2022校园绿化建议书精选.docx
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1、2022校园绿化建议书校内绿化建议书在当下社会,须要运用建议书的场合越来越多,在写作上,建议书有肯定的书写规范。那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的建议书呢?以下是我为大家收集的校内绿化建议书,仅供参考,大家一起来看看吧。校内绿化建议书1敬爱的家长、少先队员们:大家好!阳春三月,春暖花开,草长莺飞。在这蒸蒸而上、生气勃勃的春日里,我们迎来了一年一度的植树节。大家知道,绿色是生命的颜色,森林是保持生态平衡的卫士。有了森林,地面就不怕风吹雨打,水土就不易流失。大风遇到了防护林带,会被大大减弱;雨水沿着树干渐渐地流到地上,被枯枝落叶、草根树皮所堵截,能渗透到地下而不会快速流走。在少雨的季节里,这些贮
2、存在地下的水,一部分汇成溪流,流出森林,滋养农田,一部分经过树根的汲取、树叶的蒸腾,回到空中,又变成雨,再落下来。森林让气候变得稳定正常。实践表明,当国家森林覆盖率占全国总面积的30%以上,而且分布匀称时,才不会发生较大的风沙旱涝等自然灾难。而我国的森林覆盖率仅有16.55%,这能不让我们深感焦虑吗!假如在我们的四周,在高大的楼房之间,拥有一片又一片的绿地,种下一棵又一棵能成荫的绿树,你就会仿佛走进了绿洲,不再觉得枯燥和单调,心情开朗,生趣盎然。探讨证明,在城镇的住宅小区,多栽种一些植物,会给人类带来莫大的好处。为此,特倡议全体同学参与到“把绿色送给大地”植树活动中来。我们的口号是:把绿色送给
3、大地。我们的要求是:一名少先队员动员一位大人种一棵树,栽一盆花,用我们的零花钱买树种,种小树,养小树,使“绿在身边,花在眼前”,争当花草小卫士,争当家乡小主子。同时,我们还要学习护绿学问,向四周的人宣扬绿化家乡、美化家园的重要性,每个少先队员在校内里,在街道上,在家中认养或看护一片绿地或一棵小树,为它们松土、浇水,爱护环境;我们还要抵制运用一次性木筷,运用再生纸,我们要用实际行动做绿色小天使。或许我们的力气是微薄的,但是当我们种下树苗的时候,我们不是也种下了自己美妙的希望吗?敬爱的家长、少先队员们,伸出你的手,伸出我的手,在春日的暖阳里,让我们扛起铁锨,抬起水桶,到村前,到屋后,到河边,到路旁
4、,到一切须要绿色、缺少树木的地方,去播种绿色,用实际行动为生命筑起一道“绿色屏障”,用自己的双手爱惜树木,爱护每一片绿叶,让大地妈妈拥有更多的绿色,让绿色恒久和我们相伴。倡议人:xxx日期:XX年XX月XX日校内绿化建议书2尊敬的校长:我在小学里已经度过了六年了,快要小学毕业了。我对母校真是恋恋不舍啊!为了我对母校的酷爱,为了让学生和家长更加信任学校,我向您提一点儿建议。现在的学生大都缺乏课外学问,我希望学校能增加一节自习课,让同学们可以再这节课里看一些课外书,增长课外学问。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书,是一切才智的源泉,有了这节课,同学们就有足够的时间看课外书了,就可以得到更多的
5、精神食粮。以前,我们学校支配的课程中没有自习课。如今,我们学校应当开展一节自习课,我还想到了一些详细方法。首先,在教室里设置一个图书角,让每个同学各自捐几本课外书,越捐越多,图书角就形成了。同学们可以互看别人的课外书。其次,教室内还要支配一位老师,负责保持室内秩序,让同学们有一个舒适的阅读环境,仔细阅读。第三,在自习课结束前非常钟,可以让同学们讲一讲读书的心得和体会。以上便是我的建议,望校长能够接受。校内绿化建议书3敬爱的少先队员挚友们:3月12日是我国的植树节,我们应当借着春天的大好时机,来绿化我们的校内,使我们的校内多一分绿茵,使我们的校内更加朝气盎然。我们已经是六年级的学生了,在这短短的
