2022暑期政治学习心得体会精品.docx

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1、2022暑期政治学习心得体会暑期政治学习心得体会 暑期政治学习心得体会1 一年一度的暑期老师政治学习在夏末最终的炙热中如期而至，今年的学习我觉得比往年都要仔细、扎实。翻看着烛光刺眼上一张张熟识或生疏的面孔，在一排排密密麻麻的名字中找寻着熟识的字眼，我为身边优秀的他们感到傲慢；倾听了道德模范们的感人事迹，特殊是观看了几期找寻乡村最美女老师的报道后，我又为自己是一名人民老师而骄傲。从这些优秀老师们的身上，我对三个一般的词语又有了更深刻的理解。第一个词语是“奉献”。这些道德模范，名班主任，市十佳老师，他们大多数都已执教二、三十年了，甚至更长，有的从青春岁月到如今的华发已生才被我们所关注，相识。那么他

2、们几十年来在教坛无声的挥洒又是什么呢？是奉献，无私的奉献！他们用自己的青春、热血书写着这两个字。是啊，老师是育人的人，首先须要自身具备高尚的职业道德和献身精神，奉献自己的爱心、细心、耐性、责任心，为孩子们的健康成长铺设一条平坦、暖和的路。其次个词语是“责任”。从教近二十年来，我身边的同事们，不论年长的，还是年轻的，不论是骨干老师，还是一般的一员，他们都在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，虽偶有埋怨，但工作依旧那么敬业，努力。或许老师们现在静默无闻的付出，并不是为了将来的某一天能成为烛光刺眼上的一期封面人物或里面的几页铅字，更不是为了成为全国千百万老师学习的榜样。而是因为我们心中都装着沉甸甸的“责

3、任”二字，对教化事业坚守的责任，对一个家庭希望的责任，对学生成长的责任，让老师们日复一日，年复一年，甘守清贫，甘当幕后，无怨无悔的付出，只愿收获满心的欣慰与无愧。第三个词语是“学习”。唯有学习是不分年龄，不分时代，不分国界的。尤其是作为一名教化工作者，更要不断的学习，不断充电，千万不能让自己停滞不前。这次的学习也让我更明白了：在社会信息发达的今日，在新课程改革的背景下，我们的老师不再是一个只有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们，教会他们自己找水喝的人。因此，我们要大量的阅读，广泛的学习，孔孟庄，李杜欧，卡尔威特，苏霍姆林斯基，甚至我们身边的每一个人都值得学习。只有博采众长，才能海

4、纳百川。政治学习只是一种形式，一个平台，提升多少就看自己领悟多少。教书育人是老师的天职，照亮别人首先自己身上要有光明，点燃别人，首先自己心中要有火种。今后的工作中，我会坚持将“奉献、责任、学习”放在心中，落实到行动中，努力做一名让自己华蜜，让学生欢乐的好老师！暑期政治学习心得体会2新农九年制学校至20xx第一学期暑假期间，组织老师进行了全方位的政治学习，在此次学习中我分别学习了“十八大四中全会精神”、“北师大讲话精神”、教化部全面推动依法治校实施纲要、中小学老师职业道德规范以及师德师风六条禁令。透过本次学习，我充分相识到当今国家的政治形势、全面推动依法治国重大问题和我们老师应尽的义务以及加强老

5、师职业道德建设的重要性。透过学习使我受益匪浅，以下就是我的学习体会。一、十八大四中全会精神依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理潜力现代化的必定要求，事关我们党执政兴国、事关人民华蜜安康、事关党和国家长治久安。全面建成小康社会、实现中华民族宏大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政潜力和执政水平，务必全面推动依法治国。我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入确定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势困难多变，我们党应对的改革发展稳定任务之重前所未有，冲突风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的

6、地位更加突出、作用更加重大。应对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力气、平衡社会利益、调整社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生气勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，务必更好发挥法治的引领和规范作用。二、北师大讲话精神在北师大指出，老师第一位是传道，并提出了“四有”好老师的标准。“师以德为本，育人品当先”。老师作为人类礼貌的传播者，更就应留意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。作为一名老师，要

