2022暑假英语学习计划例文.docx

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1、2022暑假英语学习计划暑假英语学习安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步，是时候写一份具体的安排了。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家收集的暑假英语学习安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。暑假英语学习安排1暑假的两个月的假期已经来了，自己在这两个月里要安排自己的时间，不能成天只知道玩，对比自己的各门的学科成果，英语成果是最差的，也是自己最担忧的一门学科，立刻就要步入高三了，在高三前的最终一个暑假，我对自己的英语方面的学习制定出相关的学习安排。主要包括听、说、读、写这四个方面。一、听听是指英语的听力。提高英语的听力，最主要还是得多听，我安排每天早上起床的时候听半个小时的

2、英语，这半个小时听的内容可以是英语歌曲、英语磁带或者英语小说都可以，而且自己肯定要边听边读，训练自己的听力，从完全听不懂都能听懂一两句，到之后的也许意思能听懂，这样一步步来，经过一个暑假的这样对听力的培训，我想听力会有所提高的。二、说想要学好英语，除了书本上的理论学问，也是要用于实践的，终归它是一门语言，语言就少不了要说出来的，我针对这个“说”的安排，就是每天下午花个1-2个小时的时间，来进行口头语上面的训练，可以是在和四周的人说话的时候，可以训练自己假如这句话用英语表达应当怎么说，要求自己和自己四周的同学说话的时候，肯定要用英语表达，不会的就肯定要查找资料，始终到能自主翻译过来为止，我想这样

3、坚持一个暑假，自己对英语口头上的表达肯定会大幅度提升的。三、读对于英语的读这方面，其实也是为了熬炼自己的口语实力，自己对这方面的安排是和口语安排放在一起的，进行口语化的训练，刚起先的时候就是要多读多表达，所以每天会安排有1-2个小时读相关的英语方面的内容，可以是课本上的文章，也可以是课外英语书籍，而且读的时候是要求自己读出声，也可以边听边跟着读，这样还可以订正自己的一些发音问题。四、写对于写这块，我安排是每天要写一篇日记，肯定要用英文写，先每天写一篇英语日记一个月，然后在自己安排读书之后，也可以尝试用英文写读后感，这样可以很大程度上的提高自己英语的写作实力，安排是到暑假其次个月的时候，可以自己

4、独立的写出一篇课外书籍的英文的读后感。我想只要我每天严格的按时自己的安排来训练自己英语听、说、读、写这四个方面，一个暑假下来，我信任我的英语成果肯定会有所提高的，加油！暑假英语学习安排2一、复习总目标：时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素养和实力，帮助学生能更好地吸取学问，获得实力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能驾驭最基础的英语学问，能对一学期来所学的学问有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习安排。二、复习要点：(一)、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，老师引导学生课后多读、多记、多写。2.单词记忆是小学生英语学习的难点，老师要帮助学生养成记忆单词的

5、良好习惯，如依据儿歌记忆、依据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。3.对于重点和难点内容，老师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言学问的驾驭。(二)、回来课文、联系实际语言学问转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言学问放入语篇中记忆，复习阶段宜回来教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培育学生初步的语言运用实力。三、学生状况分析：1.大部分学生对学习英语有爱好;2.学生两极分化现象较严峻,年龄越大, 这种状况越明显;3.学生记忆单词、句子有困难;4.学生对单词驾

6、驭不好,学过就忘.四、相应措施:1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生思维;2.发挥班干部、优生的学习带头的作用,激励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;3.充分利用单词卡片,采纳填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;4.在教学中留意新旧学问的连接,在学习新学问的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,削减遗忘现象.5.精讲简单做错的题目，多读多背。五、详细时间支配:第17周：Unit10、Unit11、Unit12第18周：Unit7、Unit8、Unit9第19周: Unit4、Unit5、Unit6第20周：Unit1、Unit2、

7、Unit3暑假英语学习安排3暑假将近，如何在暑假期间做好完备的英语学习安排，利用短暂的时间创建出最多的学习价值，是每一位想学好英语的童鞋都想知道的。但是学习安排因人而已，能制定出适合自己的暑假英语学习安排当然最好，下面的内容作为参考，希望大家能充分利用好暑假的时间，将英语学好。一、总则：1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，绽开一天的学习。3、听说读写译五项都要练，以听说为主。4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。5、把零碎

