语文五年级下册《打电话》课件.ppt

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1、学习目标学习目标1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。的阅读方法。2、体会相声的艺术特点，认识到说话要、体会相声的艺术特点，认识到说话要简明扼要，不说废话的重要意义。简明扼要，不说废话的重要意义。一、我会读一、我会读 呃呃 耗时耗时 甭甭 啰嗦啰嗦 得儿啷得儿啷二、我会填二、我会填 本文的体裁是（），它是一本文的体裁是（），它是一种（）的语言表演艺术。种（）的语言表演艺术。 文中的四害指（）（）（）文中的四害指（）（）（）（），其中（）是益鸟，被列为（），其中（）是益鸟，被列为保护动物。保护动物。学习任务学习任务1、体会相声特征。、体会相声特征。2、

2、体会本文的讽刺意义。、体会本文的讽刺意义。相声相声是所有说唱艺术之中最为人们熟悉的品种，起源与北京流种，起源与北京流行全国各地。相声是语言的艺术，行全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的意思运用说学逗唱的也是幽默的意思运用说学逗唱的技巧，起到寓教于乐的功能技巧，起到寓教于乐的功能。相声按照演员多少分为相声按照演员多少分为：单口相声单口相声对口相声对口相声群口相声群口相声初读感悟初读感悟这个相声说的是一件什么事这个相声说的是一件什么事?给你最大的感受是什么？给你最大的感受是什么？ 课文讽刺了一个在公用电话亭课文讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公德的年轻人。一打电话，缺乏公德的年轻人。一句话就能

3、说清楚的小事，结果被句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。采用夸张的手法，别人的时间。采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰嗦、对那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人给废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。予了辛辣绝妙的讽刺。课堂检测课堂检测1、这段相声采用（）的手法、这段相声采用（）的手法，对那些（）的人给予了辛辣，对那些（）的人给予了辛辣绝妙的讽刺。绝妙的讽刺。2、打电话与人交流要（），、打电话与人交流要（），这样不仅（），也是（）。这样不仅（），也是（）。 再再见见