2022新学期班主任发言稿.docx

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1、2022新学期班主任发言稿新学期班主任发言稿在生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？下面是我收集整理的新学期班主任发言稿，希望对大家有所帮助。新学期班主任发言稿1敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！精彩快乐的署假生活已告结束，我们以开心的迈进了新的学年，走进了面貌一新的新学校，升入了新的年级，迎来了新同学。让我们以热情的掌声欢迎他们的到来。在新的学期，我们要有新的起色；新的学期，我们要拿出新的学习精神；新的学期，我们要做得更好！那应当怎样做呢？首先，必需调整好精神状态，我们要进取调动自我的学习热忱，全身心投入到

2、学习中去，严格要求自我，用今日辛勤的耕耘迎接明天的收获。其次，同学们必需要紧跟各科老师，仔细学习，争取让成果在原有的基础上节节上升。第三，同学们要严格根据小学生日常行为规范来要求自我，争做“酷爱祖国、幻想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗”的四好少年。同学们！这一学期将是我们收获的季节，要想无愧于辛苦教化我们的老师，无愧于无怨劳碌的父母，更无愧于我们自我，那么就让我们动起来，与我们的老师共同奋进，迎接新学期，收获好成果！多谢大家！新学期班主任发言稿2各位领导、老师们大家好！很荣幸能参与今日的班主任会议，借此机会，我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下，请大家多提

3、珍贵看法。第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。其次，努力创设班级环境，营造学习氛围。第三，加强对学生的思想道德教化，培育学生良好的品质。第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。第五，加强班干部队伍建设，提升班级核心力气。在本期工作中，我主要对学生抓“三个教化”。做好班主任工作，首先要注意学生的养成教化。第一：养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础，所以学生要酷爱学习，学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的实力，而其中学习习惯的养成尤为重要，为培育学生良好的学习习惯，学期一起先，我就组织第一次班会，让学生谈志向、谈人生、谈今年的安排，随

4、后写出个人的学期安排，考试目标分数，然后一一比照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。其次：养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小处做起，从小节处育人，“顺手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人，人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。第三：养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律是一个班级的核心，为了让学生养成良好的纪律，一起先我就制定了具体的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习，从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生

5、代表担当值日生记录状况，一周一总结，发觉问题刚好教化，刚好引导，刚好补救。其次，要注意学生的思想教化，二十一世纪对人才的要求不仅要有学问，有文化，更重要的是有道德，思想道德教化对于一个班集体来讲至关重要，所以我教化学生做一个有爱心的人，做一个对社会、对他人、对家人真正有用的人。最终，要注意学生的激励教化，在课堂上的你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的激励，都能赢得学生的信任，会使他们的潜能发挥出来，在教化中应少一些指责，多一些赏识，对每一位学生都要充溢爱心，发觉每一位学生的闪光点，班主任老师肯定要信任每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐性去开发，每一位学生都是一块无价之宝。在工作中，会有

6、许多不足、挫折，我信任在我的努力下，在学校领导及其他任课老师的支持和帮助下，4。2班会成为一个班风正、学风浓的优秀班集体的。新学期班主任发言稿3敬重的老师、敬爱的同学们：、经过一个寒假的休整，我们又迎来了一个新学期。我们一齐告辞了漫漫长冬，又一个生气勃勃的春天来临了。俗话说：一年之计在于春。那么在这个20xx年的春天，我们应当有哪些不一样呢？我想，我们不仅仅是又长了一岁。首先我们要有一个新的目标，每个人要依据自我的条件和特点确立一个目标。我明白，我们当中的许多人并不是没有目标，而是有了目标以后缺少两样东西，一是缺切实可行的安排，二是缺遇到困难接着坚持的信念。我们都明白一口吃不成一个胖子，一锹挖