8、的时间充分利用起来学英语，不断地重复。6、听写是个学习英语的好方法，要接着加强。7、早睡早起学英语。8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。9、每天学习英语必需要有具体可行的安排，必需坚决执行，没有任何借口。10、信任自己，肯定能够学好英语。二、分则：(一)听力：1、除周末外，每天晚上10：0012：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习安排执行状况。4、重视精听，听多数遍。(二)口语：1、朗读并努力复述听写的短文。2、每天坚持张嘴说，每周参与英语角。3、留意

9、在朗读过程中订正发音。(三)阅读：1、每周阅读一份英语报纸。2、每次整理笔记。(四)写译：1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。2、留意整理笔记暑假英语学习安排4一、指导思想学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、学期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。1、要使学生受到听、说、读、写的训练，驾驭最基础的语言学问和语言技能以及培育

10、初步用英语交际的实力，养成良好的外语学习习惯，驾驭学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培育初步运用英语交际的实力和自学实力。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。在平常的教化教学中就必需抓好每一分每一秒的时间来进行教化教学，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必定会很缓慢

11、，要顺当的完成本学期任务有肯定的难度。三。教材简要分析仁爱英语七年级（上册），全书共有四单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的改变等。四、学情简要分析本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个连接工作才能够更加激发学生学习英语的爱好。五、提高教学质量的可行措施及教改措施1、体现学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动性和主动性，激发学生的学习爱好，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和驾驭记忆规律，养成良好的

12、学习习惯，培育学生自主学习的实力。2、突出语言的实践性，注意培育学生综合运用英语的实力。3、尽量运用英语，适当运用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。5、依据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深刻、透彻。7、扩高校生的课外阅读量，一、增加语感，二、按部就班，渐渐提高阅读理解实力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生渐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。1

13、0、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。详细来说：1 仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。2 多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，刚好改进教学中存在的问题和不足。3 主动开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如单词听写竞赛、学唱英文歌曲等。4 注意个别辅导，在面对全体学生的基础上，培优补差。5 不断学习，加强自身素养和业务实力的提高。暑假英语学习安排5伴随着初二下学期的结束，随之而来的便是开心的暑假生活，不过鉴于下学期便是初三，为了应对将来的中考，为了考上重点中学，在考虑到自己

14、有着明显的偏科现象，英语成果有种“拖后腿”的趋势以后，我确定先制定一份关于初三英语的暑假学习安排，希望在暑假结束之后，自己的英语成果能够有着明显的提升。初中的英语比较重基础，不管是语法还是听力都是属于比较简洁的范畴，但是假如自己的词汇量不足的话，很简单看不懂题目想要表达的含义，也就是说我在暑假学习英语的重点在单词方面。由于补习班跟不上进度，而一对一的补习比较贵，因此我不准备在暑假的时候上英语补习班，这意味着一切都要靠我的自觉性，以及空闲出来了大量的时间，我确定每天至少利用四个小时的时间用来学习英语，不仅仅是早上的时候要读英语作文，而且在抄写单词的同时还要记住每一个单词的音标，规划好每一天的学习

15、任务，务必要做到当天的学习量必需要当天清理完毕。除此之外我还要找出初中阶段的全部英语教材，争取每天默写一个单元的单词，等到复习完一本教材中的单词以后，我还要打乱依次进行记忆，以免记忆没多久便以往了。英语的读法是必需要弄精确的，或者说我要变更自己的阅读习惯，在处理完这个阶段的学习以后再起先复习语法方面的内容，那么也会好学许多。最主要的还是要尝试写英语作文，假如写不出来英语作文的话，那也仅仅是逐字逐句地翻译罢了，因此必需要将学习到的内容都应用到实际之中。听力的练习自然不是戴耳机或者是坐在书房里听，鉴于学校广播的特性，尽管每次考试中英语都会播放好几次，但也总有听不清晰的地方，因此我应当购买一些英语听

16、力试题，将音频播放设备放到隔壁房间进行播放，务必要保证自己能够听得清晰，而且要能够依据听力独自做出句子与作文部分，这样的话才能证明自己暑假的学习是有用的。其实我也知道仅凭两个月的学习就像将英语学好是不显示的，但是我希望经过暑假的学习以后，至少英语能够在以后的考试中每次都能够及格，这样的话也不会给自己的整体成果以及平均分“拖后腿”，其实相比起这份学习安排，上课仔细听讲才是最为重要的。暑假英语学习安排6我的发音有点问题。我发音不好。所以暑假我准备听磁带并跟读。我不能快速地阅读英语文章，也不能清清晰楚地写文章。现在我安排看多些书，常常练习写作。至于听力，有时候我无法理解其他人在说什么。所以我准备通过

