学习时代楷模吴蓉瑾心得体会精选.docx

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1、学习时代楷模吴蓉瑾心得体会精选心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。互信范文网今日为大家细心打算了学习时代楷模吴蓉瑾心得体会，希望对大家有所帮助!学习时代楷模吴蓉瑾心得体会精选都说卢一的孩子有着很显明的特征，热忱、真诚、阳光、自信，他们身上有着情感教化爱的烙印。构建孩子的完整人格、完满人生，情感教化是一个重要的载体。吴蓉瑾这样说。上任伊始，吴蓉瑾就带领着老师们起先构建以情育情的情感教化体系，将情感教化融入德育、美育、劳育等各个方面，完善学生人格，让孩子们学会表达、学会爱。作为第一个开设情感教化课程的老师，她从帮助学生宣泄心情，到引导主动情感，再到培育人格，这一干就是17年。每周她都利用

2、十五分钟的时间，坚持给学生上情感教化课，开设上百节情感教化示范课，几千篇案例以及2本探讨专著，情感教化课程更是惠及学生10万人次她为孩子搭建起了心灵沟通的桥梁。情感教化从课程起步，逐步延长到学校管理、队伍建设、教学探讨、后勤保障，成为了卢一的办学特色，如今，学校已经建立了一套很完善的情感教化课的框架，情感教化的内涵，也渐渐渗透各个学科之中。每天早晨她都会站在校门口迎接着孩子们的到来，互道一声早上好，与孩子们一同开启崭新的一天;在她的推动下，学校成为了上海市第一所推迟上课一刻钟学校，切实保障了孩子们的睡眠时间;为了增加孩子们的体质，她跑遍了学校周边的体育场馆、活动中心等，开设了四十多项运动课程;

3、每当学生毕业时，她还会给孩子们送上一张小卡片，上面留有她的微信号，有困难找云朵妈妈’，任何苦恼都可以。努力让每一个孩子身心健康、华蜜成长，是吴蓉瑾最大的心愿。她努力将每一个点子、每一个举措都落到实处，着力打造一所爱的学校，培育新时代有温度的少年。她常说：每个孩子身上都有一个穴道’，这个穴道’可能是孩子的特长，也可能是他的爱好点，还可能是他身上的某种特质。点到这个穴道’，孩子的潜能就被激发出来了，对孩子的教化就能切中要害，事半功倍。除了在校的孩子们，即使已经毕业的卢一学子，甚至不少并非卢一中心的学生家长也常常会慕名找到她寻求爱的帮助，尽管这占据了她

4、许多非工作时间，但是她都特别乐意。她说：每个孩子都应当得到我们的关注和重视，在他们遇到困难的时候刚好供应帮助，给与情感的暖和。让他们能主动面对学习、生活中遇到的种种问题，成为适应社会，身心健康、具有华蜜实力的人。学习时代楷模吴蓉瑾心得体会精选上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾每天到校时都会给早晨的校内拍照，入夜时再拍一张学校的走廊。她将这些照片配上爱的学校爱的走廊长又长等文字，发在微信挚友圈，表达对学生的爱、对教化事业的爱。在27年的教学生涯里，她以春风化雨般的关爱，滋润学生的心灵之花，当好青少年拔节孕穗期的耕耘者，用真情守护他们的身心健康;她主动探究信息技术与教化教学的深度融合，为学生供应

5、特性化的学习空间，是主动适应数字时代教化改革实践的先锋人物;她牢记为党育人、为国育才宗旨，在全国领先组建小学生红色讲解员社团，16年来培育千余名小讲解员，让红色的种子在孩子们心中生根，让爱党爱国的校内文化蔚然成风。她一路走来的踪迹，映照出新时代人民老师的育人初心。以情育情，培育孩子健全人格、健康德性和丰富情感在同事、学生、家长的口中，吴蓉瑾有着不同的称号。在同事心中，她是大爱无疆的种子老师;在学生心中，她是能认出全校上千名学生并精确叫出每个人名字的云朵妈妈;在家长心中，她是手机24小时在线的秒回校长。当时作为卢湾一中心小学的一名年轻班主任，吴蓉瑾领先在学校里开设情感教化课，以情育情，目标是摆脱

