2022校园文明演讲稿优质9.docx

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1、2022校园文明演讲稿校内文明演讲稿集合九篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在充溢活力，日益开放的今日，越来越多人会去运用演讲稿，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我为大家收集的校内文明演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。校内文明演讲稿 篇1教职工同志们，同学们：根据市委、市政府的统一要求，今年6月，我市将迎来“全国文明城市”的首次复查工作，这项工作与每一个家庭、每一个单位、每一个市民休戚相关，“全国文明城市”是我国评价城市三个文明建设水平的最高荣誉称号，是城市形象、品牌和发展水平的集中体现。它是每一个成都市民的光荣，也是成都市最重要的名片。这两年多来，文明城市的创

2、建，让广阔市民切实感受到了文明城市带来的实惠和可喜改变。老师们、同学们，教化的文明程度确定了市民的素养，市民的素养确定着城市的文明程度。不仅如此，文明城市的检查也是学校德育工作和全面推动素养教化的重要组成部分。长期以来，我校师生始终以实际行动在自己的工作和学习岗位上，为创建和维护“文明城市”的荣誉做出自己的贡献，我校始终坚持“志存高远、追求卓越”的核心价值观，以各类学生活动为载体，以评比各级各类先进集体和个人为契机，出特色，出实效，加强各项常规管理，开展各项德育实践活动，努力推动学校文明建设上台阶，经过全体师生多年的努力，校内承载文明，老师体现文明，学生充溢文明，理念突出文明，文化传承文明，可

3、以说我们所做的一切，都为文明单位、文明城市作出了努力。老师们，同学们，我们即将迎来全国文明城市的首次复查，新版文明城市测评体系相比xx年版测评体系新增了150条，调整了101条，测评标准、测评内容、测评方式改变很大；尤其是测评标准相比创建明显提高。因此，此次迎接复查工作的要求高，时间紧、任务重，为了顺当通过复查，学校要求全校师生员工要上下一心，齐心合力，将上级各部门要求的各项指标分解到各职能部门，实行责任到人，任务到班。广阔师生要以文明城市的荣誉为重，以成都市的发展为重，加强学习相关资料，妥当协作复查人员做好相关工作。同学们要自觉维护公共环境，讲究礼仪礼节，努力加强白天的学习效率，坚持平均每天

4、1小时的体育熬炼，保证每天8小时的睡眠时间，让我们从小事做起，从身边做起，清除一个“牛皮癣”，墙体会变得更整齐；捡起一块小果屑，地面会变得更干净；栽下一棵小树苗，大地会增加一片绿荫；说出一句暖心话，邻里和亲友之间会变得更和谐；让出一个座位，公交车上就会春风荡漾；少鸣一声喇叭，社区会变得更安静，帮助一个残疾人，社会就会增加一份希望这些小事或许只是举手之劳，然而整个社会却会因此而变得更加和谐美妙。 老师们，同学们，不断提升城市文明程度，是建设世界现代田园城市的应用之义。我们广阔石室师生员工应当拿出昂扬向上的精、气、神，对坚决不移的意志、求真务实的作风，创文明城市，做文明学生，建和谐校内，永葆成都文

5、明、朝气、亮丽之本色，为成都市顺当通过此次复查工作而做出自己的贡献！感谢大家！校内文明演讲稿 篇2老师、同学们：大家好！今日我国旗下讲话的题目是：做文明学生，创和谐校内。校内因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正、习惯的改善，修养的提高。作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种敬重在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋有时还会看到，可能有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作，扔

6、了又何妨，这是极其不负责任，也是素养差的表现；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物我们许多同学经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛现在，我们正处于人生中最

7、关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，因此，我们首先应当成人，再成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝要养成良好的文明习惯，做文明中学生那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不在墙上留下脚印，不践踏草坪我信任，经过我们全体学生的共同努力，我们肯定会营造出一个文明美妙的校内感谢！校内文明演讲稿 篇3同学们：你们好，今