17、听收音机和电视来提高我自己。对我来说语法是最难的。我都不知道怎么办，不过我觉得我的英语老师能够帮助我，暑假英语学习安排7经验了一学期的辛苦学习，暑假对于同学们无疑是一段养精蓄锐的最佳时期。可是，在这么长的时间里脱离学校规律的学习活动，假如同学们不能科学地协调好自己的学习与休息消遣之间的关系，不给自己制定份合理的暑假英语学习安排，则很简单造成自己身心的乏累或学业的荒废和滞后，因此大嘴外教老师针对暑假如何学习英语提出了一份暑假英语学习安排。暑假英语学习安排：复习单词 重中之重在暑假英语学习的过程中，学得好与坏，能够驾驭多少英语单词是关键。甚至可以说，英语的难易程度都是取决于对单词相识的多少。一个句

18、子，一篇课文中，假如英语单词都相识了，难关过了一大半。就暑假英语学习而言，有的同学觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，假如每天能做到依据单词的发音记忆肯定量的生词，就假设每天记十个单词，并且不断地以新带旧，那么积少成多、按部就班，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600个，是特别可观的一个数字。又如，有的同学认为自己的阅读理解和完型填空实力较薄弱，那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练习训练。其阅读内容可以选择是适合自己英语水平或所处年级水平的任何英文版的书刊读物，而练习的量也可以采纳每天2篇至4篇，逐天积累，实现由量变到质变突破的方法。再如，有的同学觉得自己的发

19、音或听力方面尚有不足，那么，暑假又为同学们在家里跟读磁带，收听、收看英语广播和新闻供应了平常不具备的一些时空条件。假如有的同学认为自己还达不到活学活用、触类旁通的境界，那么暑假也为同学们增加练习、进修培训、拓宽视野供应了时间与空间的保障和可能。暑假英语学习安排：背诵课文 增加语感许多学生和家长向我们询问关于语法的学习。事实上，分析中考试卷，纵观如今的中考，单纯考语法的题几乎没有，单选题中，更多的是对情景的考查，考查学生是否真正看懂这一句话，而不是单纯考语法，因此，在语法上，工夫可以不用下得太大。重点还是应当放在阅读上。学生可以通过背诵一些经典的课文来了解英语的语言习惯，相应的语法学问点也就可以

20、轻松驾驭了。暑假英语学习安排：仔细梳理 有效复习暑假还是一个可以让同学们温故、知新的好机会。在仔细、独立、按时地完成暑假作业的过程中，同学们可以复习和思索已学过的学问内容，并应争取将它们串联起来，构筑成相应的学问体系，以便能够清晰地了解学问之间的联系和区分。如，整理一词多意、一词多性;形近词、近义词;句型、句法等学问内容。另外，在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的学问内容之外，还可以支配时间预先了解和学习新学期即将要学的新的学问内容。例如，初三年级的学生在英语学习中将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及须要有所了解的定语从句和虚拟语气等方面的学问。暑假英语学习安排8经过暑

21、假之后，又一届学生将由初二升入初三。进入初三之后，中考升学的问题将面对面的呈现到学生眼前，因此，每一个学生都希望自己有着更足够的打算、领先他人一步进入初三。学生想要做到打算更足够，领先他人一步进入初三，利用好暑假，对之前所学的内容进行复习总结，对即将要的新学问进行有安排的预习学习，以及着手打算初三将要进行的全面复习，就成了势在必行的事情。在暑假的学习当中，英语的应当留意几下几点：1、仔细翻看英语考纲即英语基本要求，全部初三考试的阅读首字母填空的7个单词来源于考纲内。2、初二暑假可以起先背中考英语考纲的单词和词组了，单词和词组是英语的基本，只有有效地驾驭了它们，才能够让阅读和等变得更简洁。3、初

