2022校园环境卫生调查报告范本.docx

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1、2022校园环境卫生调查报告校内环境卫生调查报告随着个人的素养不断提高，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我收集整理的校内环境卫生调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校内环境卫生调查报告1近年来高校内发生的各类治安案件、事务呈逐年上升的趋势。在高校发生的各类案件中，盗窃和诈骗案高达80%以上。严峻的治安形势告知我们，每一位师生都务必留意提高自己的平安意识和防范潜力。为了帮忙师生们增加防范意识，本人对有关校内平安问题进行了一次深化的调查，详细状况如下：一、调查目的：为了响应我校正实行学习实行科学发展观，坚持以人为本

2、，以“关注民生和谐发展”为主题的社会实践活动，因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。本问卷旨在了解学生对校内平安问题的看法及举荐和对自身平安意识的相识，从而提出看法带给帮忙，以便学校能更好的保障学生的平安，构建平安礼貌校内。二、调查对象及其一般状况：调查对象：主要然而东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校内和宿舍管理员一般状况：从大二到大四每个年级里随机抽取40人，而校内和宿舍管理员随机抽取10人。最终数据以学生的为主。三、调查方式：本次调查实行的然而随机问卷调查。主要然而拿问卷上宿舍访问留宿生和校内、宿舍管理员，另外透过校内q群发调查问卷邮件。上门访问的调查问卷回收率92%，(因为有

3、部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%，但总体数据刚好然而份100!四、调查时间：*年*月*日到*年*月*日五、调查资料：主要调查了理工学生对校内平安的理解和看法，以“关注民生和谐发展”为主题，问卷共向学生提出了17个问题。六、调查结果及分析：1、关于学生理解平安教化和平安学问的分析：作为社会重要组成部分的高等院校然而培育社会主义事业建设人才的摇篮，因此，做好新时期高校生平安教化工作，建设和谐校内，然而实现社会主义和谐社会的重要资料。透过题3“您理解平安教化的状况”的统计图可知，80%以上的同学都然而间或接受平安教化，少数的同学没有理解平安教化。所以学校仍旧存在有人没有理解平安教化，

4、即使理解的人，他们也偶然的，于然而出现了这种学生平安教化与学问教化不和谐的状况。高校生群体的平安教化工作然而推动和构成和谐校内的重要基础工程。为了构建和谐社会，和谐校内，必需加强高校生的平安教化。因为高校的平安教化有极其重要的作用：第一，高等学校平安教化的直理解益者就然而受教化的学生。对学生来说，理解平安教化，一方面有助于提高学生的平安意识，然而学生爱护自身平安的须要;另一方面，也有利于学生在遇见平安问题时做出较快速和正确的反映。其次，高等学校平安教化对家长来说也好处重大。它然而家长的定心丸。因为家长把自己的子女送到学校，不仅仅期望他们能够学到科学文化学问，更期望他们的子女能够平平安安。第三，

5、高等学校须要一个平安、稳定的校内环境，只有在平安、稳定的校内里，学校的领导和教职工才能全力投入到教学科研工作之中，学生才能安心学习深造，把自己培育成国家栋梁。随着高校后勤社会化改革进程的发展，社会环境对高校的影响越来越大，学校的平安和稳定也遇到了越来越多的新状况、新问题，这也对我们平安教化提出了更高的要求。七、调查体会：校内平安问题干脆关系到每一个学生的生命财产平安。我的调查的初衷然而为了响应我校思政课实践教学活动，同时也为了了解我校校内的平安状况，以引起学校和学生对平安问题的高度重视，发觉存在的问题并刚好提出切实有效的举荐，防微杜渐，将平安隐患降低到最小，共创平安的高校校内。透过了这次调查，

6、我发觉了我校的平安还能够，但然而平安隐患、保卫措施、学生平安教化这几方面仍旧存在问题，所以针对存在的问题，我提出了以下的举荐：1、加强平安学问、平安意识的教化。学校能够透过宣扬、广播、网络、讲座等多种形式向广阔学生传授平安学问，增加学生的平安意识，提高学生应对平安事故的潜力。2、加强管理。主要然而加强对外来人员的管理，改善学校周边的社会环境。其次要加强对学生宿舍的管理，杜绝违规用电用火现象，确保宿舍平安。其次，学校平安不止然而学校的问题，同时也然而我们高校生自己的问题，所以我对我们高校生也提出相应的举荐：1、要对自己的人身全负责。要培育自己的平安意识，外部条件我们无法限制，但然而我们要疼惜自己

7、的生命，要从平常学习生活中要培育自己小的平安习惯。2、不要将生命当儿戏。无论遇到什么困难，什么挫折，都不就应想到做傻事，要想到我们来到这个世界多么不简单，要为我们的父母亲人挚友着想，因为我们的生命不止属于我们自己，我们没有资格轻易放下它，就应将年轻人的志气和魄力拿出来，没有什么大不了的事，没有翻但然而的山。3、平安学问不然而用来应付什么的，而然而我们须要将它付诸于行动。无论它有多么散，多么乱，多么杂，都然而一样的好用，一次次的事故，一次次的矿难，一个个生命的离去，他们并不然而一窍不通，而然而明白不去用，甚至明知故为。所以我们不要做一个傻瓜的高校生，要学以致用。生命的珍贵，在于每个人只能拥有一次

