2022最美乡村教师演讲稿汇总.docx

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1、2022最美乡村教师演讲稿最美乡村老师演讲稿(15篇)演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在充溢活力，日益开放的今日，接触并运用演讲稿的人越来越多，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我为大家收集的最美乡村老师演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。最美乡村老师演讲稿1敬重的XX：有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好

2、的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。他总是一个能让学生恒久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为挚友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经验和时间去面对学习。他常说老师也曾是个孩子，因此作为老师应当理解

3、孩子的喜怒哀乐。他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽视的。当有的学生做错事或者考试成果不志向时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：假如他们想胜利，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微乎其微，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成果。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们信任自己超越自己。他总是能让学生在欢乐的气氛中，驾驭他们所必需驾驭的学问。他的课堂总是那么受学生宠爱，他从不要求学生必需怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应当完成的任务，他从不要求学

4、生上课应当怎样表现，但学生都会仔细主动地协作他的课堂。好像一切都隐藏着那种无形的默契。老师体会教学的欢乐，学生感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。他从不干脆给学生学问宝藏，经常他只是给学生一把通向学问海洋的钥匙，带领学生经验的每个问题和每个发觉，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去找寻和发觉海洋中的才智。他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它

5、的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他经常静默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建立什么，他总是静默帮助他们垒好基础，为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘，但他的热忱、志气和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树立了一个做人的典范。老师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是开在最宁静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。感谢大家!最美乡村老师演讲稿2老师，在学

6、习生活中会有不同的老师教给我们学问，教会我们做人，让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。她教会了我一个习惯，一种看法，一个心情，是她，让我从无知变得爱学，从无趣变得成熟，她撒下了一片希望的种子。更多关于老师的作文尽在百度攻略。让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。还记得，有一次，我没有写作业。那是因为，有好多次，我忙劳碌碌地写完作业后，老师竟然连看也不看一眼。(那时我们还没有组长)，有一次，下课后，老师毫无预兆地走到我的座位前，语重心长地对我说：“不写作业可不好呀。”当时我惊异得半天回不神儿来，冥冥之中我当时无趣地觉得，老师肯定是比孙悟空

7、还厉害的神仙，别人干什么坏事老师都知道。从今以后，我更加当心了。还记得，那几个月，我的作业总是最先完成，于是我就去让老师改，但我有个坏习惯，就是老师在那里忙其他事情时，我总是爱跺脚，因为我不想喊“老师”这个词，所以每次我都是跺脚之后再交作业的，最终有一次，老师对我说，跺脚干什么呀，你也可以喊老师呀!我的脸红到了颈项根，真是的，我为什么非得跺脚呢?喊老师怎么不好!从今，我对老师更有礼貌了。还记得有一次，老师让我们练字，次次都是丁，从来没有得过甲。这次，我练完字后，拿给老师看，老师看后说：“这是什么字呀?回去再写一遍吧。”我懊丧地回到座位。这时，我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。“哎呀，看你这

8、字儿写的是啥呀，来，我给你写一个，你瞅着这字儿写吧。”说着写了一个美丽的楷书“八”字，我临摹后，看看还是没有李永辉写的好。我只好拿给老师，老师细致地看了一阵儿后，指着李永辉的字说：“我觉得这个字最好。”我尴尬万分。从今，我更酷爱学习了。这就是我的启蒙老师，虽然以后教我的老师对我也有影响，可她教会了我一个习惯，一种看法，一个心情，是她，让我从无知变得爱学，从无趣变得成熟，她撒下了一片希望的种子。近年，我从同班同学李永辉那里得知她已从老师岗位荣誉退休，我诚心祝福她华蜜安康!最美乡村老师演讲稿3宝丰县周庄镇试验小学的一名编外美术书法老师王上升，虽然右手和右腿残疾，但是却身板硬朗，精神矍铄，布满皱纹的