7、根据“四有”标准谛视自己，先“立己德”后“树人德”，既培育学生成才，也培育学生成人，将教书育人作为老师安家立命的根本。习在同北京师范高校师生代表座谈时说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的期望。作为一名老师，我深有同感，所以特性感谢那些求学过程中遇到的好老师，也特性期望我们的老师能根据习的要求，做一个好老师，为国家培育更多的优秀人才。作为老师，我们也会牢记习的嘱托，尊师重教，刻苦学习，成长为实现中华民族宏大复兴中国梦的主力军。暑期政治学习心得体会3透过本学年的教化实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到老师职业的神

8、圣，使命的崇高，职责的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。一、老师要具有无限的爱生之心。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教化。酷爱学生，敬重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培育更多的有素养的人才发挥自己的聪慧才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是老师道德威信构成的根本保证，老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生专心向上的力气，受到学生的敬重与爱戴。假如教学中忽视了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅仅能激活学生听课的心情，而且能增加

9、说理性，能够收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。二、对待学生要温柔、微笑、多赞扬。微笑体现了老师对学生的热忱、关切和爱惜，是“爱”的一种表现。实践也证明，老师的微笑，能取得多方面的教化效应，从教化心理学的角度说，凡是老师寄予期望的学生，感受到老师的关切，爱惜和激励，他们就经常以专心的看法对待老师，对待学习和对待自己，但假如被老师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。三、要以情动心，与学生心与心的沟通。情通才能理达，情不通则理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，味同嚼蜡，影响教学效果。一位心理学家说，青少年

10、的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一齐振动，发生共鸣，协奏起来产生奇妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此老师在教化学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教化。将来的竞争，是综合国力的竞争，说究竟，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的礼貌习惯构成了，精神面貌变更了，学习的专心性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。五、更新教化方法，让人人获得胜利。应对

11、后进的学生，老师要关切和爱惜，要当作一种教化资源来加以开发和利用，从改善教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得胜利的满意，取得不断进取的力气。六、加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教化，终身学习的要求，信任教化的明天会更好!暑期政治学习心得体会4在以校长为首的新一届领导班子的细心组织和仔细支配下，我校为期五天的暑假政治学习已经胜利落下帷幕。在这短暂的五天时间里，正是因为有了我们新一届 领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风，才会让我们全体教职工在这

12、短暂的五天内从思想上到行动上发生天翻地覆的改变，这种巨大的改变并不是来自 在学校的压迫之下老师们无奈的、很压抑的接受，而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下老师们潜移默化的、发自老师们内心的、主动主动的变 化。在这短暂的几天内，我看到得最多的，也最令我感动的就是我们的领头羊每天是最早到达工作岗位最终一个离开。正是因为我们有勤政务实的校长以身作则、率 先垂范，所以许多老师都变更了以往那种懒散拖沓的工作作风，大家就以最快的速度最饱满的工作热忱全身心的投入到学习工作中来。我信任，在这样优秀的领导班 子的带领下，我们学校肯定会在新的学年里取得令人艳羡的成果，无愧于党的信任，无愧于人民的信

13、任!在这几天里，我们学习的主要内容有师德修养、教化教学分析、老师探讨沟通，为学校发展献计献策、开学通知等事宜，详细为以下十点：1、老师如何加强自身修养;2、学习汶川大地震先进老师事迹;3、学习中华人民共和国未成年人爱护法;4、学习中小学老师职业道德规范;5、学习四川省义务教化阶段学校实施素养教化八条规定;6、学习四川省老师职业行为八不准;7、学习邓顺贵同志在全省教化系统民主评议行业风气工作会议上的讲话;8、学习基础教化改革纲要学问点培训;9、学习信访工作条例;10、学习平安教化条例。通过政治学习，使我吸取了许多簇新的养分，让我明白了许多道理。其中，仔细细致的唐校长把我校上期的教学质量检测表在会

