第9周周考答案.ppt

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1、第第9周周考答案周周考答案1. C（2分。分。A项中项中“强聒不舍强聒不舍”的的“聒聒”应读应读“gu”； B项中项中“襁褓襁褓”的的“褓褓” 应读应读“bo”，“ 一代天娇一代天娇”的的“娇娇”应应为为“骄骄”； D项中项中“旁鹜旁鹜”的的“鹜鹜”应应为为“骛骛”。）。）2.古诗默写（略）古诗默写（略）3.C 4.句句子：惜秦皇汉武，略输文采子：惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍逊风骚。人物事件例：秦皇稍逊风骚。人物事件例：秦皇焚书坑焚书坑儒；汉武儒；汉武抗击匈奴；唐宗抗击匈奴；唐宗玄武门之玄武门之变；宋祖变；宋祖杯酒释兵权。（答案不唯一）杯酒释兵权。（答案不唯一） 5、启示或感受

2、、启示或感受例：例：水浒水浒描写描写“官逼民反官逼民反”的事迹，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。历的事迹，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。历代代“造反造反”都是大逆不道的，都是大逆不道的，“造反造反”者都是面者都是面目狰狞的妖魔鬼怪，但本书却为目狰狞的妖魔鬼怪，但本书却为“造反者造反者”树碑树碑立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，使他们成为读者心目中的英雄人物，这也许举，使他们成为读者心目中的英雄人物，这也许正是水浒故事长盛不衰的原因。正是水浒故事长盛不衰的原因。傅雷家书傅雷家书傅傅雷是一个严厉、尽职的父亲，在儿子长大成人、雷是一个严厉、尽职

3、的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，还通过书信方式对儿子的生活和艺留学海外后，还通过书信方式对儿子的生活和艺术修养进行指导。家书是他真情的流露，再加上术修养进行指导。家书是他真情的流露，再加上他深厚的文字功底和艺术修养，使书信的文字生他深厚的文字功底和艺术修养，使书信的文字生动优美，读来感人至深。读者定能从中学到不少动优美，读来感人至深。读者定能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。做人的道理，提高自己的修养。 6示例：示例：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易） 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（崔护）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（崔护）

4、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照）计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照） （答案不唯一）（答案不唯一）7、示例：、示例：风雨如晦风雨如晦 未雨绸缪未雨绸缪 栉风沐雨栉风沐雨 春风化雨春风化雨 暴风骤雨暴风骤雨 风调雨顺等。风调雨顺等。 （答案不唯一）（答案不唯一）三、现代文阅读三、现代文阅读8引出论点引出论点 9论点是：善读可论点是：善读可医愚医愚(2分分)；阅读议论文找论点首先要关注标题；阅读议论文找论点首先要关注标题(2分分)后一问若答后一问若答 “是从题目中看出的是从题目中看出的”，或，或“本本文

5、题目就揭示了中心论点文题目就揭示了中心论点”等，也正确。等，也正确。10善善读读(2分分)道理论证道理论证(2分分) 11 “善读善读”的必要性的必要性有两点：有两点：书籍太多，人生有限，所以必须有选书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书（择地读书（l.5分）分）书籍有好有坏，所以必须有书籍有好有坏，所以必须有选择地读书（选择地读书（1.5分）。还指出：分）。还指出：人们应根据人们应根据各自需要有选择地读书各自需要有选择地读书(1.5分分)；人们应选择好人们应选择好书去读（书去读（1.5分）分） 12（4分）示例分）示例1：书是良师，：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。每看一本好书就

6、如结识了一位良师。 示例示例2：书：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。航船。四、古文阅读四、古文阅读13.陈胜年轻的时候，曾经跟别人（一道）被雇佣耕地，陈胜年轻的时候，曾经跟别人（一道）被雇佣耕地，（有一天）他停止耕作走到田埂上（休息），因失望而（有一天）他停止耕作走到田埂上（休息），因失望而叹恨了很久，（对同伴们）说：叹恨了很久，（对同伴们）说：“假使有一天谁富贵了，假使有一天谁富贵了，可不要忘记同伴们哪。可不要忘记同伴们哪。”(那些那些)受雇佣的人笑着回答说：受雇佣的人笑着回答说：“你是个给别人耕田种地的，哪来的富贵呢？你是个给别人

7、耕田种地的，哪来的富贵呢？”陈胜长陈胜长叹一声说：叹一声说：“唉！燕雀怎么知道鸿鹄的远大志向唉！燕雀怎么知道鸿鹄的远大志向呢！呢！”14、“燕雀燕雀”比喻：见识短浅的人。比喻：见识短浅的人。“鸿鹄鸿鹄”比比喻：有远大抱抱负的人。喻：有远大抱抱负的人。15、（、（1）尝与人佣耕（）尝与人佣耕（2）苟富贵，无相忘（苟富贵，无相忘（3）燕雀安知鸿鹄之志哉！）燕雀安知鸿鹄之志哉！ 16、姓名、姓名、身份、志向；语言、动作、神态身份、志向；语言、动作、神态17、具有非凡的个性和、具有非凡的个性和远大的抱负，渴望改变命运，同情和自己同命运的人。远大的抱负，渴望改变命运，同情和自己同命运的人。18、此句画龙

8、点睛，提挈下文。、此句画龙点睛，提挈下文。“嗟乎嗟乎”一声叹息和一声叹息和“鸿鹄之志鸿鹄之志”的比喻，寓意深远，充分表现出陈胜的非的比喻，寓意深远，充分表现出陈胜的非凡个性和远大抱负。凡个性和远大抱负。 五、古诗赏析五、古诗赏析 卜算子卜算子 咏梅咏梅19加点词点明了梅花荒僻、残破、凄清的生长环加点词点明了梅花荒僻、残破、凄清的生长环境，烘托了梅顽强、高洁的品质。境，烘托了梅顽强、高洁的品质。20、托物言志。如、托物言志。如“零落成泥零落成泥如故如故”一句，一句，意思是即便梅花凋零飘落成泥，它的芳香依旧不意思是即便梅花凋零飘落成泥，它的芳香依旧不变啊。陆游以梅花自喻，在梅花那种虽凋犹香的变啊。陆游以梅花自喻，在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了生则高洁、死亦留芳的人生追求。神韵中寄托了生则高洁、死亦留芳的人生追求。