2022中学开展党史学习教育活动实施方案三篇.docx

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1、2022中学开展党史学习教育活动实施方案三篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。方案，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为方案。本站细心为大家整理了2022中学开展党史学习教化活动实施方案三篇，希望对你有帮助。2022中学开展党史学习教化活动实施方案一篇一、指导思想开展党史学习教化的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习党史的重要论述，增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，把开展党史学习教化作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动X

2、X中学教化实现创新发展。二、主要任务通过党史学习教化，深刻相识我们党先进的政治属性、崇高的政治志向、纯净的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚决信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。三、成立工作领导小组为了确保2022年XX中学开展党史学习教化工作方案规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：组长：副组长：组员：四、参与对象XX中学全体党员、师生。五、时间跨度从现在起覆盖2022年全年。六、重点内容深化学习党史（简称党史），推动教化系统党员干部知史爱党、知史爱国。七、学习材料主要有中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史（1949-2022）、新中国7

3、0年等著作。八、详细支配（一）把开展党史学习教化纳入日常学习教化。一是加强对党史的理论教化和学习。组织党员和师生学习中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史（1949-2022）、新中国70年等著作；学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的相识。二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好学习强国日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣扬工作。把开展党史学习教化作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。三是开展三会一课和主题党日等组织生活。把开

4、展党史学习教化作为三会一课和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展5+7组织生活的主体内容，年内党支部至少支配4次围绕党史学习教化内容的主题党日活动；开展党史学习活动，党支部书记至少支配1堂党史学习教化内容的专题党课。四是把党史学习教化作为党员教化培训的重要内容。在党员中举办至少通读一本史、至少精学一个点、至少沟通一次感悟的学史读书活动，提升党史在理论教化和党性教化中的重要性。（二）抓好重要节点开展党史学习教化。一是在七一党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参加区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党99周年系列主题活动。二是在

5、老师节之际，重点组织学习新中国教化发展历程，学习教化先进人物；组织庆祝老师节主题集会，主动参加XX区教书育人模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年老师、十佳校（园）长和好班子评比表彰活动。三是在十一国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习新时代爱国主义教化实施纲要，深化推动爱国主义教化重点项目实施。四是在庆祝全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习XX改革发展的奋斗历程，组织参观我们的小康生活主题展览，开展我们的小康主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。（三）利用丰富资源开展党史学习教化。一是立足

6、学校学科课堂，开展党史教化。加强学校思政教化一体化建设，将党史教化融入渗入各学科教学之中；加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性探讨，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。二是组织党员、师生参与主题学习实践，深化爱国主义教化。借助市、区爱国主义教化基地资源，利用区党史陈设馆、各级党群服务阵地、XX区党员组织生活现场开放点，组织党员参与主题学习实践体验；青少年学生主动参加爱赏XX文化科技之旅红色文化寻宝亲子户外节走进红色教化基地等主题活动。三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教化系统老党员、老校长、优秀老师资源，深化学校宣讲，提升师生对党史教化的理解和相识。四是用好校内网、微信

7、公众号等平台，向党员和师生宣扬党史学习内容。介绍上海和XX的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及XX教化改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对党史教化学习的相识。2022中学开展党史学习教化活动实施方案二篇依据区委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教化的工作要求，推动全区教化系统广阔党员、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，现就我区教化系统开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称四史)学习教化，提出如下工作方案。一、工作目标进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心发展教化，努力建设家门口好学校，办好人民满足的教化;进一步激励担当作为，深化学习贯彻

8、习近平总书记关于教化的重要论述，落实全国教化大会精神，激发教化系统干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，全力实施各项教化改革，加速推动*教化现代化。二、主要任务1、坚持示范带头，把四史学习教化融入领导班子建设。巩固拓展不忘初心、牢记使命主题教化成果，做实四史学习教化的载体和抓手。推动领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将四史教化作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持集中轮训与干部在线学习相结合，坚持讲专题党课与沟通研讨相结合。严格落实党员领导干部双重组织生活制度，以一般党员身份参与所在支部学习活动，带头沟通四史学习体会。党工委书

9、记主动深化基层学校联系点党支部讲1次四史专题党课，带领广阔党员干部和师生学思践悟、融会贯穿，将四史教化融入教化教学全过程。把学习四史同学习贯彻总书记关于教化工作重要论述结合起来，引导全系统党员、干部和师生坚决志向信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。2、突出日常常常，把四史学习教化纳入党员干部学习培训。严格落实三会一课、主题党日等基本制度，把学习四史贯穿基层党组织全年组织生活始终。年内支配不少于4次围绕四史学习教化内容的主题党日活动;党支部书记至少上1次四史学习教化内容的党课。把四史学习作为教化系统理论教化、党性教化的重要组成部分，纳入校(园)长暑期集中培训、后备干部、中层干部专题培

10、训的核心课程，逐步提高课时比重。将四史学习内容作为入党主动分子、新发展党员、党务工作者、支部书记、一般党员全员全覆盖培训的必选内容，通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，创新学习积分制，提升学习实效。优化四史教化形式，挖掘各类红色教化资源，发挥区域化党建平台作用，充分运用各级党建服务阵地共享资源，用好学习强国平台，拓展学习阵地。3、抓住重要节点，把四史学习教化列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习四史高潮。面对党员、干部、老师和青少年，在浦东开发开放30周年之际、世博会举办10周年纪念活动、七一党的生日、十一国庆节、六一儿童节、国家公

