2022数学第二学期期末工作总结.docx

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1、2022数学第二学期期末工作总结数学其次学期期末工作总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的数学其次学期期末工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 数学其次学期期末工作总结1本学期依据我校工作指导看法，依据学校教育处工作安排，结合本学期数学教研组的工作安排，九年级数学组老师仔细完成各项教研工作，仔细学习学校有关教学工作的要求，本人仔细履行备课组长的职责，加强学科的理论学习，仔细组织备课组工作，较好的完成学期初制定的教研安排，九

2、年级数学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作实力较强的教研组。开学初至现在的详细工作状况总结如下：一、备课组活动开展状况1、坚持开展好备课组活动。本学期坚持每周一次备课组活动，（听课评课、课例展示、课例研讨、业务学习等）做到每次活动都有安排有主题，责任到人。2、加强理论学习，更新教化观念。本学期，九年级数学组利用教研活动时间组织组内老师进行了多次业务学习：组织全体老师进行xx省20xx年中考数学试题讲解、xx省20xx年中考数学试题讲解、xx省20xx年初中毕业生升学文化课数学学科考试说明通过学习，老师逐步转变教学观念，业务素养有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的学问分析指导教学工作，使自身的教

3、化教学实力不断提高。3、组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期数学组开设公开课每周一次，课例研讨每周一次，全组老师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的胜利和不足之处开展探讨，充分发表自己的观点，找出闪光点、怀疑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。4、仔细进行课题探讨，使老师的教学科研实力得到提高。本学期我们把初中数学课堂教学中学生活动有效性的探讨作为我们探讨的课题。研讨的目标，以课堂教学作为实施课题的主渠道，组织大家进行集体探讨，沟通提高学生活动有效性的策略，提升驾驭教材的实力和调控课堂

4、教学的实力，随着课堂改革的不断深化，课堂变活了，在肯定程度上激发了学生的学习爱好、学习热忱和主动精神，收到了良好的效果！利用教研组活动时间，全体老师仔细学习教化理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，探讨沟通解决问题的方法，在此基础上形成一些阅历或反思，探讨每种课型的教学模式。二、教学常规方面1、加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有安排、有落实的，充分发挥集体才智，提高集体备课的质量。2、严格落实教学常规，提高教学效益。全组老师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。留意教学常规管理中的各个细

5、微环节，并且尽量落实细微环节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。3、仔细组织完成各次阶段性考试的命题、阅卷工作，仔细作好考试后的状况分析，依据成果对教学作刚好的调整，并拿出相应的措施和方法进行弥补。三、老师专业发展状况1、主动参与培训学习。本学期本组老师郎志华外出学习沟通1次，在学习研讨中主动踊跃，主动发表个人见解，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教化理论。2、加强业务学习。全体老师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高数学教学质量，优化教学过程，本学期进行多次业务学习，并就学习内容谈学习感受，老师的理论修养得到提高。3、青年老师培育。本组老

6、老师都能热忱地把自己在教化教学方面的阅历拿出来传授、沟通，帮助青年老师熟识教学业务，驾驭教学方法，提高教学实力，使青年老师不断取得进步，快速成为教学骨干。四、教研组建设的准备今后，我们九年级数学组将接着加强理论学习，提高理论素养；接着搞好课题探讨，重视课题探讨的过程管理，提高老师的教科研水平；接着激励老师撰写教化教学论文，对教化教学过程中的问题或阅历进行刚好的反思或总结。进一步提高数学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。数学其次学期期末工作总结220xx年的春节一场突如其来的疫情打乱了全部人的生活节奏，这场疫情也使我们本学期的教学工作，由三尺讲台转为一屏之隔的线上教学。随着疫情

7、的有效防控，5月11日全体师生又重返校内起先了防疫与教学并进的常规工作，现将本学期工作总结如下。一、主动参与线上教研活动，仔细做好线上各项教学工作。1、仔细上好每节直播课。为了能够顺当开展线上教学，在学校统筹支配下，同组老师熬夜备课，不定时教研，全身心投入到学习运用新型教学平台之中。进入钉钉直播教研群，不断摸索调整适合本级学生的教学方法，有刚起先的试播连麦到后来的多群联播，每节课大家都有不同分工，精选习题、制作课件、研讨教法学法，商讨每一次作业，如何关注直播课上学生的学习效果，采纳亲子互动、陪读、拍照发图等方式。依据学生驾驭的状况，通过每天下午在线答疑重点讲评。有刚起先的焦虑，忐忑担心，一次次

