2022暑假教师培训总结精选.docx

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1、2022暑假教师培训总结暑假老师培训总结 暑假老师培训总结一 在这个特殊的季节里，作为一名毕业三年都始终流浪打工的往届生，我很荣幸能成为xx中学的一员。起先了自己人生的新征程。想想自己毕业后打工的坎坷，找工作的艰辛，以及笔试成果很好，面试却屡战屡败的考老师经验，我很珍惜这份工作，也很崇尚自己的工作。虽然我只是一个一般的化学试验员，虽然我只是xx这片天空里一颗最不起眼的星星，但我很知足。因为是这份工作的到来从新点亮了我前途的渺茫，同时也挽救了我瘫痪在低谷的心灵。xx中学，感谢你让我容入你的怀抱；xx中学，感谢你给我一个展示自己价值的平台。刚参与工作，尽管满腔热忱，但一切还得从0起先。当自己正不知

2、道工作从何做起时， 学校为了使我们新老师尽快适应学校的工作，为即将到来的新学期做打算。8月8日至8月18日，特地对我们进行了青年老师培训活动。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对一流名校是怎样炼成的；塑造老师形象，优化工作作风；备课；说课；德育管理；听课；作业管理；课堂教学；学生管理；等诸多方面的系统学习。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下。一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在培训中，学校还组织了解题竞赛，说课竞赛以及副班主任和干事竞聘。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度

3、来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有“向师性”，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是挚友。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。二、培训使我对我们xx中学有了更深的了解。我们学校从田家会临时校区起步，虽然各方面设施还不完善，但在管理制度，老师行为，后勤服务上都是严格要求，

4、严谨落实的。学校管理完全根据xx教化的.模式运作，管理人员全部由xx市优秀人才组成。老师由xx市选派部分一流骨干老师支教，莲山课 件 引领我们年轻老师。借鉴xx先进的教化理念，高效的教化管理模式，本着创办人民信任教化的目标,着力打造一流的教化机制，一流的老师团队，一流的教化质量，三年内办成“吕梁一流、山西领先”的示范中学。三、老师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教化资源，拥有德才兼备、充溢爱心、甘于奉献的老师群体，才能办出最好的学校。青年老师是学校教化教学工作中的有生力气，经过几年有安排、有目的的培育，青年老师将成为我校教化教学工作中的骨干力气。建立一支一流的老师队伍，是

5、保证教化质量的支柱。我作为一名小小的化学试验员，我将主动协作化学老师的教学工作，尽自己最大的努力管理好化学试验室，争取为学校的发展添砖加瓦。暑假老师培训总结二8月5日，全县小学三、四年级数学老师进行了培训学习，这次培训学习内容丰富、形式多样，分为互动评课、我心目中的高效课堂汇报、教材解析、集体备课稿展评等几种形式，一天的培训学习惊慌而充溢，收获颇多，下面谈一下这次培训学习自己的一些心得体会：第一，精彩的评课让人耳目一新。培训一起先，首先是互动评课，几位老师对垂直与平行和小数除以整数这两节课的精彩点评，给我留下了深刻的印象，他们从每节课的教学过程，教学方法的运用，教学目标的达成度，师生的互动以及

6、小组合作探究状况，逐一作了细致的分析，让人听后收获许多，更让我对怎样听评一节课有了更深化的了解。其次，打造高效课堂是我们的目标。库沟小学的张老师关于从名师悟高校课堂的汇报，让我们受到很大的启发，她讲到了名师吴正宪，她是一位优秀的数学老师，她创建了孩子们喜爱的数学课堂，她的数学课堂被称作是“爱与美的旋律”。尤其是她多年来的教学阅历理论，正是我们现在大多数老师所缺乏的，如：让学生喜爱我；让学生喜爱数学；让学生学会学习数学；让学生养成学习的好习惯等等，她说的这些理论和阅历都是值得我们老师去学习和借鉴的，想一想，现实中我们的数学课堂，能有多少学生喜爱数学和会学习数学呢！又能有几位老师真正走进学生的心灵

7、，让学生喜爱自己呢！这些现象莫非不值得我们去深思吗？第三，教材通研，为我们的教学打下了坚实的基础。独墅小学的杜老师对三、四年级上册教材作了具体的分析和讲解，尤其是对每册书中的重、难、疑点一一作了解析，让我们老师在短时间内对教材有了进一步的熟识和了解，这对于我们的教学是大有帮助的。总之，通过这次培训学习，我学到了很多，在今后的教学过程中，我会不断学习各种教化教学理论，努力把教学理论运用在教学实践中，争取让数学课堂更高效！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页