议论文的开头和结尾.ppt

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1、 它必须有光辉；没有太阳，应该有个月它必须有光辉；没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。那就只能在基础等级徘徊了。 南京师大文学院院长何永康教授南京师大文学院院长何永康教授 开卷之初，当以奇句夺目，使人一开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍去弃。见而惊，不忍去弃。 李渔（清）李渔（清）起如凤头巧设计亮出观点讲艺术议论文开头的要求：议论文开头的要求： 1 .要亮明观点；要亮明观点； 2 .要短小精悍；要短小精悍； 3 .要有一定的文

2、采。要有一定的文采。 如：如：生活中的困难无处不在，但只要我们生活中的困难无处不在，但只要我们把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园里，必将收获一片繁花似锦。里，必将收获一片繁花似锦。采用开门见山式开头应注意的问题：采用开门见山式开头应注意的问题：1. 写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；内容的开头；2. 这种开头语言要非常精练，简洁明了，要有一种能使这种开头语言要非常精练，简洁明了，要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。阅卷老师一望便知全文重点的效果。他山之石他山之石议论文开篇方法

3、议论文开篇方法一、一、开门见山式开门见山式 不蔓不枝，主旨豁然明朗。不蔓不枝，主旨豁然明朗。高考满分作文开头高考满分作文开头 诚实守信，是我们中华民族的优诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。（要一环。（诚信诚信） n 忙，似乎已成为现今社会的代名词。忙，似乎已

4、成为现今社会的代名词。你在忙，他在忙，每个人都在忙着。在你在忙，他在忙，每个人都在忙着。在竞争日益激烈的社会中，我们处处都能竞争日益激烈的社会中，我们处处都能看到忙忙碌碌的身影，然而这么看到忙忙碌碌的身影，然而这么“忙忙”真的好吗？我们又何必那么忙呢？真的好吗？我们又何必那么忙呢？何何必太忙必太忙 高考满分作文开头高考满分作文开头 如：如：春之繁华，只因它屏弃了严寒侵扰，而行向春之繁华，只因它屏弃了严寒侵扰，而行向旭日，于是它生机勃勃。夏之美艳，只因它挥别旭日，于是它生机勃勃。夏之美艳，只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。心了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。心是一座自然的花

5、园，若想让它如春日般积极向上，是一座自然的花园，若想让它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。希望不灭，花亦不谢。希望不灭，花亦不谢。采用起兴式开头应注意的问题：采用起兴式开头应注意的问题：1. 所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理。所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理。2. 起兴之物必须与起兴之物必须与“所咏之辞所咏之辞”有内在联系，切不可有内在联系，切不可“风风马牛不相及马牛不相及”。二、运用起兴式二、运用起兴式 这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。主旨

6、鲜明，能感染读者。者的兴趣。主旨鲜明，能感染读者。 高考满分作文开头 蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。 （人生因忙而精彩人生因忙而精彩）采用排比式开头应注意的问题：采用排比式开头应注意的问题：1.所写排比内容一定要有内在的逻辑性。所写排比内容一定要有内在的逻辑性。2.排比内容一定要扣到观点。排比内容一定要扣到观点。 如：如：曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我们在门口被困难阻

7、挡，找不方向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这一切到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这一切都需要正确的都需要正确的“思想思想”导航，在心灵的花园里播导航，在心灵的花园里播种思想，收获沁人的芳香。种思想，收获沁人的芳香。三、巧用修辞式三、巧用修辞式 这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。下文的作用。 语句节奏明快，文意指向清晰可见。语句节奏明快，文意指向清晰可见。 1、采用排比式、采用排比式高考满分作文开头高考满分作文开头 现代社会的节奏加快，人们在忙中现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨

8、叹着忙的苦与乐。在我看来，穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。苦与乐昭示着时代的巨大变迁。 ( ( 忙的苦与乐忙的苦与乐) ) 采用设问式开头应注意的问题：采用设问式开头应注意的问题：1.所问问题一定要与观点有紧密的联系，这样才能在回答所问问题一定要与观点有紧密的联系，这样才能在回答问题时引到观点上。问题时引到观点上。2.有疑而问才是问，无疑则不必问，否则有累赘之嫌。有疑而问才是问，无疑则不必问，否则有累赘之嫌。如：如：遭遇挫折时，你

