2022文明演讲稿汇编31.docx

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1、2022文明演讲稿文明演讲稿范文汇编5篇 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在生活中，演讲稿运用的状况越来越多，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的文明演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 文明演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学：早上好!在和煦的春风里，万物焕发了生命力。我们漂亮的校内里也在静静地发生着改变。同学们在春天里变得活跃起来，课间爱在操场上奔跑和追逐，是的，生命在于运动。瞧，我们的老师已在操场南面的墙上为你们绘制了体育健儿运动的画面;不知道你们视察过没有，在植树节里，有很多棵树静静地在我们的校内里安了家，正迎着阳光雨露想和同学们一起强壮成长

2、;路旁的花坛里，小草欣欣然张开双眼，一切显得那么美妙。可有的同学在玩耍时常爱用脚去踩无辜的小草，用手去摇可怜的小树。小挚友，我们须要休息。等到夏天，我们会给你们浓浓的绿阴。同学们，你们听了这样的声音，你还忍心打搅他们吗?同学们,当你踢着纸团上楼梯,一摸窗台有灰尘，吃了零食乱扔包装袋，顶着尘土去食堂时,你又作何感想呢?假如你生活在这样一个环境中,你心情会好吗?你肯定会埋怨:这卫生太糟糕了。在这样的环境下学习，你肯定会有这样一个感觉难过。糟糕的卫生状况的危害还不止这些。它还会给我们的心身健康造成严峻的危害，给我们带来疾病的苦痛据科学家统计：小到伤风感冒，大到癌症，其罪魁祸首是细菌，不卫生的行为是滋

3、长细菌的温床。而春天又是传播疾病的季节，所以爱护校内清洁的环境卫生是特别重要的，也是我们每个老师和学生应尽的责任。同学们，让我们养成良好的行为习惯。从弯腰捡起身边的一片废纸，细致擦净教室每一块瓷砖，爱护校内中的一草一树做起。让校内里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花在我们的校内竞相绽放吧!老师们、同学们：大家好!今日我国旗下讲话的题目是：提高文明素养，创建文明校内。千百年，对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德的提升。在物质丰富，技术发达，国富民强的今日，围绕文明进行的社会实践时时处在约束和调整着整个社会个体的不良行为，是的，尤其在今日，我们更须要文明。学校是一个

4、育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明，然而，在我们校内内还存在一些这样的现象：语言不文明，不敬重他人，与老师顶撞，追逐打闹，随地乱扔垃圾，破坏公物等，针对这些不文明现象，请允许我提出几点建议：一、语言文字文明文明的语言文字是一个人内心精神世界的物质外壳。俗话说：良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。文明的语言可以暖和三九寒冷，可以化干戈为玉帛。因此，做文明学生，让我们从文明语言起先，敬重他人，关怀他人，不和他人争吵打骂。现在我们又迎来语言文字市级示范学校的评估，作为光谷二高的一份子，我们是不是应当尽自己的一份力呢?在校文明用语，与人沟通沟通说一般话，让文明之花开遍校内的角角落

5、落，让美丽的一般话成为校内的潮流。二、行为举止文明行为举止是折射一个人心灵的最明丽的一面镜子，是一个人内心精神世界最好的展示。行为举止就是要做到敬重师长，团结同学，关切他人，不打架斗殴，不破坏公物，不让歪风邪气盛行。我们中学生正处于人生中非常关键的时期，这个时期的所作所为将潜移默化的影响到自我的心理素养。所以，我们每个人都应当在学习学问的同时抓好自己的道德修养，养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校内，我们是合格的学生;在家里，我们是孝顺的孩子;在社会，我们是文明的传播者。我们每个人的一小步就是社会的一大步，大家的素养都提高了，校内就文明白，社会就文明白。同学们，试想，校内的

