2022新学期工作计划精品.docx
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1、2022新学期工作计划新学期工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着,一起对今后的学习做个安排吧。信任很多人会觉得安排很难写?下面是我整理的新学期工作安排,欢迎阅读与保藏。新学期工作安排1为进一步深化托管联动工作,扩大优质教化资源覆盖面,实现优质教化资源共享,切实提升我校办学水平和质量,推动义务教化均衡高效发展,依据中卫市沙坡头区初级中学帮扶农村学校工作方案(卫教发20xx358号)和中卫市教化局关于进一步加强托付管理工作的看法(卫教发20xx285号)的相关规定,我校与中卫四中、中卫六小为托管联动发展学校,现结合我校实际,特制定如下工作安排。一、指导思
2、想以中卫市沙坡头区初级中学帮扶农村学校工作方案和中卫市教化局关于进一步加强托付管理工作的看法文件精神为指导,依据中卫四中和中卫六小制定的托管联动发展工作实施方案,依托中卫四中和中卫六小教化资源的优势,建立与我校相互对应、资源共享、互助共进的长效机制,加速我校老师专业成长,全面提高我学校教化教学质量。二、工作目标在托管联动期内,根据中卫四中和中卫六小制定的帮扶工作实施方案,充分发挥中卫四中和中卫六小的优质教化资源的示范辐射作用,在学校管理、队伍建设、教化教学、文化建设、师生互动等方面构建帮扶机制,扬长避短,从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的,缩小并逐步消退学校人力资源差距,加速
3、我校老师专业成长,全面提高我学校教化教学质量。三、工作任务(一)学校管理方面1、学习中卫四中和中卫六小先进的办学思想和理念,完善和规范各项管理制度,规范办学行为和日常工作管理,提高管理水平;加强校风学风、校内文化建设和班级管理,开展心理健康教化、平安教化和平安事故防范等方面的学习与沟通。2、我校教学管理人员不定期到中卫四中和中卫六小学习管理阅历。(二)教学教研方面1、我校老师在中卫四中和中卫六小老师的指导帮助下不断规范和落实教学常规,加强基础教化课程改革和教化教学探讨,更新教化观念,改革教学方法,不断提高教化教学质量和办学水平。2、我校在中卫四中和中卫六小的指导下加强试验室、功能室、图书室建设
4、,仔细开展试验教学,开好信息技术课,充分利用现代教化教学手段尤其是信息化手段,切实提高教学效率和水平。3、双方开展的公开课、示范课和教研活动等相互开放,与中卫四中、中卫六小合作开展同课异构、课例研讨等教研活动,优秀教学课件、辅导资料和习题等相互沟通,艺术节、运动会和团队活动等互派老师参加和学习。4、主动参与中卫四中的中考备考研讨会,学习中卫四中先进的备考理念,提高我校中考备考质量。5、学习中卫四中和中卫六小关于小专题探讨方面的方式方法,邀请优秀老师到我校指导小专题探讨,使我校的小专题探讨有所突破。6、组织老师主动参加送教到校活动,相互沟通,相互学习。(三)队伍建设方面1、我校在中卫四中和中卫六
5、小的帮助指导下制定老师培训安排,开展师德师风建设,提高老师职业道德素养、业务实力和教化教学水平。2、我校组织老师通过参加中卫四中和中卫六小的集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座、“结对子” 等活动,全面提高我校老师素养。四、保障措施1、成立领导小组,负责托管联动发展工作安排的制定与实施。组 长:李建玉组 员:王建国张 宁陈 海戴院霞 张树芳 张 忠李文艳殷陇东冯丽娜刘 瑶2、主动与中卫四中、中卫六小联系,主动参与他们的各类教学教研活动。学校领导要主动主动地与其保持联系,有序推动联动发展工作。3、重视考核管理。本学期我校将老师参加托管联动发展的状况记入老师业务考核,提高老师参加托管联动发
6、展的主动性。中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校20xx年3月1日20xx20xx学年其次学期 托管联动发展工作安排中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校新学期工作安排2金秋九月,秋风送爽。调整了一个假期我们用新的姿态迎接大班。为了给孩子创建更深远、更广袤的发展空间。面对家长的殷切期盼和即将起先的工作,制定班级安排如下;一、班级状况分析本班共有37名幼儿,男孩21位,女孩16位,其中包括原来的中二、中一班的幼儿和2个新入园幼儿,可以说是一个新组合的大家庭,许多习惯和常规都要从新适应、培育。班上孩子们平均年龄在五岁左右。通过一周的视察,我们发觉,有很大一部分幼儿性格好动,爱说爱闹,留意力不集中,特殊是经过假期的休
