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1、两法贯彻执行情况汇报敬重的顾秀莲副委员长及全国人大棠委会执法检查组各位领导:首先,我代表松原市委、市政府欢迎首长一行到松原检查指导工作。松原市是1992年设立的地级市,辖前郭县、扶余县、乾安县、长岭县和宁江区。另设三个省级开发区,分别是松原经济技术开发区、松原农业高新技术开发区和查干湖旅游经济开发区。全市幅员面积2.2万平方公里,总人口277.7万人,其中有未成年人40万人。下面,我将松原市贯彻实施未成年人爱护-法和预防未成年人犯罪法(以下简称“两法”)的有关状况向各位领导做简要汇报。一、“两法”贯彻实施的基本状况松原市成立以来,始终把保障未成年人合法权益、有效预防和限制未成年人犯罪作为一项基
2、础工程来抓。特殊是“两法”的相继颁布实施,对爱护未成年人身心健康、培育未成年人的良好品德、有效地预防和削减未成年人犯罪起到了重要作用。我市根据国家、省关于贯彻实施“两法”的看法和要求,制定实施规划,强化组织保障,实行有力措施,在全市范围内形成了齐抓共管、众力合为的良好局面,收到了较好的效果。我们主要做了以下几方面工作。(一)高度重视,统筹支配,加大宣扬力度“两法”的颁布实施,为爱护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪供应了法律保障。为主动做好“两法”的贯彻实施工作,全市各级政府高度重视,组织相关部门、司法机关、人民团体等社会各方面仔细开展了学习宣扬活动,结合义务教化法和老师法、劳动法等法律法规进
3、行了全面系统地学习,既驾驭了其主要内容和精神实质,又解决了思想相识问题。在此基础上,我们突出抓了以下三个工作环节:一是制定规划。各级政府把“两法”纳入“三五”、“四五”普法规划中,作为年度普法工作的重点内容。同时,要求相关部门结合工作实际,有安排、有重点地抓好贯彻实施。我们在仔细总结几年来实行未成年人爱护-法基本阅历的基础上,1999年探讨制定了关于在全市中小学深化实行“两法”的指导看法,要求各地将“两法”的学习纳入学生法制教学内容,纳入老师普及教化政策法规考试内容。各县(区)也都制定了详细的实施方法和工作规则,确保了“两法”的贯彻实施。二是组织培训。针对执法人员素养偏低、执法质量不高的实际状
4、况,我们加大了培训力度。1999年以来,全市共举办30余期“两法”宣扬骨干培训班,为大规模搞好宣扬学习活动培训了一支强有力的队伍。市公安局通过开办“两法”培训班,有效解决了县局个别执法人员在办理行政案件时,侵扰未成年人合法权益的问题,大大提高了办案民-警的业务素养,在近几年的执法检查、质量考评和复议应诉中,很少发生类似事务,案件合格率达到了98%以上。三是搞好宣扬。为使“两法”深化人心,我们实行了敏捷多样的方式,大张旗鼓地开展了宣扬工作。通过发放宣扬单、刷写宣扬标语、悬挂过街横幅、组织学问竞赛等方法,在全社会营造了“两法”宣扬学习的深厚氛围。同时,还利用广播、电视、报刊等宣扬媒体,开拓了普法专
5、栏,加大了“两法”的宣扬力度。1998年以来,全市先后实行了20余次大型的宣扬活动,开展法律询问活动30余次,接受询问30000余人次,发放宣扬材料20000多份,出动宣扬车40台(次),举办学问竞赛100余次,广播电视报纸发稿200余件。通过大力开展学习宣扬活动,提高了广阔干部群众的法律责随意识,创建了全社会依法爱护未成年人健康成长和预防未成年人犯罪的良好舆-论氛围。(二)突出重点,加强执法,实行综合治理“两法”颁布实施以来,我们突出抓好未成年人群体的教化工作和校内周边环境及文化消遣市场的治理,依靠全社会的力气,齐抓共管,综合治理,切实爱护了未成年人的身心健康和合法权益,有效地预防了未成年人
6、犯罪。一是从学校教化入手,强化法制意识。随着我国改革开放的深化和市场经济体制改革的深化,新旧观念、新旧体制不断发生激荡和碰撞,加之西方国家思想意识领域的渗透与西化,我们的社会环境日趋困难,一些未成年人的世界观、人生观受到较大的冲击,犯罪活动有所增加,并呈现出犯罪低龄化、成年化和多元化的特点。针对这一严峻形势,我们结合“两法”的贯彻实施,通过实行普法教化与依法治校相结合,课堂教化与课外教化相结合,法制教化与思想品德教化相结合等详细措施,加强了对未成年人的法制教化。一是强化了宏观指导。几年来,我们相继下发了关于加强学校法制宣扬教化的通知、关于“四五”普法期间加强青少年法制教化的若干看法等文件,明确
7、了中小学法制教化的目标任务、内容要求和方法步骤。根据市里的统一部署,每个学校都建立了教职工法律学习考核、学生法制教化、学校普法档案管理等一系列制度,使教化普法工作制度化。二是开展了送法进校活动。在全市中小学开展了以法律辅导为主、其次课堂和社会实践活动为补充的法制教化,充分发挥课堂教化主渠道作用,保证了中小学生法制课教学有大纲、学习有教材、教化有效果。1998年以来,全市累计法制授课近10万课时,受教化学生达50余万人次。三是开展了警校共建活动。我们坚持以依法治校为载体,从公安、司-法-部门选调精干人员,为学校配备了法制副校长或法制辅导员。通过常常到学校给学生上法制教化课,对有不良行为的学生进行帮教等详细方式,帮助学校做了大量的法制教化工作。同时,也提高了青少年学生的辨别是非和自我约束的实力,增加了自我防范意识。两法贯彻执行状况汇报全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
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