2022新学期开学班主任的讲话稿例文.docx

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1、2022新学期开学班主任的讲话稿新学期开学班主任的讲话稿（通用8篇）随着社会一步步向前发展，各种讲话稿频频出现，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣扬、指示、总结性质讲话的文稿。那么你有了解过讲话稿吗？以下是我细心整理的新学期开学班主任的讲话稿（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。新学期开学班主任的讲话稿1初一的全体同学们：大家下午好！首先我代表全校老师真诚的庆贺我们初一的500多名新同学光荣地成为建新中学的学生！又迈出自己快速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简洁，初中不是小学的简洁接着，而是一种转折和爬坡生活常识告知我们：当快速行驶的汽车在

2、转弯或上坡时，缺少心理打算的乘客很简单站立不稳摔倒，同样在初中新生活起先的时候，假如我们缺乏心理打算不能刚好调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为此今日我给同学们提出四点希望和建议，请同学们记好笔记。一、重新定位打造自己在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。或许你是踌躇满志的来到新学校，希望能呈现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前精彩的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成果不尽如人意，名次下滑每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。或许你在小学时表现一般，入学成果比别人低，但不能就此

3、盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成果只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚起先，孰胜孰负还看今朝。我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前须要我们重新定位自己打造自己。二、课程增加变更学法小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接无暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况变更了，再沿用小学的学习方法和方式明显无法适应，这里黄老师给大家讲一个案例

4、：小云和小吉自幼是密切无间的好挚友，在小学时他们的成果都旗鼓相当，相当优秀。后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才牵强及格。看到小云快乐的样子，小吉怎么也兴奋不起来。老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成果，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平常和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪慧，可是为什么成果却相差很大呢？同学们，这就是学习的方法不同而出现的差异。到了中学要留意哪些学习方法呢？第一要主动适应老师的授课方式。中学变更了小学那种事无巨细式的教学方式，

5、老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随意翻看不是预习，预习是把其次天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培育自学实力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的学问留到明天，从一起先就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。其次要制订科学的学习安排。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习安排。包括长期安排，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达

6、到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期安排，也就是周安排、天安排，比如：我怎样支配这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的安排和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要留意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、敏捷性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，留意对学问的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区分，我们在新的学习过程中要留意不断反思和调整，渐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。三、建议：学会适应学会交往首先我给同学们讲一个案例：陈佳是父母的

7、掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发觉她自从上初中后，话越来越少，就喜爱独自静坐在自己的卧房内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她似乎变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发觉她的笔记本上写着：“为什么成果下降？”“为什么同学都不喜爱我？”父母有些担忧了，就去学校找老师了解状况。老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。陈佳同学表现出来的现象，事实上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳，要学会适应学会交往。适应学校环境的改变。到了初中人际交往范围发生了较大改变，大家来自不同学校，彼此生疏，这时许

8、多人会感到孤独，惦念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要主动主动去熟识新的班级和同学。初来乍到，或许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有挚友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热忱为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，主动去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生。无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，挚友多了起来，生疏感自然会渐渐消逝。四、以新的行为规范要求自己到了中学阶段，很多行为规范发生了改变。一进入中学校门，你就要仔细学习中学生守则，知道作为一名中学生，该做

9、什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。下面我用歌谣的形式简洁讲一讲有哪些基本的规范要牢记：第一句：衣服整齐讲仪表，校徽胸前佩戴好。（衣着装扮要符合中学生，每天班主任要例行检查，每周学校要进行大检查，不符合规范的同学我们要在学校门口的宣扬栏张榜指责，并要扣班级的文明纪律分；胸卡每天进校要佩戴好，每天校门口的门卫将对每一位学生例行检查，未佩戴的或者不规范的同学也将在宣扬栏张榜指责，并扣班级文明分1人次0.1分。）其次句：学习用品全带齐，按时到校不迟到。（早上：7：45中午：1：50）第三句：进门下车讲礼貌，望见师生问声好。接下来：因病因事不到校，坚持请假要做到。下课先让老师行，有始有终堂堂好。

