2022校园文明演讲稿例文29.docx

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1、2022校园文明演讲稿校内文明演讲稿四篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我收集整理的校内文明演讲稿4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。校内文明演讲稿 篇1各位老师，各位同学：大家好！今日我演讲的题目是构建和谐校内，共创美妙明天。和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐校内正是构建和谐社会的一个重要组成部分，也是一个永恒的主题。和谐的校内，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与老师的和谐，同

2、学之间的和谐。构建和谐校内，须要我们每个人有一颗和善的心和一个主动主动的心态。生活在学校中，我们首先要做到的就是爱护学校干净、整齐的环境，维护学校的良好形象。这不仅须要值日生每天按时打扫卫生，每个同学自觉做起，不随地吐痰， 不乱扔垃圾等，更须要大家懂得自己在校内中代表班集体、在校外代表学校的道理。所以我们要留意自己的形象，做到语言文明，举止端庄，讲礼貌，懂礼仪。在社 会树立良好的养正形象，从而打造学校与社会的和谐。在学校，我们主要的任务就是听课、学习。在这个环节中，需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有 知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的

3、雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。学校中，建立和谐的同学关系，对于我们的学校生活和学习来说，也是特别重要的。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成 材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向

4、而努力拼搏。校 风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。和谐，是一个永恒的话题。假如校内是一棵绿树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶；假如校内是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟；假如校内是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。因为有了和谐，我们在校内中得到的是丝丝春雨、缕缕阳光和阵阵微风；因为有了和谐，我们在老师和同学间得到的是激励、赞许和理解。只要我们每一位同学都为此而努力，因自己的力气而使校内更加和谐，我们的养正小学就会拥有更加美妙的明天！校内文明演讲稿 篇2尊敬的老师、敬爱的同学们：大家上午好！我是振华，今日，我讲话的题目是文明之花香满园。文明是什么？在我看来，文明是美

5、德，是荣誉，是责任。近来文明之花不知不觉地开满了我们整个校内，我不禁从心底赞美道：好美的校内！好香的校内啊！每天当我背着书包踏进学校大门时，就有一种舒适感和平安感，你看，迎接我们的是那着装整齐的保安；关切酷爱我们的值勤老师；一层不染的水泥路面；漂亮清洁的花坛；整齐光明的教室；文明礼貌的同学我们生活在这样的校内里，真是一种享受啊！我们的举手之劳创建了这么整齐文明的校内。文明是一种品质，更是一种修养，自从学校的电子屏幕上出现了“创建文明校内，争做文明学生”、“禁带、禁买、禁吃零食”等标语后，我发觉我们都有了崭新的改变，言行举止都文明白，我想同学们都有同感吧。我亲眼目睹到这些文明行为：不带零食、不要

6、家长护送进校内；自行车都整齐有序地摆放在操场上的规定位置；自觉把垃圾扔进垃圾桶；得到别人的帮助说声“感谢！”；不当心撞到对方说声“对不起”；课堂上我们仔细听讲；课间我们都在有意义地活动，不再追跑打闹；放学时我们都井然有序地走出校门，不再你拥我挤其实文明就这么简洁，你看，我们文明白，就能得到众人赞许的目光，你说文明不是一种荣誉吗？同学们，学校是我们的家园，我们是学校的主子，我们对这个大家庭要有责任感，做个文明的学生，对自己，对他人，对学校负责。我们要让文明牢牢地扎根在我们的心中，让文明之花恒久香满我们的校内！我的讲话完了，感谢大家！校内文明演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家早上

7、好! 今日我演讲的题目是：“从我做起，让文明之花开满校内”。大家都知道，我们学校的环境一天一天在改善，学校也越来越美丽。但是，同学们想过吗?学校要漂亮、整齐，须要大家共同努力。你的一言，我的一行，都文明白，才能塑造出学校漂亮文明的形象。那么该如何留意我们的一言一行，才能使文明之花开满校内呢?首先我觉得应当牢记我校的三风一训：校训：励志、笃学、健体、修身；校风：爱国、文明、求真、进取；教风：敬业、师表、博学、多长；学风：勤奋、诚恳、好学、善思。其次应当从以下几点做起：第一、爱惜校内的公共财产。学校里的每样东西都有着自己的生命，她们在为我们的学习生活服务，我们要像爱惜自己的眼睛那样爱惜学校的财物，