8、。我们须要专心去呵护它，平安学问然而生命的护航舰。虽然说此刻大部分人的平安意识很薄弱，但我信任一切皆有可能，经过我们的共同努力，在不久的将来这一切都将变更。因此我们要仔细学习学校所传授的平安教化。关注我们的身心生命的健康，使校的教化和谐发展。虽然教化事业发展然而科学发展的重要资料，但然而校内平安然而教化事业发展的首要前提。能够说，保障教化事业的健康发展和学校的平安稳定，然而维护发展稳定大局、构建和谐社会的必定要求，然而落实科学发展观的详细体现。因此对于每个人、每个学生来说，生命的健康与平安然而最重要、最珍贵的，“生命不保，何谈教化”.所以每个人都就应要坚固树立以人为本、平安第一的思想意识，如履

9、薄冰，如临深渊，警钟长鸣，仔细吸取外界相关平安事故的惨痛教训，坚决防范和削减各类平安事故的发生，为促进我校教化的发展和校内的平安稳定作出新的更大的贡献!校内环境卫生调查报告2随着科学技术的速度发展，我们国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不行忽视的危机。可是，很多同学对卫生环境好像毫不关切，甚至没有爱护环境的意识，我们校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告：一、调查目的：1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善食堂卫生状况。3、爱护小店

10、卫生的整齐。4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。二、时间与地点：1、时间：3月22、23日；2、地点：本校校内内3、调查人：刘萍萍、吴翠平、张欣、宋光胤；4、调查对象：本校部分学生三、调查经过：1、3月22日上午，我们们来到校内内，打算调查两到三人的调查报告，并将结果记录下来。我们调查了五位女同学是用了干脆提问法，再调查五位男同学用了笔答法。顺当成章地完成了第一个任务。下午，我们又用交谈提问法调查了两位同学，完成了其次个任务。2、3月23日上午，我们又调查了在食堂吃饭的八位同学，虽然任务完成得不是很好，但收获也不少。四、调查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？简答题2

11、：看到地上有垃圾你该怎么办？简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人望见的状况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、通过被调查人在不怜悯况下做出反应，来调查他们的应变实力与意识。2、通过被调查人对事物的相识与作出的推断，来推断他们的卫生环保意识。结果：经过我们半天的努力了解到10位同学卫生环保意识一般，6名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识非常差。六、调查分析：这个出人意料的结果令我们骇人动目，在这仅仅的18位同学中，只有一半的同学在心中能够树立起肯定的卫生环保意识，而另一半完全不留意自己的卫生环保，1：1的比例告知我们在校同学中有一半缺乏卫生环保

12、意识。七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的推断非常草率，马虎。2、我校同学对自我们环保毫无相识，一旦遇到该自己解决的细微环节问题都非常不留意。3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、建议：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参加实践体会。2、家长也应当多培育教化孩子们这方面的学问实力。3、给同学们开展一次绿化环保宣扬教化。4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生状况报告。九、针对结论探讨：我们认为同学们的卫生环保意识，须要社会重视才能解决，我们应不断地增加这方面学问，努力提高卫生环保意识。同学们只

13、要大家共同努力，这个问题就肯定能解决。校内环境卫生调查报告3调查状况我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%；没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%；还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校内带来了严峻的污染。我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的看法，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%；有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这

14、些现象也是校内污染的主要缘由。接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家；然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发觉有许多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。问题1、学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“迷人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，接着买那里的零食。2、有些同学环保意识差，把垃圾顺手丢弃在走廊、操场等公共场合。结论校内环境污染的主要缘由有：1、零食特别便宜，导致同学们去买。2、包装袋很美丽

15、，而且食品的名字也很好听，让很多同学禁不住去买。3、零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便限制不住自己去买。4、同学们不会合理利用零花钱，把许多零花钱都用在了买零食上。5、同学们常常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后顺手丢在教室里。大量的事实告知我们，校内环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校内环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难过，而且耽搁功课，得不偿失。建议学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食；同时提倡同学们要爱惜我们漂亮的校内，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，

16、共同爱惜我们的校内，让我们的校内变得越来越美丽。校内环境卫生调查报告4调查状况我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%；没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%；还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校内带来了严峻的污染。我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的看法，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%；有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同

17、学那儿。这些现象也是校内污染的主要缘由。接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家；然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发觉有许多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。问题1。学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“迷人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，接着买那里的零食。2。有些同学环保意识差，把垃圾顺手丢弃在走廊、操场等公共场合。结论校内环境污染的主要缘由有：1。零食特别便宜，导致同学们去买。2。包

18、装袋很美丽，而且食品的名字也很好听，让很多同学禁不住去买。3。零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便限制不住自己去买。4。同学们不会合理利用零花钱，把许多零花钱都用在了买零食上。5。同学们常常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后顺手丢在教室里。大量的事实告知我们，校内环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校内环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难过，而且耽搁功课，得不偿失。建议学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食；同时提倡同学们要爱惜我们漂亮的校内，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不

19、文明现象，共同爱惜我们的校内，让我们的校内变得越来越美丽。校内环境卫生调查报告5一、问题的提出：我们发觉学校环境卫生状况不是很志向，有许多卫生死角，还有许多同学乱扔垃圾，造成学校卫生状况不志向。于是我们借探讨性学习的机会做了调查。二、调查方法：1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。三、资料整理：学校总体环境卫生状况还可以，早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净，但一到中午后却起先变脏了。学校卫生死角许多，主要在垃圾筒，花圃还有篮球场上。我们还通过问卷调查知道了大家很少望见有同学主动捡垃圾，

20、大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关切学校卫生建设造成的。五、建议希望同学们努力提高环境卫生爱护意识，望见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱，不要让垃圾污染了我们漂亮的校内。我们还要做到自己不乱扔垃圾。学校能组成一支校环卫队，让同学们志愿加入参加到学校环境的建设中，监督同学们的卫生状况，并对乱丢垃圾的人进行惩处，对捡垃圾的人赐予表扬或激励。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页