9、有乐观的思想吗？乐观的思想遭遇挫折时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对挫折，活出精彩。遇到不幸时，你能让你勇于面对挫折，活出精彩。遇到不幸时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对不幸，有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对不幸，活出价值。如果说心灵是一座花园，那么播撒乐观活出价值。如果说心灵是一座花园，那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃，繁这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃，繁花似锦。花似锦。四、采用设问式四、采用设问式 在文章开头通过问题的提出，以引起读者的思考，在文章开头通过问题的提出，以引起读者的思考，然后回答问题，亮出自己的观点。有问有答，观点

10、明然后回答问题，亮出自己的观点。有问有答，观点明确。确。 n 从茹毛饮血、衣着兽皮的古人到衣着时从茹毛饮血、衣着兽皮的古人到衣着时尚、穿行于林立闹楼的现代人，他们生活中无尚、穿行于林立闹楼的现代人，他们生活中无不贯穿着一个忙字。而对于生活于上海这座国不贯穿着一个忙字。而对于生活于上海这座国际化都市的我们而言主，更习惯于身边的繁忙，际化都市的我们而言主，更习惯于身边的繁忙，不过在繁忙之余，你是否想过在碧湖边悠然垂不过在繁忙之余，你是否想过在碧湖边悠然垂钓、泛舟于湖上，抑或在石桌上与几个好友品钓、泛舟于湖上，抑或在石桌上与几个好友品着香茗，侃着人生？着香茗，侃着人生？学会晒网学会晒网 高考满分作文

11、开头高考满分作文开头n 生活是越来越好了，社会是越来越生活是越来越好了，社会是越来越发展了，人呢发展了，人呢?也是越来越忙了。也是越来越忙了。 有些人忙着考研，有些人忙着做生有些人忙着考研，有些人忙着做生意，有些人忙着为孩子出国找门道意，有些人忙着为孩子出国找门道，忙忙碌碌中时间在流逝，忙什么呢忙忙碌碌中时间在流逝，忙什么呢?找工找工作、赚钱、培养下一代作、赚钱、培养下一代。观察他们。观察他们匆匆的脚步，你可知多少人在真真实实匆匆的脚步，你可知多少人在真真实实地为理想而忙，为寻找生命的真谛而忙。地为理想而忙，为寻找生命的真谛而忙。嘿，朋友，别忙嘿，朋友，别忙! 高考满分作文开头高考满分作文开头

12、n 如果你随便找一个中学生，问他什么是对如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声然后淡茫地对你说声“不知道不知道”。那么，。那么，“青青菜多少钱一斤？菜多少钱一斤？”“”“不知道

13、！不知道！”“”“被子怎么被子怎么叠叠”“”“不知道！不知道！”“”“为什么啥都不知为什么啥都不知道？道？”“”“也不知道！也不知道！”（2009年广东年广东别拿别拿常识不当干粮常识不当干粮）高考满分作文开头高考满分作文开头如：如：冰心说：冰心说：“爱在左，情在右，在人生的路途上，爱在左，情在右，在人生的路途上，一路播种，一路收获。一路播种，一路收获。”的确，在心灵的花园中，的确，在心灵的花园中，每个人都有思想的种子，冰心种下了爱，收获了无每个人都有思想的种子，冰心种下了爱，收获了无数读者的喜爱。而我想说：让我们种下希望的种子数读者的喜爱。而我想说：让我们种下希望的种子吧，希望的种子可以让心灵

14、的花园开得繁花似锦。吧，希望的种子可以让心灵的花园开得繁花似锦。 采用名言警句式开头应注意的问题：采用名言警句式开头应注意的问题：1.所引名言警句可以是直接引用，也可以是间接引用。所引名言警句可以是直接引用，也可以是间接引用。2.所引名言警句要贴切得体，切忌张冠李戴，出现科学所引名言警句要贴切得体，切忌张冠李戴，出现科学性错误。性错误。五、名言警句式五、名言警句式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。简洁明了，气势不同凡响。也显现了文章语言的感染力。简洁明了，气势不同凡响。高考满分作文开头高考满分作文开头 爱美之心人皆有之。

