2022暑假社会实践报告精品9.docx

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1、2022暑假社会实践报告暑假社会实践报告 随着个人素养的提升，报告的运用成为日常生活的常态，报告包含标题、正文、结尾等。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我细心整理的暑假社会实践报告，希望能够帮助到大家。 暑假社会实践报告1一、实践目的1、学习法律学问2、体会英语教学二、实践内容1、观摩学习青少年模拟法庭（1）实践支配概况时间：xx年8月24日内容：观摩学习青少年模拟法庭地点：xx市xx区人民法院（2）实践流程观摩了一场完整的法庭审理过程。审判长、律师、诉讼人、被告等角色均有大、中、小学生扮演。2、做家教，辅导小学生英语（1）实践支配概况时间：xx年7月20日xx年8月31日内容：

2、辅导小学生英语（2）实践流程给小学生默写英语单词、词组、句子、课文，帮助小学生背诵课文，对小学生的疑难英语问题进行解答三、实践结果1、学习了法律学问，增加了法律意识（1）对问题的分析、思索现在青少年在学校没有相关的法律课程，法律意识还比较淡薄（2）解决问题的对策、建议xx市xx区xx街道xx社区这次的观摩青少年模拟法庭的社会实践是一种很好的教化方式，让青少年学生亲身扮演法庭上的各个角色，深化实践，有了切实的体会，学习了法律学问，增加了法律意识。2、体会了英语教学，提高了专业基础水平（1）对问题的分析、思索英语教化已经在不断普及，但不行避开地存在一些问题。如口语不好。（2）解决问题的对策、建议狠

3、抓基础，在口语方面，要多多仿照标准的语音语调；词汇方面，要不断巩固，才能真正内化为自己的学问。四、实践体会1、模拟青少年法庭法律就在身边。青少年一要仔细学习法律常识、学问，建立起一套法律学问体系，二要遵纪遵守法律，做合格的中国公民，三要通过自身所学，督促身边的人们。2、做英语家教（1）要做一个合格的老师，首先自己要有过硬的专业学问，所以专业基础恒久不行荒废。（2）教学生是一个师生互动的过程，要设身处地的为学生着想，找到学生的薄弱点，有针对性地因材施教。暑假社会实践报告2我从小便听过这样一个故事：一根筷子是很简单掰坏的，但一把筷子是不简单掰坏的。这个故事告知我:团队的力气是比个人的力气要强大很多

4、的。这一次的社会实践更是让我感受到了团队的力气。原来烈日当头，原来对我们来说是个非常苦累的体力活，却因“团队浮桥”这样的一个活动让我们浮躁的心在团队中得到安放，这个一般的一天也因此而变得不平凡而漂亮。午后的阳光照在我们洋溢着兴奋的笑容的脸上。这个活动的大致内容是由大部分同学扛着木板，一个同学从上面爬过。教官跟我们说，人的平安高度是1.5米，而当我们把木板扛在肩上早已不止这个高度了，这个活动是特别危急的。拂过我们脸庞的风中略有一丝青春的气息。在我们的嘈杂声中，第一个同学当心翼翼的爬过了我们的“浮桥”。“四连，加油！加油，四连！”我们遗忘了肩膀上的难受，拼尽全力的喊着。一个又一个的同学爬过了我们的

5、浮桥，我们嘻嘻笑着，认为这个活动很好玩。这时教官打断了我们正在进行的活动，他肃穆地对我们说为什么他在加油声之外看到了讪笑，听到了埋怨。他生气地对我们说：“你们以为这些同学，这些老师，父母为你付出就是理所应当的吗？你知不知道你的一丁点微小的差错就可能会给他们带来危急？！是什么让他们扛着你？是责任，是爱！三年很短，你们只剩下了一年多。你们还记得在你们一年前刚刚进入学校时，是谁用笑容将你融入了这个大集体？是这些同学。这三年，有泪，有笑，有梦，有青春。这会成为你们一生宝贵的回忆。我们要懂得珍惜这种追梦路上的伙伴，是爱，将我们牢牢的拴在了一起。”我看到很多同学都在拭泪，我看着他们亲切的脸庞，不禁流下泪来