14、上公布，虽然没有点名，但是我的 脸却无地自容。下面我就自己在任教2022级5班的语文学习的统一测试成果状况在这里作一个比较具体详细的、客观公正的分析说明，以认可自己在工作中取得的进步，给自己树立信念，同时也反思自己在工作中的不足，争取在以后的工作中尽量避开，好让自己在来年的工作中切切实实的打一个翻身仗!暑期政治学习心得体会5通过参与学校组织的政治学习，使我更深刻地相识到作为一名老师，解放思想、不断学习、更新学问、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的老师?这将是我今后必需思索和面对的问题。因为，合格老师不是终身的，昨天的合格老师，今日不肯定合格。自己只有不断学习，更新观

15、念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论学问，才始终是一名合格的老师。作为一名老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念，驾驭先进的教学技术和手段。可持续发展教化要求老师具有崇高职业志向和教化信念的同时，还必需不断更新教化观念。当今社会，科学技术在飞速发展，教化内容与教化手段也不断更新，因此驾驭现代

16、化的教化观念，是教化现代化的一个核心，是老师政治觉悟的一个重要方面。师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。但育人随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育有志向、有道德、有文化、有纪律的四有新人。要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。教书育人是一项极其崇高、极为困难的人才培育工程。教书育人也是老师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话，教书育人是老师的天职。任何一位老师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。因为，老师的每一堂课，每一次辅导答疑

17、，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。既然选择了老师这份职业，就要对得起自己的良心，我宠爱自己的工作，所以我将会付出热忱和努力，成为一名好的老师。暑期政治学习心得体会6“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教化的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长须要尊严，孩子心灵的成长须要宣泄，孩子心灵的成长须

18、要确定，孩子心灵的成长须要自由，孩子心灵的成长须要包涵”这一切须要的获得，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充溢警惕和不屑呢透过培训我真正的相识到，原先我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平常的一点一滴、一言一行中，信任学生最终必需会领悟到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的敬重。这些是教化的真谛，也是我努力的方向。第一，作为老师务必对某一学科具有的丰富的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不行或缺的组成部分

19、。老师在教学过程中，具备坚实的基础学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使学生产生一种信任感，进而转化为一种很强的人格力气，去激励、鞭策学生。我们学校有许多的优秀的骨干老师，他们的课得到了学生的欢迎和宠爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年老师，必需要想这些优秀老师学习，不断提高自己的业务水准。其次，高尚的师德就是老师自己务必严格以老师“以德为本，身正为范”要求自己。在平常工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑嬉戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，

20、这些工作中的细微环节正是崇高师德的外现。透过暑期的师德培训，使我在思想上有了更深的相识和体会：一个合格的老师就应有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国教化事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探究精神和创新精神。这样的相识和体会在我今后的教化教学中必需会起到更大的促进作用。暑期政治学习心得体会7以前,我在课堂上总是怕学生出错,但现在我知道了,学生的错误也是一种课堂资源.然而在小学阶段，在新课标的理念指引下，一些差异教学的形式也是教学资源，焦点是老师是否关注了学生的情感与看法,问题与差异。新课标提出了学问技能、过程与方法、情感看法价值观三个领域的目标，站在这样的角度来反思我

21、们习惯上实行的一些差异教学形式，就会有新的相识。例如：分层教学，在小学阶段就把学生分成A、B、C三等，是否会损害学生的自尊心，是否会损害部分学生的感情，是否涉嫌用定性的方式来评价发展中的学生。所以说，新课程标准下的差异教学就更难了。一是在详细的要求上体现差异。(1)在对学生发出指令时在数量在有不同的要求。如：选择你喜爱的题目做一做。你有时间做几道就做几道!请你用圆规在纸上画两三个圆。(2)在思维难度给学生提出不现的要求。如要求学生完成一个探究活动，有些学生有独立探究的实力，但有些学生茫茫然不知如何入手，老师就可以为学生供应必要的帮助。或是静静话，或是书面协助材料(假如探讨有困难，看一看下面的话