15、作为新时代的青年，爱美之心人皆有之。作为新时代的青年，我们应该追求什么样的美？车尔尼雪夫斯基我们应该追求什么样的美？车尔尼雪夫斯基说：说：“美是生活。美是生活。”人们生活中美的语言，人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才是我们所追求的最主要的美。是我们所追求的最主要的美。 (青年应该追求什么样的美青年应该追求什么样的美高考满分作文开头高考满分作文开头 子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼逝者如斯夫，不舍昼夜。夜。”那汹涌澎湃浩荡而逝的江水，与那滚那汹涌澎湃浩荡而逝的江水，与那滚滚而过的历史洪流，是何其相似！仿若世界滚而过的历史洪

16、流，是何其相似！仿若世界也在那急促的呼吸中不断的奔跑，生命也在也在那急促的呼吸中不断的奔跑，生命也在忙忙碌碌寻觅出自身的真谛。忙忙碌碌寻觅出自身的真谛。奔跑奔跑 如：如：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。为何？因为这里充足水源，却开出硕大的花朵。为何？因为这里的植物都有一种信念的植物都有一种信念要活出自身的精彩。由要活出自身的精彩。由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要信念，此我联想到人，在人生之路中，我们更需要信念，播种下信念的种子，才能

17、让自己的心灵花园繁花播种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似锦。似锦。采用叙述故事式开头应注意的问题：采用叙述故事式开头应注意的问题：1.这种形式的开头可以用在给出事实性材料的作文题这种形式的开头可以用在给出事实性材料的作文题中，也可以用在只给出提示性语言的作文题中中，也可以用在只给出提示性语言的作文题中。如。如果是事实性材料则观点必须由此引出。果是事实性材料则观点必须由此引出。2.所述故事一定要简洁明了，能引出观点。所述故事一定要简洁明了，能引出观点。六、叙述故事式六、叙述故事式 这种形式的开头既丰富了文章的内容，也显现了这种形式的开头既丰富了文章的内容，也显现了作者的概括能力。故事引出

18、观点，具有强烈的吸引力。作者的概括能力。故事引出观点，具有强烈的吸引力。高考满分作文开头高考满分作文开头 笑林笑林上有这样一则笑话：一个人走路时上有这样一则笑话：一个人走路时不小心跌了跤，爬起来走了几步，又摔了一跤。不小心跌了跤，爬起来走了几步，又摔了一跤。于是他懊恼不已，早知还要摔跤，当初何必爬起于是他懊恼不已，早知还要摔跤，当初何必爬起来呢。这样，他坐在路上再也不起来了。这个人来呢。这样，他坐在路上再也不起来了。这个人是可笑的，他的可笑之处在于，是可笑的，他的可笑之处在于，“一朝被蛇咬，一朝被蛇咬，十年怕井绳。十年怕井绳。”如果每个人都像他一样，新生事如果每个人都像他一样，新生事物就不可能

19、出现，社会就不可能向前发展。物就不可能出现，社会就不可能向前发展。 (跌跤与摔跤跌跤与摔跤)n 红楼梦红楼梦中，探春起了雅兴要创中，探春起了雅兴要创诗社，于是大伙都寻思着要各起个别号，诗社，于是大伙都寻思着要各起个别号，而宝钗给宝玉琢磨出这么个号来而宝钗给宝玉琢磨出这么个号来“富富贵闲人贵闲人”。请忙一些吧请忙一些吧 高考满分作文开头高考满分作文开头高考满分作文开头高考满分作文开头 姜文给三九胃泰做的广告很精彩，老姜文给三九胃泰做的广告很精彩，老姜一脸怪笑，咕嘟一句：姜一脸怪笑，咕嘟一句：“胃病，这是忙胃病，这是忙出来的，光荣出来的，光荣!”笑星如是说，可见得忙的笑星如是说，可见得忙的确是一项