9、脸上始终洋溢着微笑，恬淡而安详。王上升1937年诞生，1958年初中毕业后参与教化工作，随后转为国家正式老师，1962年国家困难时期“三下放”，王上升被下放回家务农，期间断断续续被聘为民办老师，xx年到周庄镇一中（现改为周庄镇试验小学）做了一名编外老师，这一干就是20xx年，王上升老师的工资也从起先的每月40元涨到现在每月230元。一周24节美术课，同时兼做教务处查课等日常工作，每月230元的工资，我们很难想象，是什么支撑着一个年逾古稀的老人，几十年如一日，不图回报地坚守在这三尺讲台。我试图从他的生活里寻求答案。他坐在我对面娓娓道来，始终挂在脸上的恬淡微笑传递给我们的是对生活的满意，对事业的酷

10、爱。他有人生不幸：从小身体残疾，妻子英年早逝，一个人含辛茹苦哺育五个子女。但是他的家庭却又是华蜜的：五个子女相继成家立业，大儿子是事业有成的国家干部，二儿子是实力雄厚的商人，家庭经济富有，儿女们个个孝顺有加。王上升很有感慨地说：“把孩子教化好了，你的下半辈子就会很华蜜！”但是，他四周也有一些孩子因为缺乏教化，愚昧无知，庸碌不贤，他们的父母享受不到人生晚年的华蜜。在几十年乡村教学生涯中，他目睹了很多因教化缺失而导致的无知、愚昧的现实，也见证了一个个学问变更命运的实例，或许正是基于这样的人生经验，更坚决了王上升对教化的酷爱，并情愿为之奉献自己的一生，无怨无悔。因为爱教化，面对每月230元工资，他从

11、来就没有什么怨言，学校领导多次要给他涨工资，都被他婉言谢绝了。他说：“我不计较钱多少，我不是为了钱。”他是这样理解华蜜的：“把学生教化好就会有华蜜的好心情”。因为爱学生，本该在家颐养天年、尽享受天伦之乐的他，一天不到学校，一天见不着学生心里就空落落的。有好多人劝他，年龄大了，还当什么孩子王，在家享享清福多好啊。可他却不为所动，一如既往地劳碌在校内里。除了学校办公室之外，家也是学生们常常光顾的教学驿站，不管节假日，只要有人来问，他总是百问不厌，学生们常说，王老师的教育就像炎炎夏日里突然吹来的凉风，让人很安逸。他尽自己最大的努力，让他的学生在接受教化时，一个也不能少。多年来，他接触许多对学习失去信

12、念的学生，他登门劝告，不厌其烦，谆谆教导，遇到家庭困难的学生他就自己掏钱买一些学习用品，资助他们，帮他们树立信念，给他们以暖和关怀，直到学生重新回到校内。这么多年来，经他劝告，重返校内的学生有100多位。他常说，教化掺不得半点假，须要老师时时到处留心。课余时间他总是画一些富有教化意义的图案送给学生，有成果优秀的学生，也有表现不好的学生，他会利用这样的机会去激励他们再接再厉。所以，王上升老师和学生的关系很近，校内里总是有许多学生围着他，他到那里笑声就会传染到那里，学生们都叫他“爷爷老师”。这时候是他感觉最华蜜的时候，他说：“能把亲情送给学生，把暖和送给学生，把和善送给学生是他最大的华蜜”。王上升

13、老师是教美术的，他对自己的专业精益求精。为了画好老虎，他曾三次自费到民权县画虎村登门求教。不要以为一位编外老师的美术功底一般，他展示给我们的一幅幅作品，活灵活现，丝毫不亚于专业画家的画作，特殊是他画的老虎，威严凛凛，生动传神。我们有幸听了王上升老师一节课。他上课和其他老师不同，先用几句激励性的语言作为开场白，随后，用自制的教具给学生上了一堂动手课，只见他娴熟地用左手在黑板上画着人物的头像，寥寥几笔，人物丰满传神，学生们全神贯注，学的有板有眼，一堂课寓教于乐，没有满堂灌，更没有散养式的放任自流，而是用通俗易懂的语言引导、指导，用娴熟的专业示范，当下课铃声响的时候，圆满完成教学任务，百分之九十五的

