小班亲子活动反思.docx

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1、小班亲子活动反思篇一圣经中有这么一句话：施者比受者更有福。我想把我们的班的宝宝都培育成施者，让他们成为有福的人。利用生活中的各个环节点点滴滴的教化宝宝，例如：每次宝宝穿了新的衣服鞋子来园后，总喜爱给老师、阿姨看一看，我借助这个机会问宝宝：这是谁买的啊?宝宝回答：妈妈或者奶奶等。我就会告知宝宝，那你有没有感谢妈妈呢?让宝宝回家后说感谢!几次以后宝宝会主动的和我说，这是妈妈给我买的衣服，我感谢妈妈了。我认为这既是礼貌教化的一种也是感恩的表达方式。 我们这次活动中让宝宝在家帮助长辈做一些力所能及的事情，也就是要宝宝把对长辈的爱表达在平常的生活中，从生活中的小事做起。通过实践证明大部分宝宝都能做的很好

2、!在以上的基础上，我们小班组利用这次感恩节，进一步让宝宝把对长辈的爱，大胆地表达出来。整个舞台节目在各位老师和宝宝共同的努力下，精彩的呈现给家长，让每位家长看到宝宝出彩的一刻。中间的几个嬉戏也很有意义。进一步让幼儿学会感恩，拉近了亲子之间的情感。不足之处：1、家长和宝宝的座位还是须要宽松一些，这样便于家长行走和老师和家长的沟通。2、宝宝展示的机会可以多一些，可以展示一些平常教化活动中的歌曲儿歌等。家长好不简单来一次，只能望见宝宝一次闪亮登场，有些不够。3、互动环节可以让部分家长到台上来展示：如唱让爱住我家时，可以事先让一个家庭做好打算。到时带动其他的家长一起唱。总之我信任在我们各位老师共同的努

3、力下，我们的活动会越来越精彩的。篇二在孩子、家长、老师们的欢声笑语中，我们结束了四月份的第四届春季亲子运动会活动。这也是我们小班年级组家长和小挚友第一次参与这样的活动，所以从打算到开展，都进行了主动的打算，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛苦。并依据孩子们年龄段的特点制定了竞赛项目。我们的宗旨是人人参加，开展各类竞赛性游。此次竞赛的亲子嬉戏有：骑大马夺红旗从头忙到脚玩报纸踩气球乌龟爬。活动中大家都特别的投入，快乐。赛场上的氛围特别喧闹，特殊在亲子嬉戏时，平常，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今日，趴在爸爸的背上，小珍宝们快乐的裂开了嘴。还有从头忙到脚和玩报纸，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多

4、。可看那爸爸、妈妈的仔细劲，我也忍不住为他们加油。小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，有的担当主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序等等。孩子们首次接触这样的活动显得特别兴奋，还再加上很多热心家长的观战显得特别喧闹。活动结束后，我静下心来思索，从今日的运动会里也有很多感悟，要组织好幼儿运动会，也有很多讲究。一个运动会的胜利还跟各位工作人员的协作和尽责是分不开的，由于运动会上须要裁判员、主持持、平安和秩序管理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会特别兴奋，更须要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。我想在下次的活动之前，年级组要列出须要支配的工作和较为具体

5、的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，假如遇到人手不够还可以邀请班级家委会担当裁判、平安管理者等工作，也发挥家长参加幼儿园活动的主动性。在活动中的平安尤为重要的，这次活动中有两名孩子受了点小伤，作为老师我们老师也在深深的反省，我们的规则没有让向家长将讲解并描述清晰。下次活动我们会将每一个嬉戏规则用书面的形式让家长呈现，知道其中的平安规则。另外，活动中我们老师们应当始终以饱满的心情和主动激励的看法，对待每一个参加活动的孩子，调动孩子们为场上选手主动鼓劲儿和加油，让每个孩子都能体会到参加体育活动的乐趣，感受被关注、被激励的良好团队氛围。在家长的反馈中，他们也希望我们园里也会多多开展这样的

6、活动，来促进家园关系和亲子互动，希望家长们也多多参加到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面。也可以弥补因为平常工作忙，而忽视了孩子的沟通和互动哦!总之，这次活动还是画上了一个圆满的句号。篇三秋天到了，到处是飘落的秋叶。红的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子供应了探究、发觉、表达的广袤空间。在这个落叶飘飘的主题里秋天的树叶不仅发展了他们的才智，更激发了他们酷爱大自然、酷爱生活的美妙情感。在小班落叶飘飘的主题活动中，我们请家长挚友和幼儿一同去收集各类落叶，并且让家长挚友与幼儿一起保藏树叶，还利用周末让家长挚友和幼儿一起完成落叶拼贴画。在活动中，每位家长的创意都不同，有的制

7、作了金孔雀图，有的制作了小鱼和小乌龟图，还有的制作了小鸟图等作品，家长和幼儿的创意出乎我们的想象，我们把作品布置在落叶飘飘的墙面上，孩子们围在一起观看沟通，经常会听到孩子们骄傲的介绍自己的树叶拼贴画，爱好深厚的不得了。在开展这个主题之前，在区域活动中我也投放了许多收集的落叶，但是孩子们的爱好并不是很高，很少有人问津。通过这次活动让家长共同参加以后，孩子们知道了原来落叶可以变成那么多好玩的东西，并从家长那里学会了一些制作的技能。孩子们对这些活动有了肯定的爱好，在后来的区域活动中孩子们参加的次数多了，许多孩子自己也都能贴贴、剪剪、说说，发挥想象,出现了许多的独立作品，动手实力有了肯定的提高。通过这

8、次活动，让孩子们感受到了秋天是漂亮多彩的，是很多植物发生改变的季节，从而对自然界更感爱好了。让我也更深刻的明白了，主题活动的胜利还须要有家长的参加，家长的加入让主题活动中的孩子更有主动性，更有参加性，让每位幼儿都主动的参加到活动中来，达到较好的效果。 为了让孩子学得更好，怎样让孩子爱好更高，这是我将在将来主题活动中思索的方向。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页