22、二暑假可以做一些阅读和语法的题型，阅读题在试卷中占的分值比较大，语法题则往往比较难，都是值得同学们留意的。4、多做卷子，在做卷子的同时，要擅长将错题、语法题和阅读题归纳总结，在收集错题时要找到出错的缘由，力争下一次不再犯同样的错误。5、多练习英语听力，可以听一些录音，也可以看一些英文电影或是听英文歌曲，以此培育自己的英语听力实力。6、作文多写，同语文作文一样多写、多练、多积累，写作文自然而然地就能够变得简洁起来。暑假的学习当中，做题做卷子时，做语法题时应注意语法点，留意时态，词形转换，词汇搭配，词义对换和情景题的理解。阅读题应注意通篇阅读，整体感知，瞻前顾后，当然还有肯定的词汇量和时态留意。写

23、作文则应千万不能有语法错误，出现3个复合句以上，多用好的词组，只需1句或谚语，有条理，会合理运用依次词，就是一篇英语满分作文的标准。暑假英语学习安排9身为初中生的我，在校学习期间最头疼的科目就是英语，随着刚刚结束的期末考试，果真英语没有及格，已经严峻拉低了我的个人平均分和班级平均分，鉴于这种无奈的现实状况以及即将到来的暑假，我确定先短暂制定一份暑假学习安排，希望能够对接下来的初二学习有所帮助。首先，依据自身英语科目的弱势，我父母帮我申报了英语补习班，尽管我对英语不感爱好，但我也知道这是为了我好。至于初二英语的教材我已经从哥哥那里借到手了，接下来我便可以起先自己的学习安排了。鉴于初中英语是比较基

24、础的，因此现在进行补习是完全来得及的，我打算先提升自己的语感，要摸清每个音标的读法，至少要保证自己能读准单词，否则的话是无法进行下一步的学习的，另外我也知道英语必需要大声读出来才行，所以每天除了补习班的生活以外，我还要花费两个小时的时间大声读英语，不断练习自己的语感，当自己能够将英语课文读通顺并且没有停顿的时候，就可以实行便听英语磁带便读书的方式，争取能够将比较短的英语作文背下来。其次，英语最为重要的就是单词了，这也是英语的组成部分，在会读的基础上，我得要肯写，要主动去抄写单词，十遍不行就抄五十遍，要通过重复的抄写将其反复记忆在脑海之中，这样才能确保不会遗忘，等到抄单词比较娴熟以后就起先尝试听

25、写单词，找同学来帮我进行听写，等到时机差不多了便起先常识默写，到了这一步才能够确保自己是真正将单词都记住了，而不是仅仅只是课前默写课后遗忘的程度。最终，我可以常识练习语法学问了，当完成上述的步骤以后，我便具备了学习英语的基础，接下来的语法练习也会简单许多，其实这方面我主要还是请教于补习老师，因为独自摸索的话很简单出现错了却不知道的现象，另外我也要多打算一些教辅资料。内容不须要太高深，只要浅显易懂就行，这样我才能从简洁到困难，将自己的暑假英语学习安排一步步执行下去，我觉得这样做肯定能够让自己的英语成果有所提升。这份安排是必需要执行的，因为我现在还有时间，初中的英语也不算难，只要我肯努力学习便能追

26、上来，不要拖到以后再去做，不然须要学习的内容越来越多，自己也会更加跟不上其他同学学习的节奏，这样会严峻影响到以后的升学的。暑假英语学习安排10大二了，暑假我准备好好学习英语，下面是我的暑假英语学习安排：1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述全部能够听懂的剧中对话我得承认，对于一个英语听说实力不强的人，假如照做的话一起先的过程会特别的苦痛。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请信任我，假如能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个方法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。

27、在一起先的时候，建议选择一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。另外，肯定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，假如条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避开干扰。这个方法可以有效熬炼英语听说的基本功。2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。假如看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，假如在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的.意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特殊留意新词汇。这种方式，会让生词记

28、忆的特殊牢。对于感爱好的咨讯，不妨多访问一些英文的站点。体育，消遣，新闻，或者随意什么其他的，随意阅读即可。对于出现率高的生词，就查一下，然后登记来。最终，要利用可能的机会记生词。留意广告、杂志、嬉戏和新闻中出现的每一个让自己感爱好的词。比如，在乘地铁的时候，可以留意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到Yellowcab这样地道的表达。这是英语口语的内功，须要日积月累。暑假英语学习安排11我的英语很差，想利用这个暑假补补自己的英语，下面是我的补习安排：第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有许多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。其次：课上要用心听课。