7、息以后,孩子们心情不稳定,对新环境新挚友新老师充溢了新奇,家长们也对我们的工作持怀疑看法,因此急需调整常规,使班级工作能够尽快步入正轨。二、班级工作总目标以幼儿园工作规程和北京市幼儿园教化纲要为指导,以“走进绿色童年,感受生态文明”的生态特色幼儿园建设为中心,将园本教研与班级生态课题探讨和幼儿一日生活有机结合,刚好捕获生态教化信息,把握教化契机,取得家长的支持,引导幼儿关注并主动参加生态教化,并从中获得学问技能的提高,培育幼儿良好的道德品质,促进幼儿身心和谐发展。三、班级工作重点(一)教化教学在幼儿一日生活中,以“在教学活动中,老师如何捕获良好的教化契机,促进幼儿全面发展”为主题,结合上学期幼
8、儿测查结果,注意把握教化契机,引领孩子主动参加生态教化活动,在幼儿一日生活中留意幼儿各方面实力的发展,促进幼儿良好品德和学问技能的发展。1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境,渗透读写教化,为幼儿营造文字氛围,合理地布置与支配活动区,为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会,让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛,在接着发扬上学期轻声教学的基础上,要具备乐观的性格、饱满的心情,以老师个人的气质主动投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师生关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。针对班级幼儿的组合现状,仔细视察幼儿,结合上学期测查结果,仔细
9、分析,制定适合幼儿个体差异的教化措施,一方面坚持小场地开展体育熬炼,另一方面仔细对待每一次体育课和户外活动,留意个人幼儿的教化引导,在保证幼儿足够的户外活动时间的基础上,因人施教,从而促进班级幼儿整体实力提高。4、做好幼小连接的打算工作,开展前阅读,前书写,前识字的活动,不断提高幼儿的学习实力,有安排地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好,留意幼儿正确的书写姿态,接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。在活动中,发挥榜样作用,以大带小,以强促弱,协调发展。5、注意日常的音乐活动,精选优秀的音乐作品,注意音乐活动在一日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的一部分,并贯穿于一日活动之中,6、
10、在社会性方面,培育幼儿会正确运用礼貌用语:请、感谢、对不起等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应相互关切和帮助的道理,能与小挚友友好相处,情愿帮助他人,在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝说,做错了事,能承认,并情愿改正。7、重视家长工作,增加服务意识,促进家园联系。8、按时上交各类材料,如文字材料、制作材料等,主动开展教化教学探讨,争取学期末每位老师完成一篇质量较高的教化教科研论文。9、发动家长,带领幼儿,和老师一起努力丰富班级环境和活动材料,让幼儿在丰富的教化活动中获得发展。(二)保教工作措施:1、保教并重,加强对幼儿生活及教化常规的培育。(1)针对
11、班级现状,抓好幼儿的一日常规,做好值日生的教化。加强特别幼儿的管理和引导。(2)与同班保育员亲密协作,做到“保中有教、教中有保”,让保育员成为教化的参加者。(3)加强卫生消毒工作,做好各种传染病防治和保教学问宣扬。(4)做好每日考勤工作和晨午晚检工作,对未入园的幼儿查明缘由并刚好登记。(5)取得家长的支持,做好肥胖儿的教化引导和记录。2、培育幼儿的平安意识(1)加强接送卡的运用,针对平安接送和卫生保健工作,特地召开家长会,做到平安卫生保健工作细化和针对化。(2)检查班级上设施,对班内担心全隐患应刚好杜绝,刚好上报园部,把平安工作放在第一位。(3)教化幼儿自我爱护和基本的平安意识,让孩子们不参与
12、危急的活动,解除担心全因素。(4)开展平安嬉戏及演习活动(三)卫生工作(1)帮助医疗保健室做好幼儿的体检工作及传染病预防工作。(2)向家长刚好宣扬安排免疫程序外疫苗的工作;并结合现行流行疾病、肠道传染病等向家长作宣扬,加强卫生习惯的培育,发觉问题刚好上报并主动处理。(3)严格遵保卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清爽,加强卫生消毒工作。(4)做好幼儿体检和预防龋齿。四、班级老师发展重点1、深刻理解办园特色,在幼儿一日生活中,主动探究,不断尝试并且开展适合大班幼儿的特色主题活动,调动孩子参加活动的主动性,并在活动中留意把握教化契机,刚好总结和反思,完成质量较高的主题活动