10、出操整队上操场，队列作到快静齐。课间休息出教室，远望蓝天或绿色。有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。黑板墙壁不乱涂，爱惜公物和花草。果壳纸屑不乱抛，校内整齐环境好。下面我给大家讲一个关于废纸的故事。第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他高校毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发觉门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发觉是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福

11、特惊异地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能望见大事，而看不见小事。你的眼睛能望见小事，我认为能望见小事的人，将来自然看到大事，一个只能望见大事的人，他会忽视许多小事。他是不会胜利的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应变更了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今日“美国福特公司”的创建人福特。大家说，这张废纸重要不重要？望见小事的人能望见大事，但只能“望见”大事的人，不肯定能望见小事，这是很重要的教训。同学们

12、，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要专心都会象福特一样作得很好，养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在起先，让良好的习惯成就我们的将来。我的讲话完毕，感谢大家！新学期开学班主任的讲话稿2同学：今日是新一年新学期的第一次班会。我很兴奋看到你们都兴致勃勃，华蜜欢乐！借着这个珍贵的机会，我很想对同学们说几句激励的话：首先，

13、我们必需有信念和决心取得进步。新年伊始，当你仔细总结过去的时候，假如你觉得上学期各方面表现都不错，请不要傲慢。新学期你要再接再厉，争取更好的成果，更大的进步。假如发觉自己有许多缺点或者问题，请不要觉得太差，更不要灰心。你应当振作起来，努力赶上。面对失败，让我们记住一位老人的话：一个人失败了，并不证明他就恒久完了；假如他放弃了，退缩了，他就恒久完了。无论如何，老师希望每个学生都有“我会比昨天进步更多”的信念和决心。其次，要有明确的目标和科学的规划。有了前进的信念和决心，就会有前进的动力，但这还不够。在老师和家长的帮助下，每个学生都要分析相识自己，制定一个在思想、学习、纪律、健康等方面都可以通过自

14、己努力达到的目标，然后制定出切实可行的方案，这样才能在以后的学习生活中有方向，有目标。第三，要特殊留意培育良好的学习生活习惯。老师和家长都很关切学生的学习成果，其实他们更关切的是学生能否从小养成良好的生活和学习习惯。以前许多同学家里学校都不一样，上课下课都不一样。虽然很多学生取得了良好的学习成果，但他们在纪律、卫生、诚恳守信、礼貌待人方面做得不好，给老师、家长和同学带来了许多麻烦，造成了不良影响。为什么会这样？因为他的成果只是老师和家长逼出来的，他不知道如何自觉学习，如何有效学习，如何与人沟通，如何诚恳守信。这样的学生不是好学生，最终没有竞争力，这也确定了他们会被社会淘汰。所以我希望学生在努力

15、学习的过程中，肯定要从小培育良好的生活和学习习惯。比如每节课都要仔细教，每份作业都要做，每道习题都要规范完成，两则习题做好，课前歌曲和宣誓，对学习有极大的好处！第四，要通过“勤奋仔细”来完成这学期的任务。俗话说，“勤奋是一生的钥匙，春天是一年的钥匙，早上是一天的钥匙。俗话说“勤能补拙”。从这些谚语中，我们可以看出勤奋对人来说是特别重要的。新学期，希望每个学生都能勤于思索，动手，努力，勇于创新。另外，肯定要仔细。世界上最难的事也是怕“严峻”二字。我们应当仔细学习，更仔细做人。假如每个学生都能勤奋仔细，那么这个学期每个学生都能成为好学生。同学们，从自我动身，从现在起先，诚心希望大家早日收回自己的想

16、法，让班级工作的各个方面早日进入正式阶段，投身到欢乐的学习工作中去！新学期开学班主任的讲话稿3同学们：升入中学，意味着你们在渐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。第一，做好打算，调整自我，尽快适应新环境，迎接中学生活挑战。中学和初中的生活有许多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理渐渐发展成熟，初中时期完全依靠老师和家长的思想将慢慢被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的限制，另一方面又经常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和中学老师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师