8、不乱写乱画，不用利器等东西破坏桌椅凳子。其次、维持校内整齐的环境面貌。整齐的环境不仅使我们身心安逸，更为同学们创建了舒适的学习环境。所以，我们每位同学都要发挥主子翁精神，用自己的实际行动为我们学校的美丽环境贡献出自己的一份力气。不乱丢果皮纸屑、塑料袋，望见垃圾就顺手捡起来丢进垃圾箱里。你的小小行为，为大家带来的将是一个美丽的环境。第三、不在楼道里追逐打闹。楼道相对比较拥挤，也是事故多发的地方。课间，有许多同学在楼道里游戏玩耍，更有一些胆大的同学相互竞赛，看谁能从栏杆上滑下来，这样的行为是相当危急的，不仅伤了自己，也会对其他人造成损害，所以我们必需坚决杜绝这种行为。第四、珍惜每一滴水，节约每一度

9、电。明、清时期的朱子家训中曾讲“一粥一饭恒念物力维艰，一丝一缕当思来之不易”，这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张奢侈。切莫把日常微小的事物看轻了，从而不知珍惜。要知道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;我们在学校要养成节约习惯，洗完手随时关闭水龙头，离开教室随时关闭门窗、关闭电器切断电源。第五、留意平常的语言文明。一个文明的学生不仅指行为的文明，还有语言的文明。在生活中，我们肯定要养成说文明用语的好习惯。一个微笑，一声问好，一次搀扶都能让我们感受到文明的影子。让我们一起行动起来吧，共同努力，做一个文明的学生，使我们惠济区八堡小学变得更加漂亮!

10、同学们，让我们在国旗下共同祝福，祝福我们的校内到处开满文明之花!校内文明演讲稿 篇4敬爱的评委，敬爱的同学们：大家晚上好!今日我演讲的题目是用文明构建阳光校内!阳光是什么?我想大家对它并不生疏，简洁来说，阳光就是一种感觉，一种氛围。古往今来，它就始终是人类孜孜以求的美妙志向与境界。那么，对于我们这些莘莘学子而言，构建阳光校内是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质，一种修养，一种被大家广泛推崇的优良行为，成为了构建阳光校内的关键因素，它不仅是个人素养的体现，更是一个学校的代言。然而，在我们的须要中，有悖文明的现象屡见不鲜，信任在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随意丢弃的果皮纸屑成了

11、一道刺眼的风景。“成才路”上，一些不顾他人异样的目光，满不在乎的将痰吐下，教学道路中，追逐打闹的行为时有发生。在公共场所，一些完好的设施被人莫名破坏。还有，有些同学见到师长时竟视而不见面对这不文明的一幕幕，我们厌恶，痛心，但更重要的是，我们应当警醒，生活在校内中的每一个人，不仅仅是校内文明的受益者，更应当是校内文明的.建设者。只有行动起来，摒弃不文明的行为，才能为我们的学习和生活创建一个温馨，舒适的环境。既中然如此，如何为构建阳光校内而作一个文明的人呢?其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中的文明。首先创建美丽的自然环境是构建阳光校内中不行或缺的一环，试想，假如我们在学校中的所见

12、所闻，所感，无不是俯拾不完的漂亮，清爽的空气中充溢着温馨阳光的气息，绿色的草坪上闪动着蓬勃，昂扬的活力。静谧激扬的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心，对待每一棵树，每一株草，每一块砖，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。将他们视作最密切的挚友，用文明的行动维持它们干净的本貌。接下来，就要谈谈文明的人文环境了。阳光的人文环境是集体才智和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力气，以最微妙，最深刻的方式进入灵魂深处j，唤醒潜藏于内心的真情和关爱，放飞漂亮的心灵。好的人文环境犹如春风化雨，在无声无息中引导每个学子奋勇向前，为志向而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句“你好”，是麻烦别人是礼貌的一句“请”

13、，是分别是的“再见”，是受到帮助时的“感谢”，是不当心撞到别人似的“对不起”。文明，是尊师重道，互敬互爱;是虚心礼貌，举止端庄;是相互信任，坦诚相待，是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。四月，是花开的季节，也是我们这些青年学子尽情释放的季节，当我们走进这一片温馨的乐土，当我们一起在只是的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织漂亮的幻想时，请将我们的岁月用文明滋养。同学们，只要我们携起手来，共作文明菏泽学院人，阳光的校内将在我们手中成就!敬爱的同学，我们天涯海角相聚于此，信任我们会结下深厚的友情，用我们的努力为我们的学校付出。 最终我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.thank you !本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页