6、片面追求智能发展的教化，培育孩子健全人格、健康德性和丰富情感。做第一个吃螃蟹的人，第一步该往哪走?吴蓉瑾想到曾给孩子们布置作文写一件难忘的事，当时班里大多数学生写的都是捡手表陪盲人过公路等，怎样才能让孩子真正我手写我心?她尝试让学生记录下自己生活中的阴晴雨雪，在被称作晴雨表的随笔簿上，学生有话则长，无话则短，老师不给评分，只写批复。批复不是简洁的一个阅字，细细密密的红字传递着吴蓉瑾与学生的情感沟通今日为什么折手工纸呀?老师非常支持!宝宝今日做了一件错事，但你在晴雨表’里告知了我，老师很欣慰。孩子们一每天写，吴蓉瑾一篇篇回，在有来有往的交互中，学生们慢慢打开了心扉。从帮助学生宣泄心情

7、，到主动情感引导，再到培育人格，吴蓉瑾的情感教化课已开设了17年。每周她都利用15分钟时间，坚持给学生上情感教化课，并写下了几千篇案例以及两本探讨专著。我觉得爱不是教出来的，而是在平常种种细微环节中呈现的。吴蓉瑾常常跟四周老师说，不爱孩子就不要做老师。课堂之外，吴蓉瑾常常会把班上一些学生带回家。这些学生不用发愁家长出差或是家里的老人身体不好，她会给孩子们做饭、补习功课。2022年的一天，一直爱喝咖啡的吴蓉瑾在微信挚友圈发起了戒咖啡打卡，连续发了400多天。原来她在践行与一名学生的约定这名学生因为生病吃不下饭，吴蓉瑾同其商定：我戒掉宠爱的咖啡，你也要把吃不下的东西多吃几口，我们一起调整。每当学生

8、毕业，吴蓉瑾都会给孩子们送上一张小卡片，上面留有她的微信号，有困难找云朵妈妈’，任何苦恼都可以。吴蓉瑾说：这27年里，我每天不知疲乏、永葆激情地投入工作，因为这是我身为人师的一份责任。我想跟我的教化同行共享爱孩子、敬重孩子，把每一个孩子都当成我们的心头至宝。我想跟家长沟通把那双小手交到我手里，赐予我充分的信任支持。在我的眼里，每一个孩子都是含苞待放的花蕾，我会以爱和敬重守护他们这段历程，这是我的责任，也是我的欢乐。构建云课堂，以信息化为大规模因材施教供应支撑吴蓉瑾担当了卢湾一中心小学校领导后，要面对的学生从几十名变成了上千名。为了做到大规模因材施教，2009年起，吴蓉瑾组织老师和技

9、术团队探究信息技术与教化教学的深度融合：学校通过记录学生答题时间、正确率等信息为每一个孩子建立数据库，老师们通过解读探讨这些数据，提炼出更具针对性的教学策略，找准每名学生的问题症结。在卢湾一中心小学，学生们上课的状态能通过动作捕获加上数据分析反馈给老师。上课铃响后，学生们登录教学平台，老师就可以通过学生的虚拟头像变色程度来推断学生的打算状况;学生在平台上选择适合自己的难度级别，老师会供应个别化指导;学生用电子笔在特定的本子上书写，老师能清楚看到孩子的书写习惯、思索路径。不少学生从这一创新的云课堂中获益匪浅。一名四年级男学生平常聪慧活泼，课堂表现也很主动，可考试成果总是不尽如人意。吴蓉瑾和其他老

10、师分析了他的笔记，发觉他做题目会出现大段大段的停顿，这是思想开小差所致。吴蓉瑾便激励这名学生通过练习射击提高留意力。经过一学期射击训练，这名学生留意力不集中的问题有了极大改善，期末考试成果明显进步。这就好比我们把每一个孩子都放在一个篮子里，把全部有关数据搁进去，为实现大规模因材施教供应支撑。吴蓉瑾还带领云团队开发了多个云系列产品，云手表云厨房云剧场云随行等均申报了专利。学习时代楷模吴蓉瑾心得体会精选孩子们和云朵妈妈之间，有一个心照不宣的约定欢乐是晴天，苦恼雨绵绵，小隐私就像太阳躲云间。孩子们会以晴雨表的形式记录他们的心情：欢乐，就画个小太阳，吴蓉瑾就会把孩子们的心声共享给全班同学;苦恼，就画把