7、不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每一节课就能抓住每一天，不放过课堂和课本上的任何一个问题就有了新提高。今日事今日毕，不要把今日的问题留给明天，明天还有明天的事，每一天前进一小步，一个月、一学期、一年就是一大步。正如我们班歌中唱的那样，信任我们会创建奇迹！只要我们一齐努力，我们必需能够创建奇迹！新学期班主任发言稿4敬重的各位家长：下午好！首先，我代表大x班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要

8、是向各位汇报上学期各方面的状况及本学期的工作安排和重点。首先班级状况介绍：我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有xx人。男生xx人，女生xx人。上学期孩子们在各方面的实力上有很大的进步，特殊是在自理实力上，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期起先我们的孩子渐渐学会运用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还须要加油，在园我们多以激励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对老师的问题能主动的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。本学期，我们把幼

9、儿入小学打算工作作为重点，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、幼小连接实施方案1、学前思想打算提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。2、身体方面的打算（1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道；

10、有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火、玩电。为了平安起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并刚好对孩子进行教化。3、独立生活实力的打算（1）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好；什么时候什么事不该做，并限制自己的愿望和行为。（2）培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。三、平安方面每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生平安事故，例如

11、：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高平安意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。四、希望各位家长能协作我们以下工作1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们须要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，希望家长们能随时关注，并刚好回复。2、请协作提示幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不舒

12、适时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班老师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防出现错误。须要请假时可打电话回园告知本班老师。4、假如你的电话号码有变动也请你刚好告知我们，以免有急事时联系不上。5、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，例如：家长会、大型的节日庆祝活动等6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教化活动而必需的资源。最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你

13、们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长。平常什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭华蜜，感谢大家！新学期班主任发言稿5各位老师：大家好！新学期惊慌劳碌的工作又起先了。下头，我就班级管理讲以下要求不妥之处，敬请大家指责指正。高雅的人，看背影就明白；奋进的人，听脚步声就明白；快乐的人，看笑容就明白；优秀的人，看大家就明白！班主任是德育工作的骨干，是学校发展的栋梁。是学生接触最多、联系最亲密的人，学生能否健康成长，班团体能否进取向上，在很大程度上取决于班主

14、任的工作。所以，这就要求班主任：一要酷爱学生，敬重学生的人格；二要多激励、多引导，多一些理解、少一些指责，多一些宽容、少一些卑视；三是学生出现问题要刚好沟通，刚好沟通，做好心理疏导工作；四是要引导同学构成相互敬重、相互信任、相互支持、相互帮忙、相互包涵的团结合作精神，为学生的特性品质得到全面和谐的发展创建条件。同时还要重点做好以下六方面工作：一、关注细微环节，杜绝漏洞欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌；坏了一个马掌，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，输了一场斗争；输了一场斗争，亡了一个国家。这就是闻名的墨菲定律。细微环节确定成败讲的就是这个道理。墨菲定理充分说

15、明，一个不起眼的细微环节可能导致灾难性的后果，所以要时刻留意防微杜渐。在详细管理中，要大处着眼，小处着手，关注细微环节，才能促使学生以及班级健康发展。当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，明显是不行能的，可是班主任必需要见微知著，明察秋毫。所以，那里我还是要提示大家五点：一是把德育处周支配精神精确的刚好的传递给学生，明白本周的工作重点和详细要求；二是按学校要求在规定时段完成详细事务；三是持续抓好德育处规定的十项常规工作（值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评比、阶梯式标兵评比、卫生自行车摆放）。四是了解学生思想情景，刚好发觉学生问题，把违纪事务歼

16、灭在萌芽。今后一个时期是学生违规行为多发时期，各班主任要对本班重点学生进行一次谈话，防微杜渐，再次面对全体同学强调纪律。当然，德育处的周支配只是对班级教化管理的宏观调控，不是法律法规。假如资料太多，能够大胆取舍；假如不合班情，能够大胆创新。可是学校要求在规定时段必需完成的的事务则不容商议，必需不折不扣的完成。二、强化学生自主管理，进取实施自我教化陶行知先生说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。我们常常都说，教无定法，同理，“管理”也无定法。可是无论怎样管理，其目的的指向性是唯一的，就是期望管理对象朝着我们预期的方向发展。所以，我认为一是必需要管，二是必需要管理得法，而不是随意的，也不

