(教科版)五年级科学下册课件_时间在流逝_1(1).ppt

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1、第三单元第三单元 时间的测量时间的测量(教科版教科版)五年级科学下册五年级科学下册谜语谜语 它，看不见，摸不着，没有脚，但能它，看不见，摸不着，没有脚，但能跑，每天匆匆过，从来不回头。跑，每天匆匆过，从来不回头。 请你们猜一猜我是：时间时间现在的时间大约是现在的时间大约是: : 2011年年4月月20日日时时分分温馨小提示：请不看要你的表哟！温馨小提示：请不看要你的表哟！烈日炎炎烈日炎炎旭日东升旭日东升夕阳西下夕阳西下估一估：下面场景大约是几点？ 你能听着闹钟的滴答声来你能听着闹钟的滴答声来用自己的办法估一估并体验用自己的办法估一估并体验1秒钟有多长吗？秒钟有多长吗？1212345678910

2、11感受秒的节奏活动方法：活动方法： 1.1.以小组为单位以小组为单位, ,讨论估计一分钟有多长什么方法。讨论估计一分钟有多长什么方法。 2.2.每组选出你们认为最适合的方法，在组内商量确每组选出你们认为最适合的方法，在组内商量确定好每个人的分工：一人估计、一人计时、一人填写表定好每个人的分工：一人估计、一人计时、一人填写表格、其余的人记录次数。格、其余的人记录次数。 3.3.以上工作准备好后，计时员发出口令便开始估计。以上工作准备好后，计时员发出口令便开始估计。 4.4.以上体验活动重复进行三次。以上体验活动重复进行三次。 5.5.活动结束后，组内选派一人来进行汇报。活动结束后，组内选派一人

3、来进行汇报。 6.6.尽量不要发出声音，不要影响其他同学。尽量不要发出声音，不要影响其他同学。温馨小提示温馨小提示：估计的人认为估计的人认为1 1分钟时间到了便可停下来，分钟时间到了便可停下来，此时计时员时也必须同时停止计时，然后后记录员将估计此时计时员时也必须同时停止计时，然后后记录员将估计的次数、实际用的时间填写在表格的相应位置上。并计算的次数、实际用的时间填写在表格的相应位置上。并计算数出估计时间和实际用时的误差。数出估计时间和实际用时的误差。激光一分钟能前进激光一分钟能前进18001800万千米。万千米。 喷气式客机一分钟能前进喷气式客机一分钟能前进1818千米。千米。 三峡水电站一分

4、钟可发三峡水电站一分钟可发7 7万度电。万度电。 铅笔厂一分钟能生产铅笔厂一分钟能生产16001600支铅笔。支铅笔。 现在大家对一分钟有了比较直现在大家对一分钟有了比较直观感受，你现在能估计观感受，你现在能估计1010分钟和分钟和1 1小时能做些什么吗？小时能做些什么吗？ （1）.刚才的两个体验活动你认为那个刚才的两个体验活动你认为那个持续的时间长？持续的时间长？ （2）.说说同是说说同是1分钟有什么会感受不同分钟有什么会感受不同呢？呢？ 跟同学们一起学习很开心，现在你能跟同学们一起学习很开心，现在你能估计一下我们这节课过去了多长时间？离估计一下我们这节课过去了多长时间？离下课还有多长时间吗？下课还有多长时间吗？ 我们还能回到刚才一上课的时间吗？我们还能回到刚才一上课的时间吗？ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。合理安排时间，就等于节约时间。合理安排时间，就等于节约时间。 培根培根 一分钟脉搏一分钟心跳一分钟呼吸一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟默读