2022新学期班主任个人工作计划范本.docx

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1、2022新学期班主任个人工作计划新学期班主任个人工作安排 光阴的快速，一挤眼就过去了，又解锁了新的工作，不妨坐下来好好写写工作安排吧。好的工作安排都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的新学期班主任个人工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 新学期班主任个人工作安排1所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学

2、习当中。但在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作安排，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。一、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生

3、，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开干部会议，激励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。第三，融洽师生关系。经过一学期的接

4、触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。二、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一个学期的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。三、主动协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动担当义务劳动。四、主

5、动协作任课老师进行有序的教学工作主动探究新的素养教化的途径，协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。新学期班主任个人工作安排2本学期我担当初一（4）、（7）两个班的数学教学，由于学生刚由小学升入初中，好多的习惯还不规范，导致学习水平参差不齐，为了能顺当完成本学期的教学任务，特制定教学安排如下：一、

6、本学期学情分析：本学期教学内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想供应了可能。视察、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的实力。开学第一周我对学生的视察和了解中发觉少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和实力比较差。所以肯定要想方设法，激励他们增加信念，变

7、更现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。二、教学安排：（一）驾驭学生心理特征，激发他们学习数学的主动性。学生由小学进入中学，心理上发生了较大的改变，起先要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多实力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，老师必需非常重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让学生亲身体验生活离开数学学问将无法进行。从而激发他们学习数学学问的干脆爱好，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。（二）努力提高课堂45分钟效率（1）在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备学生，

8、仔细备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度老师更要驾驭。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。（2）重视学生实力的培育初一的数学是培育学生运算实力，发展思维实力和综合运用学问解决实际问题的实力，从而培育学生的创新意识。依据当前素养教化和新课改的的精神，在教学中着重对学生进行上述几方面实力的培育。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。（三）加强对学生学法指导进入中学，有些学生纵然很努力，成果照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必需驾驭学问的

9、内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题实力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意刚好复习巩固以及常常复习巩固，能使学过的学问达到永久记忆，遗忘缓慢。三、加强集体备课：与本组的其他老师加强集体备课，突显集体的优势，作到进度统一。新学期班主任个人工作安排3一、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、

10、小学生日常行为规范，学校常规检查细则等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让一个学生掉队二、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。三、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点、难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。四、家校常沟通：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，肯定每月至少与每个学生家长书面沟通一次，电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形

11、成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。五、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，以身作则，树立自己的威信。让同学学有榜样。新学期班主任个人工作安排4基本状况学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：陈凯上课不仔细，作业不做，更本就跟

12、不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如徐斌，杜柯腾，袁伟光，等。学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。德育工作总目标1、强调人人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。3、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我

13、服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、接着开展“学习型家庭”的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。5、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。教化内容及措施（一）、行为规范教化：一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素养的好学生。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。（二）、主题教化活动：1、爱国主义专题教化

14、2、每月至少举荐1本爱国主义书籍。3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。4、结合社会实践活动，了解浙江，走向社会。5、仔细收听爱国主义专题讲座。（三）、假日工作：1、组织好学生参加每周的假日活动。2、帮助学校抓好有特长学生的培育。（四）、家长工作：1、做好家访工作，做到刚好联系。2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。（五）、心理健康教化：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。2、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。（六）、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生

15、的榜样。2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。3、读好大本课程，为自己的教化工作打下扎实的基础。新学期班主任个人工作安排5一、班级现状分析我在的班现有学生39名，这些学生天真活泼，新奇心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培育成一个凝合力强、主动向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。班训：我傲慢，我骄傲，我是六（4）班。班

16、风：自尊、自律、自信、自强二、工作重点及目标：、接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。依据小学生日常行为规范制定出本班的班规，带领全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班

17、主任要靠上抓，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。5。培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予

18、他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。6、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长刚好联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。7、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。10。卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

19、四、活动安排第一周1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2。学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3。开展班委竞选，提出要求。其次周1。接着抓好常规教化，进行常规训练。2。进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。3。迎接学校队列竞赛。>第三周1。培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。2。加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周1。进行班级写字竞赛。2。接着抓好常规教化。3。初步评出五小公民之一环保小卫士第五周1。庆“十一”，进行爱国主义教化。2。进行班级口算竞赛。3。初步评出五小公民之一合作小伙伴第六周1。对学生进行平安教化。2。培育学生的参加意识和集体主义精神。3。初步评出五小

20、公民之一独处小主子第七周1。接着抓好纪律和学习目的教化。2。进行班级朗读竞赛。新学期班主任个人工作安排6新学期立刻就要起先了，在新的的学期，我将会接着带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的上升体重都有很大的改变了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看老师的指导性如何了。我作为初三班主任，肯定会改正好，将学生带到最好的轨道中来的，我信任自己可以做好！一指导思想：全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实教学安排，并做好

