2022散文作文范本10.docx
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1、2022散文作文关于散文作文集合9篇在学习、工作或生活中,说到作文,大家确定都不生疏吧,写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么问题来了,究竟应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我帮大家整理的散文作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。散文作文 篇1有一天,我在教室里上着辅导课,发觉有个孩子没有来。我就问其他同学,同学们说,昨天那个同学挨他爸爸揍了,今日他不来了。我觉得很纳闷,怎么回事呢?我倒要问个明白。下了课,我来到校长那里,了解状况。校长说:“是这样的,周末那孩子和家人一起去沙溪旅游,玩了一天。回家后,爸爸要他写一篇六百字的作文,他平常作文就差,无论如何也写不出来,爸
2、爸急了,就揍了他。于是今日上午就不来了。刚才和他妈妈通了电话,要他下午过来”。原来如此。我就说:“那让他下午来吧,我和他沟通一下。”下午2点,那孩子果真来了。于是我根据我的设想起先辅导,下面就记录了我们的沟通过程。老师:“同学,听说你周末到玩呀?”孩子:“是的,我到旅游呢。”老师:“到哪儿旅游呀?”孩子:“到欧阳修的家乡沙溪,还有大仙岩,森林资源爱护区。”老师:“和谁一起去的?”孩子:“我姨夫、姐姐、弟弟,还有我。”老师:“去的时候心情如何呀?”孩子:“可兴奋了。我们边唱歌,边说笑,还吃着零食,看着沿途风光,很快就到了。”老师:“你们最先到哪个景点呀?”孩子:“先到大仙岩,那里距离更近。”老师
3、:“在大仙岩望见了什么呀?”孩子:“我们刚刚进洞,就觉得好冷,里面冷风直往外钻。我在洞口望见了一个石龟,里面还有石笋石钟乳,还有一个八仙雕塑,好美丽。还有好多地下水,好清,好冰。里面好多灯光,照在洞里,金碧辉煌的样子。”老师:“你在里面望见的东西你记得清晰吗?你能更加清晰地说出来吗?”孩子:“可以呀,我记得呢”老师:“从大仙岩出来,你们又看了哪个地方?”孩子:“我们到的其次个地方是沙溪的西阳宫。”老师:“在那里你望见了哪些东西?”孩子:“我们望见了欧阳修家的老房子,里面好多纪念他的东西。还有他家的世系表,还有那个瀧冈阡表,有点破了。我记得老师还写过一首诗歌的。还有”老师:“你的记性不错呀。后来
4、呢?”孩子:“我们还到自然爱护区的森林里,那儿很凉快。树很高大,看太阳不到,全部被树遮住了。望见鸟儿飞来飞去,我们可兴奋了,还有好多蝴蝶,姐姐她们舍命追逐。那里有小溪流,好多小鱼,我们跳下去抓鱼,衣服也弄湿了。真好玩。”老师:“老师记性不好。你能把你望见的,想到的,全部写下来吗?等会我要看看。”孩子:“可以呀。我现在就写。”一个小时以后。孩子:“老师,我写完了。惊奇,我昨天不会写呀,今日一下就写好了。”老师看了孩子的作文。说:“不错呀,记叙很清晰,三个景点写得很有条理,把你欢乐的心情也说出来了。”老师把不足的地方帮孩子提示了一下,接着问:“如何?写作文难吗?”孩子:“昨天觉得很难,写不出来,还