8、日我演讲的题目是，让文明之花开遍校内。同学们你们是否留意到我们的校内内有好多这样的现象，比如：随地吐痰，随地扔垃圾，打架，说脏话，这些不文明现象，会给班级抹黑，会给个人名义带来损伤。中午这段时间随处可见白色垃圾，尤其是操场上，走几步就会望见塑料袋。有的同学甚至认为反正有值日生呢，我拣地上的垃圾干什么。不文明行为在我们每个人身上，其实有时候弯一弯腰就可以还校内一片干净，有时候一句对不起就可以化解两个人身上的冲突。管住自己的口不说脏话;管住自己的手不乱扔垃圾;管住自己地脚不去践踏草坪只要管住自己，就能拥有一个整齐的校内。同学们，为了校内的干净整齐文明，我呼吁大家三做到;以做到爱惜环境，从我做起，拒

9、绝零食;二做到每天仔细听讲，按时完成作业，做好值日;三做到文明为，为班级增光，拒绝打闹，拒绝脏话。我信任大家只要努力改正不文明行为，我们的.校内就会变得更加漂亮，和谐。校内文明演讲稿 篇4敬重的老师、尊敬的同学：大家上午好！我是九年级149班的张晓霞，很荣幸可以站在国旗下，与大家探讨一个古老而又弥新的话题明礼诚信。今日，我要演讲的题目是携手共创明礼诚信的和谐校内。中国素以文明古国，礼仪之帮着称于世。中华民族历史悠久，文化源源流长，明礼诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙的我们，好好传承祖先给我们留下来的优秀文化遗产，是我们应有的责任和义务。明礼是指待人接物时言谈举止要讲文明礼貌

10、。文明礼貌不仅反映了当今人与人之间相互关切、相互敬重的友好关系，也反映了我们自身文化修养和道德修养的水平。明礼作为中学生道德规范，应当包括两个方面的要求：从狭义上讲，明礼就是讲究至少的礼节、礼仪和礼貌，无论是在公共场合还是在个人家庭生活中，行为举止都应得体、相宜；从广义上讲，明礼就是讲文明，特殊是注意公共场合中言谈举止的文明，如爱惜公共财物，维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗等。问心自愧，其实许多的违规行为都曾在我们的学校出现过，而且不止一次、两次；同学们，校内卫生、秩序是由我们来保持，当我们学校里出现违规行为是，我们应当义无反顾的去制止，学校是我们的其次个家，卫生

11、、秩序还是要靠大家，是吗？或许，你想问，怎样才能做到明礼呢？其实，要做到明礼并不难，主要应在以下方面下工夫，一、语言文明。古人云：“言为心声，语为心境”，“其言而知其行”。我们言辞要谨慎合理，文明有礼，这样不仅可以和谐人际关系，增进人与人之间的友好感情，同时也体现出一个人的修养和品德。其次，举止得体。举手投足之间，显示出的是一个人修养的境界。行为举止之礼在社会生活中四处可见：勤劳、友爱、守纪，不损害集体利益和他人利益，不破坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，等这些看似细小的琐事。其实做好了这些细小琐事，也就达到了举止得体、文明礼貌的境界。总之，明礼体现于社会生活的方方面面。只要你留心视察并坚持去做

12、，肯定会成为一个有文明、有教养的人。诚信是价位在公共交往中最至少的道德行为规范。古人云：“人无信不立”，“人而无信，不知其可也”，说的都是诚恳守信对于一个人为人处事的重要性。它既是一种道德品质，也是一种公共义务。对于个人来讲，与人交往要讲信用、守诺言，要“言必行，行必果”，要待人恳切，信守诺言，言行表里如一。做到诚信，首先，要深刻相识诚信的重大意义。“无信不立”，诚信是个体立身之本，谎言欺诈，虽能得逞于一时，却难横行一世。其次，要诚恳劳动。第三，要实事求是，不讲全假话。诚信是做人做事的基本准则，也是社会上的基本道德规范之一。明礼诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖

13、以生存和发展的基石。明礼诚信作为中华民族的传统美德，从厚重的中华文明积淀中走来，始终绵绵持续到今日，浸润着我们青少年的心灵，提升着我们的素养。让诚信的光线消释勾心斗角的欺瞒，让诚信的光线普照大地！我们专心灵呼喊明礼，拥抱诚信，为生命涂上一层亮色；让世界因明礼诚信而朝气盎然，五彩缤纷！让我们的校内因明礼诚信而生气勃勃，绚丽多彩！让我们携手共创明礼诚信的和谐校内，一起祝愿我们的学校更加美妙！感谢大家！校内文明演讲稿 篇5自我约束与自我修养，自我价值与社会价值。管子版法里有这么一句话：求必欲得，禁必欲止，令必欲行。意思是说：国家有要求的肯定要做到，国家要禁止的肯定要杜绝，国家颁布的法令肯定要实行。这

