倾听六步曲学会倾听案例.docx
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1、倾听六步曲学会倾听案例案例,就是人们在生产生活当中所经验的典型的富有多种意义的事务陈述。它是人们所经验的故事当中的有意截取。我为大家整理的相关的倾听六步曲学会倾听案例,供大家参考选择。倾听六步曲学会倾听案例你能听到,但你能听懂吗?(供应major)始终以来,人们都有一种误会,认为只要耳朵能听得见,自然就有了倾听技巧,其实不然,听得见和听得懂完全是两回事。在央视的一个对话栏目中,主持人问嘉宾诺基亚CEO奥利拉:成为CEO最重要的实力是什么?奥利拉特别简洁地回答:沟通(Communication)和管理者的实力(ManagingPeopleSkills)。一个星期后,对话又邀请了当时爱立信首席执行
2、官柯德川,主持人向他提出了同样的问题,出乎意料的是,柯德川的回答和奥利拉惊人地一样还是沟通。所以,主持人不禁笑问,他是否和奥利拉串通好了作答。从事过高层管理工作的人都会认同沟通技巧在管理中特别重要。依据世界各大商学院和商业探讨机构对胜利管理者的调查,quot;什么是他们工作中最重要的技能问题答案的统计,沟通实力恒久排在第一位(例如Hunsicker1978,Prentice1984,Curtis,WinsorandStephens89)。全球经济一体化环境要求我们与不同文化背景的同事、客户、合作伙伴和供应商频繁沟通。倾听是胜利沟通的关键环节。听得见≠听得懂。听力是精确接受和理解信息发送者
3、意图的关键步骤(见图1)。每个人的表达方式和沟通内容都受其文化背景、学问结构、实力、阅历等因素的影响,尤其是当对方来自不同的文化背景,运用的语言不是母语时,更简单产生误会。因此,只有清晰地驾驭对方的真实意图,才能实行有效主动的反应,否则必定会出现错误。或许许多人明白沟通和倾听的重要性,但在我们的正规教化(除了一些与沟通相关的专业)中,几乎没有一门课程是教学生如何更有效地与他人沟通,更不用说教授如何倾听了。依据闻名管理学家LymanSteil的探讨(见图2),它被人们运用。、说、读、写这些沟通技能里,运用最常见的是听,然而所接受训练却最少。虽然此类探讨是在别国进行,不能完全以此推断中国的状况,但
4、可见倾听重要而没被重视是一个较为普遍的现象。因为人们始终有个误区,认为只要耳朵能听得见,就自然而然地具备倾听技能,其实则不然,听得见与听得懂完全是两回事。胜利倾听六步曲如何提高倾听实力,提高倾听质量呢?我们可以通过一个英文单词(C.A.R.E.S.S.)来学习和驾驭倾听技能。这英文单词的真正意思是爱抚,其实,主动倾听在某种程度上,就是在爱抚他人的心灵。一个好的倾听者定是个难得的挚友,一位具备卓越倾听实力的上司确定是位好上司。C.A.R.E.S.S.的每个字母代表主动倾听的一个步骤:1. C 代表 Concentrate,即专注。倾听首先要专注,这样方能解除沟通过程中的障碍,这些障碍可能是外部噪
5、音,更多的是因为文化背景差异继而影响正常沟通,如语言、价值观不同等。倾听过程中是否专注是一般的听和倾听的区分,没有专心的听是右耳进左耳出的听。只有专心地去听,方能清晰地听见对方所说的信息,这样,才能正确地解码对方要表达的意思。这一点亦可从中国汉字中得到佐证,繁体字-聽中就包含了心,即表达了在听的过程中要专心去听的含义。(还有一个有关金佛的小故事也可说明这个道理,哪个金佛最重,从耳朵出,从嘴出,到肚子里)2. A代表 Acknowledge,即确认。在对话过程中,可通过一些象声词如哦、啊,或者点头等举动让对方知道你在仔细地听。这种沟通过程的不断确认会让对方感到轻松,觉得你能真正理解和敬重他/她,
6、更简单使其表达自己的思想,亦有助于与对方建立信任关系。3. R代表 Respond,即反应。在沟通过程中,通过反馈信息、提问等方式,可保证沟通的通畅。一般可提以下三种问题: ? 核实问题,目的是核实对方的信息,如您的意思是?您说的是不是这样? ? 接着问题,目的是让对方接着讲下去,如结果呢?;又怎么?等。 ? 方向问题,如您对这个问题怎么看?等。尤其在跨文化沟通中,须要不断地提问来保证你所听到的和理解的信息与对方欲表达的信息一样。4. E 表示Exercise Emotional Control,即情感限制。这一点在倾听过程中比较难做到,因为在交谈中,我们时常会对对方的话产生偏见,有时,对沟通
7、者也会产生偏见,从而导致一些具有自己价值观的推断。(我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头,嘴都是一个特别特别的过滤器,眼睛只喜爱看自己喜爱的东西,耳朵喜爱听自己喜爱的东西,鼻子喜爱闻自己喜爱的气味,舌头只喜爱品尝自己喜爱的味道,嘴只喜爱吃自己喜爱的东西。)我们每个人都有这样的思维倾向,喜爱听自己喜爱的东西,将不喜爱的东西拒于千里之外。我们还通常用第一印象来推断人,对于自己不喜爱的人,很难集中精神交谈。在跨文化沟通中,由于沟通者之间文化背景的差异,我们更简单用自己的文化价值观、习惯、行为规范等来推断对方,可能因为对方的一句话或一个行动,失去了客观接受信息的看法。遇到这样的时候,我们就应当极力限制自己的心
8、情,保持冷静的头脑,重新调整自己的心态和思维,客观地、主动地和主动地听取对方的信息。 5. S代表sense,即感觉。在交谈中,对方可能有些话没有通过语言表达出来,但是通过非语言的信号如面部表情、眼神、说话的语气等流露出来。我们可以通过这些非语言信号视察和感觉对方并没有说出的意思。 (听到别人没有说出来的声音,看到别人看不到的情景,想到别人想不到的角度) 6. S 代表Structure , 即结构。Structure属于倾听过程技术的层面。在真正了解了对方的信息,清晰了对方的意图、目的后,考虑以什么方式,能更有效地表达自己的意思,比如:用怎样的次序、逻辑来组织你的信息好让对方更简单理解你的意
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