14、学生制作的有模有样。除了教学，学校每次举办文艺节目，都少不了他的身影，就这样，他在乐呵呵中工作，在乐呵呵中生活，在乐呵呵中奉献，没有世俗的苦恼，没有权利的悲伤，既美了别人，又美了自己。学高为师，德高为范。王上升老师娴熟的专业使每一个学生叹服，高尚的品德让每一位同事感动。正如王上升所说，“我有一颗平常心，一颗和学生一样的童心，我为教化而活，我为学生而活，我为平凡的贡献而活。我虽然已经75岁，我为学生奉献的路还很长很长。”他独特的人格魅力为年轻老师做出了表率，于平凡、安静、平常之中抒写了一曲老师赞歌。最美乡村老师演讲稿4老师，不同的老师会教给我们学问，教会我们在学习生活中做人。这辈子最让我感动的老

15、师是一个乡村老师，是我这辈子受益最大的老师。她教会了我一种习惯、一种看法和一种心情。她让我爱从无知中学习，从无趣中成熟。她播下了希望的种子。更多关于老师的文章在百度攻略里。这辈子最让我感动的老师是一个乡村老师，是我这辈子受益最大的老师。我记得有一次，我没做作业。那是因为，许多时候，我做完作业后，老师连看都不看一眼。（当时我们没有组长。）有一次下课，老师毫无征兆的来到我座位上，语重心长的对我说：“不写作业不好。”当时我太惊异了，久久不能回过神来。不知怎么的，我天真的觉得老师肯定是比孙悟空更好的神仙，老师知道别人做什么。从那以后，我更加当心了。我还记得那几个月，作业总是先写完，就让老师改，但是我有

16、个坏习惯，就是老师在那里忙别的事情的时候，我总爱跺脚，因为我不想叫“老师”这个词，所以我总是先跺脚再交作业。最终有一次，老师告知我，为什么要跺脚？也可以叫老师！我脸红到颈项根。真的，为什么我要跺脚？为什么不叫老师！从那以后，我对老师更有礼貌了。我还记得有一次，老师让我们练字，我们始终是丁，始终没得a，这次练字后给老师看。老师看完后说：“这是什么字？回去再写。”我懊丧地回到座位上。这时，我们班的书法大王李永辉来到我的桌前。“哦，看看你在这个字里写了什么。来吧，我给你写一个。可以用这个字写。”说着写了一个美丽的楷书“八”。抄完之后，我发觉它不如李永辉写的好。我不得不给老师看。老师细致看了一会儿，指

17、着李永辉的单词说：“我觉得这个单词最好。”我好尴尬。从今我更爱学习。这是我的第一位老师。虽然以后教我的老师也会对我产生影响，但是她教会了我一种习惯，一种看法，一种心情。是她让我爱从无知中学习，从无趣中成熟。她播下了希望的种子。近年来，我从我的同学李永辉那里得知，她已经光荣退休，成为一名老师。真心祝愿她华蜜安康！最美乡村老师演讲稿5让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。还记得，有一次，我没有写作业。那是因为，有好多次，我忙劳碌碌地写完作业后，老师竟然连看也不看一眼。(那时我们还没有组长)，有一次，下课后，老师毫无预兆地走到我的座位前，语重心长地对我说：“不写作业可不好

18、呀。”当时我惊异得半天回不神儿来，冥冥之中我当时无趣地觉得，老师肯定是比孙悟空还厉害的神仙，别人干什么坏事老师都知道。从今以后，我更加当心了。还记得，那几个月，我的作业总是最先完成，于是我就去让老师改，但我有个坏习惯，就是老师在那里忙其他事情时，我总是爱跺脚，因为我不想喊“老师”这个词，所以每次我都是跺脚之后再交作业的，最终有一次，老师对我说，跺脚干什么呀，你也可以喊老师呀!我的脸红到了颈项根，真是的，我为什么非得跺脚呢?喊老师怎么不好!从今，我对老师更有礼貌了。还记得有一次，老师让我们练字，次次都是丁，从来没有得过甲。这次，我练完字后，拿给老师看，老师看后说：“这是什么字呀?回去再写一遍吧。