6、。轮到我爬了，细心的我视察到我每爬一步，就会有五位同学抬着我，我听到了同学们为我喊的加油声，我听见有些男生喊着：不重！不重！天啊，我做了什么值得他们这样为我付出？我这样想着。我的泪水流了下来。还有一个活动是让每个班的班主任也爬我们的浮桥。我望见我们班的班主任-于老师站在阳光下，向我们微笑着。在教官的口令声下，我看到老师渐渐的爬了上去。近了，近了。老师还没有爬到我这来，我感觉到我肩上的木板就已被身后的同学高高的抬起，来分担我肩上的重量，我不禁鼻子一酸。我望见老师的脚微微颤抖着，老师的眼眶是湿的。我们哭着喊道：“老师，加油！”我感到从心底泛上来的深深地感动，不行抑制的流下泪来。老师，我爱您！同学，

7、我爱你们！我爱这个团体。奥斯特洛夫斯基说过，不管一个人多么有才能，但是集体经常比他更聪慧和更有力。这一刻我深深地感受到了这句话。暑假社会实践报告3这次暑假，我再次去到了寒假时去的那家培训学校，虽然只有半个多月的时间，却有了些别样的感受。社会实践，也给了我们这些或许不是很懂辛苦好玩乐的学生“广泛接触基层、了解基层”的机会，或许也是不错学习机会。回家的时候正好初中生们也放假了，各大培训学校也要趁此起先招生了，我一回去便被喊去帮忙，主要的工作便是接待前来询问的学生和家长，还有给放假前报名的家长打电话确认是否来上课。原以为培训学校是那种有许多人前来报名的，却没想到还要一个个打电话再次确认会不会来上课，

8、这打电话也算是个苦累活了。不过因为身体原因我只去了那一天，再去便是十天之后正式开学的时候。之后我再去的时候便是他们第一天上课了，我的工作照旧是带几个小班的学生，给他们点到发讲义，给迟到的学生家里打电话等等，总的来说还是比较简洁轻松的，更多的时候我还是可以坐在教室里吹着空调看看书的，有时我也会听听他们的课堂讲些什么。我带的是两个数学班和一个英语班，对于现在的我而言，其实他们讲的都是些很简洁的东西，有时看着他们一道很简洁的题想了老半天还没做出来也挺焦急的，不过想想，当时都是这么过来的，我初中时的数学也不算特殊好，尤其是每次接触到新学问的时候，也是老半天才会反应过来。有人说现在的小孩子太跳了不好管，

9、我在这里工作了半个多月之后也是这么认为的，不过有些学生还是挺可爱的，也有个别几个总是喜爱唱反调的。他们会围着我问东问西，尤其是在得知我还是高校时，便像户口调查般找我问了不少问题，找我闲聊。最终结束的时候，像是一种解脱，又像是不舍。若是问我工作的这么些天哪天最令我印象深刻，我想也许是第一天吧。光是我在的那一天，便有不少即将升初一和初二的学生和家长前来询问，说自家孩子某科某科不行，那科也有不足等等，突然我有些想起了我初中的时候，每到寒暑假前我家长便要起先想着给我假期报培训班的事，我还记得课最多的时候一天要上八小时的课，甚至比平常上课的时间还多。也不说会不会有进步，成果能不能提高，但凡是为了孩子们好

10、的，我信任没什么家长会不情愿吧。后来我了解到有几个报了好几科的学生家里条件也不是很好，可是为了或许之后能上个好点的中学，虽然家长可能也知道半个月的课也不会有多少提高，哪怕是出钱买个心理劝慰，他们也是情愿的。在教室后旁听他们上课的时候，有种仿佛我还是初中的错觉，有着做不完的寒假作业和上不完的补习班，但是醒悟过来，我已经是高校了啊，“假如可以回到过去，我要好好学习重新做人”，现在的我如是想，但是假如时间真的可以回流，我会不会真的这么做呢？我也不知道，想想还是珍惜当下更好，珍惜当下为数不多的还可以坐在教室可以学习的机会吧。暑假社会实践报告4这个假期我选择了与自己专业相关的工作去实践，学习到了许多东西

