2022我的老师话题作文范本6.docx

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1、2022我的老师话题作文我的老师话题作文精选15篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的我的老师话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我的老师话题作文1我的启蒙老师我的幼儿园老师人很好，脾气不坏。接下来我来告知大家这位老师的档案吧。王老师的身材不胖也不瘦，长着一头长发，眼睛不大，却很锋利，不管谁搞小动作，她都看得见，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，还戴着一副眼镜呢。她很幽默，爱我，爱全班，爱和我们玩。记得有一次，我露出我前几天摔的伤口，老师望见了，就问：“招绮呀,你有伤为什么不告知老师呢

2、？”我就说：“我怕您担忧。”她说：“什么担忧不担忧的，只要你们没事，我们老师就满意了。”有一次，一位同学的饭盒掉了，老师叫我们帮助那位同学，大家都不帮，老师说：“我们全班是一个整体，有人须要帮助，我们就去帮他，而不是袖手旁观。”同学们听了，就去帮那位同学。第一个就是我，有一次，她望见我们在玩嬉戏，就说：“你们在玩，怎么也不叫一下老师呢。”然后加入到我们的行列。这就是我们最敬重的老师，也是我们最爱的老师王老师。我的老师话题作文2时间飞逝，一转瞬已经六年了我已经升入初中了，我升入初中的第一天到学校来上课，上第一堂课就有一位老师最令我有了深刻的印象，他是我们的班主任，也是我们的数学老师，他叫：“仇每

3、子”。他是一位年轻的老师，虽然相貌一般，但穿着特别整齐让人看上去耳目一新，他讲课特别的好玩也特别好笑，他也不是那么严厉所以这位老师是令我印象深刻的一位老师。记得有一次上课，那天是星期四，星期四上午的其次节课是数学都的，上午的其次节课我不是很仔细，后来下课了老师布置了课堂作业，另外还布置了一项作业，那项作业是背书的作业，那天正好有两节数学课，一节在上午还有一节在下午，老师说这背书的作业我今日下午来抽查谁会背谁不会背，假如下午背不出来的话，主要打手板了，我听到老师讲了这句话当时怕得心惊了脚在抖，下课了我抓紧读抓紧背这种情景赶了一下子，我又在玩，一挤眼就到了下午上第一节课老师走进教室，老师先点了几个

4、同学才点我，老师把我点起来了我全身颤抖，最终还是结结巴巴的背完了作文，老师说了一句话，说我仔细读书了顿放松了。这时我才知道数学老师是一位好老师，我能走进这个班真是没走错班。我的老师话题作文3今日我要介绍的是我的班主任谢老师，她穿着衣服看上去肚子很大，戴着眼镜看上去很肃穆。谢老师的脸大鼻子小，那长长的头发似乎一转身就可以落到第一排的位置上。谢老师有了巨大的身体，我想她应当可以把一头大象给举起来。我记得有一次有个同学吐了，谢老师飞速地出去倒了一杯温水，给那位同学，然后把那个同学的旁边的地擦干净，谢老师给那位同学妈妈一样的爱。我后面的那位同学有一次在操场上活动，跟别人跑步竞赛时被一颗石头给绊倒了，脚

5、部骨折了，老师立刻跑过来背着那个同学到医务室，那位同学感动的流下来泪水向老师说了一句感谢。我记得我下课时我和同学去玩，我在那里飞奔，但万万没想到的是其中有同学他把我给绊倒了在地上，我的头就这样撞出了血，老师见了心里特别焦急，一边帮我止血一边叫家长，我望见这场面，我忍不住哭了。这就是我的老师妈妈，让我始终感动的妈妈。我的老师话题作文4我的老师，秀气的瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，快乐的时候弯成两道月牙。一头乌黑秀发自然地披散着漂亮沉静，高高梳成一个马尾精明干练。她就是我们的语文老师谢老师，一个温顺和善的大姐姐，一个有责任有爱心的好老师。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在学问的海洋里

6、自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领会大草原的风光，一起感叹祖国的旺盛富强。当我们正沉醉在语言的魅力里，某个淘气的小孩正在偷偷的玩玩具呢，被谢老师看到了，静静地走到他的旁边，高高举教鞭边，轻轻的落在课桌上，一道示意的眼神立刻让这个迷路的小孩走向正确的方向作业本上在微小的差错都逃不过谢老师的眼睛，面对同学们的每一个错误，谢老师都会用红色的笔尖细致的圈出，让我们刚好改正。每当作文本发下来的时候，我都会迫不及待的打开作文本找一找有几句画波浪线的好句，好好的读一读老师的评价，她总用那醒目的细语给了我自信和力气。这就是我的语文老师谢老师。我的老师话题作文5今日我就来讲讲我们的数学老师。我们的个子有点儿矮

