酸和碱的中和反应（第二课时PH）.ppt

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1、 三、溶液酸碱度的表示法三、溶液酸碱度的表示法pH溶溶液的酸碱性液的酸碱性:表示溶液是酸性、碱表示溶液是酸性、碱性还是中性的。性还是中性的。实验室常用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性实验室常用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性,常用指示剂是常用指示剂是 溶液和溶液和 溶液。溶液。酸碱指示剂酸碱指示剂酸性溶液酸性溶液中性溶液中性溶液碱性溶液碱性溶液紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液红色红色紫色紫色蓝色蓝色无色酚酞溶液无色酚酞溶液无色无色无色无色红色红色石蕊石蕊酚酞酚酞 三、溶液酸碱度的表示法三、溶液酸碱度的表示法pH1、pH的范围通常在的范围通常在014之间之间 溶溶液的酸碱度液的酸碱度:表示溶液酸碱性的强弱程度。表示

2、溶液酸碱性的强弱程度。酸性溶液的酸性溶液的PH 7碱性溶液的碱性溶液的PH 7中性溶液的中性溶液的PH = 7数值越小，酸性越强数值越小，酸性越强数值越大，碱性越强数值越大，碱性越强2、pH的测定的测定用用pH试纸测定试纸测定 在白瓷板或玻璃片上放一小片在白瓷板或玻璃片上放一小片pH 试纸，试纸，用干净的玻璃棒蘸取被测液滴到试纸上，把用干净的玻璃棒蘸取被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的出被测液的pH 。几点说明：几点说明：1、测得的结果是整数。、测得的结果是整数。2、不得将、不得将PH试纸直接放入被测溶液中，否则会污染被测

3、溶液。试纸直接放入被测溶液中，否则会污染被测溶液。3、不能首先将、不能首先将PH试纸用水润湿。否则实验结果会出现较大偏试纸用水润湿。否则实验结果会出现较大偏差。差。活动与探究：用活动与探究：用PH试纸测定一些溶液的试纸测定一些溶液的PH（1）测定几种酸或碱的稀溶液的）测定几种酸或碱的稀溶液的PHPH酸碱性PH酸碱性稀硫酸氢氧化钠溶液稀盐酸氯化钠溶液（2）测定生活中的一些物质的）测定生活中的一些物质的PH，说明它们的酸碱性，说明它们的酸碱性PH酸碱性PH酸碱性橘汁汽水糖水自来水牛奶唾液番茄汁草木灰水肥皂水洗洁精苹果汁白醋了解溶液的酸碱度有重要意义：了解溶液的酸碱度有重要意义：1、化工生产中许多反

4、应必须在一定、化工生产中许多反应必须在一定PH溶液里才溶液里才能进行；能进行；2、在农业生产中，农作物一般适宜在、在农业生产中，农作物一般适宜在PH为为7或或接近接近7的土壤中生长；的土壤中生长；3、测定雨水的、测定雨水的PH，可以了解空气的污染情况，可以了解空气的污染情况（正常（正常雨水的雨水的PH约为约为5.6，酸雨的，酸雨的PH小于小于5.6）；）；4、测定人体内或排出的液体的、测定人体内或排出的液体的PH，可以了解，可以了解 人体的健康状况。人体的健康状况。人体内的一些液体和排泄物的人体内的一些液体和排泄物的正常正常PH范围范围血浆血浆 7.35-7.45 唾液唾液 6.6-7.1 胃

5、液胃液 0.9-1.5 乳汁乳汁 6.6-7.6 胆汁胆汁 7.1-7.3 胰液胰液 7.5-8.0 尿液尿液 4.7-8.4 粪便粪便 4.6-8.4活动与探究：活动与探究：洗发剂和护法剂的酸碱性洗发剂和护法剂的酸碱性讨论：讨论：1、一般情况，洗发剂和护发剂显酸性还是碱性？、一般情况，洗发剂和护发剂显酸性还是碱性？2、洗发时，一般先用洗发剂还是护发剂，为什么？、洗发时，一般先用洗发剂还是护发剂，为什么？四、调节溶液四、调节溶液pH的方法的方法加碱加碱:pH增大至或增大至或 777加水加水:pH增大至增大至加酸加酸:pH减小到或减小到或 7加水加水:pH减小至减小至图像变化图像变化练习：练习：

6、1、在氢氧化钠溶液中不断地加、在氢氧化钠溶液中不断地加入水，下列能正确表示溶液的入水，下列能正确表示溶液的pH值变值变化的曲线是化的曲线是( )7 7 7 7A 水水 B 水水 C 水水 D 水水PHPHPHPH指导：一看起点指导：一看起点 二看趋势二看趋势 三看终点三看终点解图像解图像题的题的“三看三看”D中和反应中的图像变化中和反应中的图像变化1、酸加入碱中 当把酸加进碱的时候 ，碱的性质逐渐改变。当全部碱刚好被中和时，溶液的pH值很快地转变至pH=7，如果将更多的酸加入时，酸碱度便会降至pH=7以下。 （中和过程（中和过程pH的变化）的变化）2、碱加入酸中 请思考碱加入酸中pH怎样变化？