17、一手操办。中学的老师更多的是教给同学们独立。再次，中学的学习科目、内容发生了明显改变，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，同学们的学习任务会更重。面对这些不同，最重要的一条就是培育良好的行为习惯。“好习惯会使人终生受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服。你们除了要接着保持初中阶段的好习惯，还要努力地培育适应中学阶段学习、生活的好习惯。特殊是培育独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，支配好生活。假如不能适应这些，缺乏自觉性、主动性，就会在中学的起步阶段落伍，令自己懊悔，让家长缺憾。值此之际，跟你们谈谈学习方法的问题。树立正确的学习方法观，这是学习首先要面临的问

18、题，不能设想，一个对学习方法没有正确相识的学生能够把学习搞好。对你们目前来说，树立正确的学法观，正是当务之急。破除一个偏见练习最有效长期以来，中学生学习的唯一法宝就是搞题海战术。有老师举荐的同步训练，有学生自己购买的辅导资料，还有家长、亲属、挚友送的指导丛书，诸如单元检测题、优化设计、名师指引、发散思维大课堂、世纪大考卷等，名目繁多，不一而足。没日没夜地沉没在练习中，弄得昏昏沉沉，不仅毫无收获，反而奢侈大量时间。那么，学习不用做练习了吗？不，要做！但不能搞题海战术，对你们目前（高三备考另当别论）来说，可运用一套与教材同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：巩固新学问和提高应试技能。在非高考

19、备考阶段，做练习主要是为了巩固新学问（在这一点上，数学等理科，要须要通过大量的练习来巩固学问点和驾驭解题思路），通过一套同步练习就基本能达到目的。把自己从题海中解放出来，从而赢得大量时间做好学问体系的构建，来完成全面的学问储备。围绕一个中心扩大学问面从某种意义上说，学习功底如何，就体现在学问面的宽窄上。正所谓“长袖善舞，多财善贾”。也正是这样，我们才说应试教化和素养教化是一样的。扩大学问面的方法主要有两条：一是“行万里路”，要求深人生活，随时随地留意视察收集。曹植有言：“街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。”强调做生活的有心人，不轻易放过身边的一事一物、一言一行。二是“读万卷书”，广泛阅读

20、各类书刊，通过文字媒介积累丰富的学问、见识、语言、技法等，以博采众人之长。养成一个习惯点滴积累习惯的形成可使实践活动“自动化”，大大提高行为的效率。学习实力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此，学习必需养成点滴积累的习惯。这强调的是学习功在平常，要求擅长利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。当然，形成习惯须要肯定的毅力，倘如起先感觉比较困难，可制定安排，将学习内容和时间固定下来，以便强制执行。这些观念，当然算不上簇新时髦，但都是当前绝大多数中学生所缺乏的对学习方法的必要的至少的相识。达尔文说：“在全部学问中，关于方法的学问最有价值。”只要你们树立这样的学习方法观，并把它彻底落实到学习过程中，发

21、挥主观能动作用，自己学、而不是靠老师灌，主动学、而不是被动汲取，那么，就能大幅度提高各学科的学习实力，从而具备全面的实力、高尚的人格、开放的思想和显明的特性，真正达到素养教化的要求。其次，树立远大志向，做一名优秀的中学学生。考入中学，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上简单懈怠，难免会产生一种“船到码头车到站”的心理，从而导致学习成果的下降。我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。考上xx县第x中学不是我们的最终目标，xxx中学只是我们实现人生目标的一个平台，来到了xxx中学只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还须要你们在这一平台上接着努力、接着拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避

