人教版八年级语文下册第五单元《复习与测试》PPT课件.pptx

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1、第五单元复习与测试,统编教材八年级语文下册,一、课文内容梳理壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。写景不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志。一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神，这些都应该牢牢把握，细心

2、领会。,在长江源头各拉丹冬描写的是雪域高原的壮美景色，表达了作者细腻而丰富的情感。各拉丹冬峰周围的自然景观奇特壮观。冬季，这里是冰雪的世界，山上山下，银装素裹，夏秋季节，烈日炎炎，冰消雪融，山下天然草原上盛开着五颜六色的野花，草原上点缀着成群的牛羊。登勃朗峰选自远处的青山(1869)，记叙了作者旅游欧陆时的种种趣闻逸事。从这篇文章也可看出，马克吐温不仅是一位杰出的幽默作家(尽管幽默在这里表现得比较清淡)，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。,一滴水经过丽江是著名作家、茅盾文学奖获得者阿来写的一篇散文。在文中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美，景色宜人，建筑古朴，民风质朴，这篇散

3、文展现在读者面前的是一幅立体的丽江图，给读者以清新优美的艺术感受。,zh,sn,sh,chn,ln,qin,r,dn,di,lu,y,y,二、单元字词汇总,【重点字】,du,l,kn,qin,hui,ch,y,tio,shu,l,t,2根据拼音写出汉字。雾i()寒jn()接zhn()而至蜿yn()p()布轻歌mn()舞霹l()chn()峻h()颜悦色fi()翠颠b()n()裳羽衣挺b()mn()溢名f()其实xun()腾漩w()目xun()神迷,霭,噤,踵,蜒,瀑,曼,雳,巉,和,翡,簸,霓,拔,漫,副,喧,涡,眩,【重点词语】,告诫：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。弥漫：（烟尘、雾

4、气、水等）充满；布满。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。迂回：回旋，环绕。怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。勇往直前：勇敢地一直向前进。磅礴：（气势）盛大。接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。,煞风景：损坏美好的景色，比喻使人扫兴。历历在目：（物体或景象）一个一个清清楚楚地看在眼里。卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。懈怠：工作懒散不勤勉。翌日：次日。巉峻：险峻陡峭。皑皑：形容霜、雪洁白。轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。顷刻：极短的时间。纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。,名副其实：名称或名声与实际相符合。面不改色：形容从容镇静的样子。轻盈：形容身材苗条

5、，动作轻快。喧哗：声音大而杂乱。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。徘徊：在某个地方来回地走；比喻犹疑不决。掌故：历史上的人物事迹、制度沿革等。喧腾：喧闹沸腾。,1.下列加点字的注音正确的一项是（D）A.推搡（san）寒噤（jn）浑（hn）厚B.棱（ln）角煞（sh）风景蠕（r）动C.皱褶（zh）穹（qin）顶拾（sh）级D.轻盈（yn）徘徊（hui）蘸（zhn）水【解析】A项“噤”读作“jn”；B项“煞”读作“sh”；C项“拾”读作“sh”。,三、阶段测试,2.根据拼音写出正确的汉字。（1）在这草原上放马驰chn（骋），可以尽情领略“风吹草低见牛羊”的大好风光。（2）我孜孜不倦地为那个梦寐以求的大

6、学而奋斗，也曾忧心忡忡，也曾洋洋得意，不变的是永不懈di（怠）的脚步。（3）站在这we（巍）峨的大山脚下，我感觉自己是那么的渺小。（4）游客可亲身体验浮潜，观赏到海底造型奇特的珊瑚和五彩斑ln（斓）的热带鱼。,3.下列句中加点词语使用有误的一项是（A）A.那天父亲对我说的那句意味深长的话，我至今想起来仍历历在目。B.我们应该趁年轻多学一些东西，来适应这个瞬息万变的世界。C.我乘坐直升机在夜晚的曼哈顿区上空飞行，这光怪陆离的霓虹都市，真叫人目眩神迷。D.听说他干的好事之后，爸爸先是难以置信，然后是吃惊，继而怒不可遏。,【解析】“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。这里用来形容父亲的话，使用不恰当，应改为“言犹在耳”或“记忆犹新”。,谢谢,