7、，火气有点大。有一次有个同学字写的太难看了，她说这是谁写的字，这么难看？就把数学课堂作业本合拢看了看名字，便火冒三丈：“字写的这么难看，上课又不仔细，题目全错，真是要把我气死了。我都给你讲了四遍了，嘴都说干了，你怎么就不能听点进去呢？气死我了，我都要被你们气哭了。”在看老师的表情，我似乎看到老师真的要被同学气哭了。有一次，许文辉刚到教室，她就叫：“许文辉给我过来，重写。”她就像一把熊熊大火，同学们就像几桶油不停地往上倒，老师的头上都像着火了，还有眼睛上也像是着火了。老师严厉的性格，在我眼里很好。虽然有的时候会发火，那是因为跟这个人说了五六遍，他还是不写；或者一个算式说了五六遍，他还不会。老师说

8、归说，再生气也会把学生教会，六遍边不行就七遍。有时老师会说，我也希望你们能干脆计算，可是知道自己计算的实力差，为什么不去多练练去列竖式计算呢？这就是严厉的，到处为我们着想的楼老师。我的老师话题作文6刚刚升入中学，对我最难忘的是语文老师，那就让我给大家介绍我们的老师吧!我的语文老师个子中等，烫着娃娃似的卷发，眼神中露着一股肃穆，从外表看老师从不矮小，总是板着脸，但我知道她的内心是纯净的，她是为了让我们的学习有进一步的提高。虽然老师很肃穆，但在同学们回答问题时，有可笑的地方，她还是会捧腹大笑的。但是，老师的肃穆还是让我们胆怯的，怕挨到她的指责和训诫。记得我刚上第一次语文课时，由于有几本书放在课桌上

9、，而没有语文书。当时老师走进来，第一眼就看着我，那时我特别惊慌，因为我不知道这节课是语文课，老师的眼睛直瞪我，肃穆地说：“你的语文书呢？”这时我才茅塞顿开，知道了是语文课。不过亡羊补牢，为时不晚。老师问我你是第一次上语文课，我说：“第一次。老师知道我是第一次上课，不懂规则，便让我坐了下去。心里那绷紧的弦突然放松了，感到无比的幸运。她说：“咱们以后要数桌上直白语文书，不许有其他书在课桌上。”这就是我的语文老师，有人说老师像山，因为高山巍巍，使人崇敬，还有人说，老师像海，因为大海浩瀚使人崇敬。“请给我一点时间”让我试着接受我们的老师。我的老师话题作文7小西瓜上初一了，自然而然地，班主任也换新的了。

10、说实在的，和小学的班主任陈秋香老师相处了六年，感情可是够深厚的，一下子换班主任，难免会不适应，但是，我的新班主任还是蛮好的!我的新班主任姓叶，叫叶敏老师，是教我们的数学。叶老师很年轻，而且很美丽，虽说还是个年轻的老师，但是，我们假如遇到什么困难，就肯定会去向叶老师倾诉，叶老师不仅是我们的老师，还是我们的姐姐!闲暇之余，我会跑去和叶老师闲聊，每次我都发觉，叶老师虽然在课堂上严厉，但是课后却是很幽默、平易近人。开学的时候，我对叶老师还是一种生疏感，但是现在，相处了两个月，我已经没有了这种生疏感，而是毫不拘束地跑去和叶老师说说话、谈谈心事。和小学的班主任比起来，或许初中的班主任不会一个同学一个同学都

11、考虑得到，但是，我感觉叶老师好像都把我们每个人的心思读透了，叶老师是我们的“知心挚友”!我们和叶老师的相处还很漫长，我希望这段时间会恒久珍藏在我的记忆中!人类付出了很多很多。我还要为盲人克隆出光明的双眼，为穷人克隆出更多的钞票，为祖国克隆出一个个人才克隆，让这个世界有了更多精彩。我的老师话题作文8从幼儿园到小学三年级，我有过许多的老师，有的很幽默，有的很严厉，有的很温顺，可是在我心中印象最深的就是数学张老师，她对我们又耐性又爱护，可以说，是我们的贴心老师。开学第一天，我第一次看到张老师，乌黑的眉毛，大大的眼睛，令我感觉很严厉，但是一节课过后，就变更了我的看法，张老师的数学课讲得很细致很耐性，只