5、被爸爸揍了。今日觉得挺简单,只要把我望见的,想到的写出来,就好了。”老师:“对呀。眼里望见的,心里想到的,你把它写下来,然后略微修改一下,就是好作文了。作文其实并不难,只要多看多写,就能提高。”孩子:“哦,原来如此,我以后再也不怕作文了”。望见孩子快乐的样子,我很满足。真不错,短短的两个小时,不仅让孩子写好了一篇作文,还让他明白了写作的道理,真的收获不小。散文作文 篇2我也算是孤陋寡闻了,今日第一次接触到周国平散文逊,醇厚说提不起爱好看,这本书对一个不爱看书的人实在是生疏,可从开头简介部分了解到“周国平,他的专业是哲学,他兼事哲学和文学,除学术论著外,还写了大量哲理散文,周国平散文读后感150
6、0字。在广泛的社会阶层中,尤其在青年学生和学问分子中,他的作品拥有很多热心的读者。”不感狂言自己对哲学有多少相识,只能说对哲理性的文学还是比较感爱好的,我感觉一个人无论处在人生哪个逆境,哲理都能带你走到海阔天空的境地里,于是在尘世奔波焦虑浮躁的心会渐渐地安静下来。作者说:“我喜爱望见人们生气勃勃地创办事业,如痴如醉地堕入情网,痛快淋漓地享受生命。但是,不要遗忘了最主要的事情:你仍旧属于你自己。每个人都是一个宇宙,每个人都应当有一个自足的精神世界。这是一个平安的场所,其中珍藏着你最宝贵的珍宝,任何灾祸都不能侵扰它。心灵是一本奇妙的账簿,只有收入,没有支出,人生的一切苦痛和快乐,都化作珍贵的体验记
7、入它的收入栏中。是的,连苦痛也是一种收入。人仿佛有了两个自我,一个自我到世界上去奋斗,去追求,或许凯旋,或许败归,另一个自我便含着安静的微笑,把这遍体汗水和血迹的哭着笑着的自我迎回家来,把丰厚的战利品指给他看,连败归者也有一份。”其实一个人能朝这个方向走算是很潇洒了,可人有时就是简单在自己的宇宙中迷失方向,走向黑暗的深渊,在苦痛中挣扎。为什么说书是良师益友呢?或许当你在人生的低谷看到上面这段话时,会激昂起来,人生有千百中味道,最终留下的不能是无耐,应握起双手掌控好自己的宇宙空间。读了周国平散文逊我们会不断得到一个个生命的启迪和发觉,去体验现实生活中不经意而呈现出的漂亮,能从他的文字中收获才智和
8、超然。作为一名一般的不能再一般,平凡的不能再平凡的幼儿园老师,我感觉自己的潜能不在这片沃土上,总有一个伤口在不经意中流血,内心无时不想自己主宰自己的命运,恒久追寻凯旋。人一生的就像是大海,波涛汹涌、一帆风顺、空中楼阁,各种归属于大海的现象都会在人的一生中呈现,没有这样的经验生命的价值何以体现呢!只要尽八分力去努力了,那不管是凯旋还是败归,都能享受回来的战利品,使自己的精神获得新生的力气,那每个人此生都不会有缺憾了。我也算是孤陋寡闻了,今日第一次接触到周国平散文逊,醇厚说提不起爱好看,这本书对一个不爱看书的人实在是生疏,可从开头简介部分了解到“周国平,他的专业是哲学,他兼事哲学和文学,除学术论著
9、外,还写了大量哲理散文。在广泛的社会阶层中,尤其在青年学生和学问分子中,他的作品拥有很多热心的读者。”不感狂言自己对哲学有多少相识,只能说对哲理性的文学还是比较感爱好的,我感觉一个人无论处在人生哪个逆境,哲理都能带你走到海阔天空的境地里,于是在尘世奔波焦虑浮躁的心会渐渐地安静下来。作者说:“我喜爱望见人们生气勃勃地创办事业,如痴如醉地堕入情网,痛快淋漓地享受生命。但是,不要遗忘了最主要的事情:你仍旧属于你自己。每个人都是一个宇宙,每个人都应当有一个自足的精神世界。这是一个平安的场所,其中珍藏着你最宝贵的珍宝,任何灾祸都不能侵扰它。心灵是一本奇妙的账簿,只有收入,没有支出,人生的一切苦痛和快乐,