8、的试播，修改课件，一句句的推敲每一个学问点，精炼自己的课堂语言等等，一切都只为给孩子最好的呈现，一个个动画的引入，一次次精彩的闯关，一种种不同方式的嘉奖，都让课堂慢慢变得生动而好玩。2、为了提高学生直播学习的效率，在进行直播课的前一天，通过钉钉班级群，向学生提出明确要求，引导学生结合发送的预习作业及课本仔细做好预习，每节直播前都发通知提示孩子和家长，提前五分钟进入直播间，做好课前打算，对于直播及在线答疑参加时长不够的学生，答疑课前都要进行刚好总结提示，确保学生直播课的学习效果。3、结合学生线上学习状况，通过家校本，合理布置作业并进行刚好批改，针对易混易错点，通过下午在线答疑进行针对性的讲评反馈

9、并刚好跟进，对于刚好参加线上学习及作业完成状况，公开表扬、展评优秀作业，有效的激发了学生学习的主动性，对于个别拖延作业的学生，通过群信息提示、电话联系和家长一起共同督促孩子更好地适应网课学习，结合线上教学中出现的网络故障问题，我都会刚好请教同组老师帮助解决。二、结合复习后对线上学习的测试状况，仔细查缺补漏，针对学生的学问现状制定教学安排，确定培优补差对象，对于学生的学问断缺、易混易错学问点重新讲解，并进行巩固练习，力争使学生的学问空缺一点一点的补上。三、重视学生心理辅导使学生树立自信，尽快适应学校的学习生活。由于学生进行了近三个月的网课学习，对家长有很大的依靠性，返校后对学校的独立生活有了种种

10、的不适应，我主动协作班主任及生活老师，仔细关注每个孩子的身体状况及思想状况，对孩子进行心理疏导，重新学习中小学生守则、小学生日常行为规范及班规，明确提出学习的目标及努力的方向，帮助学生树立自信念，使学生逐步适应了学校的学习生活。四、班级管理依据上级及学校防疫工作的要求，仔细做好学生及个人防护工作，协作李老师坚持每天三次为学生测体温，发觉异样刚好处理，提示学生按时更换口罩。指导学生学会正确的六步洗手法，提示学生就餐、就寝、入厕均保持一米以上的距离，增加了学生的自我防控意识。教室坚持用84消毒液擦拭桌椅、喷洒地面、按时消毒刚好通风，扎实做好各项防控工作。存在的问题:1、线上上课时师生间的沟通互动有

11、一屏之隔，对学生的管理难以到位，简单造成学生上课拖拉、敷衍、假学现象。2、自身对于线上教学还存在肯定无法应对的问题，须加强学习提升。3、对培优补差工作应再多一份耐性、细心和责任心。努力方向:1、努力做好线上线下对学生的监督管理工作。2、加强线上教学技能及常规教学技能的学习。总之，教学路上要不忘初心，遵照”勤学、善思、实干”的原则，一如既往做好自己的本职工作。数学其次学期期末工作总结3转瞬间，xxxx学年其次学期已结束。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在各位任课老师的支持和同学们的努力下，班级的各项工作开展得井然有序。一、同心同德，展示新面貌在学期初，本班提出“全体

12、同学同心同德，展示一个新面貌”的班级目标。全体同学快速行动，努力营造班级新形象。新组建的班委会快速开展工作，同学们都朝着同一个目标前进。在原有的班级工作基础上，新任班委向同学们提出了新的要求。同时，班委会还快速提出了不少贴近同学学习生活的新措施、新方案，并马上开展起来。在无形中培育同学们自学、求知的精神。一切活动都为丰富同学们的学问，增长同学们的学习爱好，为同学们供应更好的学习方法、更好的学习技巧服务。班委会除了提出学习方面的要求，还提出了有关纪律卫生等方面的要求。班委会希望培育同学们自觉关切班级，做班级的小主子的意识。班级建立起完善的卫生管理责任制度，充分调动了每个人的主动性。纪律方面，通过

13、班主任和班委的共同努力，班级的纪律状况大为改观，人人树立起自觉遵守纪律、严格要求自己的观念。二、健康活泼，活动显示新特点为了提高学生的主动性，带动班级工作的发展，班委会仔细分析了我班的详细状况，开展了很多受欢迎的特色活动。开展了有利于同学们学习的特色活动。例如：同学们拿来各种书籍，相互交换阅读，同学们又可以在各种活动中一展风采，大大丰富了同学们的课余生活；每月一次的信息集萃，搜罗一些对大家有帮助的信息，支配演讲展示才华、班队课上各抒己见，熬炼了语言表达实力及写作实力；在总结学习时，采纳“实话实说”的新奇谈话形式，同学们从沟通中得到了不少学习阅历。三、努力奋进，成果有了新突破本学期，我们班主动地

