2022文明礼貌和谐校园演讲稿例文.docx
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1、2022文明礼貌和谐校园演讲稿文明礼貌和谐校内演讲稿 演讲稿的写法比较敏捷,可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在当下社会,须要运用演讲稿的事情愈发增多,那么你有了解过演讲稿吗?以下是我为大家整理的文明礼貌和谐校内演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 文明礼貌和谐校内演讲稿1大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友情,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生气勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷
2、勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻,国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力,体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱惜清洁卫生,听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助,应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使
3、粗糙的磨擦消迹,假如有冲突,多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神,这样使班级更团结、友情更深厚。在本月这个文明礼貌月,全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,信任自己,我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于将来,无负于这教化我们的漂亮校内。我的演讲到此结束!感谢!文明礼貌和谐校内演讲稿2各位同学、老师:大家好!蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。今日我讲话的主题是:做文明学生,创和谐校内。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。人生因什么而精彩?答案许多,但有一个答案肯
4、定正确合理人生因文明而精彩。文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度,文明是告辞昨日的无知和粗俗,是自觉的限制,是人性战胜。文明的学生,肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人敬重自己,自己首先要敬重别人,因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生,肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为,刚好报告。他会自觉维护校内环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得
5、环境是大家的环境,把美妙留给他人和自己。文明的学生,肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的哺育,感恩老师的教育那么校内因什么而和谐?校内因你、我的文明而和谐。我们的校内假如没有与之相适应的环境氛围和文明行为,就不会有校内的和谐,因而文明缔造和谐。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化学问的启迪,使我们从无知到有知,从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露,须要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,敬重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内需建立好的学
6、风、校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了志向而努力拼搏。校风主动向上,从而打造和谐的教化氛围。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校内文化。用我们的才智和志气扬起志向的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇
7、桨,和谐校内的乐章终将奏响。“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀向往,我们充溢激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校内。文明礼貌和谐校内演讲稿3各位同学们:大家下午好!我是xxx。有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种吸引目光的美,它,光芒耀眼;飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种吸引灵魂的美,它,深藏不露;给生活带来激情,给生命带来温馨,它,无时无刻不与我们同在。构建和谐校内,都是我们高校生要做的事情。大家想知道怎样的校内氛围才叫和谐,怎样打造和谐的人际关系和形成良好的校内文化吗?其实我们大家都很清晰,构建和谐校内犹如保持公共卫生
8、一样,都须要公民公德素养的提高。同样,构建和谐校内有待于每个同学人文素养的培育。因此我要说,构建和谐校内要从培育我们高校生的人文素养起先。所谓人文,就是对人生的思索,是心灵对生活的关怀,人文教化是人类自由的摇篮,它使生命个体与自己本源契合在一起,形成自我相识与自我超越的价值观和做法。人文精神最根本的一点是唤起人逍遥自在的人格境界,一种独立精神与为它思想。广义的文化,是指人类在相识世界、改造世界和成长的过程中所创建,积累的物质财宝和精神财宝的总和。包括物质文化、精神文化、制度文化、做法文化等多种类型。对于我们要努力去构建的和谐校内,人文素养中的制度文化素养,精神文化素养,做法文化素养是我们必需加
9、以提高的。合理的校内管理制度与校内的和谐密不行分,制度作为处理,学生与学生、学生与老师、学生与学校、老师与学校,日常事务的干脆依据,它的合理与否关系到校内之内的和谐,更重要的是,由于合理的制度对于每一个人都是一样的,使我们的老师,同学在处理任何关系时都有一种公允和谐的心态,对于构建和谐校内,完善校内内的各项规章制度应当成为校内建设的重中之重。假如高校是一棵树,那么滋养它的是学生们的精神文化素养,学生们的精神文化素养的充溢空虚与否,是衡量校内文化是否和谐,是否健康活力富有朝气的依据。一个和谐的校内精神文化,能够增加高校内群体的主动性和主动性。同学们,构建和谐校内须要我们大家一同努力,我们的言行要
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