14、是大而言之，是在讲人与国家之间的从属关系。现在，我们小而言之，学生与学校之间，也应当具备肯定的从属关系。学校有要求的肯定要做到，学校要禁止的肯定要杜绝，学校制定的各项规章制度肯定要实行。做到了这些，我们才算是一个合格的学生。但我觉得，合格的学生与文明的学生是有肯定的差距的。合格的学生对校内生活及各项机制的有效运行会起到肯定的促进作用，可做合格的学生做久了，可能会陷于一种安逸的状态，可能也会墨守成规从而导致不思进取，这对我们学生个人的成长是不利的，因此文明的学生就成为对合格学生的进一步要求。诸如要敬重师长、要有好的课堂纪律、要保持卫生清洁、乘车时要为老弱病残让座等学习生活中的基本文明常识大家已具

15、备并能够做好了。因为大家都已具备自我约束的实力，而且我认为具有自我约束实力是成为文明学生的第一步。并且要成为文明的学生，还应当具备良好的自我修养、思想要达到肯定的境界。孔老夫子曾说过这么一句话“吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎？与友交而不信(诚恳)乎？传(老师传授的道理)不习乎？”这是圣人的修身之道，我们不肯定能达到这样的高度，但我们能够把此作为健全自己的标榜，努力完善自己。王国维先生也曾有过对人生三重境界的阐述“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。此第一境界也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此其次境界也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境界也。”我们不肯定能有如此的

16、广度，但我们却可以不使自己停滞在狭小的空间里呀，一步步朝着开阔的视野走去，一步步追求更高的层次。言而总之，总而言之，最终简言之，我认为要成为文明的学生首先应当懂得专心生活。顺理成章的，假如大家都能成为文明的学生或者说都努力争做文明的学生，那么和谐校内必定能被文明的学生营造出来。因为法国作家雨果曾说过“亲善产生华蜜，文明带来和谐”文明的学生营造出和谐的校内，作为学生这个角色而言，我们就此实现了学生自我价值的一部分。但作为社会大家庭中的一员人而言，我们要为实现自己的社会价值、人生价值去努力、去奋斗。我尊崇爱因斯坦所说的话“人，只有献身于社会才能找出那短暂而又风险的生命的意义。人生的价值，应但看他贡

17、献什么，而不应当看他取得什么。”校内文明演讲稿 篇6尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日我们演讲的题目是引领校内文明。当你带着向往与喜悦闲逛于xx校内中时，葱郁绿树、缤纷鲜花，带给我们满心的愉悦与希望。可是，当一个废纸团躺在如茵的绿草上，一个塑料袋乘着微风在空中打旋时，这场景如同美丽的画卷上浸上了一片墨渍，令人叹惋。是啊，个别不文明的行为，损害着我们学校的文明形象。那么，怎样才能使文明滋养我们的校内，充盈我们的身心呢？首先，用找寻美的眼睛发觉身边一道道文明的风景。走在楼梯间，缓步右行，低声细语，是文明；不乱扔垃圾，分类投放是文明；敬重师长，看到老师主动礼貌的说声“老师好”，是文明；关爱同

18、学，友情互助，在须要时伸出救济之手，是文明；代人着想，原样交接，是文明；升旗仪式，肃穆而立，怀诚敬心高唱国歌，更是文明文明并不是做震天动地的大事，我们的一言一行在举手投足之间的自律，都在展示xx学子的优良习惯和文明素养。再就是用文明的方式与四周的人相处。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能伤及友情与师生情。当给同学一句赞美、一句激励时，当我们在课堂上用心致志的听讲，课后对老师说一句“感谢您”时，我们发自肺腑的良言会像暖和的阳光一样，传递出去。同学间有了摩擦，一句真诚的“对不起”、“没关系”冰释尴尬，找回友情；同学遇到困难心情低落，一个拥抱给人劝慰和欢乐；看到有人乱丢果皮