29、像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以肯定要用心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。假如语法太差，可以买一本语法书攻克一下。第三：提高英语阅读理解实力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解实力简洁的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培育和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、留意力集中等方面的实力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考精英特全脑速读记忆。驾驭快速阅读后，可以快速的对文章

30、的关键信息进行提取，提高做题效率和精确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。 做英语阅读理解的时候要留意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时遇到一时不理解的句子就一遍一遍地沉醉在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上专心捉摸。第四：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平常再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。第五：听力。要想练好听力，首先，要选择

31、适当的语音材料：所选语音材料必需地道、原汁原味;s所选语音材料应尽可能应有尽有，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话;材料应从简洁的入手，渐渐增加难度。其次，听的方法：利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不须要听懂每一句话，只需听个也许就行。抽出一段特地的时间，集中精力聚精会神地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细微环节。暑假英语学习安排12很多中学生放假就给自己找理由：“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再起先学习。”但是，往往一玩起来，就收不住心了，所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩安排

32、”，最好是每天都有玩和学的时间，安排里可肯定要包括我们的英语学习哟，俗话说：“拳不离手，曲不离口。”英语学习也是如此，每天要支配肯定的时间去学习。那么怎么依据自己的实际水平去制定这个安排并进行自学呢？下面是我的一些建议希望对同学们有所帮助。一、复习单词重中之重1、进行归纳，对比，联想记忆。allfallmallsmallcall在复习某个单词时，可联想同范畴的词汇，进行分类，比较，提练相应的topic。2、在阅读中记忆词汇。暑假是一个接近两个月的假期，我们可以做一些阅读方面的练习，从题干，选项，到短文阅读，我们都会接触到很多词汇，我们应当查阅词典，把这些词汇记在笔记本上，这样积少成多，一个假期

33、下来也能驾驭不少词汇。3、把学过的单词，口头或笔头造个句子，这样印象会更深刻些。4、进行默写。可以按单元进行默写，自己抄英雄语进行默写，默完后进行核对，把那些错的用红笔标注。下一次只须要再重记错误的单词就行了，这样既记住了英语，同时也记住了汉语。二、背诵课文增加语感古人云：书读百遍，其义自见。不仅仅对我们的语文学习来讲是清规戒律，对英语学习也是一样的！1、先听后背我们在学新课的时候虽然已经听会了，但是时间长了可能已经忘了，正好利用暑假好好复习一下听力。我们都知道背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特殊留意。学语言仿照是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然举荐外籍

34、老师的录音，这样能够学到特别地道的发音。而且要反复听，直到能够仿照得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但特别有效。2、理解后再背对于一篇课文，在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清晰记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而争论文则要弄清所探讨的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文对日后的写作和口语帮助也是最大的。3、留意重点句型和单词背课文不只是注意整体，在背诵前应当仔细得学习驾驭课文中的重点单词，不仅注意他的发音和拼法，还要留意它的前后搭配。要

35、全面了解重点得语法现象，留意各种实际运用中的改变以及详细的含义。4、背课文一天之际在于晨早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，而且对自己的心情和一天的状态都有好处。5、加强默写强化训练学生在背完之后要再默写一遍，所谓”眼过千遍，不如手抄一遍。“实行默写的手段可有效地巩固已经背诵的课文和学问。三、练习听力提升实力随着英语重要的不断提升，听力是英语学习中特别重要的一个技能，在日常的生活以及学习中都是衡量你英语学习的重要标准。我们都知道听力是一个须要不断积累的过程，须要每天坚持的练习，那么暑假我们也要坚持听，在假期我们可以什么都听，并不肯定要完全听

36、懂。比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，先熬煎自己的耳朵，让它不断地受苦，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到许多的地道英语。大家喜爱听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。四、仔细梳理有效复习假期还是一个可以让同学们温故、知新的好机会。在仔细、独立、按时地完成假期作业的过程中，同学们可以复习和思索已学过的学问内容，并应争取将它们联系起来，构筑成相应的学问体系，以便能够清晰地了解学问之间的联系和区分，如，整理一词多意、一词多性近词句型语法等学问内容。总之，一份劳动，一份收获。日积月累，从少到多，信任同学们充分利用暑假接近两个月的时间，你们的英语水平肯定会提高的！