6、绿树红花加上我们的朗朗书声，暖人的话语，得体的举止这该是多么的相得益彰的漂亮画面啊!让我们携起手来，加入文明的行列，争做文明使者，以实际行动去迎接光谷二高辉煌绚丽的明天吧!感谢大家!文明演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位同事：大家好！我今日演讲的题目是让文明礼仪充溢人间。张掖，是我们共同的家园。建设一个温馨和谐、文明旺盛的家园是我们共同的心愿！文明如同清爽的空气、和煦的春风，她会让我们在生活中的每个微小之处感受到愉悦和实惠。我们的一言一行一举一动都代表着城市的文明形象。 只要你生活在张掖这片热土上，你的名字就是“张掖人”，就要遵循“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字的公

7、民道德规范，在家庭中做一个好成员，在学校里做一个好学生，在社会上做一个好公民；就要树立“我爱张掖，共建美妙家园”的观念，说文明话、办文明事、做文明人，做到：校内文明、交通文明、环境文明、修身文明，全面展示张掖人的文明形象，让文明满校内，让文明满社会。有人说：“人字，一撇一捺，写起来简单，做起来难。我们要常常性思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”这番话，很有道理。你是否问过自己，你要成为怎样的人呢？一百人会有一百种的答案，但我认为我们每个人的答案背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明有礼貌的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是看到师长时的问好，是不当心撞到对方时的一

8、声对不起，是整齐、得体身份的的衣着，是落落大方的举止，是将垃圾自觉放入垃圾箱的举动？文明是一种品质，文明是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射阳光，微小处能显露您的品质。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序，道德风尚和生活习惯的反映。重视，开展礼仪教化已成为道德实践的一个重要内容。文明礼仪常识（做一个文明人必看）礼仪

9、是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序，道德风尚和生活习惯的反映。重视，开展礼仪教化已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教化的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容，举止，表情，服饰，谈吐，待人接物等；从对象上看有个人礼仪，公共场所礼仪，待客与作客礼仪，餐桌礼仪，馈赠礼仪，文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应留意礼

10、仪，使人们在敬人，自律，适度，真诚的原则上进行人际交往，告辞不文明的言行。礼仪，礼节，礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性。我们每个人还在咿呀学语时，父母就教化我们如何礼貌待人，当我们进入学校后，老师教化我们如何讲文明、有道德，可以说我们每个人都知道应当怎样才算一个文明的人。然而也有人或认为这些规范礼节是高谈阔论、虚而不实，或以为是小事一桩，不足挂齿。80年头，一位企业家要与某外商洽谈合作项目，经过几天的协商基本达成了合作的意向。然而就在这位企业家得意之时，这位企业家在陪伴外商参观时，随地吐痰。外商看到后，马上中止参观，并表示不再与其合作，因为他不乐意与一个行为粗俗的人合作。一个粗俗举止使几天

11、努力化为乌有。一个人的文明就是体现在一个细小的动作，弹指的瞬间。记得一位名人曾说过：“德行是由构成的文字”人的一言一行无不体现着人的品质与修养、道德与情操，多数事例也表明走向事业辉煌开创人生的关键要有高尚的情操，说到礼仪我想起列宁的故事：有一次列宁刚要下楼，在狭窄的楼梯上碰见正端水上楼的女工，那女工一看列宁就要退回去给列宁让路列宁阻挡她说：“你不必你端着东西已走了半截而我现在空着手请你先过吧！”他把“请”字说得很洪亮很亲切，然后紧靠着墙让女工上了楼他才下楼，也正是列宁的修养和高尚道德成就他成为一代伟人。最终，祝福我们每个人都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者！祝福我们的家园成为一个欢乐的家园、

12、文明的家园、和谐的家园、爱心永驻的家园！愿我们人人讲文明话，做文明事，让张掖这片沃土到处开满文明之花，让我们每个人的脸上都洋溢出欢乐的微笑。文明演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好，我是回族小学5年1班的xxxx。今日，我的演讲题目是“促五城建设,做文明小市民”。当我和爸爸妈妈闲逛在景色秀丽的滨江公园,望见游人登上江边老龟的背上嬉笑着拍照留念时，爸爸妈妈告知我他们这种行为是不文明的。当我和爷爷奶奶在伯都讷广场看着赏心悦目的文化节目时，时常从人群中传几声不和谐的喊声。爷爷奶奶告知我他们这么作是对别人的不敬重，不应当这样。坐公交车时，车上挤满了人，我站在人群的夹缝中，左右摇摆，一位大姐姐满