20、十分光荣的品质。确是一项十分光荣的品质。“忙人忙人”光光荣荣 n 去年这个时候，我给一个朋友打电去年这个时候，我给一个朋友打电话，朋友说：话，朋友说：“对不起，改天再说好吗？对不起，改天再说好吗？我现在正忙。真羡慕你，你怎么有那么我现在正忙。真羡慕你，你怎么有那么多时间啊多时间啊”听朋友自得地罗列着他忙听朋友自得地罗列着他忙的种种事由，我竟越发地自惭形秽：现的种种事由，我竟越发地自惭形秽：现在人人都在忙，怎么我就不忙呢？那只在人人都在忙，怎么我就不忙呢？那只说明一个问题：我没本事去忙，没资格说明一个问题：我没本事去忙，没资格去忙，我太多的无聊时间反证着我去忙，我太多的无聊时间反证着我很穷。很穷

21、。 “忙忙”的时髦与光耀的时髦与光耀 高考满分作文开头高考满分作文开头n 印度的驯象人很聪明，他们在象还印度的驯象人很聪明，他们在象还小的时候便把它缚在树桩上，小象的力小的时候便把它缚在树桩上，小象的力量不足，挣脱不了绳索。久而久之，小量不足，挣脱不了绳索。久而久之，小象形成了这样一种常识：绳子是扯不断象形成了这样一种常识：绳子是扯不断的。这种想法一直伴随着它，以至在长的。这种想法一直伴随着它，以至在长大到只需轻轻一甩便可逃脱时，它也不大到只需轻轻一甩便可逃脱时，它也不会逃跑了。（会逃跑了。（2009年高考广东卷年高考广东卷别让别让常识束缚了你常识束缚了你） 高考满分作文开头高考满分作文开头n

22、 曾经看过这样一则材料：有一个人去问上帝，天曾经看过这样一则材料：有一个人去问上帝，天堂和地狱到底有什么区别？上帝带着这个人走进一个堂和地狱到底有什么区别？上帝带着这个人走进一个房间，这个房间的中间有一口大锅，一群人正围坐在房间，这个房间的中间有一口大锅，一群人正围坐在锅的周围，每人手中拿着一汤勺，因为柄太长，不能锅的周围，每人手中拿着一汤勺，因为柄太长，不能把食物送到嘴里，因此尽管锅里尽是珍馐美味，这些把食物送到嘴里，因此尽管锅里尽是珍馐美味，这些人也只能是挨饿人也只能是挨饿“这就是地狱这就是地狱”，上帝说。接着，上帝说。接着，上帝又带他到了另一个房间。同样多的人，同样一口上帝又带他到了另一

23、个房间。同样多的人，同样一口锅，同样是长柄的勺，但他们每个人都吃得有滋有味。锅，同样是长柄的勺，但他们每个人都吃得有滋有味。原来他们每个人都互相喂着吃原来他们每个人都互相喂着吃“这就是天堂这就是天堂”，上，上帝说。（帝说。（2007年高考黑龙江卷年高考黑龙江卷帮助，是身旁一棵开帮助，是身旁一棵开花的树花的树 ） 高考满分作文开头高考满分作文开头如：如：心是花园，思想为种，是让其繁花似锦，还是杂心是花园，思想为种，是让其繁花似锦，还是杂草丛生。前者高尚，后者鄙薄。所以，让我们的心灵草丛生。前者高尚，后者鄙薄。所以，让我们的心灵的花园繁花似锦，做高尚之人。的花园繁花似锦，做高尚之人。采用对比式开头

24、应注意的问题：采用对比式开头应注意的问题：1.这种形式的开头两种现象一定要有可比性，不能生拉这种形式的开头两种现象一定要有可比性，不能生拉硬拽硬拽。2.赞同什么，反对什么，态度一定要鲜明。赞同什么，反对什么，态度一定要鲜明。七、使用对比式七、使用对比式 这种形式的开头提出正反两种现象，从而引出这种形式的开头提出正反两种现象，从而引出自己的观点，使观点非常明确。自己的观点，使观点非常明确。 简洁明了，对比强烈。简洁明了，对比强烈。n “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”欧阳欧阳修的修的伶官传序伶官传序之所以能够警世千古，是因之所以能够警世千古，是因为其简述深刻的道理：唯忙