11、，充溢了自己。在这次实践中我学习到了许多，许多书本上没有的学问，现在回想起来，还是历历在目。在暑期，我进入了xx公司做一名前台，作为人力资源专业的学生，我找的暑假实习工作都是和我专业相关的，这次也是，虽然职称上面是前台，但是却是要做和人事相关的一些工作，不仅仅只是在前台迎来送往就行了的。刚实习的时候，我跟着同事熟识公司的环境，了解公司的制度，差不多两天的时间，我就起先上岗了，没有经过特殊多的培训。公司也是属于小型的公司，一个人常常要做许多的事情，我虽然是前台，但是却没有主管，干脆听老板的指挥，日常的第一个工作便是做好聘请的事情，之前我是没做过这件事情的，进过两天的熟识，我也知道了原来有那么多的

12、聘请网站可以投递简历，而且也可以在上面找到公司须要的人才。根据老板的要求，我起先在网站上面找寻合适的人员，然后给他们打电话，联系他们过来面试。虽然这件事情很简洁，但是我还是学到了许多，看了许多的简历，我发觉我自己的简历还是做得不好，以后还须要接着的优化，而面试的电话沟通也让我知道，虽然有我们看中的人才，但是人家却不肯定看中我们的公司，而且即使同意了邀约，但是可能其次天他并不会来面试，有些是觉得不合适，口头答应而已，还有的找到了工作了的，各种缘由都有，没来面试的我都会进行回访，询问详细的缘由，有些我们公司的问题，假如可以在聘请广告上修改的，我也是会改好，这样可以吸引更多的人才来我们公司。款待来访

13、的人员也是我的基本工作，除了支配面试的人员进行面试，和新入职的同事处理入职的手续，还有一些探望的人员我也是要进行沟通处理的，刚起先的时候我也不懂哪些是有事情要办的，有些只是上门推销的，后来有一次推销的被我放进去了公司到了老板的办公室，之后老板教了我如何分辨以及确认来来访的来意，我在这块也能很好的婉拒推销的一些人员探望了。一个多月的实习工作，我除了接待，聘请，和日常帮同事处理打印，复印，等等事情，我也学习到了许多以前不了解或者在课本上没讲过的学问，可以说这个暑假的社会实践，过得很充溢，也学到了许多东西。在今后的学习中，我也能够更好的贴近社会，了解我学的东西应当如何的去运用，下次的社会实践，我想我

14、的简历肯定可以做得再美丽一些，当然也是要在新的学期仔细学好理论专业学问。暑假社会实践报告5一、挣钱的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不简单！二、管理者的管理在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！三、自强独立俗话说：在家千日好，出门半招难！意思

15、就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！四、相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具

16、有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自

17、已。五、专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了企业实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字肯定不行以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每

18、一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更须要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。暑假社会实践报告6这次暑假的时间我熬炼了自己一下，在假期起先之前我常常在路上会看到许多的学生推销产品，这样是须要跟生疏人打交道的，我始终认为自己的缺少这些实力，暑假中是一个很好的机会，熬炼自己，让自己成为一名更加外向，沟通实力，业务实力更强

19、的高校生，在学校闲的时间太久了，不知道自己要去做什么事情，总是会觉得自己很无聊，每一天都在奢侈着时间，我也觉自己参与实践的次数很少，许多的事情自己还没有体验过，这次暑假我是在做产品推销，我也迈出了一大步，因为自己也没有尝试过，我就是想要感受一下这种感觉，自己沟通实力是不强的，许多人说在做一件工作的时候须要根据自己的强项来选择，但是我却是选择了自己不擅长的，其实我觉得这也就是看法不同吧，这次的暑假实践我特别的快乐，充溢，也知道了做产品推销的那份不易。暑假起先的其次周我就一切打算就绪了，往年自己都是在家里宅着在，这次我的选择了迈出这一步，让自己熬炼一番，我去到了一家护肤品专卖店做产品推销，从来没有