19、”我懊丧地回到座位。这时，我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。“哎呀，看你这字儿写的是啥呀，来，我给你写一个，你瞅着这字儿写吧。”说着写了一个美丽的楷书“八”字，我临摹后，看看还是没有李永辉写的好。我只好拿给老师，老师细致地看了一阵儿后，指着李永辉的字说：“我觉得这个字最好。”我尴尬万分。从今，我更酷爱学习了。这就是我的启蒙老师，虽然以后教我的老师对我也有影响，可她教会了我一个习惯，一种看法，一个心情，是她，让我从无知变得爱学，从无趣变得成熟，她撒下了一片希望的种子。近年，我从同班同学李永辉那里得知她已从老师岗位荣誉退休，我诚心祝福她华蜜安康!最美乡村老师演讲稿6乡村最美的老师啊!这是多么感

20、人的情景!我坐在电视机前，被直播“乡村最漂亮的老师”感动得热泪流淌，心中久久不能安静。在一个群山环绕，山路纵横的偏僻小山村里，有座小学，在渐渐升起的国旗下，一群孩子大小不一，摆着整齐的队伍，正向国旗敬礼。他们是谁?原来他们是乡村的留守儿童和他们的乡村老师。简陋的教学条件和简朴的生活条件。老师没有退却，用人民老师责任感为打工仔的孩子们献上高尚的爱心。老师们每天面对着在家盼望父母归来的孩子们，想着，看着照片里的父母，慈祥的笑容，有一群孩子，生病时，多么想拥抱父母的怀抱，有的孩子，常常躲在被窝里哭，有的孩子拿着红红的奖状，却没有人与他共享，这些儿童，独守家中，感受到与自己年龄不相符的孤独。老师看在眼

21、里，急在心里。怎样来分担孩子们的孤寂和忧愁?老师叫来孩子们，用父母般的慈心对孩子们说：“我们在小树林里种上一棵许愿树你们有什么愿望，心里话，来对小树诉说，让小树籍着春风，把你们的愿望和心理话都带到爸爸妈妈的身边，同学们仔细极了，有的挖坑，有的提水，有的栽上树，有个小挚友天真地说：“我怕小树种不好，活不下来，那我们的愿望就破裂了。”老师劝慰同学们，孩子们听了很温柔，笑了，笑的多甜呀!老师在广袤的田野上播种希望，哺育宏大的童心成长，像母亲一样赐予稚嫩的生命，爱的养分。在乡村教室里，为渴望翱翔的童心，插上幻想的翅膀。“啊!那就是妈妈的爱!”从山林里传来一阵美丽的山歌声。原来是一个美丽的女孩绽开喉咙，

22、放声歌颂。啊!老师在孩子们的心中多么像一位妈妈。把生命最漂亮的部份，撒在山村教化事业中，这份就是你最大的欢乐。爱心，让孩子们散发纯朴的芳香，欢乐的你与农夫的孩子在蓝天白云下一同编织金色的幻想!最美乡村老师演讲稿7全国最美的老师！这是多么感人的一幕啊！坐在电视机前，被“全国最美老师”的直播感动得热泪盈眶，心久久不能安静。在一个群山环绕、山路纵横的偏僻山村，有一所小学。在缓缓升起的国旗下，一群大小不一、队伍整齐的孩子在向国旗敬礼。他们是谁？原来他们是农村留守儿童，是他们村里的老师。教学条件简洁，生活条件简洁。老师没有退缩，用人民老师的责任感向打工仔的孩子献上了崇高的爱。老师每天在家面对孩子期盼父母