22、开出现“心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地。我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大志向，也应当确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，恒久不迷失前进的方向和目标，才会经常有胜利的喜悦。新学期开学班主任的讲话稿4敬爱的同学们：欢乐的暑假立刻就要结束了，我们即将迎来一个新的学期。暑假里，同学们在完成各科作业的同时，还主动参与有意义的社会实践活动，如旅游、劳动、走访、购物等等，在这些丰富的社会实践活动中，大家增长学问，培育了技能，学到了很多课本上学不到的东西。部分同学还把自己的活动经验，用日记的形式记录了下来，发表在班级博客上，这些同学有华琳菲、李

23、则逾、朱国涛、吴昊、徐彦令、尤海天、袁陈浩、赵梓翔、朱炜韬、李安琪、廖偲羽、刘晓洋、齐乐、丁嘉桐、孙艺珈、俞思悦、王宇彤、陈可昕，对这些同学提出表扬，其他同学要向这些同学学习。另外，我也了解到有少数同学，假期里过于贪玩，有的甚至痴迷电脑嬉戏，假期作业至今还有很多没完成，实在是不应当。本学期，因为班级的调整，将有近十名新同学加入我们三（2）班。这样，我们这个大家庭规模就更加强大了。我想，大家肯定会用自己饱满的热忱欢迎新挚友的加入。从今，大家将在同一个班级一起学习，欢乐成长！这些新挚友的名字是：林慧男、杨文康、沈泽安、周旖晨、高梦于、张雨琳、陈可昕、王宇彤、张子辰、陆妍彤。新学期，我们将搬进新的教

24、室，新教室在主教学楼二楼中间部分（升旗广场南面）。新教室空间更大，并且配备了新黑板、新空调、新多媒体等教学设施。也希望同学们能珍惜今日优越的学习环境，以激情与干劲迎接新学期的挑战。上个学期，在师生共同努力下，由于班级工作精彩，我们班被评为“优秀班级”，希望大家都能珍惜这份荣誉，更加酷爱班级，加强自我管理，到处能为班级着想，为班级工作贡献力气！在新学期即将开学之际，请大家要留意以下事项：1、要收拢心思，做好迎接新学期的心理打算。2、要仔细梳理一下自己的暑假作业完成状况，查漏补缺，并将作业整理好，开学第一天带来。3、还没有把反映暑期生活的照片与文字发给班主任的同学，要快点喽！因为开学布置教室要用。

25、这也是一项暑期作业。4、要打算好必备的学习用品。因本学期将起先运用钢笔书写，因此钢笔将是必备的学习工具（墨水暂不要买，教室里有）。另外还有铅笔、橡皮、尺子、田字格本、方格本、出门卡、现代汉语小词典、两本暑假新买的课外书。5、开学第一天穿正装校服，佩戴新红领巾，参与开学典礼。住校同学，要将宿舍生活物品和红色夏装校服带来。6、肯定要牢记开学时间，本学期开学时间是：9月3日（星期一）上午7：40到校。请肯定不要迟到！新学期开学班主任的讲话稿5敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！精彩欢乐的署假生活已告结束，我们以开心的迈进了新的学年，走进了面貌一新的新校内，升入了新的年级，迎来了新同学。让我们以热情的掌

26、声欢迎他们的到来。在新的学期，我们要有新的起色；新的学期，我们要拿出新的学习精神；新的学期，我们要做得更好！那应当怎么做呢？首先，必需调整好精神状态，我们要主动调动自己的学习热忱，全身心投入到学习中去，严格要求自己，用今日辛勤的耕耘迎接明天的收获。其次，同学们肯定要紧跟各科老师，仔细学习，争取让成果在原有的基础上节节上升。第三，同学们要严格根据小学生日常行为规范来要求自己，争做“酷爱祖国、志向远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗”的四好少年。同学们！这一学期将是我们收获的季节，要想无愧于辛苦教化我们的老师，无愧于无怨劳碌的父母，更无愧于我们自己，那么就让我们动起来，