22、可能会对你有所帮助)，或是个别辅导。二是在探究解决问题方法上体现差异。(1)在解决问题时，对学习有困难的学生要重视行为操作，多用实物与直观，而对优秀生则要有肯定的抽象度。如20以内进位加法，有些学生在肯定的时间内都须要依靠摆小棒。(2)要引导学习有困难的学生建立解决某一类数学问题的思索程序，而对于优秀生而言则可以简缩这个过程。例如两位数减一位数退位减法(如：54-8=40+14-8=40+6=46)，可以让学习有困难的学生建立如下基本程序：一看，看个位的数够不够减;二分，被减数分成几十和十几;三减，十几减几;四加，几十加几;五写，写上答案。又如把一个较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数，可以

23、让有须要的学生建立如下基本程序：一看，看是改成用“亿”作单位，还是用“万”作单位;二找，用四位分级的方法找到万位或亿位;三点，点上小数点，点在万位或亿位后面;四去，去掉小数末尾的零;五写，写答案(单位)。(3)对于优秀生来说，要讲求解决问题的多样化，强调选择最优化的方法，解决问题的速度与敏捷性。而对于学习有困难的学生而言，更应当关注与驾驭一般的方法，普遍适用的方法，可以只驾驭一种方法，只要能解决问题就行，对于速度与敏捷性方面不做详细的要求。例如计算467+199，对于一般的学生而言驾驭把接近整十、整百、整千的数看成整十、整百、整千，多加了要减，少加了再加，这并没有多大的困难，但对于一些学困生而

24、言，要让他也能无中生有出一个整十整百数来就很困难甚至于不行能了，所以教学应当允许这些学生用多位数笔算加法的法则来计算就可以了。学生是有差异的，这种差异无时无刻都存在，教学不是为了歼灭差异，也不行能歼灭差异。世界上没有两片相同的树叶，人与人之间差异是客观存在的，这种差异也是社会多样化的须要。教学应当在承认差异是一种须要的前提下，不断地找寻差异教学的实施策略，促使不同的人在数学上得到不同的发展。暑期政治学习心得体会8从教有十七个年头，我始终纠结着：怎样才能做一位胜利的老师。通过学习教化部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的看法(教基一20xx4号)、教化部关于印发中小学老师违

25、反职业道德行为处理方法的通知、教化部关于印发义务教化学校管理标准(试行)的通知(教基一20xx10号)、做党和人民满足的好老师 同北京师范高校师生代表座谈时的讲话等一系列的文件材料，我找到了答案：酷爱孩子并敬重孩子，是老师最基本的道德素养。一位老师只有酷爱学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化孩子;才会自觉自愿地束缚自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不但要有广博的学问，更要有高尚的师德。良好的师德、高尚的师风是弄好教化的灵魂。老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着

26、穿着都是学生私下争论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一样，表里如一，成为学生的榜样。我面对的是一群活泼可爱的孩子，我就是他们的榜样。老师的语言对孩子的影响特别大，许多孩子在儿童期喜爱仿照，假如老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们老师的印象大打折扣;老师指责孩子的语气和方式也很重要，假如太重，可能会严峻影响孩子的心情，乃至确定孩子一生的命运，由于孩子假如接受不当的指责，会构成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。老师的文明行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境确定的。老师应当以得体的

27、语言和动作行为来指导学生的一日生活。长此以往，孩子也会构成文明的行为规范。让孩子得到四周人的敬重和爱好，从而增加孩子的自信念。假如每个孩子都能够做到这一点，那么老师的这一举动可以说为社会创建了财宝。看法确定一切，不管做甚么事情，看法是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细致、耐性、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子健康欢乐地成长，我们老师应当多学习教化理论，进步自己的专业技能，把握科学的教化方法，才能做到有的放矢。通过两天的集中和自学相结合的学习，我对师德又有了更进一步的理解。从中