25、碌勤奋才能成大业。为其简述深刻的道理：唯忙碌勤奋才能成大业。现实生活中就是如此，人潮汹涌，竞争激烈，现实生活中就是如此，人潮汹涌，竞争激烈，我们犹如汪洋中的一叶小舟，与狂风骤雨拼搏我们犹如汪洋中的一叶小舟，与狂风骤雨拼搏奋斗。只有忙碌才能不断完善自我，驾驭它达奋斗。只有忙碌才能不断完善自我，驾驭它达到成功的彼岸。反之，叶只能遵循到成功的彼岸。反之，叶只能遵循“物竟天择，物竟天择，适者生存适者生存”的自然规律，为湍流所冲激，湮没的自然规律，为湍流所冲激，湮没于汪洋之中。因此生活中需要忙碌。于汪洋之中。因此生活中需要忙碌。忙忙人生的指路明灯人生的指路明灯 高考满分作文开头高考满分作文开头采用对偶式

26、开头应注意的问题：采用对偶式开头应注意的问题：1.对偶的句子可以是正对，也可以是反对，句子结构力求整对偶的句子可以是正对，也可以是反对，句子结构力求整齐一致齐一致。2.对偶的内容可以结合所学诗句、名人名言和谚语等来写。对偶的内容可以结合所学诗句、名人名言和谚语等来写。 如：如：古有：春种一粒粟，秋收万颗粮。种瓜得瓜，古有：春种一粒粟，秋收万颗粮。种瓜得瓜，种豆得豆。种下什么，就会收获什么。秋收的季节，种豆得豆。种下什么，就会收获什么。秋收的季节，你的心灵花园收获了吗？以思想为种子，以照料为责你的心灵花园收获了吗？以思想为种子，以照料为责任，让你的心灵花园繁花似锦。任，让你的心灵花园繁花似锦。八

27、、对偶式八、对偶式 这种形式的开头对偶的句子形式整齐，增强了文这种形式的开头对偶的句子形式整齐，增强了文章章的气势，和散句相结合，文章句式富于变化。的气势，和散句相结合，文章句式富于变化。n 人生是在一匹素锦上作画，每一个人生是在一匹素锦上作画，每一个色点都需要细作考虑，手握调色盘的那色点都需要细作考虑，手握调色盘的那一刻，心在选择：暖色还是冷色？人生一刻，心在选择：暖色还是冷色？人生是在一个舞台上展现自我，每一个动作是在一个舞台上展现自我，每一个动作都不得怠慢，举手投足之间，心在选择：都不得怠慢，举手投足之间，心在选择：欢愉还是悲伤？站在人生的十字路口，欢愉还是悲伤？站在人生的十字路口，我的

28、心在选择：忙还是闲？我的心在选择：忙还是闲？忙忙心心的选择的选择 高考满分作文开头高考满分作文开头请以“是金子，总会发光”为题用所学方法写个开头。【演练】开门见山法开门见山法起兴法起兴法排比法排比法设问法设问法名言警句法名言警句法叙述故事法叙述故事法对比法对比法对偶法对偶法 蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天

29、鹅洁白无暇道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。要相信自己，是金子，总会有发光的时采。要相信自己，是金子，总会有发光的时候的。候的。 例：例：作业一、运用所学方法修改自己历次学月考试的一、运用所学方法修改自己历次学月考试的所写文章开头不妥之处。所写文章开头不妥之处。二、豹尾收束更有力，余音绕梁意无穷。请二、豹尾收束更有力，余音绕梁意无穷。请运用所学方法，修改自己历次学月考试运用所学方法，修改自己历次学月考试所写文章的结尾，要做到首尾照应。所写文章的结尾，要做到首尾照应。文无定法心中有法文无定法心中有法合理运用有的放

30、矢合理运用有的放矢巧设开头增色三分巧设开头增色三分亮明观点决不含糊亮明观点决不含糊 若是材料作文，引述材料，提若是材料作文，引述材料，提出中心论点；若是话题作文，引述出中心论点；若是话题作文，引述故事，寓言等，提出中心论点。故事，寓言等，提出中心论点。主要方法：主要方法： 始发叙述始发叙述+ +连接句连接句+ +中心论点中心论点例如：例如：开头开头1n 美国某大学做了一个实验，把一只青蛙美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，可当它被丢进慢慢地加热的锅后，它却外，可当它被丢进慢慢地加热的锅后，它却不做任何反抗，最终葬身锅