17、是率性的，当然更不是无为的。所以无论是陶行知还是魏书生，其思想从根本上说，就是要充分发挥学生在教化管理中的主体作用，做到自我教化，自主管理。很多班主任满腔热忱，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的主角。这种管理明显弊大于利。所以，班主任在工作中要大胆放手，分工授权，充分调动学生进取性和主动性，大力推行班级部委建设和班级小组机制，发挥团队作用，用团体的才智约束学生行为，把每一件事务都分解给每一位学生，使其有事可做，有事可管，引导学生参加管理，逐步熬炼和培育学生的自我教化和自我管理本领，从而把班主任老师从繁杂的事务中解脱出来，更好实行宏观调控，搞好并服务于教学。坚

18、决摒弃所谓的借口学生自主管理而对学生撒手不管，放任自流的错误做法。三、严格管理，耐性疏导，宽严相济，相得益彰在教化过程中，班主任必需对学生严格管理。但“严”不是严厉、严酷。管理过严，简单造成学生特性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。所以，班主任要正确把握严格管理的尺度。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”；二是要公正公允，不要感情用事，对违纪违规者，都要一视同仁；三是要注意“首因效应”，要仔细对待、正确处理“第一次”之类的事情；四是要持之以恒，避开犯“

19、冷热病”，时紧时松；五是要狠抓养成教化，使学生养成良好的行为习惯。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。要宽严相济，敏捷处理，才能到达预期的教化效果。四、疏堵结合，科学调剂，多管齐下，健康发展在实际管理工作中，由于受多种因素的影响，一些班主任实行“堵”的方式较多。实行“堵”的方式，减小学生犯各种错误的可能性，在必需的环境和条件下是必要的、有利的。但仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式，一是简单使学生成为工作的“对立面”，增加教化阻力；二是从长远来看，不利于增加学生的反抗力与社会适应本领。少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标，采纳“盯、吓、压、罚”等方式管理班级，表面上班级“安然无恙

20、”，事实上引发的问题却不少。所以，“堵”必需与“导”结合起来，以“导”为主，以“导”为前提，做好“导”的工作，要做到“四多四少”，即多民主，少强制；多激励，少指责；多引导，少说教；多用情，少用气。一句话能说得人笑，也能够说得人跳。方式有别，其效果截然不一样。班级工作中，“堵”与“导”都只是手段，我们要以“导”为主，以“堵”为辅，奇妙结合，追求教化效能的最大化。有一个经典趣味案例，与大家共享：班主任发觉班里有两个学生在早恋。她懒得请家长，也懒得教化，但懒得才智，懒得很奇妙。她干脆让那个男生和班里最萝莉的女生坐同桌，让那个女生跟班里最帅的男生坐同桌。一周后，这对所谓“小恋人”就在猜忌和嫉妒中结束了

21、所谓的“早恋”所以代班不仅仅须要一种精神，更须要才智。五、营造良好氛围，推动学生学习努力创建一个和谐、宽松、民主、同等的学习氛围，使每个学生能简便开心的、进取主动地学习是我们奋斗的目标。所以各班级一要抓好纪律。没有规则，不成方圆。没有纪律，一盘散沙。纪律，是教学质量的保证；纪律是良好班风、学风的基础。良好的班级纪律是学生健康发展的重要保证。那么，一个班级的学风、班风怎样？如何确定？我认为看学生的学习状态，看班级的纪律状况，看学生做操的精神状态，听学生跑步的口号，听学生跑步的脚步声，都可见一斑。纵观我校三个年级18个教学班，班级学生的学习成果不好、班风差最主要的缘由是班内的纪律很差。所以要想抓好