28、我深深的知道：只有酷爱学生，敬重学生，真正从生活和学习等各方面去关切他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，视察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中建立了威望。我们哪位老师不想让每个孩子好起来，我们老师辛苦劳动，满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的血汗细心哺养下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。为此，在今后的工作中，我会自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在学生心中建立起良好的师德师风形象，努力为做一位胜利的老师而努力奋斗。暑期政治学习心得体会9一、更新观念，终身学习学习是提高修养的必要前提。对于学校老师来说，学习，是加

29、强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合单位工作实际，明确加强学习、改善作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素养。要深刻领悟上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素养。学习专业学问，提升专业素养。二、勇于探究，与时俱进时代的日新月异就是对老师的挑战，因此，老师要勇于摈弃旧事物、理解新事物，要敏锐地了解新思想，仔细地探讨新理论，主动地、迫切地学习新学问，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

30、为实现中华民族宏大复兴中国梦，作为党员干部就要深化探讨我们要怎样为群众办实事，在思想上和行动上要做到知行合一。为了避开政治理论学习中“空对空”不着边际地泛泛而谈，避开“照搬照读”宣言式地说教，避开脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习资料，注意突出了“三个结合”。一是注意学习与了解党的学问相结合。二是注意学习与思索相结合。避开学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注意学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创建良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。三、努力奋斗，实现宏大中国梦中国梦，是让每一个专心进取的中国人，构成世世代代的信念：只要经过努力不

31、懈的奋斗便能获得更好的生活，人们务必透过自己的勤奋、志气、创意和决心迈向旺盛。假如没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人专心向上的原动力。老师如何作为才能实现“中国梦”呢首先，要树立高尚的志向信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增加拒腐防变的潜力，不断提高自己的修养和对外界的辨别潜力。“中国梦”的实现首先须要老师自身潜力的提高，才能为实现它带给强有力的先锋力气基础。其次，把个人志向与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的打算。“中国梦”是整个中华民族的幻想，个人的志向不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的宏大复兴。最

32、终，务必实事求是，从自身的工作实际动身，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，信任在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。总之，领导干部要不断学习。作为一线老师，要做好教书育人工作，务必要驾驭最新、最有效的群众工作方法。老师要时刻持续努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的潜力和综合业务素养，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领广阔老师努力工作，提升教化质量的有生力气。暑期政治学习心得体会10今年x月x日至11日，我校在安居区教化局统一组织领导下进行了为期5天的政治思想学习。在这五天里，我们学习的主要内容有学习动员、教化系统内部文件、老师自查自纠，探讨沟通

33、等事宜。通过政治学习，使我对老师这个称号有了更深化的相识，对师生关系领悟许多。下面我就老师的定位谈谈自己的看法：首先老师是学问文化的传递者。 “师者，传道、授业、解惑也”，老师要做到传道授业解惑，这就要求我们老师要主动进取，提高业务素养，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。其次老师是学生的人生的示范者。授道，就是教给学生做人的道理，老师首先就要做好学生的榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，

34、这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感老师的一言一行无时不影响着他们的学生，甚至是学生的一生；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三老师是学生学习和生活的管理者。老师在教化教学中依据学生的状况管理学生的学习，思想，生活，这就要求老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师的细心管理，让学生在学校学习生活中得到全面而充分的发展。第四老师是学生的呵护者。师爱应当是一种真正纯净的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应当是一种同等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是同等

35、以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应当是一种公正公允的爱，是惠及全体而没有差异的爱。但是关爱是有条件的，有限制的，老师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教化的失败。故老师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。第五老师是学生的倾听者。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 老师和学生是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样，对每一个学生老师应常常与之谈心，使他们感到老师在意、关切他们.老师还要做好学生的心理辅导，老师必需要懂教化

36、学、心理学、健康心理学等，通过和学生做挚友，让学生到老师面前敢说敢做，这样老师就能够刚好了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为一名人民老师，我们要严格规范自己的言行，负起自己对学生、社会的崇高责任。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。只有不断提高老师自身的道德素养，才能成为一名合格的“师者”，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的新世纪人才。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页