12、要她发觉有一个同学不会，张老师就像知心大姐姐一样，总是会把题目重新再讲一遍，直到我们全班都懂了以后，她就会兴奋地竖起大拇指，微笑着对我们说：“九班真棒！九班加油！”张老师不但讲课耐性，而且对我们还很爱护。有一次，第一节数学课快下课的时候，张老师给我们第一次布置作业，我们都担忧，都三年级了，老师会不会给我们布置许多作业呢？没想到张老师温顺地对我们说：“同学们，你们上到三年级了，多了一门英语，一起先肯定要好好学哦，我把数学作业布置得少一点吧。”这时，我觉得这个数学老师真贴心，心里呀，暖和极啦。这就是我们耐性、爱护的张老师，你也会和我一样喜爱她吧！我的老师话题作文9沈老师是我们的语文老师，同时也是我

13、们的班主任，同学们都很喜爱她。沈老师长得很美丽，她的头发长长的，还有点自然卷，像海藻一样；她的眉毛又细又长，像弯弯的月亮；眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，闪着才智的光线；她的嘴唇红红的，笑起来特殊美。沈老师是一位仔细负责的老师，我们遇到难题时，她都会特别耐性、细致地指导我们解决问题；我们上语文课时，她的眼睛就像是火眼金睛，总能立即发觉淘气开小差的“漏网之鱼”。所以呀，每当有同学大声喊：“沈老师来了！”大家就会像小白兔一样，乖乖地坐到座位上，闭上小嘴巴，吵闹的教室一下子就变得万籁俱寂。虽然沈老师对我们要求很严格，但是我们一点都不“记仇”，因为我们知道沈老师是为了让我们更好地成长。沈老师常常说：“高

14、尚的品德比优秀的成果更重要，你考100分，我很兴奋，假如你考100分但是品德不好，我可就生气了。”所以我们三（14）班的同学们，都立志做一名“得才兼备”的好学生，不让沈老师悲观！这就是我的沈老师，一位仔细负责的老师。我的老师话题作文10老师，我想对你说：“你在工作！”你的声音和微笑，你的手在你的手中，常常在我的眼睛里表现出来；你的关切和爱，始终萦绕在我的脑海中；你的后续行动和最好的训诲，将恒久牢记在我的心中。“在我的学习和生活，遇到的困难，你给了我活下去的志气，你给我的动力，奋力拼搏，你给我走向美妙的明天的希望。老师，我想告知你：你是我的敲门砖打开的才智。你是我的金钥匙打开华蜜之门；你是探路我

15、的生命航程；你是我玩过的生活的音乐指挥官。我记得有一次，你必需检查学生们多年来记住的句子。学生们胆怯老师点名，他们都低下头。突然，老师点了我的名字，于是，我渐渐地站了起来，很惊慌，回到一半的时间里，记不起来了，是你给了我志气，才让我背诵了这个词。老师，您不仅教化我们的学问，还关切我们的生活。 每次你去乡下的时候，你总是告知我们要留意平安！ 倾听学生们的心声，会让我们深深感受到你们对我们的爱。老师，我想对你说：你努力了！你就像一支蜡烛，点燃你自己，照亮我们年轻的心灵；你就像一个辛勤工作的园丁，浇灌和施肥我们的幼苗，使我们旺盛昌盛。我深深地爱你，我的老师。我的老师话题作文11老师是园丁，他们培育了

16、一颗又一颗稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的人才。在他们的细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是孙老师，我的英语老师。老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，还带了一副眼睛；黑黑的中等头发，小巧的嘴巴，正是这张小嘴巴，给了我们无穷的学问，给了我们欢乐。孙老师的课总能与嬉戏相伴，与生活同行。课堂上，与生活有关的听说读写等各类英语嬉戏层出不穷。其中最让我难忘的是“句子接龙”和“竞猜嬉戏”，“分角色表演”更是妙趣横生，让人留连忘返。她会用嘴巴绘声绘色地讲课，让同学们听得如醉如痴，遇到难题时，孙老师都会一遍又一遍教我们。孙老师真是一位好老师，我为有这样的一位英语老师而感