19、纸屑时，用行动告知他正确的做法；遇到有人横穿草坪时，可以带领他去观赏一下小路的迷人。课堂文明体现着xx学子良好的学习状态。上课铃响了，放下未完成的事情，专注倾听与理解；课上互动时，高举右手，大声说出你的观点；小组探讨时，主动发表见解相互赐予启发。让文明的课堂更加充溢xx的校内，学校是读书的地方，读书是文明的源泉，文明是读书的目的，因为读书就是为了成为文明的人。xx的美文阅读就像种在同学们心中的一颗文明的种子，在老师的呵护、指引下，强壮成长。那回响在校内里的朗朗书声，那摆放在班级读书角的优秀书籍，都在彰显着xx学子的高雅品位。作为接受着良好教化的xx学子，有着自律的行为：懂得爱惜公物、厉行节俭，

20、不会践踏学校的一草一木；节约用水，刚好关上水龙头，绝不奢侈珍贵的资源；离开教室轻轻关上电灯与风扇，不白白耗费一度电；进出教室，轻推开门、顺手关门；开关橱柜当心翼翼，不干扰同学们的活动。进餐时，应当心怀感恩，珍惜学校的每一餐饭食，不在校外购买有损健康的“三无食品”，自觉维护我们的身心健康。同学们，让我们自觉地遵守校内规则，不占用公共空间摆放个人物品；在人多的状况下自觉排队，低声交谈，懂得维护公共秩序。文明行为塑造文明校内，文明校内成就文明学生。做为xx的优秀一份子，我们理应告辞不良的行为和习惯，用正知、正行提高自身素养，让我们的一举一动成为漂亮校内的风景线，为“xx人”这三个字增光添彩！同学们，

21、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们从微小的小事做起，从我做起，让文明成为习惯，让校内成为文明推动的温馨家园。愿我们每一位xx学子，共同执起文明的画笔，为xx的成长增加光彩和荣耀。校内文明演讲稿 篇7老师、同学们：早上好，开学一个月以来，在全校师生的共同努力下，培才学校良好的校风学风初显端倪：师生间、生生间和谐共处；课堂上主动发言；自修、自习课井然有序；文明舍日渐增多；好人好事层出不穷，蔚然成风；这一切得到了家长和社会的认同。缺憾的是在我们的团队中仍旧还有人没有改掉以往的陋俗，甚至恶习：教学楼三楼后面的阳台在不到一个月的时间里成了垃圾场；开学其次周，我们当中的一位男同学将装满水的塑料瓶子

22、从宿舍阳台往后面的车棚砸，车棚被砸开了个大窟窿；也就在放假前一周晚修后在同一地点一只塞满垃圾的玻璃瓶子砸到了校内围墙外公路上，我们的老师目睹了这一幕。以上总总，骇人动目！在此，我们不得不提习惯，我想先给大家讲个故事。1998年1月18日至21日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所高校，哪个试验室获得最重要的学问的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐性地回答说：“学会了把自己的东西分一半给小伙伴，

23、不是自己的东西不能拿，用过的东西摆放整齐，吃饭要洗手，饭后要休息，做错了事要表示自己的歉意，细致视察四周的大自然”谁也没想到在我平常看来最平常的行为习惯，却成就这位科学家最辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么地耐人寻味啊！良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单，没有好习惯，胜利不简单。养成良好的道德行为习惯，是造就健康人格的基础。我想上述同学所为不仅仅是习惯问题而是道德修养问题。在此，我们有必要重温中庸中提到的“慎独”。慎独是儒家的重要思想，也是儒家自我修养的重要手段。早在两千多年前孔伋就提出了“君子慎其独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背

24、理之事，就越能接近自我完善的思想境界。现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟识的集体中谦恭有礼，一旦置身于生疏的环境就不再遵守公德。我想上面发生在我们身边有往楼下抛掷水瓶恶习的同学或许同出一辙。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的状况下，严于律己，遵守公德，恪守“慎独”是非常必要的。可见，“慎独”是自我完善的必修课， “慎独”还是道德品质的“试金石”。慎独是一种人生境界。慎独是一种修养，一种高尚的精神境界，也是一种自我的挑战与监督。柳下惠坐怀不乱，曾参守节辞赐，萧何慎独成大事。东汉杨震的“四知