22、班级管理，就要严明纪律，依法治班。二要教给学生学习的方法。方法是通往幻想彼岸的捷径，是打开幻想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件，给学生介绍好的学习方法，进行学习沟通，使学生尽快适应初中学习，找到并驾驭适合自我的行之有效的学习方法，努力提高学习成果。三要帮忙学生树立远大的学习目标。目标就是方向，目标就是动力。许多学生之所以学习没有动力，就是缺乏目标，没有方向。各班要充分利用新学期开学制定好新学期奋斗目标，将各班的班级文化，将班级精神、班级目标的内涵融入到每个学生头脑中，要真正体现班名的含义，班名不是只是起一个名字，班名要体现班级特点，班级学生都要围绕班名班训班级目标去做事，不能每一天昏

23、昏噩噩，推天度日。要在学生前进的每一阶段和关键节点适时且刚好地提示他们，时刻告知他们，方向比努力更重要。各班要利用好学生座右铭，一是调整好座右铭资料，二是能够组织主题班会，让学生介绍他崇拜的人，他的幻想，他要追逐的人。激励学生成长。新学期工作已经绽开，只要我们始终坚持良好的心态，拥有足够的耐性，仔细做好本职工作，按部就班，持之以恒，就必需会实现我们的既定目标。新学期班主任发言稿6敬重的老师、敬爱的同学们：经过了一个假期的休息和调整，今日，我们又回到了学校，起先了新学期的工作和学习。回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了必需的成果。这成果凝合了我们班级每一个人的努力和付出，是我们全

24、班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们，我们必需醒悟地相识到，成果只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，须要我们更加刻苦学习、奋勉图强，俗话说：一份耕耘，一份收获。胜利的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我期望大家记住以下几点：第一、树立一个信念：我能我行自信念对我们的学习很重要。我们读书学习，须要有决心、有信念、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“信任自我，我能胜利！激励自我，每天胜利！超越自我，必需胜利！”其次、创设一个环境：礼貌有序每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言礼貌，行为礼貌，在校内不乱丢杂物；在家敬重父母。做一个酷爱

25、班团体，遵守学校纪律、诚恳守信、讲礼貌懂礼貌、学习成果不断提高的好学生。第三、培育一个习惯：自觉自律学业提高，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培育自我良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时到处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。第四、创立一种学风：仔细刻苦新学期起先，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“仔细”起先，认仔细真学习，认仔细真上课，认仔细真地完成每一次作业。学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。同学们，新学期我们每一位老师在关注着你们。今日我们要将新学期视

26、为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。以更饱满的热忱和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，遵守学校规章制度，敬重老师，刻苦学习，酷爱劳动，关切他人，擅长合作，以优异的成果呈现全新的自我。新学期班主任发言稿7在中考之后，大家休息了整整两个月，今日你们携带着父母的祈盼，携带着对末来人生的怀想、向往，从四面八方来到这儿，起先你们中学学习生涯。两个月了，高一年级的同学们，你们打算好了吗?你们真正了解中学学习了吗?你们适应了吗?你们已进入角色了吗?你们上路了吗?一个月了，高一年级的有些同学，你们还在迷茫吗?还在蒙蒙胧胧、稀里糊涂吗?光阴荏冉，时不待人。我希望能帮助同学们真正相识中

27、学、尽快融入中学、切实把握中学、最终成就中学。欢迎大家来到我们班。先自我介绍一下，我是大家的班主任，我姓，电话号码是。除了班主任我还担当着大家的语文。我们将有3年的时间朝夕相处在一起，我希望能陪伴着大家走完这段精彩完备的青春里程。我已经充分打算好了迎接你们的到来，很兴奋我们最终见面了，在这里我有许多东西打算交给你们。我在这里工作了十年，对这里我再熟识不过，我了解这里的老师，我和他们朝夕相处，我知道怎样才能听好他们的课，怎样才能更好地学。我知道板报墙上曾有过那些故事，我知道这里的一草一木散发着什么样的香味，我也知道在这个教室如何学习，在这个校内如何欢乐的成长，怎样在中学的日子里找寻到自己的位置。