11、伞，或是一朵下雨的云，表明孩子遇上难事，吴蓉瑾就会和他们公开探讨;不想诉说，就画个太阳躲在云间，吴蓉瑾就会私下找他们谈心。这套独具特色的情感教化，缘起于2004年的一次招标揭榜。当时，一份自查报告让卢湾一中心小学老校长程华锁紧了眉头。报告显示，学校有一成左右孩子完全不会表达内心的想法，尤其是男生，不愿表达想法的比例为16.8%。此外，不会主动关切、体谅别人，冲动、任性、缺乏自制力，共情实力较差，怯于面对困难和挫折等问题也较为普遍。程华确定做一个关于促进青少年情感发展的课题，在全校招募老师做先行者。语声温柔、略带青涩的年轻老师吴蓉瑾揭了榜。她是真正喜爱小孩子的人，她就是我要找的人。程华说。然而，

12、想要真正走进孩子的内心，谈何简单。在最初摸索的过程中，吴蓉瑾遇到了一件至今难忘的事。吴老师，今日体育课打乒乓球，我捡了90次球，我很难受。一个小女孩的晴雨表，让吴蓉瑾愣住了。询问得知，同学们和这个孩子打球，总是干脆扣球，她只能一次次去捡球。吴蓉瑾曾发觉有同学欺压这个女孩子的状况，起因是这个孩子的头发总是乱蓬蓬的，有调皮的同学还给她起了个小狮王的外号。为此，吴蓉瑾特地给孩子们讲了友爱互助的道理，并激励大家挨个和女孩握手。可是，女孩的晴雨表让她意识到，事情并没有好转。一天午饭后，她带着各种颜色的小发夹，当着全班学生的面，细致地给小女孩扎起了辫子。从那以后，孩子们对女孩的看法慢慢变更，小女孩最终露出

13、快乐的笑容。假如只讲大道理，而没有让学生感到你是真正爱这个孩子，教化怎么能起效果呢?这件事让吴蓉瑾更坚决了要把情感教化课上好的决心。还有一堂课，吴蓉瑾也忘不了。一名二年级女孩突发疾病去世，教室里的座位突然空出一个，孩子们懵懂的眼神里，自然地流露出迷惑和胆怯。面对死亡这个话题，吴蓉瑾没有退避，她把女孩妈妈告知她的一件事，含泪讲给了孩子们。女孩去世后，她妈妈在家里床底下找到一个小箱子，箱子里有一张纸，女孩写着：妈妈我爱你，我以后会很乖。那一天的课堂，她带着孩子们反复诵读小女孩生前写的文章小雨点和小树叶。我不仅要让孩子们知道，生命特别珍贵，要无比珍惜身边的每一个人，更是提示自己，要上好每一堂情感课，

14、让孩子们学会爱。吴蓉瑾说。从怀疑到信任，从包涵到接纳，从师生到密友吴蓉瑾专心倾听每个孩子的喜怒哀乐，用爱书写着每个孩子的成长心迹。曾有人说，这件事看不出成果、也做不出名堂，可是吴蓉瑾甘之如饴，17年不曾间断。这所爱的学校里，越来越多的孩子情愿表达，学会了乐观主动地面对学习和生活。以情育情，因为心中有情吴蓉瑾挚友圈里晒得最多的，是她在巡察校内时抓拍的孩子们的表情;学生忆起的，是她在滂沱大雨中把他们抱进校门，看着他们喝下姜汤;同事们说起的，是她零点刚过，就发来的生日祝愿寒来暑往，送走一批又一批学生，吴蓉瑾都会送上一张小卡片，上面是她的微信号，还有一句她说过多数遍的话：有困难找云朵妈妈’，任何苦恼都可以。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页