23、的归来，想着，看着照片里的父母，慈祥的笑容，一群孩子，生病的时候多么想拥抱父母，有的孩子常常躲在被窝里哭，有的孩子拿着红奖状，却没有人和他共享。这些孩子，一个人在家，感到与年龄不符的孤独。老师看着他的眼睛，心里着急。如何共享孩子的孤独和哀痛？老师叫来了孩子们，亲昵地对他们说：“我们在树林里种了一棵许愿树。把你的心声告知小树，让小树把你的愿望和心理的话带给他们在春风的父母。学生们特别仔细。有些挖洞，有些挑水，有些种树。一个孩子天真地说：“我怕小树活不了。老师劝慰学生。孩子们特别温顺地听着，笑了。他们笑得多甜啊！老师在广袤的田野里播种希望，哺育宏大的童心，像母亲一样赐予稚嫩的生命和爱的养分。在乡村

24、的教室里，为渴望翱翔的童心，插上幻想的翅膀。“啊！那是我妈的爱！”一首美丽的山歌从山林里传来。原来是个美少女，伸开喉咙大声唱歌。啊！老师在孩子心中有多像妈妈。把你生命中最美妙的部分，洒在山村的教化上，这就是你最大的华蜜。爱，让孩子散发出简洁的芳香，欢乐的你和农夫的孩子一起在蓝天白云下编织金色的梦！最美乡村老师演讲稿8敬重的各位领导，各位老师：大家好!对于“美”，有许多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么老师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多老师之中的“最美”老师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的老师，须要做到以下几点：一、具有剧烈的责任心作为一名老师，每天

25、面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯净如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学问和建立世界观的老师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民老师最为基本的素养，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种看法，只有对教学工作心怀剧烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种实力，教学有实力凹凸之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。二、做事要细心老师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就须要老师用一颗“细心”才能发觉问题，

26、并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要细致的批阅，并且谆谆教导，和学生之间建立肯定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的老师应当关注一个重要教化内容。三、要有关爱心学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受实力较轻。老师在教学过程中，应当要留意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题刚好关注并疏导，避开悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到暖和和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关切和教育，老师

27、更要担负起教化引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。四、要有恒心“最美”老师的胜利，贵在恒心。对待教学，要时刻打算好教学内容，以、仔细负责的看法贯穿自己的工作。特殊是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。特殊是在我们的教化教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民老师而言，没有坏的学生，只有不懂得教化的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为老师，应当耐性地去发觉、去激励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关切。最终，我觉得作为“最美”老师，应当从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关切，爱心，恒心来实践于

28、教学中，自觉的做好每一件小事。我的演讲到此结束，感谢大家!最美乡村老师的演讲稿四敬重的各位领导、老师们 ：大家好!怀着无比激烈、骄傲的心情，我很荣幸代表学校参与今日的演讲竞赛，我演讲的题目是老师，在乡村中绽放漂亮。蓝天因为有了白云的依偎才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里游戏，才会这样朝气盎然；而乡村，因为有了老师才真正拥有了漂亮。曾经有多少乡村老师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的老师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我情愿！”,是多么的真诚而朴实，又是多么的宏大而漂亮！曾经有多少乡村老师，积劳成疾却依旧坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个宏大“人”字的乡村老师谭定

29、才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；“要治病也得等到学生放假”；“我备好了棺材与时间赛跑！”.多么感人的话语，还有什么比这更美的吗？他这一撑就是18年啊！在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！我喜爱孤独，并不是对旋转的世界没有憧憬。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”有这样一位老师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村老师马复兴对学生说，“我长得不美！”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您在我们心中是最美的！”有多少乡村老师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品；有多少乡村老师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台；有

30、多少乡村老师，把最好的教化给了乡村的孩子.正因为在我们的乡村，有着这样一群漂亮的乡村老师，也包括我和在坐的你们是我们大家怀着炙热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄予给了教化事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。老师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简洁而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽；辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆；若要有人问，“世界上谁的微笑最美”？我会坚决果断地回答：“是老师的微笑”。在学生自卑时，老师的一个微笑能让学生自信，能暖和一颗冰冷的心，能使无望的学生重新树立起学习的信念；我也会傲慢而自信地说，“我们乡村老师是最美的”！作为乡

