2022最新教师个人入党自传.docx

《2022最新教师个人入党自传.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022最新教师个人入党自传.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022最新教师个人入党自传2022最新老师个人入党自传入党申请书网发布2022最新老师个人入党自传，更多2022最新老师个人入党自传相关信息请访问入党申请书网入党申请书频道。这篇关于2022最新老师个人入党自传的文章，是入党申请书网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！10年前，当我从师范毕业,步入老师队伍的那一天起先，我就将人生的支点定格于“三尺讲台”，因为，我觉得当老师能使我的人生充溢、精神愉悦，也因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。在我的心目中，教化工作是最神圣最光荣的职业，我酷爱教化事业，并把它视为自己的生命。“奉献是老师的天职”我常把这句话挂在嘴边，我自己也深知这句话

2、的份量。在十年艰辛的奋斗历程中，我也在践行着这句话。所以每当我看到自己与学生一同成长，就有一种成就感。弹指一挥间,我已送走了一界毕业班了。回首往事，奋斗的历程里不仅有欢乐和欣慰,同时也有辛酸和泪水。回想刚走上班主任岗位时，面对着一双双渴求学问的眼睛，我所想的就是让学生感到我是一个值得信任而且有水平的老师，为此我惜时如金，全身心地备课、上课。每备一课，我都把教学内容倒备如流。搜集的相关材料也烂熟于心。在进行教学流程设计时，我也尽量独树一帜，让学生耳目一新。很快我的课成了学生的至爱。对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实，把学校看作比家更重要，把学生看作比自己的孩子更重要。敬重学生的人格，善待每一个孩子，我

3、用自己的真情和真心去感化教化后进生，用无私的奉献精神资助家庭贫困的学生。我时刻以老师的职业道德规范自己;以挚爱的慈母心感染人。在教化这块沃土上辛勤耕耘，静默奉献。教化家陶行知先生曾经说过：“老师必需酷爱学生，这是在老师素养中起确定作用的一种品质”。多年的教化实践使我相识到，教化的全部奇妙在于如何关爱学生。酷爱学生本身就是一种情感教化。“随风潜入夜，润物细无声。”这就是老师的爱。从细微环节入手，关切学生的学习成果是爱，关切学生的一些生活细微环节也是爱;给学生一个善意的微笑是爱，没事跟学生一块聊闲聊也是爱。因此，像“感冒好点儿了吗?”、“天要下雨了，有没有同学没有雨伞啊?”、“明天冷空气要来了，请

4、同学们多穿点衣服。”这类的.话便经常挂在了我的嘴边。真诚的看法、耐性的教化，拉近了我与家长、学生的距离，彼此的心也渐渐贴得更近了!我常说：“学困生须要老师的关切，爱惜，更须要老师的偏爱，不能使他们有丝毫的冷落感”。我班级里有一个叫王强的学生，父母离异，他和弟弟寄养在姥姥家，性格孤僻，学习成果很差。我接班后没有卑视他，课堂上，多提问他，课后多辅导他，他的作业几乎是面批。对于他学习上的点滴进步，我都看在眼里，喜在心上，常常激励他振作起来。生活上，我更加关切他，照看他，每学期除了学校为他免去学费外，我都为他买一部分学习用品，每到订报刊时，我都从自己的工资中拿出几十元为他订上几种刊物。全校要订校服了，

5、当他看到同学们交钱时，却低下了头，我走过去对他说：“小强，你放心，老师肯定让你和同学们一起穿上校服。”我又拿出钱，为他买了一套校服，那天他和同学们一样穿上了美丽的校服。他迟疑地走到我的跟前，他好像有许多话要对我说，满脸通红，小嘴一抿，最终还是没有说出什么，转身跑开了。我望着他的背影，欣慰地笑了，这无声的行动，赛过了有声的语言。同学们也把他的困难看在眼里，每到节日同学们都为他带来许多好吃的。他也变得懂事了，每天早晨，只要我把兜子放在桌上，他便把我的饭盒送去热饭。午休时，他每天都是先把我的饭盒取回来，然后回家吃饭，我很感动，多少次想阻挡他，但却不知如何开口。如今，王强已经顺当地升入了中学。其实，教