7、（1）NaOH+HCl=NaCl+H2O(2)氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 （3）HCl、NaCl （4）红）红在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图应过程中溶液的酸碱度变化如图1313所所示。示。 （1 1）该反应的化学方程式为：）该反应的化学方程式为： 。（2 2）该实验操作是将）该实验操作是将 滴加到另一种溶液中。滴加到另一种溶液中。（3 3）当加入溶液的质量为）当加入溶液的质量为a a g g时，所得溶液中的溶时，所得溶液中的溶质为（写化学式）质为（写化学式） 。（4 4）当加入溶液的质量为）当加入溶液的质量

8、为b b g g时，向所得溶液中滴加时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈酚酞溶液，溶液呈 色。色。【课堂诊断【课堂诊断】1某溶液某溶液pH=3，则该溶液（，则该溶液（ ）A呈酸性呈酸性 B呈碱性呈碱性 C呈中性呈中性 D、无法判断、无法判断2已知苹果汁的近似已知苹果汁的近似pH为为2.93.3，向苹果汁中滴入紫色石蕊试，向苹果汁中滴入紫色石蕊试液，显示的颜色是（液，显示的颜色是（ ）A无色无色 B红色红色 C蓝色蓝色 D紫色紫色3下列各下列各pH表示溶液酸性最强的是（表示溶液酸性最强的是（ ）ApH=14 BpH=7 CpH=1 DpH=04.人类的第二杀手人类的第二杀手心脑血管疾病，给人们的

9、身心健康造成极大心脑血管疾病，给人们的身心健康造成极大的危害。这类疾病患者大多属于酸性体质，应经常食用碱性食的危害。这类疾病患者大多属于酸性体质，应经常食用碱性食品。根据下表中的信息，这类患者应经常食用的食物为（品。根据下表中的信息，这类患者应经常食用的食物为（ ）食物食物苹果苹果葡萄葡萄牛奶牛奶豆制品豆制品PH2.93.33.54.56.36.67.47.9A、牛奶、牛奶 B、苹果、苹果 C、豆制品、豆制品 D、葡萄、葡萄ABDC5.下列叙述中下列叙述中 ，正确的是（，正确的是（ ）ApH小于小于7的溶液一定是酸的溶液的溶液一定是酸的溶液 B.酸性溶液可用酚酞检验出来酸性溶液可用酚酞检验出来

10、 C.能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液 D.碱溶液一定是碱性溶液碱溶液一定是碱性溶液6.用用PH试纸测定溶液试纸测定溶液PH值时，正确的操作是（值时，正确的操作是（ ）A.试纸投入待测溶液中试纸投入待测溶液中 B.试纸放到待测液的上方试纸放到待测液的上方C.把试纸的一端浸到待测溶液中把试纸的一端浸到待测溶液中 D.玻璃棒沾取待测液滴到试纸上玻璃棒沾取待测液滴到试纸上7小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了他想小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，这是不是巧合呢？于是又取紫甘

11、蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：你和小明一起解决下列问题：（1）食醋的）食醋的pH 7（填（填“”“”“=”或或“”），纯碱属于），纯碱属于（填（填“酸酸”、“碱碱”或或“中中”）性化合物。）性化合物。（2）结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途）结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途 。DD中中指示剂指示剂8. 某镇硫酸厂排出的尾气中含有某镇硫酸厂排出的尾气中含有SO2，废水中含有，废水中含有H2SO4请请回答：回答：（1）该镇经常下酸雨，酸雨的）该

12、镇经常下酸雨，酸雨的pH 5.6（填：（填：=）（2）请举一例酸雨的危害：）请举一例酸雨的危害： 。（3）该厂的下列整治措施不妥的是）该厂的下列整治措施不妥的是 （填序号）：（填序号）： A废气循环利用废气循环利用 B将废气点燃后排放将废气点燃后排放C废水用碱中和后排放废水用碱中和后排放 D改进工艺，减少废气废水的产生改进工艺，减少废气废水的产生拓展提高拓展提高9.通过对化学知识的学习我们知道：酸性溶液对橡胶制品具有通过对化学知识的学习我们知道：酸性溶液对橡胶制品具有较强的腐蚀作用，而碱性溶液对玻璃制品也有一定的腐蚀较强的腐蚀作用，而碱性溶液对玻璃制品也有一定的腐蚀性。据此你觉得下列试剂的存放

13、方法正确的是性。据此你觉得下列试剂的存放方法正确的是 （ ）CB10.洗涤有油污的物品，洗涤有油污的物品，Na2CO3溶液要比水的去油污效果好。溶液要比水的去油污效果好。用用pH试纸测定碳酸钠溶液呈碱性。请回答：试纸测定碳酸钠溶液呈碱性。请回答：（1）用）用pH试纸测溶液试纸测溶液pH的具体操作是的具体操作是_。（2）发现碳酸钠溶液的碱性强弱和溶液的浓度及温度有关，）发现碳酸钠溶液的碱性强弱和溶液的浓度及温度有关，采用以下四个实验步骤来研究碳酸钠溶液的碱性强弱和溶采用以下四个实验步骤来研究碳酸钠溶液的碱性强弱和溶液温度、浓度变化的关系。请简要写出第二、三的实验步液温度、浓度变化的关系。请简要写出第二、三的实验步骤（不必写实验所涉及的仪器）骤（不必写实验所涉及的仪器）第一步：分别配制溶质质量分数为第一步：分别配制溶质质量分数为5%、10%、15%、20%的的Na2CO3溶液；溶液；第二步第二步_；第三步：第三步：_；第四步：根据实验现象，综合分析得出结论。第四步：根据实验现象，综合分析得出结论。