教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结.docx

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1、教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结工作总结（JobSummary/WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。互信范文网今日为大家细心打算了老师评高级职称个人工作总结晋上升级职称工作总结，希望对大家有所帮助!老师评高级职称个人工作总结晋上升级职称工作总结作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。从1999年至今，本人始终担当六年级的数学教学工作兼任数学教研组组

2、长。能主动协作学校教育处开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组老师业务素养不断提高，数学科目始终成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有

3、步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成果年年居全处前茅，特殊是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内沟通，自觉地将教学与实践相结合，多次参与处内的数学公开课、优质课、教研课竞赛并获奖。作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不

4、卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我的精彩努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，主动主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀老师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。老师评高级职称个人工作总结晋上升级职称工作总结不知不觉中，我踏上工作岗位已是第19个年头，始终以来从事语文教学工作。回顾自己的工作历程

5、，在我任现职的七年多来，始终静默耕耘着。这七年既是我努力拼搏的七年，更是我快速成熟的七年。一份耕耘一份收获。我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和同事们的激励与支持。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革。新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，仔细读书提升自身文化内涵、拓宽视野、丰富学问，进一步提高管理实力、组织实力，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近七年来的教学教化工作作如下总结：（一）思想品德方面：我自xx年参与工作以来，始终从事语文教化教学工作，酷爱党、酷爱学生、酷爱教化事业，思想主动要求进步，政治看法端正，实行

6、党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风貌，廉洁奉公、不谋私利，主动教书育人，对不良现象敢于指责，帮助同志，勇于奉献，曾多次受到学校、县教化局、市教化局的表彰。（二）职业道德方面：老师的德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。其次爱就是关怀。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生，学习

7、好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。（三）教化实力方面：作为老师，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。几年的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。在实践中，我总结出一条阅历：当好一名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用

8、心去思索，用心去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。（四）教学方面：在教学上，仔细遵守考勤制度和学校的各项规章制度。主动备课，仔细钻研教材教法，探究新的教化教学模式，努力探讨教化教学理论，把心理学、教化学、多媒体教学技术，运用于教化教学中。仔细做好教、学、辅、批、考的各项工作，转化后进生，激励中等生，激励优秀生，历年来多次被学校评为优秀老师。主动进行教研教改，带头探究新的教学模式，在全校中推行新教研、教改工作中成为领头人，尤其在语文教学方面，有一整套教学方法，目前正在全校推行试行，收到良好的效果。连续多年的教学工作，教学成果始终在学校同类班级的前列，任职以来语文教学成果始

9、终名列前茅。（五）工作业绩方面：九年来，我仔细履行中学一级老师职责，也取得了肯定的成果：（1）在管理工作中，因为表现精彩，连续几年被学校评为优秀班主任。20xx年9月，在县四十双百评比活动中被评为县百名优秀教化工作者。20xx、20xx年获县教化信息与运用先进个人。（2）在专业素养提升方面，我不断学习，主动参与各种各类竞赛与培训。20xx年获市首届最具影响力教研组长称号。20xx年蓝蓝的威尼斯一课获得中国教化学会一等奖。20xx年获县老师教学基本功一等奖，20xx年获得教化素养实践先进个人称号。我还参与各类培训，班主任培训，学科培训等。20xx年有幸参与青蓝工程青年骨干老师培训，成果优秀。我每

10、学期都会外出听课学习，回来后结合我校学生的实际状况，把学到的学问运用到自己的教学中，我觉得只有通过努力学习才能提升自己的专业素养。在提升自己业务素养的同时，我还主动辅导学生参与省书法竞赛，获省辅导金奖。辅导学生参与各种素养教化实践，自己也获得县素养教化先进个人称号。20xx年获得连云港市优秀园丁称号，并成为市领雁安排班主任培育对象。自己设计的学校网站获得市校内网站二等奖。（3）在教科研等方面，也丰收颇多。其中论文让文言再现经典魅力发表在语数外学习（语文教化）教学参考上。20xx年熟读深思子自明获省师陶杯三等奖。20xx年论文只有双翼并举，才能自由翱翔获县一等奖。主持课题中学生文明习惯养成的探讨

11、也于20xx年顺当结题。20xx年中国教化学会科研沟通会上获得国家级优秀科研成果奖。主持的课题中学生文明习惯养成的探讨于20xx年顺当结题。（六）履行职责状况：自觉遵守学校的各项规章制度，主动主动刚好参与学校组织的各种活动，做到不迟到、不早退，不旷课，无故不请假。做好扶持后辈工作，追求共同进步。作为一级老师，我在做好自己本职工作的同时，仔细组织语文教研组教研活动，主动担当培训青年老师的工作，任现职期间，为了能让青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年老师的任务，在教学结对子一帮一活动中，主动扶持青年老师成长。在20xx年至20xx年度帮助青年老师茆丹丹，他们多次获得荣誉并已成为学校教

