北师大版初三物理第十一章简单电路第三节电荷课件.ppt

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1、第十一章第十一章 简单电路简单电路一中分校九年级物理组一中分校九年级物理组电在我们日常生活、现代化社会中的应用电在我们日常生活、现代化社会中的应用: :电 是 什 么？探究一：探究一：1.用塑料尺用塑料尺.笔杆与头发摩擦笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑再靠近碎纸屑,观察现象观察现象.2.用塑料梳子梳头发用塑料梳子梳头发,观察现象观察现象.摩擦后能吸引轻小物体摩擦后能吸引轻小物体一、电荷一、电荷l摩擦过的物体具有摩擦过的物体具有吸引轻小吸引轻小的物体的现象，的物体的现象，就是就是摩擦起电现象摩擦起电现象。l你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？摩擦起电现象摩擦起电现

2、象1 摩擦起电摩擦起电：用用摩擦摩擦的方法使物体带电，的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。摩擦的两物体带等量的异种电荷。 2接触起电接触起电：用带电体用带电体接触接触不带电的物体，不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。3 3感应起电感应起电：用带电体：用带电体靠近靠近不带电的物体，不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。1 1、经常使用的电风扇，扇叶表面往、经常使用的电风扇，扇叶表面往往会有一些灰尘，你能解释吗？往会有一些灰尘，你能解释吗？2 2、电视机的荧光屏表面经常有许多、电视

3、机的荧光屏表面经常有许多灰尘，又是什么原因？灰尘，又是什么原因？探究二探究二阅读材料阅读材料：人们通过大量的实验研人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方法可以使各种究发现，用摩擦的方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物体凡各样的物质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。的玻璃棒互相排斥。 大量的事实使人们认识到：自然界大量的事实使人们认识到：自然界只有只有

4、两种两种电荷。电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正正电荷；（正绸玻）电荷；（正绸玻） 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负负电荷。（毛橡负）电荷。（毛橡负）同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥；异种异种电荷相互电荷相互吸引吸引。ks5u精品课件二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用l1 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（来，则小球是（ ）A A、带正电、带正电 B B、带负电、带负电C C、不带电、不带电 D D、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，

5、也可能不带电D跟踪训练：跟踪训练：2 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开引而飞开B B、纸屑质量太小，不能带电、纸屑质量太小，不能带电C C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开排斥，所以飞开D D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开排斥，所以飞开D3 3、用丝线吊起三个通草球，其中、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们任

6、意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（可能是（ ） A A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电 B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电D检验物体是否带电的方法:一一. .利用利用带电体的性质带电体的性质来判断来判断二.用验电器验电器来检验1.1.带电体能带电体能吸引轻小物体吸引轻小物体2.2.同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥, , 异种异种电荷相互电荷相互吸引吸引验电器验电器作用作用：检验物体是否带电检验物体是否带电。三、电荷量三、电荷量 电荷的多少叫做

7、电荷的多少叫做电荷量电荷量，简称，简称电荷电荷。 电荷的单位为电荷的单位为库仑库仑，简称，简称库库，符号是，符号是C C。 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有荷，大约只有1010-7-7C C。一片雷雨云带电的。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。电荷，大约有几十库仑。四、电子：四、电子：1897年，英国科学家汤姆生（年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发）发现了比原子小得多的带负电的粒子现了比原子小得多的带负电的粒子电子电子，揭开了原子具有结构的秘密。揭开了原子具有结构的秘密。原子核带正电，电子带负电。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小

8、电荷（也就是电子所带的电荷）叫做元电荷元电荷，常用符号e表示。+1+1+1+1+1+1+1+1+8氧原子结构氧原子结构原子是由位于原子中原子是由位于原子中心的心的原子核原子核和和核外电核外电子子组成的组成的; ;原子核带原子核带正电正电, ,电子带电子带负电负电. .电子电子是带负电最小荷是带负电最小荷的粒子的粒子. .元电荷元电荷e=1.6e=1.61010-19-19C C通常情况下通常情况下, ,原子呈中原子呈中性性. .8这个氧原子这个氧原子对外显带电性质吗？对外显带电性质吗？这个氧离子对这个氧离子对外显带电性质吗？外显带电性质吗？+ + + + + + + + + + + +- -

9、- - - - - - - - - - 摩擦起电的原因摩擦起电的原因+ + + + + +- - - - - - - - - - - - - 摩擦起电的原因摩擦起电的原因五、摩擦起电的实质五、摩擦起电的实质电子发生了移动。电子发生了移动。 得到电子的物体带负电得到电子的物体带负电 失去电子的物体带正电失去电子的物体带正电电荷在导体中的定向移动电荷在导体中的定向移动电荷在导体中的定向移动电荷在导体中的定向移动电荷的定向移动形成电流中和；正负电荷互相抵消的现象导体对电荷的阻碍叫电阻接触后接触后再分开再分开-Q+Q+QQ21Q21接触后接触后再分开再分开-3QQ-Q-Q再分开再分开接触后接触后2、防

10、止、防止2、防止、防止课堂小结课堂小结一、电荷一、电荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用自然界只有两种电荷。自然界只有两种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 验电器验电器作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥原理：同种电荷互相排斥三、电荷量三、电荷量四、电子四、电子电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C C）五、摩擦起电的实质五、摩擦起电的实质

11、 电子发生了移动电子发生了移动甲甲乙乙丙丙甲乙丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如甲乙丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如图，已知图，已知丙球带正电丙球带正电，试分析甲乙的带电情况，试分析甲乙的带电情况讨论一下讨论一下电视机的荧光屏上经常粘有灰层，电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上这是因为电视机工作时，屏幕上有有 ， 而具有了而具有了 的性质。的性质。 负负6 6、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，那么小球带那么小球带 电或电或 ； 若小球被排斥若小球被排斥, ,那么那么小球小球带带 电。电。5 5、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电。则甲物体带带正电。则甲物体带_ _ _电。电。正正不带电不带电负负