27、与我们的老师共同奋进，迎接新学期，收获好成果！感谢大家！新学期开学班主任的讲话稿6敬重的老师、敬爱的同学们：经过了一个假期的休息和调整，今日，我们又回到了学校，起先了新学期的工作和学习。回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了必需的成果。这成果凝合了我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们，我们必需醒悟地相识到，成果只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，须要我们更加刻苦学习、奋勉图强，俗话说：一份耕耘，一份收获。胜利的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我期望大家记住以下几点：第一、树立一个信念：我能我行自信念对我们的学习

28、很重要。我们读书学习，须要有决心、有信念、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“信任自我，我能胜利！激励自我，每天胜利！超越自我，必需胜利！”其次、创设一个环境：礼貌有序每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言礼貌，行为礼貌，在校内不乱丢杂物；在家敬重父母。做一个酷爱班团体，遵守学校纪律、诚恳守信、讲礼貌懂礼貌、学习成果不断提高的好学生。第三、培育一个习惯：自觉自律学业提高，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培育自我良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时到处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。第四、创立一种学风：仔细

29、刻苦新学期起先，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“仔细”起先，认仔细真学习，认仔细真上课，认仔细真地完成每一次作业。学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。同学们，新学期我们每一位老师在关注着你们。今日我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。以更饱满的热忱和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，遵守学校规章制度，敬重老师，刻苦学习，酷爱劳动，关切他人，擅长合作，以优异的成果呈现全新的自我。新学期开学班主任的讲话稿7同志们：午时好！今日，在那里召开的全校班主任会议，应当说是新学期

30、的一次重要而有意义的会议，围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针，本学期德育上如何开展工作？如何做好开学工作？提高德育工作的实效性。刚才，政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较具体的讲解，对班主任工作、班级管理提出了一些详细的措施和方法。副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求，我表示赞同。下头从学校的角度，从培训的角度，我想讲几点看法：一、必需要充分相识班主任工作的重要性1、班主任是班团体的组织者和教化者。班级是学校教化工作的基本单位。几十个来自不一样家庭、不一样学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级，没有班主任经过许多的工作，有目的、有安排地组织、培

31、育而建设就不能成为一个真正的团体。2、班主任是学生全面发展的指导者。中学生身心的发展，身体、学问、生活和工作的本领的增长，须要班主任在德、智、体诸方面特地指导。心理学家探讨证明，人在经过训练之后，其创建力能够提高好几倍。班主任的工作就是要不断开发学生的潜能，使学生的创建力得到充分发展。班主任对学生的全面发展起着重要的作用。3、班主任是联系班级中各任课老师的纽带。一个班级教化教学的成果不是靠哪位老师单独创建出来的，而是老师团体长期共同劳动的结果。班主任的作用就是使各位老师相互协作，步调一样，统一教化要求，构成教化合力，以增加教化的整体效应。学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生

32、进行全面发展教化的过程中起着重要的作用。这也须要班主任把课堂教学和各种教化活动统一协调、妥当支配，以发挥良好的教化作用。4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。学生处在学校、家庭、社会三种教化的交互影响下，从多方面理解信息、受到各种影响。班主任正是根据国家的教化目的、教化政策以及学校的教化要求来协调各方应对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教化的过程中起着桥梁作用。5、班主任是学校领导实施教学、教化工作安排的得力助手和骨干力气。学校的教学教化工作经过班级来开展的。国家教化目的的实行，学校工作安排的实施，各项活动的开展以及学生的成长都取决于班级工作的开展，取决于班主任工作的质量。所以，班主任在学

33、校工作中有着特别的地位和作用。与其他老师相比，班主任与学生接触最多，对学生影响最大，对学校各项工作的顺当进行和对学生的特性构成与发展起着更重要的作用。学校选派担当班主任的老师往往都是比较优秀的老师。二、学校对班主任重视的体现班主任工作光荣而艰难，辛苦而欣慰。班主任是教化教学工作的中坚力气，是学校形象的重要体现者、创建者和代表，学校历来重视班主任工作，重视不是仅停留在口头上，而是经过多种途径在精神和物质上都得到体现。在班主任的津贴补助上我们力争走到全市各学校前列，过去人均300元左右，实行绩效发放后，学校首先从政策上倾斜班主任，兑现班主任津贴，月人均350元只多不少，并且寒、暑假也尽量给班主任多

