作中加以克服。总之,在党组织的正确领导下,我起到了一名共产党员应有的作用,并努力克服自己的缺点,向老党员看齐,争取成为一名优秀的共产党员。虽然已经参与工作将近四年的时间了,但是在工作中也曾出现过问题和不适应,不过经过自己的努力和同事的帮助已经克服了大部分问题。现在还存在着工作中方法不当的问题,不过信任在党组织、校领导、全校老师的帮助下,我会主动努力的克服自身存在的问题,争取早日成为学校的栋梁,老师们的榜样。两年的支教生活走过来,我成长了很多,成熟了
17、很多。业务上我渐渐适应了数学科的教学,所教的班级成果也比较稳定。在我的影响下学生的学习热忱高涨;工作中勇挑重担,能够保质保量完成任务;思想上以共产党员的标准严格要求自己,在全校老师中努力起到表率作用;在学习中努力克服身上存在的问题和毛病。这两年是我成长最快的两年,是我接受熬炼的两年,是为以后工作打基础的两年。“百年大计,教化为本。”在老师的岗位上我知道了什么叫做奉献,知道了什么叫做付出。在以后的工作中我肯定奉献出我全部的光和热,做一名人民满足的合格老师。支教述职报告4我是XX年8月由第八中学申请到东华里小学支教的一名音乐老师,支教之前任第八中学音乐美术教研组组长。XX年对我来说是不平凡的一年,
18、在前半年,我负责第八中学的艺术组的工作,组织了第八中学承办的“海港区中小学生运动会”开幕式的大型团体操的编排;XX年4月还代表海港区参与了秦皇岛市中小学音乐老师教学技能大赛获得初中组第一名,并于XX年5月代表秦皇岛市参与了河北省中小学音乐老师教学技能大赛,荣获了集论文音乐教化在素养教化中的作用和课堂教学让世界充溢爱及声乐主项,和即兴伴奏在内的三个项目的一等奖,和全能二等奖。在主动报名申请去支教后,八中校长曾经问过我:你申请支教的目的是什么?我说:“第一,是顾全大局,解决学校的燃眉之急,因为就我们音美教研组而言,多数老师还是持观望看法,能够主动报名的寥寥无几,作为组长,我应当起更多的模范作用;其
19、次,为了满意多年的心愿,早在99年就有一次支教的机会和我擦肩而过,当时年轻的我多少次感动于电视上、报纸上为山区、农村及西部奉献青春的支教老师的感人事迹,时时有想加入他们行列之冲动。所以我豪情满怀的打算支教,并代表当时的支教老师接受了报社的采访,可是就在我整装待发的时候,学校留下了我。所以此次报名支教,算是实现了我多年的心愿。第三,为了评职称,有了这小小的私心,我便不忍心也不好意思把自己描绘的多么的淡薄功利了,我本身就是俗人一个,也想用这一纸证书对自己的所作所为进行一番自我劝慰,我和大家一样,食人间烟火,品人生百态,曾经想过超凡,曾经试过脱俗,可现实世界却容不得我有这样的机会,于是狠下心来,只好
20、雅俗共赏了。”这一席话,把校长逗笑了,他说:“信任你肯定会做的很好的。为你们算算,一共是195个工作日,像在八中一样,仔细对待支教的每一天。”就是这样,带着校长的信任,怀着一颗打算为教化事业奉献的炙热的心,我兴冲冲、美滋滋的来到了东华里小学,成为了这里一名支教音乐老师,起先我为期一年的支教工作。得到东华里小学领导老师的热情欢迎和热忱帮助,使我很快融入了这个集体,并顺当的绽开了工作。在教化局9月的庆祝老师节文艺汇演中,我得到上级指示,细心编排了两个节目,得到了教化局领导的好评。在9月下旬正在为学校编排教化系统运动会中方块队表演的过程中,发觉自己意外怀孕。但考虑到学校的工作和集体的荣誉,作完人流手
21、术,我放弃了休假,手术后的第三天,我就坚持到学校来指导老师们和学生们的排练,在开幕式上,东华里小学的精彩创新的表现,得到了现场观众的热情掌声和赞扬。在课堂教学的过程中,我主动探讨小学教法,克服了中学过度小学的不适应,刚好和本校老师沟通,始终进行业务学习,努力钻研小学教材,查阅大量书籍,来探讨适合小学生低年级音乐教学的教学方法。经过努力我把我所任课的小学一年级和四年级的音乐课,上的绘声绘色,和学生成了好挚友,当天真的孩子唧唧喳喳的围着我,把他们甜甜的小嘴凑到我的脸颊,把热乎乎的亲吻带给我的时候,我的心都要醉了。支教述职报告5时间过得飞速让人感叹,经验带给人的思索最富有色调。去年八月份我来到学区小
22、学支教,转瞬间这一学年就过去了。最初想要支教并不是因为有什么宏大的志向、高尚的目标,其最基本缘由是想丰富个人经验。这一年的历程,的确是对我人生经验的一次极大的丰富,更使我的思想发生很多改变,岁月匆忙,人生几何,感谢生活让我有了这段值得牢记在心的支教经验,给予我很多深刻的感悟。一、角色的转变使我相识到在现在教化情势下支教的必要性。在学校我由美术老师的角色转换为三年级班主任老师,并任教三年级语文、科学、省情、书法和六年级英语课,学科多了些,让我感到乡村学校老师人数的缺少和专职老师的缺少,体会到了在现在教化情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说,接下来的支教工作虽然有些累,却让我受到前所未有的熬炼
23、,感到前所未有的充溢与开心。二、学校的社会职能在这里体现的简洁自然,老师的职业让我感到自己的价值。最初来到学校,发觉这里老师、领导的定位极为纯朴。十几位老师(几乎都是老老师),他们朴实无华,同事之间相互关切、相互照看,其求实务真的工作看法、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室,进入班级,备课、改作业、找学生谈话,倒是我经常落后一步。在办公室里同事很少闲聊,大多是探讨教学和学生管理中的问题,要说是集体研讨,我觉得这才是真正的研讨!校舍新旧不一,教学设施、条件简朴,而校领导却利用现有的条件不遗余力为老师们解除各种困难,极力营造一个和谐安定的教学环境。学校的
24、领导常常询问我们的工作状况和生活状况,生活上工作上能照看的尽量给大家照看。在这里我的心情始终都是开心的、始终感受到集体的暖和、工作的欢乐。这里的学生及其朴实可爱,没有城市孩子的那种世故和顽皮,虽然个别孩子也有些顽皮,但心地纯真和善,对老师的敬重近乎崇拜,自然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节,他们总记得送给我一些自制的小礼物,希望我欢乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头,但我的确感受到学生对老师的那份真挚情感,让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。三、遇到的困难与感悟接下来我发觉我在教学方面遇到重重障碍:学科教学的差异、对教材、教法的生疏,更大的障碍是对学生学习基础、接受实
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