13、档案、教化案例、教化笔记、视察记录和教科研论文。2、制定骨干老师的个人发展安排,在工作中主动发挥骨干老师的示范作用,做好观摩课和示范课,刚好与领导和老师进行研讨,不断提高本身的专业素养和教科研实力。3、骨干老师做好传帮带工作,指导青年老师备课和教化活动等,帮助青年老师尽快成长。4、主动参与继教培训,按时完成必修课的学习。5、青年老师仔细学习,参与今年的成人高考,为今后的专业发展奠定基础。6、仔细参与园本培训各项活动,不断提高老师职业技能水准。五、幼儿实力培育重点1、能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的
14、事自己做,仔细做好值日生工作,有始有终。2、主动参加参观、种植、探究、沟通等活动,会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。针对秋季收获和过冬等季节、环境改变和特点,引导孩子在活动中,解决问题、提高实际操作实力和交往实力、培育幼儿爱劳动、珍惜成果、合作共享和谦让等良好美德。3、留意听清晰成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往,学习互助合作和共享。有怜悯心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清晰地说出自己想说的事。5、乐于参与体育集体活动,培育正确坐姿
15、,走路步幅匀称,能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。6、培育幼儿对唱唱活动的爱好,发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。7、针对幼儿上学期测查报告分析,幼儿动手实力弱、个别幼儿体能差的特点,开展针对性强的教化引导,使幼儿尽快达到良好水平,争取在本学期测查中取得好成果。六、教化教学各月工作重点九月份工作支配:1、开展“我是大班小挚友”主题活动通过活动我们的班级、我爱老师等让幼儿感受重返幼儿园的快乐;体验并表达升大班的感受,萌发骄傲感。2、丰富自然角材料,美化教化环境,充溢各活动区材料。3、老师仔细分析班级幼儿特性特点,找出差异,结合上学期班级测
16、查,制定肥胖儿和个别幼儿的针对教化方案。十月份工作支配:1、开展“我是中国人”主题活动,结合我们爱祖国了不得的中国人民族大团结等活动让幼儿感受祖国漂亮的山河、悠久的文化、特有的民间艺术美;知道自己是中国人,了解祖国是个多民族大家庭,感受多元文化。2、开展“花生熟了”的主题教化活动,让幼儿在劳动中体会收获的欢乐,了解植物果实生长特点。3、充溢户外活动材料,补充沙包、彩球等。4、在一日活动中,留意个体差异。在体能训练中加强个别幼儿的引导。5、充分利用区域活动,特殊是在在语言区和美工区活动中,注意个体引导,尽快提高幼儿动手实力和语言发展。十一月份工作支配:1、开展“金色的秋天”主题活动,结合秋天在哪
17、里丰收啦秋天的节日等活动让幼儿了解秋天的季节特征;并观赏有关秋天的文学作品,感受作品的意境美。2、开展“收白薯”生态主题活动,体验合作化共同学习带来的欢乐。3、收集自然材料,丰富美工区和认知区。利用自然材料和环境发展幼儿艺术科学等方面的实力。4、主动迎接观摩活动,并在活动中充分发挥骨干老师的带头作用。5、开展平安嬉戏及演习活动。6、主动开展秋冬运动会,教化幼儿主动参与体育熬炼。十二月份工作支配:1、开展“阳光体育工程”,组织开展好冬锻活动。2、开展迎接元旦“家园联欢会”活动。3、参与自制区域玩教具评比4、撰写教科研论文,做好优秀教化案例、主题活动的收集整理工作。一月份工作支配:1、做好班级各项
18、工作总结2、做好平安卫生宣扬工作。七、家长工作1、本着“一切为了孩子”的目标,利用多种途径做好家园互动2、每周约谈23位家长,与每位家长近距离沟通,全面了解和沟通幼儿状况。3、定期召开家长会,每月召开一次大型的家长会;每天下午利用接幼儿时间与家长沟通,让家长了解幼儿园各方面状况,增加家园协作,共同开发教化资源的意识。4、建立家园互动专栏,向家长举荐有价值的家教阅历,并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。5、激励家长主动参与园内及班级的活动,使家长成为大班真正的一名成员。6、仔细做好班级微信群的工作,把幼儿在园的一日生活和相关内容通过各种方式刚好与家长沟通沟通。7、主动调动和发挥班