6、化好每一个学生，工作也不行能总是一帆风顺。记得有人曾说过：“教化要因人而异，教化好一个学生也不是一天两天的事情，要想方法，方法总比困难多。既要信任自己有实力教好学生，又要信任每一个学生都是可塑的。找到更合适的方法，再难的问题也会解决。我班上有一个男学生，应当属于软硬不吃的那类学生，一度时间以来，好多任课老师对他都有看法，他对一些老师也有抵触心情。怎么办呢?正面说教已经用过多次了，效果确定不佳。我就想了个辙，让我们班的女班长，假装无意的去做工作，当然，更多的是我要班长把我对这个男同学的重视，对他优点的确定，对他入学以来进步的赏识，这样的信息传达给他。后来，这个学生就变了，每次遇到老师都能主动的问

7、声老师好，班里的事情也能主动主动地去做。作为一名老师，我经常成为广阔家长关注的焦点，每当看到很多家长信任的目光，我都会感到一份满意，更感到一份沉甸甸的责任。我知道要想赢得家长和学生永久的信任和支持，不仅仅是一个爱字所能做到的，因为精湛的教学才是我与家长、学生之间恒久的默锲所在。因此追求独特的教学方法是我在教学实践中不懈的努力。记得有一次上语文课，在教五彩池一课时，外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音?这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说：“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告知我：那是彩虹庆祝丰收的声音有的欢快的说：“那是天使在唱歌的声音”还有的轻

8、轻的说：“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕吓跑漂亮的蝴蝶吧?我告知孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。他们正为我们描绘出一个丰富多彩的世界!对于一些学困生，我细致发觉每位学生的优点和缺点，找准教化学困生的切入点。我班有一个叫刘世腾的男学生，由于基础差，又比较淘气，学习成果不好，但对绘画却极感爱好，在“国庆”书画竞赛中，我特意找到刘世腾和他闲聊、唠家常，并告知他我希望他能够仔细参与这次竞赛，激励他对绘画作品进行多次修改，最终他的绘画作品获得一等奖。现在的刘世腾同学，虽谈不上有飞跃性改变，但至少学习比以前更主动，有时不懂的问题也会请教老师和同学了。平常我非常留意发觉学生的闪光点，如：字写得美

9、丽了(在美丽的字旁边画个笑脸)，书读得娴熟了(打个电话告知家长)，上课大胆发言，赐予刚好的表扬等等。只要有点滴进步就要刚好表扬，有些我选择在全班同学面前表扬，是为了增加其骄傲感和成就感;有些私下里表扬，并给他提出更高的要求，激励其努力。甚至有时还进行嘉奖，比如嘉奖五角星、“大拇指”(棒的意思)、橡皮等，虽是不起眼的小奖品，但在孩子的眼里“价值连城”。并且通过表扬可以让学生知道老师时刻关注他的进步，从而，不断转变学生的学习看法，增加学生的自信念，激发学生的学习爱好，自然孩子也就走上自主学习的轨道，成为学习的主子。通过10年的教学实践，我结合自己特长，把音乐、绘画融于教学之中，充分调动学生的学习主

10、动性和创建性，同时我也深深的相识到老师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。假如我们不探讨学生对学习的要求，不去激发学生的学习爱好，又怎能在学生心中留下深深的痕迹!又怎能做到使课堂异彩纷呈，生动好玩呢?带着笑容上路，带着感谢上路，你会发觉：班级很美，学生很美，自己也很美。其实，这么多年来，我的确是很少正面指责学生。每天我都会这样问自己：今日我对学生微笑了吗?今日我表扬学生了吗?因此我每天虽累，但我是欢乐的!我能够把事业当成我的欢乐，和我的爱人是分不开的。爱人的心是和善的，在他的事业和家庭当中，我是他注定一生的责任，他特别快乐地担起了这份责任。家，谁没个磕磕碰碰，工作，谁又能够保证恒久一帆

11、风顺?在我的内心深处，我感谢学校，也感谢我的爱人，我的工作始终很忙，他却静默地照看着家，担当着家中大部分的家务，而对我也心疼有加。我把这份大度和理解深深的放在了心里，因此当工作稍有轻松的时候我就会陪丈夫一起漫步，一起下棋，一起看电视，不仅陶冶了性情，也让我感受到了除了事业以外，生活的美妙!印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向，我将用自己的双手和我的同行们一道静默耕耘，共同托起明天的太阳!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页