2022森林防火大班教案.docx

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1、2022森林防火大班教案森林防火大班教案作为一名教职工，通常须要打算好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的森林防火大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。森林防火大班教案1活动目标：1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。2、了解火灾发生的几种缘由，知道小挚友不能玩火。3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。物质打算：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动过程：1、老师引导幼儿发觉几种简单起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的

2、活动爱好。师：小挚友你们知道生活中哪些物品是危急的，简单引起火灾吗？老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。师：你们看，图画中怎么了？师：发生火灾可能会造成哪些危害？小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过视察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。师：预防火灾，小挚友们不能随意玩火。师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危急？师：蚊香不能靠近简单着火的物品。小结：小挚友不能随意燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。老师出示严禁烟火的标记，引导幼儿相识。4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。

3、师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？师：困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：小挚友遇到到火灾时，不要惊慌，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，出不去，立刻大声呼喊求助。活动反思：活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。森林防火大班教案2一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,爱护环境，酷爱自然。2、让幼儿了解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。3、学习森林防火平安学问，初步驾驭

4、基本自救逃命的方法及技能。二、活动打算:森林防火的课件、故事。三、活动过程：1、出示图片：2、提问：这是什么地方？（森林）这么漂亮的森林，我们应当怎样来爱护它呢？3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。4、提问：看到图片你有什么感受？你知道为什么会发生森林火灾?森林火灾会引起哪些严峻后果?引导幼儿用语言讲解并描述自己看到的图片。5、组织幼儿探讨山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火平安学问教化。（1）怎样才不会引起山林火灾?清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。不能在山上点火、玩火。不能在山上把放烟花炮仗。不要私自由野外进行野炊、烧烤等活

5、动，以防引发山火。（2）望见山林出现着火现象了，我们应当怎么做?6、讲解并描述故事森林着火了，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟顺手把烟头一丢，自己便走开了。还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。树上的小松鼠看到了，赶忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队立刻赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”小挚友们，你们身边有抽烟的人吗?假如有，那就赶快告知他们不要顺手丢烟头吧!森林防火大班教案3活动目标：1、知道森林防火的粗浅学问，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，酷爱自

6、然。2、能围绕故事情节的发展，用较清晰的语言表达自己的想法。3、强化教化，培育幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。4、加强幼儿的平安意识。5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。活动打算：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境爱护的VCD、录音机、磁带、森林防火学问宣扬图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，酷爱自然。森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。二、观看森林防火环境爱护的VCD课件。

7、森林防火学问森林的作用。1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的家乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，事实上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。2、森林是人类的资源宝库。森林除了供应大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是数不胜数。3、森林是土壤的绿色爱护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，犹如一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系犬牙交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵挡风暴对土壤的浸蚀。4、森

8、林是浩大的氧气制造厂。全部生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，汲取大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威逼。5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气潮湿，降水增加。森林对于减轻旱涝灾难起着特别重要的作用。6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒着陆地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。7、

9、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严峻危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的汲取和消减作用。8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔放开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子特别快乐，它为什么很快乐？1、讲解并描述故事、启发提问、探讨：（1）师讲解并描述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病）（2）医生说最好的药是什么？2、接着讲解并描述。提问：（1）小

10、猴子想什么方法让城市里的那些人也吸到森林的空气？（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变簇新？（启发幼儿探讨，想各种方法）（幼：烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应当怎么办？）四、完整讲解并描述师：（桌面教具）城里的人究竟怎样让空气变簇新呢？让我们来完整听一遍（放录音）。五、指导幼儿看森林防火学问宣扬图书。幼儿对森林防火的粗浅学问有初步的了解，如：森林火灾的预防和森林火灾的扑救本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页