31、村老师其中的一员我骄傲，我在行着高尚的漂亮踪迹，追寻最美的教化人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村老师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先队的每项活动，演出节目一个又一个一次又一次的训练、彩排、演出，实践中每一位队员得到自主发展的背后都须要老师的细心策划以及刻苦训练. 十六年来，为了责任，我干的很充溢，但也很累。虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我依旧每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热忱投入到工作中去，与少先队员同行、同乐，虽忙、虽苦、虽累，却乐在其中是啊；乡村老师的工作太辛苦了，辛苦的很多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，静默地奉献自己的一份

32、关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的将来和祖国的明天。诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”因为只要是一朵花，就肯定绽放过漂亮！作为一名乡村老师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重！学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美！乡村老师们，让我们在乡村中漂亮绽放吧！感谢大家！我的演讲完毕！最美乡村老师演讲稿9敬重的各位老师：大家好，在学习了“最美老师”的感人事迹后。觉得她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的相识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生

33、的爱，酷爱教化事业。她们是我们学习的楷模。一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。最美的老师坚持朴实的工作作

34、风，一心扑在教化事业，我们也应当做到这几点：第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。其次是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是

35、要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充溢爱心，人人憧憬的华蜜之城。第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。所以我们要以她们为榜样，关切爱惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特别，这就更须要我们拿出一颗“慈母之心”,谆谆教导，对学生要耐性细致的去做，去为这些学生服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。总之，我要

36、以优秀老师最美老师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。最美乡村老师演讲稿10三十多年间，我“千里走单骑”，扮演过罡杨教化战线众多的角色。一路走来，印下了一行踪迹，洒下了一串汗水，留下了很多的缺失和缺憾，也积淀了深厚的人生感悟。我的老家在海陵区九龙镇。在家乡的土地上，我牵着牛绳，挎着猪草，走过了酸楚而潮湿的童年。家乡的小河边，曾经洒落过我多少漂亮的梦!在罡杨，我则经验了生命的春天和秋天。如今，我仍在旅途，激情燃烧的岁月已经消逝，不再有青春的浪漫，但胸怀起先宽广起来

37、，装得下四海风云，容得下千古恩怨。我始终牢记这样一句话：“人的生命从自己的哭声中起先，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是华蜜。”多少个安静的夜晚，我独自由校内里闲逛。此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地凝视着孕育自己的土地。有父母的地方才是家。罡杨人民是我的父母，罡杨恒久是我心中的家。当年，和很多同志一样，我怀着教化的志向走进校内，致力于创办志向的教化。我们播洒心血，擦拭功利，却也收获了欣慰。我曾经收到过一个学生的新年贺卡，上面写着：“三尺讲台，记载着您日夜的艰辛;一块黑板，映照着您乏累的身影;一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进!且看神州大地，无论是高大的乔木，还是低矮的灌

38、木，都在以生命的翠绿向您致敬!”读着这些滚烫的话语，我能不为之感动吗?有人说，老师是率领千军万马向野蛮和无知进军的统帅，是在人们的心田里建立学问大厦的工程师。这是多么崇高的评价!让我们共同共享这一席精神大餐。三十多年过去了，我，仍旧是我，一个一般的乡村老师。校内不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在安静的港湾，日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没有奢求，没有侈望，没有大江东去的气概，也没有金戈铁马的辉煌，我只是平凡而深情地活着。然而，我也有自己的人生信条。在这有些许信任危机的年头，人们时常会问：“我可以信任什么呢?”我则经常思索：“我应当让别人信任什么呢?”罡杨学校，这

39、是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体。校内上空涌动着漂亮的云彩，吹拂着奉献之风，地面上并没有流淌太多的欲望。在今日，与校内外的很多人相比，我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是确定的，因而，我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错!生活中的试练委实太多，很多人发出感叹：“唉，得不到的才是最好的。”殊不知，得不到的当然美妙，已经得到的岂不更加美妙?教化是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦说：“教化是上帝送给孩子们的最好的礼物。”我们正是这种礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲!让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣的职业。让我们的生命因享受教化而更加漂亮!最美乡村老师

