先进个人推荐工作报告三篇.docx
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1、先进个人推荐工作报告三篇报告运用范围很广。根据上级部署或工作安排,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想。下面是第一文档网为大家带来的先进个人举荐工作报告三篇,希望能帮助到大家!先进个人举荐工作报告一篇作为一名人名老师,我酷爱教化工作,恪尽职守。作为一名非班主任,我与学生接触的时间有限,所以我是结合教学中的点点滴滴来对学生进行德育教化的渗透。一、以身作则,树立榜样在教学工作中,我到处以身作则,为学生树立好榜样,遵循教化规律,敬重学生人格。同时在教学中做好思想消极,不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信念。注意用自己良
2、好的师德风范和良好道德行为影响教化学生。学生良好的行为习惯不是靠简洁的说教就能培育成的,作为老师必需言传身教、以身作则给学生树立典范。在工作中,我不迟到、不早退。上课前,提前进教室,为学生课前的打算工作做一个良好的开端。二、引导学生学会表达,也要学会倾听作为一名英语老师,我起初认为在英语课堂上学生们活泼是必要的,但是一堂课,总是很活泼,静下心来倾听的时间太少也是一种弊端。其实英语课和语文、数学课一样,有时也是须要学生们静静的倾听的。比如说,有时我在讲解英语学问时,有些学生还没有等我讲解完毕,就立刻打断我的话起先插嘴,刚起先时,我的确有点生气,但转念一想,一味的堵可能解决不了根本问题,所以首先不
3、是堵,而是疏,让他们正确的表达出自己的观点,在那之后,在来告知他们学会倾听也是特别重要的。在教学过程中,假如遇到学生随意插嘴,我首先会让他们重复我刚才说的重点,然后再来表达自己的观点。在经过了一段时间的努力之后,他们都学会了在想插嘴时,先把老师讲的重点重复一遍,再来表达自己的观点。这样他们既学会了正确的表达了自己的观点,更学会了倾听。这既是对他人的敬重,也是对自己的敬重。三、学会敬重学生,敬重他们质疑精神在教学中,有时会遇到一些比较热心的学生,他们对我的教学提一些善意的质疑,每次我都会欣然接受,并且我会把他们提的建议中比较好的建议与其他的学生共享,并且用与教学实践。记得有一次在教授一个句型时,
4、突然有个学生对我说老师,你有个单词读错了,紧接着就把他认为正确的读音读了出来。我一听,就笑了起来。首先我还是表扬了他勤于思索,然后趁此机会告知了学生,英语中有些单词是有两种发音,我们在学习中不用担忧两种读音哪种是正确的,种是错误的,主要以课本和磁带的发音为准。敬重学生的质疑,激励他们多思索。在学习中,学生既要学会敬重老师的教学,又要有质疑精神,学会和老师一起探讨问题,这样的学习,会对他们更有帮助。其实,学习就是在不断的发觉疑问和解决问题中成长起来的。有时,多思索,多发问可以促使他们对教材和所学内容更深的相识。并且我还可以从他们的建议中发觉自己的不足,从而改进自己的教学。师生相互学习,相互敬重其
5、实时一种美德的体现。四、主动参与教学活动、不断完善自己我特殊喜爱参与教研活动,因为这可以快速的让自己成长起来,在外面多听听其他老师的课,或者多听听教研员和有阅历的老师的一些指导,感觉自己就像是站在巨人的肩膀上,可以使我看得更高,更远。学习这些学问让我很欢乐。五、学会感恩,懂得回报一分耕耘,一分收获我的付出,的确得到了很多回报,这是因为在我的教学成长过程中很幸运的得到了同事、组长、前辈们的帮助和理解,我很感谢他们的陪伴,给了我很大的工作动力,我想教学除了教化和学习之外,还有一个爱的传递,他们把爱传给了我,我把爱又传给了我的学生,信任在不久的将来,我的学生也会把他们的爱传给他们身边的亲人和挚友。但
6、是,我身上还是有一些缺点,有待改进,在以后的工作中,我会再接再励,使自己的工作再上一个新的台阶。先进个人举荐工作报告二篇20xx年在忙劳碌碌中匆忙过去,崭新的20xx年如期而至,在这辞旧迎新之际,回顾过去,感慨万千。在过去的一年中,在医院领导的正确指导下仔细落实医院的各项方针政策,学习上级有关平安文件和各项指示精神,并严格执行信息科管理制度,做好自己的本职工作。作为医院一名一般的.信息维护人员,工作看似简洁,其实不然,由于科室人员少,医院系统终端不断的增加,我们都是一兼多职,静默奉献。随着医院系统设备的更新换代和时代的发展进步,信息管理工作提高到了新的水平。作为医院的职能科室,各临床科室的服务
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