奋斗新青年,追梦新时代三篇.docx

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1、奋斗新青年,追梦新时代三篇争做新时代新青年征文奋斗新青年,追梦新时代范文5篇争做新时代新青年征文_奋斗新青年,本站今日为大家细心打算了奋斗新青年,追梦新时代，希望对大家有所帮助!奋斗新青年,追梦新时代我们新时代的青年，在党改革开放的春风中沐浴长大，亲眼见证了祖国的日益强盛。作为新时代的青年，我们更要顺应新时代，听从新呼唤，履行新使命，呈现新作为，争做一名适应时代发展须要的有志向、有本事、有担当的青年，为实现中华民族宏大复兴中国梦贡献青春力气。在全国两会召开之际，作为一名新时代青年，在此特别之际有幸能发表内心诉说深感无上荣耀。2022年的开局就注定了这将是不平凡的一年，突如其来的新冠肺炎让我们中

2、华儿女忽然手足无措。面对来势汹汹的疫情，中国实行了最全面、最严格、最彻底、最主动的防空举措。14亿人民同舟共济、众志成城，同疫情绽开坚韧斗争，付出了巨大代价和牺牲。此次人民与疫情的斗争使我真真实切的看到祖国强大的组织动员实力，强大的民族凝合力。奋战在抗疫一线的医护工作者大多都是8090甚至00后，他们在国家临危有难之际自告奋勇奔赴疫情最前线是全部青年人的表率楷模是我们学习的榜样目标。我们这一代中国新青年，人生黄金时期同两个一百年奋斗目标的轨迹完全吻合，这既是人生最大的幸运，也意味着我们必定会受到前所未有的考验，只有坚决志向信念，练就过硬本事，牢记使命；不忘初心；勇于担当；艰苦奋斗；踏实刻苦；才

3、能站上新时代的舞台，才能为振兴家园贡献出青春与力气，在这条振兴路上少不了青年奋斗踪迹，我们要争做有志向、有本事、有担当的新青年，让我们共同创建更加美妙的将来。奋斗新青年,追梦新时代时代的车轮碾轧着岁月的轨迹，以一个只争朝夕、时不我待的姿态，滚滚向前，所向无敌。它总是不以人们的意志为转移，坚决而有力的敲响着韶华路上的一个又一个钟声，昂首阔步，高歌猛进。当我们掀开九月的日历，第三十四个老师节已豁然来到我们眼前。伟业从来期壮士，长亭饮罢赋神州。一路走来，一代又一代筑梦人前赴后继，乘风破浪，在教化战线的漫漫长路上树立起一座又一座丰碑。徐特立、蔡元培、黄炎培、陶行知、魏书生他们专心血与汗水，打造着一支支

4、民族复兴的力气，将个人志向、民族幻想、国家前途紧密的联系到一起;他们无愧于太阳下最光辉的职业，无愧于人类灵魂的工程师，无愧于春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。筑梦者的精神何其宏大!当时间这位丹青圣手，在历史这株大树上圈画出第20_个年轮时，20_年基本实现教化现代化的目标已近在眼前。教化的改革发展已进入到一个深水区。这场战役已到了攻坚阶段。数以万计的筑梦者正以高涨的热忱和不屈不挠的信念投入其中，用一支支粉笔浓彩重抹着一幅盛大的、教化战线上的清明上河图。大爱无疆是筑梦者的胸怀。爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化，用一颗暖和的爱心关爱身边的每个学生，努力成为学生的良师益友。匠心筑梦是我们教学的根本任务

5、，修身立德是老师这个职业的立身之本，师者，人之模范也，以赤诚之心干事，以虔诚之心治学，以真诚之心待人、以精诚之心育才，以自己的模范行为影响他人，以满满的正能量去滋润正在强壮成长的学生。饱满的爱心会让我们的教化产生源源不断的力气。学无止境是筑梦者的底蕴。此生有涯，此学无涯。国家教化综合改革和学校内涵发展，给我们老师不断学习提高提出了新的挑战，老师职业化专业化进程的不断加快，更是对我们老师职业看法、教化实力、学问结构的严峻考验。老师，从寻梦者到筑梦者，从进校内到出校内，再到进校内，角色的转换使我们必需树立起终身学习的理念，三尺讲台前才能游刃有余，才能擅长引导我们的学生去寻梦筑梦。高尚的情操是筑梦者

6、的担当。高尚的品行才是为师之道，对师者之职充溢敬畏之心，对道者之理充溢尊崇之情，忠诚于党和人民的教化事业，坚守志向信念，在教书育人的宏大事业中实现自己的人生价值。在筑梦的道路上，时常还会有一些不和谐、不悦耳的发声，会有这样那样的误会，但老师始终会以奉献和付出为主流，不计名利得失，恪守着一个教化者的誓言，以一个筑梦者应有的姿态，在乱花渐欲迷人眼的诱惑中，明哲保身，不枝不蔓。三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。在筑梦的道路上，努力做国家和民族复兴的践行者。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声，我们的事业须要一代又一代的寻梦者和筑梦者前赴后继，薪火相传，我们的教化正在四个全面的雄伟布局下，