40、演讲稿11接近高校毕业的时候，同学们都忙着留在城里，毕业后好好工作。只有娟子像其他人一样纹丝不动。我们宿舍几个姐妹劝她出去活动，尽量留在城里。我知道娟子笑着说：“我想回到我的家乡。”我们都吃了一惊。我们一起去了一次娟子的老家。在大巴山最深处，二十里外汽车进不去。全部的村民都住在茅草屋里。我们都笑着开玩笑说那是全国最穷的地方。现在，娟子轻描淡写地放弃了这个变更命运、跳出农场大门的机会。我们都为她回到那个可怜的峡谷感到难受。这时，娟子慎重地给我们讲了一个故事。十年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间小屋教室，只有一个班级，只有一个老师。班里13个学生，村里老师教他们从一年级到六年级。然而，当

41、小学即将毕业的时候，不幸的事情发生了。一个牛郎在山上玩火，不当心把小屋教室点着了。当全部人都发觉时，大火几乎封住了教室的门。教室里的十三个乡下孩子都很困惑，但乡下老师比以往任何时候都冷静。他一边教孩子们不要惊惶，一边一个接一个地抱着被火困住的孩子。大火已经完全封住了狭窄的木门，老师的衣服、头发、胡须都烧焦了。但是他没有放弃。最终教室里只剩下两个女学生。老师再次冲进火海，两个女学生坐在教室里哭。老师看了他们一眼，最终咬紧牙关，抱起其中一个冲了出去。烧红的门框砰的一声掉下来，老师跌跌撞撞，但他最终扛着女孩爬出了火。他把女孩带到平安的地方，然后冲进已经变成火海的教室。这时，砰的一声，教室烧毁了。老师

42、和最终一个学生再也没有出来。讲完这个故事后，娟子的眼睛变红了。我们都猜到了：“最终得救的女同学是你吧？”“是的。”娟子含泪点点头。“可是你知道最终一个被老师留在教室再也没背过的同学是谁吗？”我们都摇头。娟子说：“是老师的女儿！”说完这句话，娟子再也忍不住哭了。我们的眼睛是红色的。最终，我们宿舍的三个姐妹跟着娟子去了她的家乡当乡村老师。我就是其中之一。最美乡村老师演讲稿12张丽丽，一个平凡的名字，一个平凡的老师，一夜之间响彻祖国。她用自己的行动向人们说明了世界上宏大的爱和漂亮5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市成功路四中门前突然发生一起四车相撞事故。在威逼迫使学生退学的关键时刻，十九中女老师张

43、丽丽突然推开两名学生，却被压在车轮下，双腿被截肢。张老师还躺在病床上，生死未卜。她英勇无私的行为令人敬佩。年轻的女老师张丽丽只有20多岁。她是一名一般女性，也是千千成千上万女性中的一名老师。在老师和学生眼里，她是一个特别敬业的老师。学生家长贾说：“为了照看好这个班，老师推迟了生孩子的时间，孩子怀上后就被打掉了。”虽然她没有闭月羞花的样子，但她只知道埋头在三尺讲台上教了几年书，没有什么很感人的成果。但5月8日，她被压在车轮下，双腿被截肢，她付出了生命华蜜的昂扬代价，换来了两个孩子的平安和家人的华蜜。多么英雄的壮举！这就够了。她不顾个人安危救人的英勇行为，说明她不是一个一般的老师，也不是一个一般的

44、女人。她的高尚情怀是对人生真谛的诠释！到了个人生死攸关的关键时刻，她还能自告奋勇爱护别人的生命，特别了不得。只是这件事让人又敬又哭。据说在场的家长和学生都在为女老师的英雄壮举哭泣。一个人只要在一生中做一件史诗般的事情，他的价值无疑会得到升华，他的人格魅力会在一瞬间得到体现。张丽丽的行为是实实在在的，没有任何虚假的成分。她性格很好，有一颗漂亮的心。试想，一个缺乏道德和社会公德，自私自利，损人利己，把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上的人，会做好事吗？会有舍弃自我得失的崇高境界吗？关键时刻做出英雄壮举？那确定不行能。曾经冒着生命危急挽救群众的英雄战士欧阳海，在洪水中打捞电线杆的蔡永祥，舍身炸毁掩体的董