31、底。不做任何反抗，最终葬身锅底。是什么使青是什么使青蛙失去了反抗的力量呢？是安逸，温水中安蛙失去了反抗的力量呢？是安逸，温水中安逸的环境使青蛙忘记了潜在的危险，最终走逸的环境使青蛙忘记了潜在的危险，最终走向死亡。向死亡。故居安必当思危。故居安必当思危。 开头开头2：美国某大学做了一个实验，把一只青美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，蛙冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，可当它被丢进慢慢地加热的锅后，它却不做任何反可当它被丢进慢慢地加热的锅后，它却不做任何反抗，最终葬身锅底。抗，最终葬身锅底。n这到底是为什么呢这到底是为什么呢？（设问）（设问）很简单

32、很简单“生于忧生于忧患，死于安乐患，死于安乐”，（引用），（引用）沸水中的青蛙之所以成沸水中的青蛙之所以成功脱险，是因为沸水中的危机环境，使它意识的危功脱险，是因为沸水中的危机环境，使它意识的危险，所以奋力反抗，最终逃生；而温水中的青蛙之险，所以奋力反抗，最终逃生；而温水中的青蛙之所以最终葬身锅底，是由于温热的环境，使他放松所以最终葬身锅底，是由于温热的环境，使他放松了警惕，在渐渐加热的水中着，当他感受到烫的时了警惕，在渐渐加热的水中着，当他感受到烫的时候，他已经无力跳出，只能坐以待毙。（候，他已经无力跳出，只能坐以待毙。（析因法析因法）其实，人往往也是这样，经受得住大风大浪洗礼的其实，人往往

33、也是这样，经受得住大风大浪洗礼的人，却经不住糖衣炮弹、金钱美女的诱惑，一步一人，却经不住糖衣炮弹、金钱美女的诱惑，一步一步自觉地走向了犯罪的深渊而不自知。（步自觉地走向了犯罪的深渊而不自知。（类比类比）n故居安思危是良训！故居安思危是良训！例子例子2：开头开头1：n成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻的好友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演的好友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演奏，期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰奏，期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰动的效果，由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给动的效果，由此，肖邦被以这种独特的

34、方式介绍给了众人。了众人。n“千里马常有，而伯乐不常有千里马常有，而伯乐不常有”，（，（引用引用）我想，如果没有李斯特的偶遇，没有他对肖我想，如果没有李斯特的偶遇，没有他对肖邦才华的赏识，也不会有肖邦在巴黎民众面邦才华的赏识，也不会有肖邦在巴黎民众面前展示的机会，他将还是那个身处窘境的肖前展示的机会，他将还是那个身处窘境的肖邦邦。（。（假设假设）n由此可见，由此可见，伯乐精神是多么地可贵！伯乐精神是多么地可贵！例子例子2：开头开头2：n成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻的成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻的好友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演奏，好友肖邦为众人所识，于是，公演

35、时提议熄灯演奏，期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰动的期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰动的效果，由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给了众效果，由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给了众人。人。n如果李斯特没有发现有才华的肖邦，并且如果李斯特没有发现有才华的肖邦，并且没有给他展示才华的机会，那么，恐怕世界没有给他展示才华的机会，那么，恐怕世界乐坛上会损失一颗明星乐坛上会损失一颗明星，（，（假设假设）这使我想起这使我想起了一句话了一句话“世有伯乐，然后有千里马世有伯乐，然后有千里马”（引引用用）。）。n故伯乐精神可贵啊！故伯乐精神可贵啊！ 成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻成名后的李

36、斯特为了让虽有才华却又默默无闻的好友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演的好友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演奏，期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰奏，期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰动的效果，由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给动的效果，由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给了众人。了众人。如果不是李斯特发现了肖邦并给了他一如果不是李斯特发现了肖邦并给了他一个展现才能的机会，肖邦这一音乐奇才也许个展现才能的机会，肖邦这一音乐奇才也许就会被埋没于世了。就会被埋没于世了。（假设假设）古人云：古人云：“千千里马常有，而伯乐不常有里马常有，而伯乐不常有” （引用引用）如果没如果没有识

