2022暑期中医院社会实践报告.docx
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1、2022暑期中医院社会实践报告暑期中医院社会实践报告随着个人的文明素养不断提升,我们运用报告的状况越来越多,其在写作上有肯定的技巧。我们应当如何写报告呢?下面是我帮大家整理的暑期中医院社会实践报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。暑期中医院社会实践报告1一、实践医院简介(一)广州中医药高校第一附属医院广州中医药高校第一附属医院创建于19xx年,是一所集医疗、教学、科研、康复、保健于一体的大型综合性中医医院,为全国首批三级甲等中医医院、示范中医医院和首批广东省中医名院,xx年广州亚运会定点医院。实际开放病床1250张,医疗业务每年持续增长,xx年门诊量突破225万人次,年收治住院病人
2、超过3万人次,急诊量和出车量在全广州市全部医院(含中医院和西医院)中名列前三甲。专家包括“国医大师”邓铁涛教授及全国知名的王建华教授、欧明教授等,是我国华南地区乃至全国的高等中医药临床教化、医疗、科研重要基地之一,也是全国中医技术力气最雄厚的中医院之一。医院医疗实力雄厚,拥有8个国家级重点专科专病(髋关节病专科、肿瘤科、妇科、心血管病专科、针灸科、耳鼻喉科、糖尿病专病、全国中医急诊临床基地),已进入国家重点专科专病单位数量最多的医院行列,其中多个专科专病成为全国协作组组长或副组长单位。在xx年卫生部中国最佳医院之专科排名榜(中西医院一起排序)中,医院妇科排名第八位,骨科排名第九位,在广东省乃至
3、全国中医医疗机构中排名第一。医院也是广州中医药高校第一临床医学院,共有13个教研室,担当着年13000多学时的年课堂教学任务,是华南乃至全国最大的中医临床教学医院之一。学院拥有国家重点学科4个、国家中医药局重点学科3个及博士后流淌站2个,拥有中医妇科学、伤寒论、温病学3门国家级精品课程,是全国同类院校中拥有国家级精品课程最多的临床医学院。二、实践概况在广州中医药高校第一附属医院,我先后在胃肠甲状腺外科、妇科、儿科、急诊普内科、针灸科、脊柱骨科和内分泌科实践,每科实践时间为一个月。在山东中医药高校其次附属医院,我先后在肾病诊疗中心、消化内科、呼吸内科、心内科、神经内科、生殖中心、骨科、血液肿瘤科
4、、泌尿外科、儿科、心电图室、特检科、放射科、神经外科、心胸外科实践,每科实践时间为两周。实践期间,我能遵守医院和科室的各项规章制度,以一名实践医生的标准严格要求自己,主动参与医院和科室组织的各种学术活动,医学学问得到进一步巩固提高,临床操作技能得到很大程度熬炼。(一)医学学问得到进一步巩固提高在实践期间,对各科室常见病、多发病的临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗原则有了初步相识。如胃部难受,须要和心绞痛鉴别,这时心电图可供应鉴别依据,再结合患者病史可作出诊断。与此同时,对于临床常用药物的运用也有所了解。如在呼吸内科实践时,初步驾驭了抗生素的规范运用;在肾病诊疗中心实践时,初步驾驭了运用激素的适应证
5、和禁忌证,等等。在实践期间,还遇到过急性心肌梗死、上消化道出血、阑尾炎等急症,并亲自参加到溶栓、止血、手术等治疗过程中,对教科书上学到的有关疾病的相关学问有了更加深刻的理解。(二)临床操作技能得到很大程度熬炼在带教老师的指导下,对于实践大纲上要求驾驭的临床技能进行了重点学习。在内科实践时,基本驾驭了全身系统查体的要领,驾驭了测血压等基本临床操作。在外科,驾驭了外科基本操作如洗手、穿手术衣、带无菌手套、缝合、打结、减线、换药等。在心电图室,驾驭了心电图机的操作方法和临床常见的房性早搏、室性早搏、房颤、房室传导阻滞、束支传导阻滞等的心电图表现。在特检科,熟识了心脏彩超、胃镜、b超等报告的书写。在放
