2022最新高中语文学习方法指导.docx
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1、2022最新高中语文学习方法指导最新中学语文学习方法指导一.中学语文学习的重要性语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际须要的现代文阅读实力、写作实力和口语交际实力,具有初步的文学鉴赏实力和阅读文言文的实力;驾驭语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培育发觉、探究、解决问题的实力,为接着学习和终身发展打好基础。为什么要学习语文呢?我们觉得至少有以下五个理由:第一,语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不行少的工具。英语也是语言学科,自然与语文有着亲密的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理
2、、化学、生物,好像与语文风马牛不相及了,其实,假如语文基础太差,要理解那些公式定理也特别困难。其次,语文是一个人一生中离不开的工具。不管你将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不行缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。第三,因为高考要考语文。虽然我们每天在批判;应试教化;,然而,既然高考还存在,我们就无法躲避它,而不管你是不是喜爱它。全国的高考方案有许多中,但不管是哪一种方案,语文都是主要考试科目。所以,我们不仅要学,而且必需学好它。第四,学习语文可以陶冶你的情操。;才如江海文始壮,腹有诗书气自华!;学语文可以提高你的生活品位,使你成为一个高尚的人。第五,语文是一门很好玩的学科。语文
3、这门学科乍看很简洁,因为是母语,大家从小就接触它。然而,假如你深化进去,就会发觉,字、词、句、篇、语、修、逻、文,里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。二.中学语文学法指导在我们的生活中,时时到处都在讲究方法,相识思索、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用,身心共济的困难的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳曾经说过:;良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。;古人也说过这样的话:;得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。;大科学家爱因斯坦还有一个闻名的公式,叫做:W(胜利)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。这里也强调了运用
4、正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会编著的学会生存一书中指出:将来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人。因此,我们从小就应当培育自己成为能运用学习方法,去主动地获得须要的学问、会学、善学的人。而不要成为只会被动地接受学问的;死读书;、;读死书;的人。常有同学发出这样的疑问:记得以前自己的语文成果也不错,为什么到中学后突然感觉语文基础很差?为什么其他学科学起来得心应手,可语文学习却变得无所适从?语文究竟该怎样学?怎样才能尽快提高语文成果?很多同学带着这样的疑问艰苦摸索,收效甚微,从致苦恼重重,浩叹连连:学好语文真难呀!客观地说,语文作为基础性工具学科,想要学好是不简单。它体系
5、博大内容浩繁,融思想、学问与艺术为一体,需逐步培训良好的感知与接受实力、但作为中学阶段的一般性学习,须要的是扎实的文字、语言功底,良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达实力,而达此目的、应当说是不太困难的,是有规律可循的。这里,首先须要端正一个相识,即语文成果的提高有赖于语文素养的增加,是一个按部就班,潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性,学习时间的许久性确定它不能一蹴而就,所以不能急功近利,为应试求成果,而应砸实语文基础,将其作为一项立身处世的本事努力学习下去。现代语文教化认为,阅读和写作是体现一个人语文实力的主要标记。大家在学习中要把握好这两点精髓。阅读是语文材料的主要来源,从小学高年级始,
6、就应对一些名家名作进行有安排的阅读,不断扩展学问面。中学生已具有较强的自学实力,要依据有关的阅读书目制定自己的读书安排,时代上分古典和现代,体裁上分诗词和散文。国别上分中国和外国,可就自己的喜好侧重读来。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文,关切时事新闻。需知学语文仅有课本是远远不够的,要读社会,悟人生。其时有更多的东西是无须讲解的,多读多看自能领悟,自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来,要广泛积累语言素材。阅读还要和写作联系起来,古人说;不动笔墨不读书;是很有道理的,写作能加强记忆、整理思维、提高相识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段,还可提炼情节梗概:做作品评析、鉴赏、读
7、后有感等。真正的写作不是被动地完成任务,而是主动地创作。贵在多练笔,常坚持,抒写自己的生活感悟和情怀。语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外、我们提倡同学手中还要备三个本:学问本、杂记本和随笔本。学问本是用来记录语言和文学方面基本学问的,可用于随堂笔记和个人整理。经过初中学习,绝大部分的语法学问和语言现象都有触及,但限于理解实力,很多同学是一知半解,支离破裂的。到了中学,有必要对其进行系统梳理,同学们可参照有关讲解,从字形、词语、标点到句法、修辞,用一年时间归纳整理,同时对文学常识,写作学问等留意搜集,可构建起自己语文学问的框架体系。杂记本是一个极广义的称谓,针对的是语文学习
8、的应有尽有,无所不及。从妙辞佳句到到精致文章、从历史掌敌到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题探讨,可作随时的大量的摘录抄写。此本要常备手边,努力坚持、庶乎成为语文资料的重要积累。假如说以上意在吸取,那么随笔本则是用于创建的写作园地。这里没有老师的任务,有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章经常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感受、多思索,勤于动笔,养成良好的笔力文风。语文学习的要义在于勤和恒。大家要五法并用,充分调动起眼、耳、口、手、心各感官,实现听、说、读、写、思诸种功能。假如说听和读这两种视听手段是汲取养分,是;进;的过程;那么说
9、和写则是加工和生成的过程,是进行人际沟通的必需。人在社会中能表情达意、沟通思想、自如往来、充分协作、不正是语文学科最根本的目标吗?还有什么;成果;的问题不能解决呢?想以此奉送给努力求知的学子们。三.中学语文的基本学习方法1、制定安排安排是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现,就必需制定学习安排。制定学习安排有利于增加学习的主动性,避开盲目性,从而增加有序性。只要我们能制定一份具体、周密的学习安排,并且按安排主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。2、主动预习强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。般的预习要达到以下四个目的:一是要对课文或下
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