34、体现，这一切都从全校的绩效嘉奖中拿出；此外，在组织参与学校的各项活动中都尽量给班主任拿出必需补助；如运动会、军训、班主任技能大赛、其他大型活动等。寒、暑假期间，学校优先组织班主任外出培训、旅游、福利发放等，费用也不少；在学校其他事务上如：评优评先、职称的评定、办公条件的改善等，在同等条件下也优先探讨班主任。总之，一句话，学校争取从各方面倾斜班主任，支持和重视班主任工作和个人。今后，学校还将不断经过各种方式，创建条件给班主任在物质和精神上以体现！让重要而辛勤的班主任有较好的回报，有华蜜感！三、加强学习，努力提高班主任工作艺术任何时候，一支高素养的班主任队伍都是我们学校事业兴盛发达的有力保证。经过

35、多年的培育和熬炼，我校的大多数班主任同志已成为我校教化教学的精英。去年的班主任技能大赛，充分展示了我校班主任队伍良好的素养和技能。但也毋庸讳言，在班主任队伍中还存在诸如：对班级管理工作如何开展，一些人可能心中多数。为此，必需把“学习”放在班主任工作的首要位置。政教处要加强对班主任队伍的多途径培训，每位同志也要争做“学习型”的班主任。对于班主任工作，我提出几个期望，期望同志们努力实践：1、要做一个“学习型”的班主任20世纪70年头，国际教化发展委员会的专家们在学会生存教化世界的今日和明天一书中异样强调了两个基本观念，“终身教化和学习化社会”。他们认为：“每个人必需终身接着不断地学习，终身教化是学

36、习化社会的基石”。这本书被誉为当代教化思想发展的里程碑著作。学习，这一人类的基本行为被给予了崭新的时代意义。终身学习也是时代发展对我们老师提出的必定要求。目前正在进行的基础教化新课程的改革，也促使我们必需变更老师教学方式，树立终身学习的思想理念。老师要当教化家，班主任要当教化家。为此，学校号召全体班主任要仔细学习学校上学期发放的有关书籍及国家的法律、法规、不断提高自身的理论水平。教化家和教书匠，一个最大的区分，就在于教化家有一种追求卓越、不重复自我、不断探究的精神和不断创新的精神。离开学习，一切都成为无源之水、无本之木。做一个学习型的老师，思想是先导，比之于学问的老化，观念的老化更为危急。作为

37、班主任，要树立正确的现代教化师生观、素养教化观、人才观和管理观。要成为学生的良师益友，就应当具有良好的素养和深厚的学问。仅有学习，才能不断充溢自我，不断超越自我。在学习型社会里，作为班主任，要勇于应对挑战，不断学习，终身学习，培育出一代代学会学习的人，以创建性的劳动去实现自我的生命价值，在创建性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的快乐。2、要做一个“才智型”的班主任首先我想大家请教一个问题，假如你在学校里看到一个学生拿砖头砸同学，你怎样处理这件事？在那里我想向大家介绍陶行知的四块糖：陶先生任育才小学校长时，有一天发觉一名学生用泥块砸自我的同学，他当即制止，并让他放学后到校长办公室。

38、放学后陶先生来到校长办公室，见该生已经等在门口。陶先生马上掏出了一块糖果送给他：这是奖给你的，因为你是个守时的孩子。当孩子怀疑地接过糖果后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里：这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你马上就住手了，这说明你很敬重我。陶行知又掏出第三块糖果塞进他手里：我调查过了，你砸他们，是因为他们欺压女同学，说明你很有正义感。这时，这个孩子哭了：您打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀！陶先生满足地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去：为你正确地相识错误，我再奖给你一块糖果！我就明白，你是个知错能改的好孩子！”，这个孩子的问题之后怎样样就可想而知啦。其实我们平常做的都是这样