11、祭日等重点节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣扬城市发展理念、党的光荣历史、新中国和改革开放的宏大成就，进一步拓展党性教化、红色教化、初心教化的形式与内涵，营造四史学习教化良好氛围。4、聚焦青少年学生，把四史学习教化贯穿立德树人教化。立足校内主阵地，推动四史教化进课堂、进活动、进仪式、进队伍，把四史内容融入教化教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，开足开齐开好道德与法治课、历史课，挖掘语文、地理等相关学科课程和教学方式中蕴含的四史教化资源。实施中小学思政课改革创新行动，遴选一批思政课教学名师，征集一批思政课精品教学案例，打

12、造一批思政课示范课堂，强化四史教化。把四史内容融入主题团日、班队会以及学生社团活动，策划开展少年修齐讲堂、青年马克思主义者培育工程、学习新思想，当好接班人新时代好少年等中小学生主题教化。扎实开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队等仪式，强化党旗下宣誓、配戴团徽领巾、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄重感，激发爱党爱国爱社会义情感。抓好思政骨干老师、少先队辅导员、校外辅导员队伍建设，培育一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的专兼职师资队伍。三、工作要求(一)层层压实责任。各单位要高度重视，切实覆行主体责任，全面负责本单位的学习教化，紧密结合实际，制订详细工作方案，作出部署支配，细化措施。各单位党组织书记担当起

13、第一责任人的职责，既要领先垂范，带头参与学习、接受教化，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进行详细指导，切实抓好工作落实。(二)抓好统筹推动。区教化党工委成立四史学习教化领导小组(以下简称领导小组)，负责全程抓好四史学习教化的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党工委副书记兼任。教化局机关、领导干部首先要抓好自身的学习教化，作出表率。党群科要加强工作指导，把开展四史学习教化纳入党员教化培训工作安排，在党员、干部日常教化管理中抓细抓实。普教一科、普教二科、活动中心、教化学院、实践基地、团工委、关工委等部门要各司其职、各负其责，切实抓好青少年四史学习教化。(三)加强督查

14、指导。区教化党工委将采纳听取汇报、走访调研、随机抽查、参与学习探讨、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。各单位要深化了解党支部、党员学习教化开展状况和实际效果，刚好发觉和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教化取得实效。四史教化开展状况，将作为基层党建工作述职评议考核、支部评星定级的重要内容，作为领导干部年度考核、文明校内创建评审的重要依据。(四)做好宣扬引导。教化局党办、行政办等部门要加强宣扬引导，广泛开展宣扬报道，激发全体党员、干部和师生学史读史热忱，营造深厚学习氛围。各单位要落实专人，刚好梳理总结本单位开展四史学习教化的特色做法、胜利阅历等相关信息，依托校

15、内网、微信公众号等各类平台开展宣扬报道，并向教化系统基层党建网报送学习动态。2022中学开展党史学习教化活动实施方案三篇一、指导思想开展四史学习教化的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习四史的重要论述，增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，把开展四史学习教化作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教化实现创新发展。二、主要任务通过四史学习教化，深刻相识我们党先进的政治属性、崇高的政治志向、纯净的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚决信念，永葆奋斗精神，永

16、葆为民情怀。三、成立工作领导小组为了确保2022年南苑中学开展四史学习教化工作方案规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：组长：印霞副组长：张伟明组员：陈燕、苏海萍、张碧璐、胡德强四、参与对象嘉定区南苑中学全体党员、师生。五、时间跨度从现在起覆盖2022年全年。六、重点内容深化学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称四史)，推动教化系统党员干部知史爱党、知史爱国。七、学习材料主要有中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949-2022)、新中国70年等著作。八、详细支配(一)把开展四史学习教化纳入日常学习教化。一是加强对四史的理论教化和学习。组

17、织党员和师生学习中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949-2022)、新中国70年等著作;学习习近平总书记关于四史的重要论述，提升党员和师生对四史的相识。二是把四史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好学习强国日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣扬工作。把开展四史学习教化作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。三是开展三会一课和主题党日等组织生活。把开展四史学习教化作为三会一课和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展5+7组织生活的主体内容，年

18、内党支部至少支配4次围绕四史学习教化内容的主题党日活动;开展党课开讲啦活动，党支部书记至少支配1堂四史学习教化内容的专题党课。四是把四史学习教化作为党员教化培训的重要内容。在党员中举办至少通读一本史、至少精学一个点、至少沟通一次感悟的学史读书活动，提升四史在理论教化和党性教化中的重要性。(二)抓好重要节点开展四史学习教化。一是在七一党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动;参加区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党99周年系列主题活动。二是在老师节之际，重点组织学习新中国教化发展历程，学习教化先进人物;组织庆祝老师节主题集会，主动参加嘉定

19、区教书育人模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年老师、十佳校(园)长和好班子评比表彰活动。三是在十一国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习新时代爱国主义教化实施纲要，深化推动爱国主义教化重点项目实施。四是在庆祝全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观我们的小康生活主题展览，开展我们的小康主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。(三)利用丰富资源开展四史学习教化。一是立足学校学科课堂，开展四史教化。加强学校思政教化一体化建设，将四史教化融入渗入各学科教学之中;加强四史

20、进课堂的内容、途径和方式有效性探讨，组织四史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。二是组织党员、师生参与主题学习实践，深化爱国主义教化。借助市、区爱国主义教化基地资源，利用区党史陈设馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参与主题学习实践体验;青少年学生主动参加爱赏嘉定文化科技之旅红色文化寻宝亲子户外节走进红色教化基地等主题活动。三是开展四史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教化系统老党员、老校长、优秀老师资源，深化学校宣讲，提升师生对四史教化的理解和相识。四是用好校内网、微信公众号等平台，向党员和师生宣扬四史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教化改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对四史教化学习的相识。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页