20、想过自己做这个工作，就像一起先自己不知道怎么去起先一样，不过来到了这里之后我还是有人带的，了解了一下我们产品，也深化的去学习了一些护肤的学问，自己的之前不知道什么叫做时间紧迫，这次我是真的知道了时间紧迫这几个字，我来到这里的第一三天就起先了自己的推销之路，靠着自己前两天的一个匆促而又简洁的学习，还有对于产品的了解我起先了自己的推销，自己也不知道会发生什么，总之我是感觉很惊慌的。起先了推销之路毫无疑问自己一起先到处碰壁，我不知道这是什么缘由，但是我觉得这肯定是自己的问题，一起先我子啊推销的时候也是觉得很不好意思，自己的语言组织实力不够好，就像在推销产品的时候自己也不能够清晰的表达，我始终在改善这

21、问题，我很清晰这不是不能变更的，这也很简洁，这次在工作中我也很清晰这给我带来的影响是许多的，我迈出了第一步，我就不拍接下来会出什么问题了，我起先一步一步的钻研这个推销工作，我把自身的一些问题解决后，这花了我一周的时间我始终在不断的找生疏人推销。渐渐的我起先了解用户的需求把人群分类明确自己要向哪一类的人群推销，渐渐的我胜利了，我卖出了产品，这个暑假中我卖出自己第一个产品的时候是很快乐的，后面我也知道怎么去推销了，一切都是进行的很顺当，总之这个暑假很充溢。暑假社会实践报告78月20号，我们小组一行10人来到浦口的南京市社会福利院。来到了那里，我们都大吃一惊。这里的孩子都不是正常的孩子，他们是一群有

22、先天性障碍的孩子。有的孩子因患残疾而行动不便，但他们依旧用坚毅撑起活着本应挺起的脊梁;有的孩子说话支支吾吾，口齿不清，但我们分明可以听到他们渴望与人沟通沟通的声音;有的孩子虽然智力有障碍，但他们却用力在纸上写下遒劲的大字或者用手中五彩的画笔勾画出内心的美妙世界，每一笔每一画都是不去的真实写照。即使有的孩子年龄还没有十岁，但他们已经学会了独立与自强;即使这些孩子非亲非故，但不幸的命运将他们会聚在一起，同时也教会了他们团结友爱;即使他们和同龄的孩子相比缺少富足的物质条件，但他们丝毫不埋怨上天的不公，虽然他们是在自己不知情的状况下被无情的父母所抛弃，但从他们澄澈的大眼睛还是可以看到与生俱来的单纯和可

23、爱。刚和这些孩子接触的时候，孩子们都用怯生生的目光看着我们，我暗想这些孩子真的是太缺少爱了。虽然他们在福利院衣食无忧，但他们却没有许多与社会接触的机会，与人沟通的机会。我们的小组成员拿出事先买的糖果和零食，孩子们都露出欣喜的眼神，看得出来孩子们很喜爱我们带来的东西，但他们却不敢上来拿，直到我的同学们吧糖果和零食分给孩子们，孩子们才露出了快乐的笑容。接下来，孩子们为我们合唱了一首卖报歌。“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤，苦痛的人生谁知道，七个铜板就卖两份报。”稚气的童声唱着辛酸的歌曲，让我们小组的成员都有着想哭的冲动。然后在福利院老师的电子琴的伴奏下，孩子们又

24、唱起了世上只有妈妈好，孩子们正在仔细的唱着歌，其中有一个孩子非常稚气对我们的一个女同学说：“阿姨，我想妈妈了!”真的是没有实现想到，这个孩子一呼百应，不一会全部的孩子都哭闹着要妈妈。我们的小组成员都哄着，劝慰着孩子说：“你们妈妈过一段时间就会来看你们的。”我们胆怯损害这些孩子的心灵，因为他们和其他孩子一样，是天使，的确有点悲伤的天使。过了一阵儿，孩子们在零食的“攻击”下慢慢停止了哭泣，又露出了绚丽的笑容。我想被他们的父母抛弃无疑是他们人生的一个巨大的伤口，但伤口总会随着时间的消逝而愈合，他们会走出这一个人生本不应当出现的黑暗，但是这个黑暗会让他们变得更加坚毅。以后，他们也会和我么一样长大，经验