28、我想把这些阅历毫无保留的传授给大家，我想这也是我们能相聚在一起的意义。我希望我们能合作的开心、生活的快乐。作为班主任我将：欢乐着你的欢乐，苦痛着你的苦痛。下面讲话我们就从一个古老的寓言故事起先，狐狸和葡萄：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，非常迷人。狐狸垂涎三尺，于是用劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有胜利，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很缺憾，它仍没有够着，三次、四次，试了许多次，最终它力倦神疲。在我们同学中间也有这种状况，经过多次努力，成果还是不志向，但这种不志向并不是无路可走，此时须要的是回头来找找自己的失败的缘由。对这些同学我想说，你们是

29、让人钦佩的，经验多数次的失败与苦痛，依旧坚持了，屡败屡战，何等坚毅!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。我想送给这些同学几句话：人不行能事事行，也不行能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今日行不等于明天行，今日不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。虽然胜利未必在我，但努力肯定有我!其次只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公允，我活着还有什么意思，不胜利便成仁，自尽吧。在我们同学当中可能有这样一种想法：假如考不上重点中学，我这一辈子就完了。果真是这样吗?初

30、中的学习已经结束，我们要以崭新的精神面貌迎接新的中学生活，不能生活在过去的影子下，树立信念，奋勉向前。第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是起先想方法，它们搬来砖头找来棍子，起先摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，相互争斗，结果可想而知，两败俱伤。曾有学生这样对我说：老师，我有一位好挚友，我们学习成果差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难过，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗?我是这样回答的：特别感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。首先庆贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明

31、你是一个有上进心的人、追求进步的人，满意现状的人会有对手吗?其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很孤独的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘?再者，学会接纳他人，友善相处。人须要自尊心、自信念，但假如过度，就会演化为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜才智超群，又何必生他一个诸葛亮聪慧绝伦呢?假如一个人由于担忧别人优于自己而产生

32、生气和嫉妒心理，是特别有害的，它使自己处于惊慌的人际关系中，惊慌、担心、担忧、生气的心情中，会影响学习和生活。和谐的人际关系特别重要。学会调整自己的心情，为自己，也为别人。人群中有这样几种心态：我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：观赏。自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会观赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。挚友们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，初中毕业不是终点，而是另一个起点。庆贺大家顺当地走过初中，豪迈地跨进我们中学的大门。中学是辛苦的，但信任大家不会把它视为畏途;中学是多彩的，但信任大家不会把它看得过于轻松。调整好自己的心态，来

33、面对中学的每一天吧!我们不应忽视每日取得的微笑进步，因为“不积跬步，无以至千里”;我们不应奢望一步登天，因为“千里之行，始于足下”。我们应稳步有序地完成每日的既定目标，保持一份恰到好处的心情，在漂亮的校内做一次深呼吸，期盼着在那不经意的瞬间，思维火花的一个闪耀，会使我们找到“柳暗花明又一村”的感觉。是的，我们不能确定生命的长度，但我们可以变更它的宽度;我们不能变更容貌，但我们可以呈现笑容;我们不能左右天气，但我们可以把握自己;我们不能样样顺当，但我们可以事事尽力。中学是通向高校之路的一个重要驿站，这是我们大家心中的真理，信任大家会为之努力，为之奋斗。因为我们知道，奋斗的过程虽是苦痛的，但当我们

34、走过这段历程，苦痛会随时间的消逝而褪色，但奋斗时的精神和意志。则会成为记忆的永恒。新学期班主任发言稿8敬重的各位家长：大家上午好，我是大7班的班主任刘老师，对您们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。现在由我来介绍这学期本班的2位老师，一位是的林老师。一位是吴老师！（大家相识一下）这个班是我上学期的新生班，本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因