39、不起眼的小事，但这些小事关系人的发展，关系人的成长，甚至关系人的一生，所以，我们做的每一件事都不是小事，都是有意义的事。学校无小事，事事都育人；老师无小节，到处显人格。从这些点滴的小事情中能够看出，教化是一种大才智，教化是以心育心，以德育德，以特性影响特性，以精神塑造精神，以人格培育人格的艺术过程。我们的班主任往往会觉得教化难，教学难，应对的学生差，最主要的是觉得没有成就感。每个人都要先相识自我，然后是进取的接纳自我，才会设计自我，成就自我。我们经常教化学生要有乐观的心态应对学习、工作和生活，当我们自我应对困难的时候有乐观的心态吗？在这方面为学生做表率了吗？我想，假如一个人总是面临比别人更多的

40、困难，而他又能很妥当或者是创新而才智的解决好这些困难，那他就是一个有本领，有才智的人。3、要做一个“思索型”的班主任魏书生创建过班级管理的神话，北京有一个班主任孔维刚能带出一个班级二十多名学生考上北大清华，如此等等。这些听起来好像不行能的，但我认为只要管理有方，教化得法，是有可能的。只要我们对班级管理工作进行思索和尝试就会有收获。（1）从高到低做好学生的思想工作。所谓“高”就是班主任工作立意要高，那就是培育学生成为有幻想有追求的有志青年，要引导学生有一个人生幻想的追求，远大的理想，为国家为社会做点什么。中学生正是树立幻想和确定人生目标的重要时期，学生有了幻想与追求，就会有取之不竭的学习动力，就

41、不会怕读书苦，更不会厌学。所谓“低”，就是引导学生围绕自我的人生幻想目标如何应对现实，脚踏实地去实现它。对于一个中学生来说这个“低”应当是读好中学三年书，上好每堂课，做好每次作业等等。（2）由外而内抓班级学生的学习成果。提高班级学生成果是我们班主任的主要工作目标之一，我认为，外而内是抓好班级学生成果的良策。所谓“外”，先做好有利于班级学生成果提高的外部条件，如班风、学风、纪律、卫生、寝室管理等等工作。班级整体处于正常良好的运作状态，接下来可切入班级的内核，这个内核就是如何提高班级整体到个体成果。很明显，班风、学风、卫生、纪律等这些工作做好了，成果的提高是必定的结果，也就是说我们要把功夫花在有利

42、于成果提高的相关外部因素上。（3）从大处着眼小处着手抓好班风与学风。班风与学风是一个班级兴衰之关键。我们都能相识到班风与学风建设的重要性。抓好班风与学风，建设一个优秀的班团体是我们工作的大处，但如何建成一个班风正学风浓的好班值得思索。我们要从工作实践中体会到从小处着手的重要性和有效性，这个小处就是班级管理中的细微环节问题，也就是说我们班主任大目标确定后接下来要做好一件件班级中的小事，处理好班级管理中的一个个细微环节。班级管理工作之中的细微环节许多，如何卫生打扫和人员的落实，学生桌上的书的摆放高度，墙上公告的张贴，饮水机保洁、学生作业上交情景等等都是细微环节。高三年级马晓丽老师所带班级的卫生区（

43、楼梯、走廊）能做到任何时候都清洁光明，就是重视每一个角角落落的细微环节卫生，要求到位、示范到位、检查到位的结果。有教化专家说得好，优秀是一种习惯，细微环节确定成败。的确，细微环节在班级管理中太重要了，我可是多地绽开了。4、要做一个“读写型”的班主任班主任有了教化实践，同时多读书，还要多写作。专家提议，建立自我的教化博客，在上头坚持每天写。法国哲学家笛卡儿说“我思故我在”。而此刻最流行的一句话叫“我写故我在”。中国人见面寒暄常说的是：你吃了吗？此刻应当改写成：你有博客吗？我们往往怕写，到关键的时候，就拿不出象样的作品。其实我们教化教学中遇到的案例是非常鲜活的写作素材。在那里给大家介绍南京第24中