12、学上的中坚力气。时代在进步，学问在更新，教化事业在不断发展，这一切都向我们提出更高的要求，我决心用先进的思想，开放的观念，指导自己的言行，不断进取，像一个苦行僧，虔诚的宗教徒，面对新历程，怀着坚决的信仰，朝着心中的圣地静默前行，用自己的双手托起明天更加绚丽的辉煌！老师评高级职称个人工作总结晋上升级职称工作总结一、个人简历欧阳，女，20xx年6月，毕业于咸宁学院数学教化专业专科学历，20xx年1月通过函数学习取得湖北其次师范学院数学与应用数学专业本科学历。供职于麻城思源试验学校，担当学校七（1）班班主任以及七（1）与七（3）教学工作。二、接着教化状况任职以来，我感到作为老师，不仅要为人师表，更要

13、教书育人，老师必需要学识渊博，教化理念与教化技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参与不同形式的学习，不断充溢自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教化理念先进、教化水平超群的优秀老师。1、自学。平常我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断吸取新的教化思想和教化理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽学问面。网络资源更是为我的教学供应了大量快捷的教学信息。2、观摩。任现职以来，我先后被评为县市级骨干老师，每年都有许多外出学习的机会，这让我得以多次倾听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级老师传授先进的教化理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素养

14、、增长了教化教学水平。3、沟通。任职以来，担当多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，仔细听取每一位与会者的发言，与同行们细致切磋，探讨初中教学中存在的问题，吸取他们的胜利阅历。平常我和本校同行更是每日沟通，使得自己的教学水平、业务实力在沟通中不断得到提高。4、研讨。主动参与学校的市级课题探讨工作，本人主持了市级教研课题，参与校本教材的编订、复习资料的编写工作，在探讨中提升自己，努力使自己成为探讨型老师。5、培训。参与了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升实力。参与县、市级骨干老师培训，各级现代教化技术、学科教学探讨、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成果一次性通过考试，使自己的教学水

15、平渐渐提升。三、思想素养方面任现职以来的6年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习老师法、义务教化法、骨干老师管理条例等相关的教化法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，主动沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。四、主要工作业绩（一）教化教学工作方面在教化教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、教化学生树立正确

16、的世界观，人生观，价值观。把对学生的教化溶入平常点点滴滴中。自参与工作以来始终担当班主任工作，8年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己领先做到。教化学生不仅仅是停留在口头的动之以情，晓之以理，更重要的是注意身教。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担当的班级每年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体。特殊是任现职8年来，我始终是班主任，经过我的细心教育和管理，我班每年升入重点中学重点班的人数总是居平行班第一位。而且数学学科的考试成果也始终名列全县农村中学前列。作为一名老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优

17、秀、教化教学成果要突出、平安管理要到位要不怎么有劝服力呢？随着教化教学改革的不断深化，我时刻感到自己的不足。我主动利用空余时间学习教化理论，学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己，以便更好的进行教化教学实践。在教学中我主动引入情感教学模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的'心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，留意培育学生良好的学习爱好和习惯。在教学中我仔细探讨教材，探讨学生，依据学生特点仔细备好每一堂课，充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。

18、在教学工作中听从领导支配，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。一分耕耘，一分收获。我的努力换来了学生优秀的学习成果，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和激励。20xx年9月至20xx年9月，期期被评为优秀班主任、优秀老师。（二）教改科研工作方面任现职以来，我主动进行教化教学改革工作和教学教化科研工作。时刻站在教改前沿，努力探究。1、教学理念和教学技术方面我刚好更新自己的教化教学理念，并用实际行动影响周边老师尽快适应新的教化形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培育学生的

19、创新思维实力？怎样教会学生把学到的学问转化为好用技能？等等。对于很多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。主动学习现代教化技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中运用。2、撰写教学论文方面工作中胜利的阅历、失败的教训，我总是刚好总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。3、科研立项方面任现职以来，我带领我校老师们主动进行课题探讨。选择本校教化教学工作中亟待解决的问题作为探讨的目标问题，大胆试验，科学探究。（三）作为骨干老师，完成拜师结对活动方面作为老师，我深知一棵树不成林的道理

20、。所以，工作中总是留意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的老师进行传、帮、带活动以外，还和鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。主动与他们取得联系，通过面对面、电话沟通、网上沟通等多种形式进行帮扶活动。经常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教安排和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时沟通。一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起沟通上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们

21、学习语言。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。五、申报中一职称的理由本人具有高校本科学历，始终从事初中数学教学、年级组长和班主任工作，教化教学阅历丰富，形成了系统的教化教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研实力，本人历年综合考核均为合格以上，符合中学一级老师任职条件。据此，特申报中学高级老师。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页