人教版小学五年级语文上册《珍珠鸟》.ppt
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1、鸟是我们的朋友。不过,也许是因为鸟是我们的朋友。不过,也许是因为人类对它的伤害太多,所以鸟在人面人类对它的伤害太多,所以鸟在人面前总是显得很生性胆怯,心存戒备。前总是显得很生性胆怯,心存戒备。冯骥才冯骥才 (1942) ,当代作,当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有著有冯骥才中短篇小说集冯骥才中短篇小说集、冯骥才小说集冯骥才小说集、冯骥才冯骥才选集选集等。短篇小说等。短篇小说雕花烟雕花烟斗斗,中篇小说,中篇小说啊!啊!、神鞭神鞭,分获全国优秀短篇、,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等被译成英、法、德、日
2、、俄等文字在国外出版。文字在国外出版。巢 瞅 呷 垂蔓 眼睑 眸子 颤动 指甲斑斑驳驳 生意葱茏读一读,写一写cho chu xi wn mu chn zhjin 二、二、 默读课文,归纳珍珠鸟的感情默读课文,归纳珍珠鸟的感情变化变化怕人怕人-渐渐胆大渐渐胆大-开始亲近开始亲近-完全信赖完全信赖读课文读课文一、听录音朗读,感知课文内容,一、听录音朗读,感知课文内容,体会作者的思想感情体会作者的思想感情二、问题与探究二、问题与探究1、文章开头部分写珍珠鸟是一种文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕怕人人”的鸟,有什么用意?(联系全文思的鸟,有什么用意?(联系全文思考)考)2、小鸟为什么会由小鸟为什么会由
3、“怕人怕人”渐渐渐渐“信信赖人赖人”?(注意找出?(注意找出 “ “我我”的举动的的举动的语句以及小鸟的反应)语句以及小鸟的反应)3 3、“我我”从和鸟儿的相处中得到了从和鸟儿的相处中得到了哪些感受?哪些感受?1、文章开头部分写珍珠鸟是一种文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人怕人”的鸟,有什么用意?(联的鸟,有什么用意?(联系全文思考)系全文思考) 这是为了写这是为了写“我我”关爱珍珠鸟关爱珍珠鸟作铺垫。先写珍珠鸟怕人,与后文作铺垫。先写珍珠鸟怕人,与后文写珍珠鸟亲近人构成对比。写珍珠鸟亲近人构成对比。2、小鸟为什么会由小鸟为什么会由“怕人怕人”渐渐渐渐“信赖人信赖人”?(注意找出?(注意找出 “
4、 “我我”的举动的语句以及小鸟的反应)的举动的语句以及小鸟的反应)我的举动小鸟的反应 珍珠鸟的反应珍珠鸟的反应我的举动我的举动挂挂、用吊兰、用吊兰蒙盖在鸟笼蒙盖在鸟笼害害怕怕躲进躲进安全安全轻松自在轻松自在很少掀开很少掀开瞧它们,瞧它们,渐渐敢伸出小脑袋瞧瞧我渐渐敢伸出小脑袋瞧瞧我 我不管她我不管她渐渐它胆子大了落在我的书渐渐它胆子大了落在我的书桌上桌上.我不伤害它我不伤害它一点点挨近,蹦,俯、喝茶、一点点挨近,蹦,俯、喝茶、偏过脸瞧瞧我偏过脸瞧瞧我我微微一笑,依旧写东西我微微一笑,依旧写东西放开胆子、绕、蹦来蹦去放开胆子、绕、蹦来蹦去我不动声色地写我不动声色地写啄啄.笔尖笔尖我抚一抚它的绒毛
5、我抚一抚它的绒毛信信友好地啄两下我的手指友好地啄两下我的手指笔不觉停了,生怕惊笔不觉停了,生怕惊 走它走它赖赖人人落在我肩上睡着了落在我肩上睡着了归纳我为珍珠鸟做了哪些事?归纳我为珍珠鸟做了哪些事? 重新为重新为 它们加工鸟笼;它们加工鸟笼; 按时添食加水;按时添食加水; 按捺住好奇心不轻易打扰按捺住好奇心不轻易打扰 从从“我我”的一举一动可以看出,的一举一动可以看出,“我我”作为一个强者,不但没有以作为一个强者,不但没有以强凌弱,反而超脱私欲的爱心为他强凌弱,反而超脱私欲的爱心为他们营造一个宽松、自由的空间,也们营造一个宽松、自由的空间,也因此赢得了它们对人的信赖。因此赢得了它们对人的信赖。
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