10、都化作珍贵的体验记入它的收入栏中。是的,连苦痛也是一种收入。人仿佛有了两个自我,一个自我到世界上去奋斗,去追求,或许凯旋,或许败归,另一个自我便含着安静的微笑,把这遍体汗水和血迹的哭着笑着的自我迎回家来,把丰厚的战利品指给他看,连败归者也有一份。”其实一个人能朝这个方向走算是很潇洒了,可人有时就是简单在自己的宇宙中迷失方向,走向黑暗的深渊,在苦痛中挣扎。为什么说书是良师益友呢?或许当你在人生的低谷看到上面这段话时,会激昂起来,人生有千百中味道,最终留下的不能是无耐,应握起双手掌控好自己的宇宙空间。读了周国平散文逊我们会不断得到一个个生命的启迪和发觉,去体验现实生活中不经意而呈现出的漂亮,能从他
11、的文字中收获才智和超然。作为一名一般的不能再一般,平凡的不能再平凡的幼儿园老师,我感觉自己的潜能不在这片沃土上,总有一个伤口在不经意中流血,内心无时不想自己主宰自己的命运,恒久追寻凯旋。人一生的就像是大海,波涛汹涌、一帆风顺、空中楼阁,各种归属于大海的现象都会在人的一生中呈现,没有这样的经验生命的价值何以体现呢!只要尽八分力去努力了,那不管是凯旋还是败归,都能享受回来的战利品,使自己的精神获得新生的力气,那每个人此生都不会有缺憾了,读后感周国平散文读后感1500字。散文作文 篇3春天来了,在春天这个季节里,有个重要的节气,那就是清明节。清明,对很多人,有着不同的意义。种田的人会在这时种上瓜豆;
12、怀旧的人会在这时祭祖;思念的人会在这时上坟,而对于学生,这个节气,就是排着队,迎着风,踏着青青的草,去游春。但对于全部的人,在这个季节里,都有一个更为有意义,也更为重要的事情要做,那就是到烈士陵园,为英雄扫墓。我第一次为英雄扫墓,是在小学。其它的什么事都不记得了,只记得当时听老师说,明天到烈士陵园去扫墓,我激烈的一夜没睡踏实,小小的心里总是在想:我就要看到书本上说的英雄了,我能为英雄做点事啦!可不能迟到呀!其次天早晨,我起了个大早,拿了把稍大点的扫帚直奔学校而去。后来,还有几位和我一样拿扫帚的同学,任老师怎样说明,就是不愿放下扫帚去陵园。第一次,我就这么拿着扫帚去为烈士“扫墓”的。到了初中,虽
13、然,我不再拿扫帚去扫墓,但这种激烈的心情,却没有一丝变更。记得,每每到了清明这个季节,我们这些半大不小上初中的孩子,总是盼啊,盼啊,盼着老师能赶快带我们到陵园走一走,看一看。我们这儿的烈士陵园,很美,苍松翠柏,花鸟鱼塘,还有掩映在花丛中高高大大的纪念堂,简直象仙境一般。我们每年盼着、盼着,就是想到陵园里,既看看那些心目中的英雄,也看看春天的美妙,还有,我们的入团仪式,每年也在这时实行。想想看,在崇敬的英雄面前,在烈烈的红旗面前,在很多艳羡的同学面前,举起右手,庄重宣誓,这是何等的光荣!又是让我们何等的盼望啊!当然,有时,这种盼望中,时常会怀着一丝丝的担心,那担心,或许就是这次入团的没有我,面对
14、烈士,不好意思;或许是每次庄重的仪式结束后,随之而来的那一篇纪念性的作文。提起作文,每个学生可能是记忆最深的。为了这篇作文,几乎在每次的自由活动中,我都会放弃游园的大好机会,新奇而惊慌地掏出事先打算好的纸和笔,和很多同学一样,到纪念堂里,去抄几段解说词,以便作文中用。那时,我睁着清彻的一双眼睛,深深地,端详着一张张年轻英俊的照片,心中没一点点的悲伤和恐惊,因为我从没有把这些英雄和死联系在一起。相反,我很艳羡和崇敬他们,那时的我,总觉着英雄是不会死的,我们从来不说英雄会“死”,而只说英雄会“牺牲”,“牺牲”在我的理解,就是“活着”,“活”在另外一个地方,而且一年一年,恒久都那么年轻。有时我还会独