7、在全面实现教化现代化的蓝图下，肩负着前所未有的历史重任。作为十年面壁图破壁的寻梦人，我们曾经怀抱着立志报国的志向，发奋努力;作为咬定青山不放松的筑梦者，我们始终牢记着不忘初心的信念，砥砺前行。三千史乘宗司马，七二贤能慰仲尼，一只只雏鹰绽开丰满的羽翼，搏击于民族复兴的长空中，这是筑梦者莫大的欣慰!我与新时代共奋进中国，如同日月星辰，拥有悠久的历史文化;中国，如同一条即将凌天的巨龙，总有一天会站在世界的最顶端;中国，如同东部的明珠，绚烂的光线照射着每一个人今日，祖国有这样的辉煌，是多数中华儿女奋斗而来的。我们本应当珍惜这来之不易的华蜜生活，但在生活中我却这样记得有一次，学校组织捐赠衣服给山区的孩子

8、，那时，妈妈从我的衣柜里整理出了许很多多崭新的衣服，有很多甚至是我没穿过的。看着这些不合我意而逐年变小的衣服，妈妈心疼地说：这么多衣服都不能穿，真是太惋惜了。此时我正躺在沙发上，一边看电视一边吃苹果，听妈妈这么一说，我满不在乎地反对道：有什么惋惜的，不就是几件衣服吗?妈妈听了我的话，非常不兴奋，她说：以前我们哪里有新衣服穿啊。我们穿的都是破破烂烂的衣服，上面都打满了补丁。而且，有些人家都是一代穿完接着一代穿，这样的衣服到最终简直就像小孩子涂鸦一样，五彩缤纷的。你知道我们以前的生活有多么不简单吗?只有过年的时候，才能买到一件新衣服。这时，一旁的奶奶插话了：我们那一辈的人，比你妈妈这一代的生活还要

9、艰辛，别说是衣服了，连吃的都没有。平常只能吃草包凑合着过日子。我新奇地问奶奶：草包是什么呀?奶奶说道：草包当然是用草做的包子，就是割一些青草，捡一些地瓜皮，加上稻草，放在石磨中渐渐磨碎，再把它们揉成一团一团的，蒸熟就是了。我低下了头，默默无语，看着手中原本让我嫌弃不已的衣服，此时却不再觉得难看。是啊，以前人们的生活非常不易，我们能有现在的美妙生活，都是因为有了党的好政策，特殊是这几十年科技的飞跃发展，老百姓的生活水平日益提高，我们应当更加珍惜今日的华蜜生活才是。俗话说，少年强，则国强，少年立，则国立。作为新时代的小学生，我们应当努力学习，把自己的聪慧才智奉献给祖国，与新时代共奋进，让祖国的明天

10、，天更蓝、山更绿、水更清，经济更旺盛、人民更华蜜、国力更强盛，携手创建一个旺盛昌盛的祖国。奋斗新青年,追梦新时代近期，参与了学校组织的师德师风培训会，也学习了合肥市教化局印发的合肥市师德师风建设材料汇编,通过这一时段的学习，让我更清晰的相识到师德师风的重要性。师德是什么?即老师的职业道德;师风是什么?即老师的行为作风。而老师是学生行动的标杆，所以老师的道德素养比老师的文化素养更为重要。依据习近平总书记对于新时代老师队伍建设的要求：作为新时代的人民老师，应有深厚的爱国情怀、坚决的志向信念、高尚的道德情操、宽厚的仁爱之心。以下就此谈一些自己学习的感悟。一、做一名有深厚爱国情怀的老师。习近平总书记指

11、出，我国学问分子历来有深厚的家国情怀，有剧烈的社会责任感。那么，作为一名老师，我们也必需坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、坚守正道，与党中心保持高度一样，与党和国家事业发展同向同行，以家国情怀关注社会现实，以爱国精神教化青年学生。做一名有深厚爱国情怀的老师才能培育出更多有深厚爱国情怀的学生。二、做一名有坚决志向信念的老师。习近平总书记指出，老师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作;正确的志向信念是教书育人、播种将来的指路明灯，不能想象一个没有正确志向信念的人能够成为好老师;我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，只有坚决志向信念，老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务，

12、才能自觉、不断地完善自我;才能帮助青年学生筑梦、追梦、圆梦，才能激发青年学生树立为人民利益不懈奋斗的志向和志向。三、做一名有高尚道德情操的老师。习近平总书记多次强调要把加强师德师风建设作为培育高素养老师队伍的内在要求和重要保证。老师的职业特性确定了老师必需是道德高尚的人群;只有老师不做有损老师形象声誉的行为，比如违反教化法律法规，组织、参加校内外有偿补课，索要或收受学生、家长礼金礼品等。我们才能做好学生道德修养的镜子，才能培育出有高尚道德情操的学生。四、做一名有宽厚仁爱之心的老师。习近平总书记反复强调，教化是一门仁而爱人的事业，爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化。老师对学生的爱，是一种无私的、广

13、泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教化学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教化实现了其根本的功能。我们的学生才能成为懂得感恩、有仁爱之心的人。总之，师德师风教化活动是改善教化发展环境，转变教化系统工作作风的内在要求，也是促进教化事业健康发展的有力保证。只有做好这些我们才能让自己成为一名让学生信服、让家长放心的新时代的筑梦人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页