21、学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。二工作重点：1我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教化和班风形成教化，不断更新教化观念，紧跟教化的时代要求，以学生为主体，调动学生的主动性、主动性，激发创建性和创新性。2德育工作与教务处的安排同步进行，并重视德育工作的内化过程。3做好初二学生心理询问健康教化工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。4针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。5运用“四气”练内功（壮底气树正气兴和气育灵气），增加班级内凝合力，创建优秀班集体。6进行爱国主义教化，平安教化，养成教化。7让学生都来参加班级管理。8开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，

22、培育学生多方面的才能。9开展：“走出去，献爱心，参加实践”等活动，抓住时机来提高学生素养教化。10架起一座沟通的桥梁（学校学生家庭）。三工作措施：1班主任必需更新教化观念，树立新的教化观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养：（1）职业道德素养a：坚决正确的政治方向。b：酷爱班主任工作。c：酷爱学生。d：以自身为范，为人师表。（2）学识素养：a：扎实的专业。b：宽敞的其他学科修养。c：现代教化科学理论。（3）实力素养：a：较强的组织实力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往实力。（4）健康的心理询问素养：2做好学生心理询问健康教化工作。（1）通

23、过“班主任信箱”了解学生。（2）与学生谈心，做学生的知心挚友。（3）开设专题学问讲座，加强心理询问引导。（4）召开主题班会，加深自我相识。（5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。教化家克雷洛夫说过：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，志向的实现须要信念的树立。”3帮助孩子增加自信念：（1）要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。（3）给每个学生表现的机会，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活

24、中去。（4）制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信念。（5）敬重学生人格，刚好发觉学生的“闪光点”。（6）对学生进行前途志向教化，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信念。4做好学习困难生的心理询问沟通：（1）宽容（2）真诚（3）期望（4）要求适当5让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作实力和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中，许多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以

25、克服。我肯定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的贡献！新学期班主任个人工作安排7本学期将正式进入全面巩固提升阶段，但是初中学生在心理上正在经验一个急剧蜕变的时期，须要班主任的刚好引导和帮助才能正确地树立人生观、价值观。因此，本学期的工作不管是对学生还是对我个人来说都是很重要的，现制定本学期班主任工作安排，明确目标，争取取得新的成果。一、抓德育，重视班级精神文明建设对于青春期的学生而言，一味的教训或者蛮横的压制都极简单导致其逆反心理的产生，只关切学习、不走进学生的内心世界也是不负责任的做法。本学期，我将接着坚持以人为本、和谐发展的原则，尽力做好

26、“心理专家”和“引导者”。一是接着利用班会或者放学前总结的时间，进行感恩教化、敬亲尊师教化，弘扬社会正能量，让学生学会关切和换位思索，端正“三观”，坚决抵制攀比、拜金等社会不良风气的腐蚀。二是通过跟学生谈心，和家长沟通，从其他同学那里侧面了解等方式，对学生状况做到全面驾驭，当学生出现思想问题时刚好发觉、刚好疏导，促进学生的健康成长。三是坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，提高德育的实效性。四是在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，打造健康向上的集体。二、抓常规，强化学生自主管理通过上一学期的努力，我班学生基本养成了良好的学习习惯，班干部能发挥带头作用，充分呈

27、现了良好的管理实力，总体来说班级纪律让我放心，但我深知在日常管理方面容不得丝毫的松懈。这学期我会接着抓好常规管理工作，实行各种措施强化学生的自主管理实力，巩固上期来之不易的成果。一是坚持每天小总结，每周大总结，强调良好行为习惯的重要性，并针对学生详细的行为表现提出整改看法，促进班级每位学生提高自主管理的实力。二是适当调整班干部组织，通过民主评比，将上期班干部中组织沟通实力强、自我限制实力好的“精英”接着委以重任，对同学普遍反映不好，起到不良示范作用或不能胜任岗位的班干部予以调整，激励学生“竞争上岗”。三是定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。四是进一步细化班级值日制度和卫

28、生检查制度，合理调整值日人数、值日支配表，做到“人人有事干，事事有人干”。三、抓成果，创建和谐学习氛围上学期，通过各科老师仔细负责的教育，我班学生成果在同类班级中位居前列。本期我仍将致力于学风建设，努力在班级中创建出适当惊慌但又和谐的学习氛围。一是进一步订正不良学习习惯，激励学生结合自身状况改进学习方法，自己多收集并且发动学生多收集一些高效学习法，利用班会或板报的形式定期、不定期地在班级里推广，促进学生共同提高。二是加强与科任老师沟通，刚好全面地了解学生的学习动态。三是定期不定期召开学习委员和科代表、小组长会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠、抄作业的学生刚好进行教化。四是顺应改革趋势，根据