17、到傲慢。我的老师话题作文12我的李老师是一位语文老师，她特别喜爱看别人唱戏，自己也喜爱唱戏，唱的也很好。每一次学校有活动，老师都让我们唱戏。李老师让我们唱的戏是他自己编出来的，特别好笑，有的抱着肚子，有的拍拍桌子。李老师在教我们的时候，特殊的仔细，和电视的一模一样。到了竞赛，我们得了第一名。李老师不仅唱戏好，书也教得很好，每年学校都要发给他500元奖金。李老师的学生，每个人都特别喜爱她，因为老师对每个学生都特别严厉，我们用老师的方法就学的很简单，成果也渐渐变好了。我在那个时候成果不好，假期里，老师给我了36张卷子。到了开学那一天我最终把它们都做好了，这时，发觉我的成果好了许多。老师，还有一个优

18、点，那就是喜爱干净。李老师，每次上课洗一下手，每次下课洗一下手，到了学校也洗了一下手。一天我打扫卫生，我扫好了，老师又扫了一遍。所以每次我们都有五星班级，假如有一天没有了五星班级，李老师就让我们全班都站着。你们肯定也喜爱这样的老师吧？我的老师话题作文13我有一个肃穆但温顺的语文老师。她有一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛，有一双灵活的手，一头乌黑的长发。语文老师特别温顺，有一节语文课，语文老师在发试卷，一个同学拿到试卷，趴到桌子上泪流满面。语文老师看到了走了过去，用手摩挲他的头，劝慰那个同学说：“没事，一次没考好，不代表每次考不好。”老师一脸温顺地看着那个同学，那个同学用力点了点头说：“老师，下次我

19、肯定考好。”但语文老师教化我们却特别严格。有一次，上课铃响了，语文老师因为教务还没进班级，有几个同学特别淘气，他们把一根根粉笔粘在黑板上，同学们看得哄堂大笑。正在这时，语文老师走了进来，那几个同学赶忙回到座位上，语文老师拿着尺子，用力敲着讲台，满脸怒气地喊道：“谁干的？站起来！”教室忽然变得万籁俱寂。同学们有的不敢呼吸，有的心跳得扑通响，有的连眼都不敢抬一下。这时，那几位同学站了起来，主动承认了错误。语文老师指责了他们，肃穆地说：“不能奢侈粉笔，要养成节约的好习惯。”接着又给我们讲了老一辈革命先烈们的故事，让我们受到了极大的教化。语文老师不仅教给我们学问，还教会我们如何做人。我的老师话题作文1

20、4在人生的旅途中，我们会遇到许很多多的语文老师，对我们很有帮助的老师，而在我的初中生活中有了第一位语文老师，他就是我们的李老师。一个语文课上，我正在坐着小动作，李老师望见了，她静默地瞥了我一眼，似乎在说：“陈炳旭，怎么做小动作啦!赶快做好，仔细听课!”我立马挺身坐好，集中思想上课。我懂得了李老师眼睛的“话”，同学们也懂得李老师眼睛说的“话”。一天，李老师在教室门口和一位老师交谈，我们便叽叽喳喳的说起话来，这时，李老师回过头来，眼睛流露出来肃穆的目光，仿佛在指责我们：“怎么说话了!”同学们看出了李老师眼睛的“话”，忽然，教室里万籁俱寂。您就像蜡烛静默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您想小

21、草，朴实无华，静默奉献。老师，感谢您。您像太阳，让每一个种子萌发自己的生命力。这就是我的初中语文老师。我的老师话题作文15我的“字典”老师是谢老师，他戴着一副眼镜，学问可丰富了。每次上语文，老师都说：“不懂的地方可以下课来问。”有一次，我们在上冀中的地道战的时候，老师说：“我小时候还看过地雷战，也是关于抗日斗争的。故事里的村民发觉村里的女孩子头发特殊的长，就把它用在地雷上”这时我在想老师为什么要讲这个故事呢？老师接着说，“当时日本鬼子的仪器很高级，种能把我军埋下的地雷找出来。当时村民们想了许多方法，这就是其中一种。你们说中国人为了抗日冲不聪慧呀？”这时我才茅塞顿开，原来老师讲故事是为了让我们感

22、受人民的才智。早读的时候谢老师就来教我们朗读。读的时候她会用手来表示轻重快慢。比如说到读到重音的时候，她会把手重重的往下压；读到轻的时候，她会把手轻轻地往上提。读到“空悲切”就两手一摊，读到“白了少年头”就摸一下自己的头发。我感受到了老师不仅是让我们有感情的朗诵，更为了把我们带入角色，体会意境。所以我认为谢老师是一位学问丰富的老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页