6、射科,熟识了骨性关节炎、支气管炎、肺结核等的x片的特征及颈椎、腰椎间盘突出、脑梗塞、脑出血的ct表现。在生殖中心,驾驭了涂片的制作方法及显微镜的运用。在针灸科,能够独立给患者进行针刺、隔姜灸、推拿等治疗。在门诊驾驭了问诊要点及门诊病历的书写,在病房基本驾驭了入院记录、首次病程和病程记录的书写。三、实践体会在实践过程中,对于中西医的发展及医患关系的处理有了自己初浅的相识和体会。作为赴广州实践的实践队长,带领所在实践队同学较圆满地实现了增进两校沟通的目的,开拓了眼界,增长了见识。(一)向中医药强省学习广东是中医药强省,中医氛围好,群众信任中医,在中医药宣扬、对外沟通、教学等方面值得我们学习。宣扬得
7、力对创建深厚的中医药氛围有重要意义广州的各大中医院都会定期在周末通过义诊、讲座等形式向广阔群众传播中医药学问,医院的宣扬栏也会定期更新医院专家在各大报刊上发表的适于公众阅读的医学科普文章,每个科室都在病房的走廊上具体介绍该科室的中医诊疗特色,这些做法都有效地向公众传播着中医药文化。暑期中医院社会实践报告2暑期社会实践作为高校生活中一项不行或缺的项目,在高校生活中扮演了非常重要的角色,成都中医药高校20xx年的学生暑期社会实践以“理论联系实际,实践反馈理论”为目的,要求我们深化临床,“早临床,刚好临床,即学即用”,使我们在将平日课堂所学习的学问内容与临床实践相结合的同时,获得了意想不到的体会。同
8、时,在实践过程中所撰写的实践报告也是旨在考察我们收集资料、分析资料、统计数据、发觉问题和思索解决问题的实力。以下再做具体叙述。我见习所在的安徽省xx县中医院成立于1998年,而医院支配我实践的内一科是以诊治心脑血管疾病见长的县级重点支持建设的特色科室。据统计,每年有近万人次患有心脑血管疾病患者在此诊治,为全县的医疗卫生发展做出了很大的贡献。从7月22日起先,我被支配到这一科室后,就在张xx主治医师、赵xx医师的带领下起先了20xx暑期的见习,这也是高校生活中第一次真正意义上的社会实践活动。在一个多月的学习中,实践内容也从医疗文书的排序、粘贴、书写到询问病史、体格检查、心脑血管疾病的诊断治疗,在
9、一遍遍的学习与进步中也有许多的体会与感受,也正如课堂上给我代课的内科学老师所说的那样,“只有真正到了临床,接触到了病人,才能对课本上的学问做更为深化的理解”见习虽然结束,体会和感悟对自己的影响却是久远的,以下便是从自己暑期实践的所感所想中择取一二,以供共享、沟通。一、从医疗文书的书写看医学生学问培育医疗文书的书写是每一位见习或实习者在踏入临床必需要面对的一关,无论是在门诊还是病房都必不行少。我刚刚起先见习时却显得有点麻烦,终归之前从未接触过这些东西,甚至对病历处方什么的都很生疏。然而,这在跟习中却是很常用一种基本技能。不过,这些也都是特殊简洁的事情,假如在仔细学习的话,不用一天的时间差不多就能
10、学会一般的书写格式了。因为没有生疏,所以犯难。在这一环节的实践中让我联想到两个问题:一个是当前高等教化对于医学人才的培育,一个是医学生本身对自己的要求。前者应当是学校的事情了,应当从多个方面对学生进行鞭策,供应见习、进医院、长见识的机会。据统计,在实习前进入医院见习的人数不到48%,有的医院也认为学生是个累赘而不愿接受,这都是须要社会关注和解决的。医学是一门实践性特别强的学科,在一些常识性的问题上,就应当提前在学校里得到联系和加强,其实对于医疗文书的书写,诊断学书上都有书写规范以及案例,在诊断学的实践课上就因该发给大家一些医疗文书的模板让同学亲自操作练习一下;另一个方面就是医学生本身对自己的要
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