29、学校要求在班级建立“小组互助学习”模式，创新激励机制，开展多种学习竞赛活动，形成你追我赶的竞争氛围。五是加强对后进生的帮助，建立个别学生档案，利用小组互助的形式，尽量做到“一帮一”。六是针对行为习惯、自控实力特殊差的学生，了解家庭教化状况后进行特殊帮辅，可以在小组内支配一个监督员，进行反复强化训练。四、创特色，加强班级文化建设上期我班美中不足的地方就是未形成独有的班级文化，这也是本期我努力的方向。我准备抓住学校发展“云课堂”的契机，组织学生主动参与学校的各项活动，在一次次思想的沟通与碰撞中激发灵感，进一步培育学生的综合素养，特殊是网络社会影响下对信息的处理实力、对学问的专注度，打造多元、开放的

30、班级文化。初步想法是由全班共同商讨选定班级特色，明确努力方向，从班级美化等细微环节处入手，真正创建充溢朝气的特色班级。五、促沟通，家校齐抓共管我校学生家庭条件比较困难，与家长的沟通始终是班主任工作中的难点。本期我会接着利用校讯通网络平台、家校联系簿、家长会等方式亲密与家长的联系，主动向家长汇报学生在校状况，同时也要求家长反馈学生的校外活动。我还会将先进的教化理念以及自己和学生一起搜集到的各学科学习方法通过适当的方式教给家长，在家长和科任老师之间做好协调工作，力争和他们保持一样的要求和看法，充分调动起家长的主动性，取得共识，使家长与老师共同参加到对学生的教化工作中，学校教化和家庭教化形成合力，让

31、学生更好地健康发展。新学期班主任个人工作安排8一， 班级概况： 总人数：56人 ，男生：35人，女生：21人。留守儿童32人。女生多男生少。二 ，基本状况： 行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。三，学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。四，品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是留守儿童的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。缺乏家庭教化。五，指导思想：结合校

32、本德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。六，德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。4、充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵

33、地。5、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小公民。6、学生从爱惜身边的公物、植物、动物做起 ，加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。七，教化内容及措施：（一）、行为规范教化：1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。（二）、体育、卫生工作：1、上好体锻课，与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困

34、难的学生进行督促。与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。3、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。4、上好每周20分钟的健康教化课。5 、布置好“卫生角”定期宣扬卫生学问，生活小常识。农村孩子卫生习惯差，须要老师定期检查， 特殊是留守儿童须要帮助。（三）、家长工作：1、关切爱惜留守儿童，做好家访工作，做到刚好联系。2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。（四）、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所

35、体现。3、仔细钻研教材，为自己的教化工作打下扎实的基础。新学期班主任个人工作安排9一、促进全班学生的全面发展许多时候，我们为了提高学生的语、数、外成果，而占用了学生学习其他功课的时间。事实上，学校设置的各门功课都能帮助学生增进相关学问的，对他们将来的深化学习有莫大的帮助，这样的设置对学生的发展来说是非常科学合理和必要的。在新的学期里，我们要教化孩子仔细对待这些“副课”，上课仔细听讲，主动举手发言，做个全面发展的好学生。二、帮助后进生和去年一样，我们班仍旧由原班人马组成。在这44人当中，有将近10位同学的学习存在困难，比如上课不能集中留意力、不能理解所学的学问、自制实力不强而不能完成作业等等。本

36、学期，我将协同班级里的优秀生，通过合理的利用这些学生的课余时间，来帮助这几位后进生，使他们脱离“学习难”的逆境。三、关注学生的身体健康因为现在大部分孩子都属于独生子女，家里娇惯得很，学校里的饭菜不合胃口便全部倒掉不吃。长此以往，不仅是一种极大的奢侈，更会影响孩子的身体发育。因此，本学期里，我会仔细监督孩子们的养分午餐问题，坚决杜绝奢侈粮食和不吃午餐吃零食的现象。四、加强学生的情商教化加强学生的情商教化有利于提高素养教化的质量，有利于教会学生学会做人，还有利于提高学生的道德修养。因此，我准备在本学期的教化教学中，以提高学生的情商为主要目的，来教化学生。五、建立班级奖惩制度为了提高学生的学习爱好，

37、提高后进生的学习主动性，本学期我制订了一套完善的班级奖惩制度，希望这样能起到激励优秀学生，吸引后进生努力学习的作用。新学期班主任个人工作安排10新的学期起先了，看着学生一张张生疏而可爱的笑脸，我感到肩上的责任沉甸甸的。今年，我的班务工作主旨是： 坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，创建“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教化，全面提高教化教学质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪遵守法律、教学质量等方面有所突破的新目标），让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人。爱每一个孩子， 把本班办成一个人见人慕的优秀班级。2