35、此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期起先，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。幼儿园教化有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：1、了解简洁的养分学问，依据自己的须要盛、添饭菜，不暴饮暴食。2、知道一些自我爱护的常识，平安运用常用工具，学习简洁的自救学问。3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。（以上属于健康领域所要达到的目标）4、能有礼貌的专注地倾听别人说

36、话。5、能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。（以上是语言领域所要达到的目标）7、酷爱集体，关切他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。8、能主动与同伴合作，体验同心同德完成任务的欢乐。9、简洁了解我国的文化特征，有爱好了解各种民俗。10、为幼儿供应表现自我的机会，帮助幼儿了解，发觉自己的特长，增加自信念。（以上是社会领域所要达到的目标）11、在日常生活和嬉戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单数，双数等12、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。13、学习“10

37、”以内数的加减，以及会正确书写。14、相识一些简洁的汉字，以及会正确书写。（以上是科学领域所要达到的目标）15、主动主动地参与各种音乐活动，激励幼儿独马上兴演唱与表演，体验欢乐，使其产生主动开心的心情体验。16、能自然地运用动作、表情与他人沟通合作。17、在美术活动中能大胆地运用多种色调作画，具有初步的合作意识。（以上是艺术领域所要达到的目标）大家都知道，幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教化这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教化是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然

38、了，话说回来，家庭教化尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教化则是有目的、有安排的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教化效果。以下是我们须要各位家长协作的事项：1、督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是13736384105，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身平安，我园要求履行接送卡制度，请家长协作我们做好，如请别人来接，请刚好与老师联系，告知老师。2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看

39、的东西就会带来幼儿园给小挚友看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。 请须要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突 或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处 。5、依据季节的改变，请家长刚好的调整孩子的替换衣裤，

40、随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气慢慢变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也常常露出来，很简单受凉。6、因为幼儿再经过半学期就要上小学了，主动做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教化不同于小学教化，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教化，幼儿教化主要以嬉戏为基本活动，注意综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就须要幼儿在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间起先，尽量不迟到，（让孩子在8：15前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）

41、逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些实力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时须要家长常常督促幼儿仔细、刚好的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔！”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的缘由就是因为家长包办切，未能培育起孩子自我管理的实力。其实在孩子刚起先学习，会遇到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简洁，可是56岁的孩子其实是一种挑战。多激励孩子动手尝试，在刚起先的失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅会逐步学会运用橡皮

42、，还培育了孩子的自信念。新学期班主任发言稿9尊敬的老班：这样的称呼很熟识吧?度过了一个燥热的假期，我们的耳边很快又要充斥这样的声音，应对即将到来的新学期新生活，此刻你的心境如何呢?你做好开学前的打算了吗?光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一齐走过的日子，酸甜苦辣，各种味道，我们累并快乐着，痛并华蜜着，在探寻教化真谛的征程中不断成熟、坚毅!你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我钦佩与感动，让我时刻提示自我不能停止、懈怠!首先非常钦佩你们，尽管我们从事的班主任工作非常繁琐，任务如此艰难，巨大的精神压力使我们经常会产生职业的倦怠，可是你们依旧经受住了考验，满怀着对教化的执着又充溢自信地站在了这个舞台

43、上。其次非常感谢你们，在坦诚沟通，彼此沟通，相互理解的基础上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人须要照看，幼小的孩子须要呵护，但你们满怀对学生深切的关爱，满腔的活力地又回到了这富有梦幻色调的舞台上。最终我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生华蜜生活的奠基人，既然我们无法躲避，我们就要专心做好这份工作，用自我优秀的人格引领学生健康成长。新学期班主任发言稿10人间春色本无价，笔底耕耘总有情。大家好，我是五年一班班主任张敏。在过去的一学年里，我和其他班主任一起，本着“一心一意为学生服务”的宗旨，兢兢业业，任劳任怨，圆满完成了教化教学工作。看到同学们在学习生活中的点滴进步，看到同学们在各