25、青春期的苦恼等等，甚至会遇到不可思议的困难和打击，然而他们拥有坚韧不拔，坚韧的意志品质，肯定会越过每一道坎，追求自己的华蜜。后来，我们和孩子们做起了嬉戏。我们先做老鹰捉小鸡的嬉戏，我们和孩子们都玩得不亦乐乎。接下来。我们又玩跳长绳的嬉戏，孩子们跳的可欢了。特殊是一个小女孩，胖乎乎的，协调性却超好，跳长绳的时候还能翻跟头，简直是精彩之极。这是个有着先天性智障的孩子，福利院的老师说过一段时间她就要代表中国参与一个国际上的残疾人沟通会呢!谁说智障的孩子天生就须要人们的照看，他们同样可以为我们的社会创建价值，为我们的国家增加荣耀。我们与孩子们沟通的的时候，孩子们有时也会出现不耐烦，不听话的时候，他们会

26、发呆，露出愁闷的面孔，让人疼惜的想，他们也是有心事的呀!有一天，一个小男孩突然问我：“哥哥，人再怎么样才能不死?人可不行以不死?”我怔住了，那么小的孩子，尽然在考虑这种深邃而没有答案的问题。有位教化学家说过，人一旦考虑生与死的问题，他就成熟了，也就多了对生命的思索。暑假社会实践报告8长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！今年的暑假注定不平凡，因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的29份企业以及个人专利调查问卷起，

27、我们的为期一个月的调研任务就起先了。我当选了我们组的组长，负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务。7月8日我从慈溪乘车赶到宁波市区，起先了这艰辛的历程。刚起先几天，我先安排相应的问卷到我们小组成员手中，让他们着手完成自己的任务，介于公允，我依据每人的现实状况安排了问卷，小组总共7个成员（包括我），在一个星期之内每人都接收了任务，至此，我的安排工作结束，期间我还发邮件短信，打电话联系老师，刚好通知我们组的问卷分发状况以及其中出现的问卷错误问题。从问卷下发的其次周起，我起先落实自己的任务。因为我先选择了几家旁边的几个镇的企业，所以我骑车去做了调查。一周后，我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址。期间

28、遇到不少的冷漠拒绝，但我一次次登门，一次次恳求，最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。调查中，我要感谢王宇华和廖红老师，她们帮助我解决了许多调查中的难题。我也会在每周三周六询问每位调查成员的调查状况以及出现的问题，向老师汇报工作进度。老师发来的相关文件都仔细阅读，详细落实里面补充的要求。在调研期限的最终一周，我们小组分组进行远的镇的调查。当然组队任务的问卷数目是依据实际状况划分到参与此次任务的每位组员完成数中。燥热的天气，漫长的道路，不行预料的冷遇，一次次打击着我们组员的信念，磨练着我们的意志。为了确保每份问卷的完整性和精确性，我们在当场进行问卷后，回去仍旧要依据规则检查几遍。有时一天

29、下来，人晒黑了，又受到冷漠的待遇，在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了找寻可能已经不存在的公司或个人，乏累得竟然可以在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。以下是我在这近一个月得出的关于实践的结论：关于钱对于一个即将或已经走上社会的人，生活的物质来源基本是用钱买的，此次调查是有偿调查，可是你减去你所花的成本，你获得的收入只能说是辛苦费了。相对于钱的微乎其微，我却在这个月得到了无法用钱换得的东西。我进一步了解了我们这个小城市的经济运行状况，企业分布状况，经济重心的落脚点，特色产业的发展趋势，尤其是作为中国小家电城，我们的不足和优势都很凸显。在调查专利这一方面，慈溪的企业有做得好的也有待加强的，