14、参与学校的各项活动竞赛，并且取得了骄人的成果。在艺术节活动中，我班潘王洁的小制作、吴卞英的硬笔书法获一等奖；班级书法获优胜奖；“六一”汇演中，我班舞蹈“喜唰唰”获二等奖；在班级黑板报评比中，我班获二、三等奖；课内作文竞赛中，我班骆凌锋获一等奖，吴卞英获二等奖，钱欣雨、王思泽获三等奖。我们班集体将不骄不躁，向着更远大的目标昂首前进。四、 坚持不懈，努力追求新希望我班的班级工作虽取得了很大的成果，但仍有须要不断完善的地方。使我们班渐渐改正不足，主动发展，使各项班级工作齐头并进。我们坚信，402班前进的步伐不会停止，402班委会将会以更大的热忱来带领全体同学超越自我，坚持不懈地追求一个又一个新希望。

15、数学其次学期期末工作总结4回顾本学期，每天与这些活泼、可爱、调皮、天真烂漫的学生在一起生活，教学相长的过程中，也伴有苦与乐，教学上没有现成的教学套路可以参考，须要用新的教学理念指导教学。面对教材、学生两方面的不熟识，我感到了压力较重。于是在教学工作中为了提高教学质量我实行了大量的措施，改进教化教学方法，主要工作总结如下：一、熟识课改教材。我尽量了解了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材。仔细学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充溢自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。二、以课堂教学为载体1、备课仔细细致备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点

16、。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。（1）在平常的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采纳多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和驾驭数学思想方法，注意对学生数学实力的培育。（2）创设生活情境教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟识的情境，消退了学生对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。三、存在问题以及方向：1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细听讲。2、个别同学学问驾驭不够扎实，学习习惯有待于培育，改进与提高；整体学问整合不

17、够，学生分析问题和运用学问的实力有待提高，学问的形成不够系统。3、目前学生成果还不够志向，部分学生学问驾驭不够扎实，学习习惯有待于培育，改进与提高；整体学问整合不够，学生分析问题和运用学问的实力有待培育提高；须加强全面培育与个别辅导。四、今后努力的方向：1、针对我们班的特点，我以后主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的协作，接着抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。2、加强学问运用的综合性，敏捷性与实践性；注意将学问积累与动手操作，生活实践紧密结合。3、注意学问的全方位整合与综合运用，分析；在学问学习过程中，注意培育学生学问回顾与反思的

18、习惯。4、在学问学习的过程中；留意实力的培育及习惯的养成5、结合教学内容进行德育渗透。在教学中留意培育学生学习数学的爱好和良好的学习习惯。6、充分利用媒体资源电教手段，提高学生学习数学的爱好，帮助学生形象的理解比较抽象的数学学问，提高学生的数学实力。我会在在以后的教化教学工作中，我需勤于实践，主动探究新的教学方法，努力提高自己的教学水平，争取不断地超越自己，再接再厉，再上新台阶。数学其次学期期末工作总结5本学期的教学工作已近尾声。这学期我任教的是二（四）班的数学在对学生状况有进一步了解，对新工作环境也渐渐适应下，本年度教学工作也较为顺当。在班级管理上，对学校安排的各项工作，主动协作班主任，自己

19、尽职尽责，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：一、仔细做好每一项教学常规工作本学年，我坚持仔细备好每一节课，力求上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。1.备课，我仔细研读教材，分析教辅，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的接受实力和学问的深度与广度。2.上课，上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，注意在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。注意学生的学法指导，加强学生的基本实力的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权

20、交给学生。3.批改作业针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。二、留意学生良好学习习惯的培育。习惯须要长期培育，并不断提高要求。如仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯；书写工整、格式规范的习惯；遵守课堂常规的习惯等等。三、有效组织教学活动，提高学生的学习爱好。爱好是最好的老师。于是本学期

21、我也采纳一些行之有效的教学策略，希望让学生乐意去学数学。在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习爱好，充分调动学生的主动性，注意培育学生独立学习和合作学习的实力，侧重训练学生思维的深刻、敏捷、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维实力有了较大的提升。四、仔细对待学情检测。对于学生的习题检测，我会仔细分析学生存在的问题，刚好查缺补漏。五、成果与努力方向通过这一学期的相处，感谢各位老师的帮助与家长会你给的支持、协作。在成果进步的基础上，我也认清到自己的努力方向：在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培育学生的合作沟通意识。另外在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近学生，让自己的教学取得更好的效果。因此我还须要不断地努力，坚持不懈地进行教学探讨和探究，争取更大的进步！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页