37、暑假英语学习安排13一、复习英语音标。音标很重要，我在以前说过多次，假如小孩子现在音标还不会，赶快补。二、复习小学课本。小学英语课本是刚刚学完的，这些学问须要复习，长时间不温习，会有遗忘，再者，它多少会与初一有关联。小学的基础学问驾驭好了有利于初一英语的学习。现在的初一课本不管哪个版本，一上来就很深，不像以前了，以前是：不管你小学学不学英语，初一一起先都是从头来，学字母，学音标，学对话，重复学习。现在变更了这种“重复学习，奢侈时间”的做法。三、阅读简易故事。语言学习最关键的是词汇学习，词汇要结合语法，也就是说词汇学了要会用，要会相识，会拼读，会写会用。那么，阅读就显得特别重要。书虫一级二级都可

38、以读，现在的孩子不缺读物，只是不知道怎样正确地学英语，我们那个时代缺乏书籍，原汁原味的东西就更少。现在倒相反，好读物许多，学生不读，实在是“杯具”啊!书虫读一读，看懂就行，当然，最好，要做笔记，生词抄下来记，好词组、好句子抄下来，背诵。学英语，肯定要多背诵，好句子，好段落，好文章，好课文，肯定要背。新概念英语肯定要一篇一篇的背，背了，终生受益。我30年前背的的新概念英语课文，现在仍旧会背。那些课文真的很好玩，短小，但信息量大。背多了，语感就形成了，英语越学就越觉得简单，越学越有意思。初中生英语暑假学习安排1. 将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。2. 将

39、考研的写作核心词汇细致过3遍。3. 将考研语法融会贯穿，理解记忆2遍。4. 熟识考研试题，了解其难度和各种题型。5. 精读英语文章，熟识英文写作思路，通过阅读记单词。6. 通过考研长难句练习语法。 1. 熟识考研词汇。2. 娴熟驾驭写作常用的核心词汇。3. 熟识多种作文题材、体裁、及所用的关键词汇。4. 熟识考研题型。娴熟驾驭写作常用核心汇。 810小时 1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作)2、专家系列图书 1. 词汇的记忆，应与词汇的应用相结合。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇仔细复习1遍。在背诵的同时，应当划掉已经驾驭的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就

40、削减。将时间和精力集中到不熟识、须要加强的单词上。2. 积累写作核心词汇，熟识写作例句。3. 将考研核心语法弄透，弄懂。 1.词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。2.依据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在须要时应用。4.语法是中国考试制度中不行忽视的一部分，是阅读长难句分析及翻译的基础 此阶段的任务最好从报名起到20xx年6月这个阶段内完成，平均每天学习3小时。其次阶段 ：强化提高(专项练习)阶段(6月8月)任务内容 目标 完成时间 须要资料 学习时间支配 原理 备注1.阅读理解专项练习;阅读技巧的积累及总结2.阅读新题型专项练习;整理解题技巧。

41、3.完型的解题技巧。4. 翻译专项练习5.考研作文范文背诵及作文练习。1.巩固考研词汇。2.熟识多种作文题材、体裁、题目的写作思路。3.由对单词的理解上升到对句子的理解。做到阅读理解实力有一个质的飞跃。5. 各个突破各种考研题型。 360小时 1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作、长难句)2、专家系列图书 1.对词汇进行强化记忆，加深印象，学以致用。2. 把写作核心词汇牢牢驾驭，熟识其例句，应用到作文中。1. 写作专题练习、范文背诵及仿写对比。2. 每天做两篇阅读，具体探讨解题技巧，把遇到的生词，难句弄通。3. 在做题当中不断回顾语法。 1.“温故而知新”。 2.