30、我们主要是贴牌生产，创新方面不是很好。虽然有许多企业专利拥有量也不少，但是横向纵向比较，还是存在后劲不足的危急。你在其中真的会发觉很多我们平常很难看到的现象，你学到的社会阅历才是无价之宝。关于人际交往在这次调查中，我有一个人去或者组队去，都遇到了许多钉子。其中，你会发觉一起先你就错了。想想自己怎么自我介绍的，怎么面对面地谈话，言行举止的得体，对会对对方留下印象，而且，你遇见的大部分是公司老总，尊敬是必需的，因为终归你是在求别人办事。人家很忙，你要学会等待；人家出差，你要联系好时间，即使跑去几趟也是没方法的；人家拒绝，那就得说明一下调查的肃穆性，实在不行只能联系老师或者当地科技局了。我们有时在门

31、卫一步就卡住了，我们不光要说明来意，而且要笑颜以对，即使在他们对你冷淡时，还是那句话，别人没收你什么好处，你凭什么要求他通知领导，放你进公司？公司跟政府一样，都有各自的规则。还有，现实就是现实，你不能把它带到梦里，大白天做梦的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。学会敬重，在合理状况下，别人也不会犯难你的。关于公司的.管理。二十天左右的时间里我去过大大小小二十来家公司，他们的管理模式大同小异，都是部门化管理。很大的区分是大公司的工作人员素养一般较高，给人印象好，厂房布置也很得体，具有一套完整的管理程序；相反，小公司之所以做不大，除了资金问题外，人员配备，工作人员素养，管理方式，生产模式都做得不够

32、好。思索下，为什么人多的企业生产效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生产公司，老总看法恶劣，到我调查结束我也没能完成此份问卷，指导老师也联系了许多次，我也跑了好几趟，工作人员强硬拒绝。我很恼火，老师也是，但最终通过邮件方式解决了。看下，老板对政府工作的不支持，工作人员的不友好的看法，一切都在说明这家企业很难做大做强，缺少与政府的沟通，与外界的联系，公司只能接接小订单了。虽然管理细化，但我发觉集权现象很严峻。一般调查的企业都是私人控股，表面上有许多部门，但部门负责人仍需请示上级，而且对于专利的不重视体现得很突出，大部分公司没有专利部门，都是大的领导负责专利，而他们却对于调查的专利了解

33、很少，麻烦的问题又出先了。在联系过程中，部门之间推来推去，从管理部、人事部、公司办、财务部又重回到了管理部。有时打电话你就像在绕圈子，公司内部的电话转接不停，最终无语的是还是没有结果。关于学习和实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在

34、实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。总结这个暑假挺充溢，因为有相同的经验，才有了相同的语言，我和我们小组的成员常常打电话沟通阅历和技巧，更多的是相互劝慰，因为几乎

35、你出去做调查就会有埋怨，心里郁闷生气都非常正常，做到心理平衡的刚好调整，迎接更艰难的任务，才是我们当务之急。最终，还是很兴奋磕磕碰碰走完了这条弯曲的路，基本完成了目标问卷（有些是无效问卷），辛苦没有白费。我作为一个小组长，没有辜负老师的交代，自己也认为对得住了我们小组的每个成员。最终的最终我只是想再简洁感谢我们小分队的各位组员还有不辞辛苦帮组我们完成问卷的老师们，真心说声感谢！xx年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生5名。？调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实

36、习中获得了什么等问题进行绽开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。有5%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，4%参加过实习，表示从未做过的仅占%；现在

37、高校生兼职、打工，除了做家教（4%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校内销售（4%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力；%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充

38、溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，%会选择周末。有3人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，9人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占%。调查结果分析：在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明

39、当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把

40、自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社

41、会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学

42、业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主

43、动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就须要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教化者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树

44、立起更高的起点。xx年暑假，高校生活已经匆忙过了一半，是时候该想想步入社会该作何准备。所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受。炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所

45、不同。其实学校要求我们参与社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才确定今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人指责你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被指责是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。社会实践报告范文我也从工作中学习到了人际

46、交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多挚友。对待挚友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关切别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分

47、财宝吧。现今人才市场上高校生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都有工作阅历。所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。高校生除了学习书本学问，还须要参与社会实践。因为许多的高

48、校生都醒悟得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会须要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个起先，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。社会实践报告范文我的老板在走之前也给了我一些指引，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习