38、0xx年新学期班主任工作安排如下：一、开学打算工作1。布置教室，在黑板上写出“放飞志向”四个大字。2。打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3。检查暑假作业，4。发书，发本。5。建议学生读文章：“生存教化在美国”。让学生知道我们到学校的意义。6。上好第一节班会课：演讲“新学期寄语”;看听邹越的演讲“让生活充溢爱”，之后写一篇文章，以班会为话题。二、 班主任工作安排主要内容第一：每天必做的事情1。值日生日记，值日生档案，班级日记。2。每日一句。按学号写。3。中午的休息的支配，课前一支歌。4。自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。5。放学以前的工作小结，布置作业。6。检查学生的行为规范，由学生自己

39、检查。7。值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。其次：每周必做的事情1。小组评比，每周评出一个先进小组。2。每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3。每周一篇作文。4。组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化5。观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。6。周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。新学期班主任工作安排 第三：每月必做的事情1、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2。统计一个月来 作业全交名单。3。给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。4。给班干部提建议，给班主任提看法。5。树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活

40、动。三、班主任工作安排的思路1。以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩。4。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6。上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，争取中考取得胜利，永争第一！新学期班主任个人工作安排11指导思想：依据班级自身特点，从班级实际和学生思想实际动身，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本安排

41、。在祖国迎来60周年国庆和世博会即将召开之际，培育学生的主子翁意识，加强学生思想道德建设，树立法制观念，注意学生的五自实力、实践实力和创新精神的培育。主动参与班主任研修活动，进一步提高班主任工作的总体水平。这个学期我所带教的班级是初二（5）班。这是我已经带了两年的班级，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培育和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培育班级各小组之间的“比、学、赶、帮” 方面。详细落实到以下各项工作中去。一温馨教室的建设在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建设。极力为学生营造一

42、个暖和的校内之“家”。培育学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为绽开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们犹如自己的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。这个学期，我将将温馨教室的建设工作持续下去，尤其是对于那些在青春期心理询问上简单出现问题的学生，一旦发觉蛛丝马迹，要立即主动热忱地帮助他们克服心理询问上的障碍，使他们顺当度过青春期，将全部精力转移到学习中去。二学生处团队室工作的完成仔细主动完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报

43、，做好学生的入团工作。协作德育处做好学生的思想教化工作，在关键时期培育学生正确的人生观、生活观、学习观。三“浦泾先锋班”的争取学校依据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合实力，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级。短暂目标初定为“五谷丰登”，在此基础上尝试冲刺“浦泾先锋班”。四杜郎口精髓的持续“让学生动起来，让课堂活起来”既是杜郎口精髓的持续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式。作为班主任要协作各个任课老师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再主动的问题

44、，要尽早制定对策，有备无患。争取让每一个学生都能在初二这一关键时期主动主动地投入到学习之中。五“比学赶帮”小组的设定依据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要相互学、比着学、帮着学，每个人都要有安排、有目标、有方向。选择学习较好和具有管理实力的学生担当小队长，带领本小队成员搞好各学科学习。各学习小组之间绽开学习竞争，提高他们学习的动力与压力。刚好发觉学习中存在的问题，制定相应的解决方案，提高整个班级的学习效率与学习效果。六班会课的设想指导思想：迎合学校学生处制定的工作目标，依据初二年级学生的特点，借助班会课这一平台，统一制定班会课内容，分阶段对学生进行行为规范、学习习惯和品德

45、修养等方面的培育。内容支配：9月： 做好“庆国庆60年”主题班会的筹备及开展工作1依据学校要求，制定出班级“庆国庆60年”主题班会的安排，针对班级特点将主题浓缩为“为祖国喝彩，为志向奋斗”。既体现国庆，又能使已经初二的学生在这次主题班会中受到教益，从而更加努力地学习，实现自己的志向。2激励学生要主动参加此次活动，提高他们的集体荣誉感和自我实力的认知感，争取让每一个学生都能参加到节目之中，做到人尽其才。10月：行为规范专项教化月1加强学生行为规范的培育，如服饰礼仪、进校礼仪、文明休息等方面。2重点放在上下楼梯和食堂吃饭两个方面。针对初二学生的特点就以上两点绽开探讨，帮助学生做到上下楼梯要“快、静、齐”，树立食堂吃饭做到宁静、讲卫生、有礼貌的思想。11月：创设良好的学习氛围1划分学习小组，建立互帮体制。各学习小组之间的绽开学习的竞争，帮助一些成果较差的同学提高学习的主动性，在班级里绽开各科学问竞赛，创设较好的学习氛围。请有阅历的同学传授学习阅历，让学生驾驭正确的学习方法，提高学习效率。2通过探讨和征询任课老师的看法解决早上补作业抄作业的问题；正确对待老师的口头作业，明确非书面作业也应当仔细对待。12月：做好班级文化的建设工作1培育学生正确的学习观，通过辩论的形式绽开关于“上网的利弊”问题的辩论。2运用