15、自想:他们或许在等我们,等我们长大了,说不定哪一天,我们会不期而遇,或许,我还能问问他们当时做英雄的想法呢!惋惜,当时这些纯真的想法,都不会出现在我的作文中。我的作文恒久是一模一样的豪言壮语:向英雄学习!向英雄致敬!学习他们什么什么样的精神,这个“什么什么样的精神”,就是我所抄的解说词,其中有一句,我记的最清晰:学习英雄“马革裹尸”的精神!当时,我并不太懂得“马革裹尸”究竟意味着什么,我还是登记了,并用在了作文里。多少个春过去了。如今的我,长多了些学问,懂多了些道理,但今日,我还是怀着当年一样的激烈的心情,跨进了烈士陵园。仿佛我觉得,我还是有篇作文要写,那是我初中未写好的。烈士陵园,道还是那条
16、阔道,两旁苍松翠柏,依旧挺立;厅还是那个大厅,相片、遗物,井井有条;各种各样的花圈摆放在大厅两旁,不由得让人肃然。厅外有宣誓的团员,厅内很多的学生们,和当年一样,拿着纸和笔,仔细地抄写着墙上的解说词,今日的他们也有一篇豪言壮语式的作文要写。一切的一切,好像都没有太多的变更,细致视察,变更的只是一年一年,那些穿流不息的学生们的神态和风貌。这些学生和我们那一代相比,他们的神情更加坚决、自信;他们的特性更加显明、张扬;他们的生活更加优越、多姿多彩。但是,今日,他们同样用仰慕的目光解读着英雄,英雄们也用恒久慈祥的笑脸回敬着他们。我不知不觉来到园中最小的一位烈士像前,虽记不住他的名子,我却能记住这个位置
17、和这张年轻的脸庞。每次来陵园,我都会最先来看这位岁的小烈士,假如他诞生在这个美妙的年月,他肯定会像其他的年轻孩子一样,去上高校,如今他却长眠于陵园年。很多和烈士同样年轻的学生们,也都来到这里,他们和我一起,用崇敬的眼光轻轻扫过这张虽年轻,却刚毅中透着和善的笑脸,当心亦亦的样子,生怕惊醒英雄的睡梦。我想,烈士这一刻是真的会在梦中笑醒,他就是为将来美妙的生活去革命、去流血并做了烈士、做了英雄,而这美妙的生活,他在这个园中和我们俩代人的身上都看到了,他会得到劝慰的。我又来到彭雪松烈士像前,这位表面看略带书生气的大英雄,以其“马革裹尸”的精神,英勇善战,最终把自己的生命恒久留在淮北平原,这片深情的黄土
18、地上,也把自己岁的飒爽英姿,世世代代刻在了人民的心中。散文作文 篇4放暑假之前,我听王林说校内网上有一个名叫“天书奇谈”的嬉戏很好玩起初我并不想玩,但是,几天后的一件事,让我非玩不行那是我第一次玩天书,我只熟识了一下地图和人物的属性,并没有升级,暑假的那些事。因为我此前玩问道玩烦了。这个天书奇谈几乎就是问道的翻版。那天晚上,我去百货看书,在那儿遇到了晓恩,在闲谈中我们聊起了天书奇谈。他说他已经14级了。我对他说这个嬉戏一点也不好玩,我根本没有玩,一级也没有升。其次天,我去找王鑫磊学习。他对我说昨天晓恩从百货回来后去找他了。并非常傲慢的说他玩天书很厉害,还说我没他的级别高才说这个嬉戏不好玩。 听
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