44、项活动中的优异成果，我们欣慰，我们骄傲。当第六小学59名优秀毕业生踏入中学大门的时候，我们的大家庭中又增加了69名可爱的一年级小挚友。一张张天真稚气的笑脸，一双双渴求学问的眼睛，让我们更深地感受到肩上的责任如此重大。新的学期，新的.挑战，我们全体班主任已做好了打算。我们愿倾我们全部，全力以赴，以问题为引领，以学问树为导向，深化课堂改革，向40分钟要效率；用爱和才智在孩子们的心灵上描绘一幅幅多姿多彩的图画，在六小的书页上谱写出一曲曲奇妙的乐章。孩子们，我们一起，加油！新学期班主任发言稿11敬重的老师、敬爱的同学们：新的学期，新的起先。学生交费之后，主要就是对学生进行始业教化，让他们尽快调整好心态

45、，进入惊慌的学习生活。作为第一次班主任讲话，我主要从以下几个方面作了异样的强调：1、要求学生遵规守纪。经过二十多天社会生活的实践，学生或多或少在某些方面被社会同化，对学校的纪律观念有所淡薄。要求学生诸如抽烟、猜拳、睡懒觉、赌博、喝酒、燃放烟花等社会行为不要带入学校，做一个礼貌的中学生。要留意饮食平安，尽量不要外出吃饭，谨防春季传染病，影响学习。2、要努力学习。对于上一学年的成果，不要感觉悲观。考试的目的是帮忙自我发觉问题，是一种手段。我们须要做的就是针对考试中存在的问题，提出一些改正的提议，争取下次不再犯类似的错误。更何况，你这次考试发挥得不是很幻想或者成果有些退步，这些都是正常的，这说明其他

46、同学也在提高。假如成果没有波动，那么就说明班级没有竞争力，那么对你的成长也是不利的。我们要看到波动，更要看到波动之后自我的压力。所以不要停留在成果的多少分上，我们应当想方法在新的学期中怎样努力学习，提高成果，成就自我的幻想。所以从第一天起先，我们就应当对自我的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自我一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。3、要信任自我。自信是胜利的前提。要信任自我，不要对自我丢失信念。我们要抱着每一天提高一点点，升学就有期望的信念来学习。4、同学之间在学习方法方面要相互沟通。期末成果与平常成果相比，改变很大。有些同学接着坚持领先优势，也有部分同学持续退步，落到了年级的最终。

47、那里面我们就要分析一下自我学习方法方面的缘由：是不适应还是听不懂还是其他的。向成果好的同学取取经，为我所用。也期望同学们能够接着我们上学期反复强调的堂堂清、日日清、周周清的思路，切实提高课堂四十五分钟的效率，减轻学习的负担。5、期望同学们在新的一学期，走出以前成果不良、表现不好的阴影，我们信任，在长大了一年之后，你必需会做得更好。记住：看法确定一切，行动成就将来。让我们一齐努力，从来再来，给自我一个惊喜！新学期班主任发言稿12各位领导、各位老师：今日借这个机会，与各位沟通班级管理两个层面的问题。一、以量化为抓手，以制度为契机，使班级走向良性发展规道。我记得去年九月开学的第一天，收费的时候，就发生了一件事情。一个走读的学生，在交费的时候，与我叫板，原来应交970元，他偏说交950元，当时弄得我下不来台。其次件事情是去武汉送孩子上学，回来后出现在量化表上的扣分点，是周一第四节课班级纪律出现严峻问题。这两件事情使我相识到，同学们的身上存在着诸多问题。如何破解这个症结，我曾考虑过。为此，我以每周量化为突破点，狠抓学生们的规范与纪律意识的养成。刚起先的时候，同学们对我的做法很不适应，终