6、三个月中,除了优异的学习成果之外,我们还能给学校留下点什么呢?那就是美妙的校内环境。(阐明提出建议的理由,鼓舞人心。)所以我们建议六年级的全体少先队员们,在这植树的大好季节,开展以下几项绿化校内的活动:一、绿化植树活动。每班在老师的带领下,购买树苗,分组栽种,细心栽培。在条件允许的状况下,可以在我们学校的小花园中栽种鲜花,使花园春有牡丹、兰花;夏有月季、海棠;秋有菊花、一串红;冬有梅花。春夏秋冬,四季常青。(建议一:开展适当的绿化植树活动。)二、护树行动安排。我们要在植树的同时,坚持爱护树苗。春天,是树苗简单产生病虫害的季节,要给小树穿“白衣”,另外,为了防止同学们在嬉戏时践踏花木,要建立护树
7、牌,时刻提示同学们爱惜树木。使校内有一个良好的环境,让同学们在这样的环境中嬉戏、学习,陶冶情操。(建议二:制订切实可行的“护树”安排,保证绿化活动的实施。)十年树木,百年树人。我们信任,经过我们的努力,我们的校内肯定会成为花园式的学校。风雨送春归,飞雪迎春到。同学们,在这春光明媚的大好季节里,让我们为校内播下一片绿色,留下一片绿茵吧。校内绿化建议书4近年,环境污问题日趋严峻,空气污染及紫外线指数攀升、城市的热岛效应、海岸线上升,都为地球生态及人类居住环境响起警号。近年,环境污问题日趋严峻,空气污染及紫外线指数攀升、城市的热岛效应、海岸线上升,都为地球生态及人类居住环境响起警号。 有科学家警告,
8、若不刚好爱护环境,电影明日之后所呈现的冰河时期,可能会在不久将来出现。有科学家警告,若不刚好爱护环境,电影明日之后所呈现的冰河时期,可能会在不久将来出现。 因此,环保工作及教化亦渐渐受到社会人士的重视。因此,环保工作及教化亦渐渐受到社会人士的重视。 为响应环保,今年学校拟定环保教化为其中一个重点发展项目。为响应环保,今年学校拟定环保教化为其中一个重点发展项目。 而为更有效推行环保育,本会建议校方推行绿化校内安排。而为更有效推行环保育,本会建议校方推行绿化校内安排。推行绿化校内安排,可达到以下效果:有效提高同学的环保意识:爱护环境,应由教化做起,而让同学干脆参加环保活动,更能有效培育学生环保意识
9、。有效提高同学的环保意识:爱护环境,应由教化做起,而让同学干脆参加环保活动,更能有效培育学生环保意识。 绿化校内的工作,多交由同学管理,在长期的干脆参加过程中,同学的环保意自会渐渐提高。绿化校内的工作,多交由同学管理,在长期的干脆参加过程中,同学的环保意自会渐渐提高。美化校内:绿化校内包括在校内栽种植物,若学校的正门、操场、花圃、走廊、以至课室,皆栽种树木或盆栽,校内环境定会变得更为美丽。美化校内:绿化校内包括在校内栽种植物,若学校的正门、操场、花圃、走廊、以至课室,皆栽种树木或盆栽,校内环境定会变得更为美丽。增加同学对校内的归属感:推行绿化校内安排,同学有较多机会与同学合作管理校内环境,既能
10、营造团结合作的气氛,又能令同学明白到自己也属于学校的一份子,对学校的归属感自能有所提高。增加同学对校内的归属感:推行绿化校内安排,同学有较多机会与同学合作管理校内环境,既能营造团结合作的气氛,又能令同学明白到自己也属于学校的一份子,对学校的归属感自能有所提高。 而校内环境美丽洁淨,也能令同学更酷爱校内。而校内环境美丽干净,也能令同学更酷爱校内。有关绿化校内安排的详细内容,本会有以下建议:有关绿化校内安排的详细内容,本会有以下建议:围绕校舍栽种树苗:学校可以购入树苗,然后围绕校舍裁种。围绕校舍栽种树苗:学校可以购入树苗,然后围绕校舍裁种。 树苗长成丛木后,校舍四周林荫到处,既能美化环境,又可阻隔
11、部分由校外公路传来的噪音,而树荫更可成为同学休憩的地方。树苗长成丛木后,校舍四周林荫到处,既能美化环境,又可阻隔部分由校外公路传来的噪音,而树荫更可成为同学休憩的地方。 学校可以举办校内植树日,邀请全校同学参加,裨便建立团结精神,共同进行校内绿化工作。学校可以举办校内植树日,邀请全校同学参加,裨便建立团结精神,共同进行校内绿化工作。于正门、走廊及课室种植盆栽:学校可以购买盆栽,放置于学校正门及各楼层的走廊,绿化校内环境。于正门、走廊及课室种植盆栽:学校可以购买盆栽,放置于学校正门及各楼层的走廊,绿化校内环境。 正门的植物,可交由本会照料;各楼层的盆栽,则可交由旁边的班别打理。正门的植物,可交由
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