25、”箴言，“天知、地知、你知、我知”慎独拒礼；三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。范仲淹食粥心安，元代许衡不食无主之梨，“梨虽无主，我心有主”；清代林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”，叶存仁“不畏人知畏己知”，曾国藩的“日课四条”：慎独、主敬、求仁、习劳，其所谓慎独则心泰，主敬则身强。以上种种，无一不是慎独自律、道德完善的体现。这些慎独的故事不老。慎独虽然是古人提出来的，但并没有因时代的更迭变迁而失去现实意义，是因为它是悬挂在你心头的警钟，是阻挡你陷进深渊的一道屏障，是提升你自身修养走向完备的一座殿堂。一个人的不良行为假如被外地人看到甚至对别人造成损害，会严峻影响我们

26、培才学校的声誉，我们作为一中培才人，我们的一言一行，都要从维护培才学校的整体形象动身，要养成良好的个人习惯，树立崭新的个人形象。我们每个学生都是活动的主体，每个学生都有一份重要的责任。况且，养成良好的行为习惯，是现代文明生活的须要，也是树立现代培才人形象的须要。我们要展示一中培才全新的精神风貌，必需自觉养成良好的生活习惯。当然，习惯的养成，不是一朝一夕的工夫，须要长期的培育和坚持，须要肯定的毅力和耐性。培才是我们大家的培才，培才的荣辱就是我们大家的荣辱，反过来，我们每个人的一言一行，也都代表着培才，影响着培才的对外形象。不论是为了培才的整体形象还是为了我们的个体形象，我们都应当自觉养成良好的习

27、惯。在此，我们呼吁，同学远离陋俗，把不文明的行为赶出菁菁校内。校内文明演讲稿 篇8各位老师，同学们：大家好。我是三年级四班的赵奕桥。今日我演讲的题目是文明缔造和谐有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光芒耀眼;有一种美,飘逸在浮云上，深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露;这就是和谐之美，这就是文明之美.文明是什么？ 文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱帮助,是平常与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不当心撞到对方时的一声对不起,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为.可事实上我们真的做到这些了吗？ 看看我们的校内

28、吧,课间时的追逐打闹，楼梯间的拥挤不堪，刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸；刚长出的嫩草新芽，被我们踩踏得面目全非看到这一切的一切,不觉使人心头一震,新世纪小学生为什么会是这样呢 ？这样的学生能接下建设祖国的重担吗 ？同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品行;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我信任经过我们全体师生的努力,肯定能营造一个安静有序,有着良好学习环境的和谐校内.老师们,同学们,天下大

29、事,必行于细,让我们告辞“十不准”行为，争做文明好学生。我们既是校内文明的受益者,更是校内文明的创建者,让我们携起手来,共同打造我们和谐校内的明天校内文明演讲稿 篇9校内是学生学习的地方，校内是老师教书的地方，校内是师生生活的地方。我们的每一时，每一刻都是生活在校内里，校内里的一草一木让整个校内显得勃勃朝气，校内里的孩子的欢乐使整个校内变得喧闹。早晨起来，闻的是花的芬香，听的是鸟儿的歌颂，小草在风中翩翩起舞，大树也不落后炫耀自己的身姿，一片片的叶子装妆这自己，人们在树底下玩嬉戏。吃东西，可是玩完之后，留下的不是脚印，而是垃圾。就这样，一天一天过去，垃圾越来越多，没有人去清理，垃圾多的人行道也堵

30、了，人们没有走路，从草坪上践踏过，一次一次地践踏，草坪上露出一块块黄黄的土地，绿中带黄的，让人看起来就心情不好。走的不是路，闻的不是空气，大大小小的汽车排出尾气，一座漂亮的校内将走向废墟。；一些环保工人已经无望，一个工人不放弃这片地方，她用双手捡起一大堆垃圾，一周后，一条道路已经干净，一大堆工人得到了自信，一起干活，经过一个月的努力，学校也变回了原来的样子，学校的一花一草，又显得勃勃朝气，树木的叶子茂密的挤来挤去。一到春天，花儿争奇斗艳，春风一吹，小草面貌一新，在风中炫耀自己的舞姿，大叔摇来摇去，叶子从树上掉下来像一枚枚邮票，掉到土地上，奉献自己的身体，来当肥料。孩子们的朗朗读书声，鸟儿的歌颂声，一切都舒活了。是啊！只有伸出你的双手，校内才会那么干净，那么文明。文明的校内只有自己创建的不是靠口头说得那么简洁！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页