西师版小学数学五年级上册_可能性.ppt

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1、渝北农业园区实验小学渝北农业园区实验小学 王佳王佳 请用请用“一定一定”、“可能可能”、“不可能不可能”来判断下来判断下列事件发生的可能性，并简要说明理由。列事件发生的可能性，并简要说明理由。4. 4. 小方吃饭时用左手拿筷子。小方吃饭时用左手拿筷子。（一一 定定）（一一 定定）（不可能不可能）（可可 能能）（可可 能能）1. 1. 地球每天都在转动。地球每天都在转动。2. 2. 三天后下雨。三天后下雨。3. 3. 太阳从西边升起。太阳从西边升起。5. 5. 小明的年龄比他爸爸小。小明的年龄比他爸爸小。 凡购物满凡购物满100100元，可凭元，可凭小票参加小票参加“国庆幸运转盘国庆幸运转盘”游

2、戏游戏1 1次，次，1 1张小票限参加张小票限参加1 1次。次。 祝大家好运！祝大家好运！重百商场重百商场 20132013年年1010月月1 1日日 转动转盘，转动转盘，会有几种可能会有几种可能的结果的结果 ？答：有答：有4种种可能的结可能的结果：自行车、洗发果：自行车、洗发水、香皂、纸巾水、香皂、纸巾 获得哪种奖品的可获得哪种奖品的可能性最大，哪种最能性最大，哪种最小？为什么？小？为什么？答：获得纸巾的可能性答：获得纸巾的可能性最大，获得自行车的可最大，获得自行车的可能性最小。因为纸巾在能性最小。因为纸巾在转盘上占的份数（或面转盘上占的份数（或面积）最大，而自行车在积）最大，而自行车在转盘

3、上占的份数（或面转盘上占的份数（或面积）最小。积）最小。 1.将圆盘将圆盘4等分，转动圆盘。等分，转动圆盘。P121 指针落在红色与不是红色（包括黄、蓝、指针落在红色与不是红色（包括黄、蓝、绿色）区域的可能性是否相同？如果不绿色）区域的可能性是否相同？如果不同，哪个可能性较大？同，哪个可能性较大？抽出的牌有哪几种可能的结果？抽出的牌有哪几种可能的结果？1. 抽出黑桃的可能性与抽出方块的可能性哪一抽出黑桃的可能性与抽出方块的可能性哪一个大？个大？ 2. 抽出抽出方块抽出抽出方块A的可能性与抽出黑桃的可能性与抽出黑桃A的可能的可能性哪一个大？性哪一个大？ 5种种 每个同学抽牌每个同学抽牌5 5次，

4、由小组长负责记次，由小组长负责记录好每次抽出的花色，进行数据汇总。录好每次抽出的花色，进行数据汇总。 抽牌结束后小组讨论，对照分析，抽牌结束后小组讨论，对照分析，得出你们组的实验结论。得出你们组的实验结论。花色第一人抽到次数（次）第二人抽到次数（次）第三人抽到次数（次）第四人抽到次数（次）总计（次）黑桃A黑桃K黑桃Q黑桃J黑桃总计：方块A：1.1.抽出黑桃的可能性与抽出方块的可能性哪一个大？抽出黑桃的可能性与抽出方块的可能性哪一个大？2. 2. 抽出方块抽出方块A A的可能性与抽出黑桃的可能性与抽出黑桃A A的可能性哪一个大？的可能性哪一个大？3.3.结论。结论。黑桃黑桃相等相等数量多的可能性

5、大，数量少的可能性小，数量多的可能性大，数量少的可能性小，数量相等的可能性相等。数量相等的可能性相等。可能性的大小与什么有关系？可能性的大小与什么有关系？ 可能性的大小与数量（所占的份数可能性的大小与数量（所占的份数或面积等）的多少有关。或面积等）的多少有关。数量数量多多（所占的份数或面积大）（所占的份数或面积大）数量数量少少（所占的份数或面积小）（所占的份数或面积小）可能性可能性大大可能性可能性小小数量数量相等相等（所占的份数或面积相等）（所占的份数或面积相等）可能性可能性相等相等2.口袋里有大小相同的口袋里有大小相同的6个皮球：个皮球：1个红色，个红色，2个黄色，个黄色，3个绿色。个绿色。

6、从袋中任意摸出从袋中任意摸出1个。个。（1）摸到）摸到 的可能性最的可能性最大。大。（2）摸到）摸到 的可能性最的可能性最小。小。绿色皮球绿色皮球红色皮球红色皮球3.掷骰子。（掷骰子。（6个面的点数分别为个面的点数分别为16）（1）掷出的点数小于）掷出的点数小于2的可能性的可能性比大于比大于2的可能性的可能性 。（2）掷出的点数是）掷出的点数是3的可能性与的可能性与是是1的可能性的可能性 。小小相等相等1、 袋中装有袋中装有2个黄球和个黄球和1个红球，个红球，从中任意摸出从中任意摸出1个球。小兰和小兵个球。小兰和小兵约定，摸出红球，小兵得分；摸出约定，摸出红球，小兵得分；摸出黄球，小兰得分。黄

7、球，小兰得分。 这个游戏公平吗？为什么？这个游戏公平吗？为什么？ 2、甲、乙两人玩抽牌游戏（甲、乙两人玩抽牌游戏（4张牌上分别张牌上分别标有标有1、2、3、4），约定任抽），约定任抽1张，抽出的数张，抽出的数小于小于3，则甲胜；若抽出的数大于，则甲胜；若抽出的数大于3，则乙胜。，则乙胜。这样约定公平吗？这样约定公平吗？ 如果让你选择，你愿意是甲，如果让你选择，你愿意是甲，还是乙？还是乙？这节课好玩吗 ？你有什么收获 ？受到了哪些启发 ？ 活动活动 每组准备一个盒子和每组准备一个盒子和8张完全一样的纸张完全一样的纸条，并在每张纸条上分别表上条，并在每张纸条上分别表上“ ； ； ”中的一种，中的一种，和匀后放在桌上，任抽一张，抽到哪种和匀后放在桌上，任抽一张，抽到哪种记号的可能性大？说说你是怎么做的。记号的可能性大？说说你是怎么做的。