19、级家委会主动性,刚好激励、大力表扬主动参加班级工作的家长,以点带面,促进家长工作开展。总之,本学期我们将以饱满的热忱投入到幼儿教化教学工作中去,努力用辛勤的汗水,使大班的孩子们快欢乐乐的成长,完成园领导和幼儿家长交给我们全班老师的任务。使本班的各项工作在不同程度上得到提高。新学期工作安排3一)以老师成长为本,接着做好师徒结对工作,融合新老师和骨干老师的专业力气,打造有执行力,共同成长的老师队伍。新入职老师:新学期新聘老师*名,全部是有*年以上阅历的老师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长。我们须要在8月份让他们尽快熟识我园的管理流程,课程设置特点,熟识同事、幼儿和家长状况,在开学后能够顺当
20、开展工作。在8月份完成全部入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作,给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上,依据新聘老师的实力、特性特点、专长配置相关岗位供应施展才华的舞台。现在职老师:结合园部学年考核和个人的自评,对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比,对优秀老师进行岗位工资调整,提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析,制定培训学习安排;对优势部分也要进行总结汇总,形成阅历学习材料,大家取长补短。管理人员:做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流淌
21、性预料,制定保教、后勤工作的具体工作安排。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要肯定避开老师在穷于应付,以实实在在能帮助、指导老师成长为基点,特殊是教研活动,要克服针对性不强的毛病,削减量次,提高水准。二)以细心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务新入学幼儿:做好8月份的亲子班工作,实行分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消退幼儿分别焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、特性特点的摸查,形成初步档案。有针对性实行措施,做好家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、老师的专业实力和特性特点,建立家园沟通的
22、基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长,要做好家园联系栏和通知告知工作,分门别类地做好家长的沟通工作。老生:各班要做好各自班幼儿特性特点、各项实力的评估。新学期幼儿实力培育的重点安排,特殊是幼儿行为习惯方面作为重点,比照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南,做好班级幼儿实力培育安排,有针对性措施。并要与家长做好沟通,要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程支配上严格根据幼儿园制定的教学安排和班级安排执行,做好过程的记录。各班开通手机幼儿园,增加与家长的沟通渠道,打造沟通刚好的校内平台。三)加强教研
23、的针对性和实效性这学期重点抓新入职老师和入职2年内的老师。四)做好环境创设,打造高雅的育人环境暑假对操场进行了全面的改造寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造,创建一个面貌一新的幼儿园。区域环境建设:各班要创建自己的特色,以幼儿参加为主,培育幼儿实力为主,展示幼儿才艺为主。人文环境:重高品质沟通,以相互学习和共享的心态交往,以观赏的眼光看自己的同事,促大家共同进步和成长。公允的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则,以孩子的长远发展为基础,共同培育幼儿。五)接着做好后勤服务限制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作
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