37、人善任之士。有识人善任之士。（假设假设） ，自古及今，还，自古及今，还会有多少杰出人士被埋没？可想而知！（会有多少杰出人士被埋没？可想而知！（设设问问）故曰：伯乐精神是可贵的。故曰：伯乐精神是可贵的。一、点明中心。一、点明中心。二、首尾呼应。二、首尾呼应。三、富有意蕴。三、富有意蕴。 1、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。容。 2、公式化，空喊口号，没有真情实感。、公式化，空喊口号，没有真情实感。 3、收束过早，点题不透。、收束过早，点题不透。 人们常用人们常用“凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓三个部

38、分的写作要求：所谓“凤头凤头”即即开头开头要要亮丽，亮丽，高雅、先声夺人高雅、先声夺人；所谓；所谓“豹尾豹尾”即结尾要即结尾要简洁、明快、简洁、明快、干净利落，干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势，读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势，一见倾心之妙；好的结尾有一见倾心之妙；好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀画龙点睛之效，不能忘怀之功。之功。 李渔也曾说：李渔也曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别使之执笔留连，若难遽别”。所谓。所谓“媚语媚语”, ,即即富有文

39、采、意蕴深刻富有文采、意蕴深刻的语言。可见，我们的语言。可见，我们必须在结尾处多下些功夫。分析历年高考满必须在结尾处多下些功夫。分析历年高考满分范文，我们不难总结出议论文结尾大体有分范文，我们不难总结出议论文结尾大体有以下几种方式：以下几种方式： 例例1 开头开头 自嘲，大致意思是自己开自己的玩自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能说明笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。 结尾结尾究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。但自还是哲学家让他学会

40、了自嘲，弄不清楚。但自嘲确实是一种生活哲学。嘲确实是一种生活哲学。 （2005年重庆考生作文年重庆考生作文自嘲自嘲） 首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。主题，使文章首尾圆合，严整完美。一、首尾呼应式：一、首尾呼应式：开卷有益例例2 开头开头 当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑

41、对风霜，在历史的每一个年轮上看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。傲然绽放。 结尾结尾 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。 （2007年辽宁卷年辽宁卷今年花胜去年红今年花胜去年红） 文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势,并以一句并以一句“我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在

42、历史的我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。每一个年轮上傲然绽放。”引出下文对历史的思考。结尾又引出下文对历史的思考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下，看到我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来”照应开头，照应开头，如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无穷。如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无穷。例例 开头开头 人生是在一匹素锦上描绘自我，人生是在一匹素锦上描绘自我，身上的每一个色点都要细细斟酌，手拿调色身上的每一个色点都要细细斟酌，手拿调色板的那一刻，你开始选择，暖色还

43、是冷色？板的那一刻，你开始选择，暖色还是冷色？人生是在一个舞台上展示自我，动作的每一人生是在一个舞台上展示自我，动作的每一个细节都要认真推敲。举手投足之间，你在个细节都要认真推敲。举手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤？选择，欢悦还是悲伤？ 结尾结尾 漫漫人生路，有太多的选择，聆漫漫人生路，有太多的选择，聆听心的呓语，作出正确的选择，人生的画卷听心的呓语，作出正确的选择，人生的画卷才会美丽，人生的舞剧才会精彩。才会美丽，人生的舞剧才会精彩。 （站在街口，聆听心的呓语站在街口，聆听心的呓语）n例例4n 开头：开头：轻揭面纱，月姑娘把银白的清辉洒轻揭面纱，月姑娘把银白的清辉洒满大地。微风轻轻拂，阵阵