42、考研英语着重考察两种实力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解;二是通过单词和语法表达自己，即写作。第一阶段正是其次阶段的基础3.只有亲自下笔写，才能体会写作的真谛。做到下笔如有神 此阶段的任务最好三个月内完成，平均每天学习3-4小时。中学生英语暑假学习安排1.所谓悟以往之不见，知来者之可追。新进入高二的同学们若是对高一的语法学习还留有缺憾，肯定要抓紧时间恶补，弥补以前留下的学问漏洞。这些漏洞若是不补，越往后学，漏洞就越大，到最终就会发展到不行整理的局面。另一方面，同学们在新升入高二之前也可以提前预习高二的学问，做到心中有数。中学英语的学问还是挺有难度的，提前学习，日后在学习时就能更多

43、一份理解，也能有更充裕的时间强化自己薄弱的其他环节。另外，同学们对语法学问的学习，肯定要站在一个比以前更高的层面上。因为进入高二，英语的难度进一步加大，若只是像以前那样肤浅地学习语法学问，得过且过，弄个马马虎虎，在面对越来越有难度的题目时，想必会越来越感觉到自身功力不够。再者，语法是英语学习的基础，虽然单考语法的单选题只有15个，但对语法学问的考察可以说是辐射到整张英语试卷，其影响力之深、重要性之大，不行不察，不行不思。因此，进入高二，对语法的学习，肯定要严格要求自己，练就扎实基本功。2、养成课外阅读的好习惯为什么要养成课外阅读的习惯呢。我们常说英语学习须要培育语感。那么语感从哪里来，从大量的

44、阅读中来。假如只是局限在平常上课的课文和考题中，语感是很难培育出来的，要培育语感，就须要走出课堂，阅读各种各样的，自己感爱好的英语文章。这样，不仅能提高自己学习英语的爱好，而且日积月累，学会了新的单词、语法和句子，语感也蛮，渐渐地培育出来了，一举多得，何乐而不为呢。但课外阅读是一个积累的过程，须要的是恒心和毅力，其成效也只能在肯定积累后才能显现出来，只要坚持，必能所获颇丰。3、加强阅读训练进入高二后，阅读理解的难度被进一步加大了，这就要求同学们要足够重视，并实行应对措施。最基本的一点，还是要学好语法学问，因为阅读理解中的句子，说究竟还是由单词、短语和句型分层次组合起来的，语法学问坚固，就能面对

45、阅读理解中那些改变多端的长短句、复合句应付自如，也就不会出现读不懂，错理解的问题了。另外，阅读理解的难度加大还体现在对同学们的阅读速度有了新的要求，面对一篇文章，同学们不仅要看懂，而且要在规定时间内看懂，快速理解作者的意图，主旨，获得关键信息。考试时，有许多同学反映，阅读理解时间不够，只能仓促阅读、作答，造成失分，阅读速度慢便是其中一个缘由。这就要求同学们对阅读理解，肯定不能只停留在读懂的层次上，要对自己提出更高的要求，特殊是要把阅读速度提上去。做到更高，更强，更快。要做到这一点，同学们平常就要针对性的进行训练。如，可以给自己规定时间，在多长时间以内做完一篇阅读，长期坚持这样要求自己，阅读速度

46、便能逐步提升。暑假英语学习安排14虽然说今年的高考才刚刚结束，而且我在下个学期才算是一名高三的学生，但是出于对高考的畏惧心理再加上对自己的不自信，我并不认为自己能够在明年的高考之中发挥得有多好。假如说自己的学习成果足够优秀的话自然就能够有一些底气了，回顾自己全部的科目之中只有英语的成果不能够令我感到满足，虽然说我的英语成果也不算差，但是作为所占分数最多的三门科目之一，这点分数明显会在考试的时候拖后腿，因此我觉得自己应当在即将到来的暑假之中好好复习一番。其实也就是针对自己不足的方面制定相应的学习安排，首先我应当对自己的英语水平做一个比较全面的分析，自身的学习优势是词汇量的记忆比较好，学过的那些单

47、词都可以比较深刻地记忆在脑海之中，因此我在学习英语的时候最不惧的便是死记硬背，但是事实上我还是遇到了一些问题的，那就是我学习英语的优势仅此而已。也就是说我可以也许看懂一篇英语文章，但是假如自己去写的话很可能出现很多语法上的错误。这也是我始终以来学习英语的一个难点，那就是自己的语法方面有着比较明显的缺陷，这也是俗称得“中式英语”的翻译吧，也就是说假如让我去写一篇英语作文的话很可能是根据中式的习惯非常生硬地翻译过来，一个单词一个单词地翻译过来貌似没有什么错误，但是将其连接起来便是一个生拼硬凑的不和谐的东西。这个不好的学习习惯导致我在平常的考试中前面的选择题、完形填空和英语作文基本得不到什么分数，也是我须要加强的地方。