44、老师史菁，他任教2年也做班主任2年，受到南京市教化局和许多专家的关注，成为在全国有影响的老师。最主要的就是在班主任工作中擅长创新，平常勤于思索勤于写作，他把自我教化教学的感受写在自我的博客上，从教2年后整理出了一本书。此刻许多班主任都在仿照他的做法。还有就是全国闻名班主任任小艾的成长过程。她是一个76年中学毕业的学生，一天师范没进过；一堂师范的课没学过，可是做了老师。全部的学习是后天学的。刚当老师不久，她发觉自已站在讲台上，不能口吐莲花，不能吸引学生。老师是靠语言工作的，假如你的语言木讷是做为老师最大的悲伤。那怎样办呢？她说她第一次站在讲台上，应对着学生，下了个小小的决心，许了一个小小的愿，那

45、就是决不能辜负这讲台，决不能误人子弟。当天回到家里面，写的第一篇教化教学日记，题目就是做最好的老师，还在“最”下头点了个红点。也就是说做老师的第一天它就给自我定了一个高的目标做最好的老师！什么是最好的老师？当时并没有很清楚的相识。那么就仅有靠自学。于是她成为图书馆中唯一一个去的时间最多，逗留时间最长的一个读者。之后因为学校图书馆太小了，于是又成了朝阳区文化馆图书馆的常客。之后又成了北京市首都图书馆的常客。因为老去，全部的时间都泡在图书馆，把图书馆管理员感动了，把她的临时阅览证换成永久阅览证，成为唯一一个拥有永久阅览证的一个读者。同时，她自费订阅的报刊杂志，能够说是全校订阅最多的，以至于学校图书

46、馆订阅的报刊杂志的数量总数都没她多。她的月工资支付不了她的报刊杂志费，于是她要向父母去借。她自我订阅报刊杂志，喜爱积累。自我写读书笔记，写了上百万字；写老师日记，写了几十本；喜爱集报，把报纸杂志中好的文章剪下来，然后粘好。85年，当她被各种新闻媒体报道的时候，当她成为所谓的教化名人的时候，中国青年报的记者，一位女记者到她家里，把全部的读报的读书的笔记日记都翻出来，摞起来了，她说我得看看有多高。全摞起来以后，她身高1米65，超过了她的身高。我想任小艾老师的胜利得益于读书和写作。我们此刻的条件很好，能够写在日记上，能够写在自我的电脑中，能够发到网站上。不断坚持了，你就会成为一名探讨型的班主任，一位

47、有才智的有阅历的班主任了。这方面我们学校的刘永奇老师就已经起先尝试和积累，据说，做得不错，已经有不少积累，拥有了不少关注教化的网友。期望大家都去尝试和行动！5、要做一个“科研型”的班主任班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应当从千头万绪的工作中找寻规律，沟通阅历，学习理论，全面提高管理班级的素养与本领。要从“一纲、二学、三实际、四结合”等几个方面详细着手。首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，依据中学德育大纲将总体目标进一步层次化，制订出针对不一样年龄段，不一样年级，不一样类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。其次科研型班主任擅长不断地学习，学习好教化学、心理学以及同教化有亲密联系的人本论、主体论、系统论、信息论、限制论等“五论”，比方说，要将班级黑板报起到宣扬教化作用，能够这样设计：第一期刊载专题xx班级在起航；其次期xx班级在前进；第三期xx班级在腾飞；期中考试能够让学生进行学习反思，学期结束前总结一下本班一学期取得的各方面成果，出一期xx班级的辉煌。系统、系列的报导必将对团体有进取的引导作用。科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要探讨学生的心理特点，相识水平，理解本领，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。科研型班主任还懂得将“常规教化、专题教化、节假日教化、突