44、清凉抚摸着大地，满大地。微风轻轻拂，阵阵清凉抚摸着大地，然而吹进我心中却是丝丝冰冷：然而吹进我心中却是丝丝冰冷：“灵灵，真的灵灵，真的吗？医疗事故？吗？医疗事故？”“”“是的是的”，灵灵是我无话不，灵灵是我无话不谈的好朋友，她轻锁愁眉：谈的好朋友，她轻锁愁眉：“但真的是意外，但真的是意外，我是医生，不会我是医生，不会”她摸着脸颊上的疤痕，她摸着脸颊上的疤痕，泪光闪闪。泪光闪闪。“我相信你。我相信你。”我毫不犹豫回答，我毫不犹豫回答，“这个官司，让我来吧！这个官司，让我来吧！”n 结尾：结尾：月光姑娘洒下清辉，映照着我们相月光姑娘洒下清辉，映照着我们相知相契的笑脸，映照着知相契的笑脸，映照着我们

45、相知相契的心我们相知相契的心灵！灵！（2003年高考河北一考生年高考河北一考生我相信你我相信你） 例：例：悲观的人，先被自己打败，然后才被生悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只

46、能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 （悲观与乐观悲观与乐观）二、结尾点题式二、结尾点题式：例例2开头开头 古人有言：小隐隐于山，大隐隐于市。古人有言：小隐隐于山，大隐隐于市。结尾结尾 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”世世事变化多端，观念繁杂无比。我们不一定都要事变化多端，观念繁杂无比。我们不一定都要像陶渊明一样像陶渊明一样“出出”，也不一定都要像李白一，也不一定都要

47、像李白一样样“入入”而是要万物归于一心。俗话说得好，而是要万物归于一心。俗话说得好，“心静自然凉心静自然凉”只要内心真诚、纯净，又何必只要内心真诚、纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于市。隐于市。 （大隐隐于市大隐隐于市）分析：分析：这是一篇见解独到考场佳作这是一篇见解独到考场佳作 ，标题，标题“大大隐隐于市隐隐于市”“”“隐隐”即即“出世出世”，寄情山水远离尘世；，寄情山水远离尘世；“市市”即人间烟火世俗人生，是对社会的积极参与。即人间烟火世俗人生，是对社会的积极参与。“大隐隐于市大隐隐于市”调和了中国文人一味出世或一味入世调和了中

48、国文人一味出世或一味入世的人生选择，充满了辩证的智慧。文章开头引古语的人生选择，充满了辩证的智慧。文章开头引古语“小隐隐于山，大隐隐于市小隐隐于山，大隐隐于市”并作了一番考究后引陶并作了一番考究后引陶渊明厌倦仕途归隐田园，终归是小隐；而李白有乘风渊明厌倦仕途归隐田园，终归是小隐；而李白有乘风破浪的豪情，报效祖国挥洒人生的壮志，然而入朝后破浪的豪情，报效祖国挥洒人生的壮志，然而入朝后遭受挫折，于是反思，认识到权贵的虚伪人世的污秽。遭受挫折，于是反思，认识到权贵的虚伪人世的污秽。于是重新回归自然，但并没有泯灭诗情的冲动，不断于是重新回归自然，但并没有泯灭诗情的冲动，不断重拾希望，心系国计民生。这就

49、是所谓重拾希望，心系国计民生。这就是所谓“大隐大隐”。文。文章结尾引用苏东波的名句和俗语，最后说章结尾引用苏东波的名句和俗语，最后说“只要内心只要内心真诚、纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静真诚、纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于市。下心来：大隐隐于市。”照应题目和开头，强化了中照应题目和开头，强化了中心。心。n例例3n 开头：开头：常识，就在我们身边，它是最常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。然而，真正重视常识，简单不过的知识。然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行动，运用于生活把常识放心上，付诸行动，运用于生活的，又有多少人呢？的，又有多少人呢？ n 结

50、尾：结尾：把常识放在心上，付诸行动，把常识放在心上，付诸行动，人生那些不必要的障碍便自然减少。重人生那些不必要的障碍便自然减少。重视常识，是安康人生的重要保障。视常识，是安康人生的重要保障。（2009年高考广东卷年高考广东卷重视常识重视常识） 即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解，发即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解，发表评议，儆戒世人表评议，儆戒世人 。不仅文采斐然，而且给人启迪，。不仅文采斐然，而且给人启迪，引人深思。引人深思。 例例1故乡故乡 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也如地上的路；其实