45、存瑞，用身体拦住敌人枪口为部队开路的黄继光等英雄事迹，受到了一代又一代中国人的广泛赞誉。新中国成立后，国家为他们修建的烈士陵园成为青少年爱国主义教化基地。张丽丽倒下了，但她也用一个柔弱女子的身体直立了一座永恒的纪念碑！最美乡村老师演讲稿13我叫冯东亮，今年四十三岁，是尉庄乡枣原小学一名普一般通的老师。说起当老师，事出有因。我从小生活在偏僻的小村庄，村里有学问的人（当时大家都叫文化人）很少，遇上婚丧嫁娶或逢年过节，大家都要登门探望文化人，为的是能让文化人写副对联或是给远方的亲人写封信，当然平常远方亲人来信也得求他们能帮忙读读或写封回信。那是我就想：将来肯定要好好学习，做个文化人，为的是便利自己，

46、服务大家。上学了，全村的孩子挤在一孔窑洞里，四个年级一个老师，全部的年级全部的课程都由他来教。在我幼小的心灵里，老师无所不会，无所不能。从那时起就立志长大后要当一名老师。经过十一年的寒窗苦读，还是没能考上师范类院校，如愿做一名科班出身的合格老师。1988年中学毕业的我怀揣幻想，只身一人来到离家六十里地的台头镇桥上中心校当了一名队办老师。我深知自己不是科班出身，没有经过系统训练，我虚心向师范院校毕业的老师、有阅历的老师学习，以弥补自己专业方面的不足，同时也不敢放松文化学问方面的学习。正是由于自己的勤学上进，也为自己争取了很多外出学习和培训的机会，每每有这样的机会，我都非常珍惜，不敢有半点马虎。另

47、外，我是一个很实在能吃苦的人，教学工作实实在在。教学成果也很突出，刚工作的那个学期就领到全校最高的奖金120元（当时我的月工资只有55元），这也给了我很大的信念：我可以在老师这个职业发展下去。是啊，老师这一职业须要付出艰辛的劳动，有时甚至充溢辛酸和泪水，尤其是农村寄宿制学校的老师更是这样。但是，自己喜爱，选择了，什么也不行阻挡自己投身教化。下面我想和大家一起共享我教学生活中的几个真实故事。记得那是暑假开学不久，我被调到西圪塔中心校任三年级语文及班主任老师。新的学校、新的学生、加上刚开学工作繁杂，我上火了，牙疼得厉害，肿了出来。新环境我不熟，学生寄宿，我只能用冲鸡蛋加白糖的方法下火。星期天我回家

48、打了针，开学去带了药。谁知我的一个学生从他家给我带来了他爸治牙疼的药，还说：“老师，这药很管用，我爸用过的，你用了也会很快好起来的。”办公桌上摆满了罐头，我问：“这是怎么回事？”孩子们七嘴八舌地说：“回去后我说你牙疼得脸都肿了，妈妈说那是上火了，自家腌制的水果罐头能下火，让我带来给你下火治牙疼。”我哽咽了，眼里满是泪水?又是一个新学年的起先，我被调到台头中心校，可我实在舍不得离开西圪塔中心校，上边给三天的到校时间，我准备就这样稳住，然后静静地离开。可我的一个学生的哥哥来了，他问：“听说你调走了，是吗？我妹妹说你调走了，非要买个笔记本送你。我说没钱，她还不行。她说年终去镇上考试是你给她的围巾和手套，过六一时新校服上的扣子是你钉的，还有?”是啊，她不知从那里得知了这个消息。这是一个特别的学生，在她上学之前母亲就因病离她而去，多么可怜的孩子呀，少年丧母，