13、面笑容的站起来把自己的座位让给了我,我体会到这就是一种“文明”。在长辈言行的教育下，我慢慢对“文明”一词，有了深刻的理解，只有在一个大家都讲文明的社会，才能有和谐的环境，人们才能安家立业，社会才能进步发展。总是能在城市的醒目位置望见“五城建设”的标语。文明是五城建设的根基，作为一名小学生能为“五城建设”所做的就是从身边事做起，从小事做起,爱惜环境、讲文明懂礼貌，提高自身文化道德素养修养。我们是这座城市的小主子，我们就要有主子翁的意识。 五城建设从我做起，从讲文明做起。敬爱的老师、同学们，让我们从现在做起，从你我做起，乘五城建设的东风，让文明成为我们生活习惯！文明演讲稿 篇4各位老师、同学们：大

14、家好！我是九年二班的班长xxx。在我校首次进行“文明班集体示范班”评比中，我班很荣幸获得此项殊荣。我班是一个拥有21名成员的集体，其中男生14人，女生7人，我们是一个富有朝气、主动向上的集体，就如同颗颗繁星点缀着九年二班浩瀚的.天空。在集体这个大家庭里，团结友爱、相互帮助是我们做人的原则，学会做人、学会劳动是我们的特色。遇难不退、与苦不怕，绝不向困难低头是我们的行为口号。在进校两年多的时间里，在班主任王老师的带领下，我们心往一处想，劲往一处使，在班风班貌、卫生、纪律等方面都取得了肯定的成果，特殊是在劳动方面，我们全部同学同心协力，主动主动担当了学校很多劳动任务，无论寒冷与酷暑，大家不怕脏、不怕

15、累，到处冲在前面，在后勤的几次搬桌椅的劳动中，全班同学齐上阵，来回于一号楼、二号楼到后勤的路上。同学们汗流浃背，虽然弄得脸上、身上都是土，但我们感到特别傲慢、骄傲。还有在其次次现代化检查验收期间，我班除完成本班任务外，还担当了三号楼以及大礼堂玻璃的擦洗任务，同学们把一二三号楼的景观石头擦洗的干干净净，石头最终露出了原来面貌，受到许多老师的夸奖，特殊是我班四名同学始终负责男女厕所的卫生，他们每天早早来到学校，第一个任务就是拿起簸箕、扫帚到厕所去做卫生，他们不怕脏，不怕累，坚持那么长时间，从无怨言。特殊是一号楼二楼厕所的地下水管常常掉下来与盆脱离，修理多次，都不管用，水常常溅到同学们身上，肖淳月同

16、学见此状况，面对管道，她不怕脏，主动想方法，用胶条一点一点的捆粘好，管道始终到现在都没有掉下来。再有我班的谷金泽、张吉热、李俊杰，李秋洋等同学，他们更是始终如一地主动主动地打扫教室和楼道的卫生，一年到头从不间断地为班级同学服务，只要有劳动的地方，我们就能望见他们的身影。由于大家的努力，两年多来，我们月月被评为文明班集体。在进入初三以后，我们的学习任务重了，我们成立了一帮一，结对子小组，大家相互帮助，共同探究，今年在我班全部任课老师的帮助下以及我们全部同学的努力下，我们力争在学习上大打翻身仗，为学校争光添彩。最终我们感谢学校为我们供应了。如此优雅、漂亮的校内，感谢教育处的老师们对我班的信任，感谢

17、我班全部任课老师无私的奉献，感谢组长赵老师以及年级组全部老师对我班工作的指导与激励，感谢大家。文明演讲稿 篇5今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“

18、请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。

19、这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力;有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道

20、德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着

21、某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页