2022校园活动策划方案例文6.docx
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1、2022校园活动策划方案校内活动策划方案为有力保证活动开展的质量水平,经常须要预先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么问题来了,活动方案应当怎么写?以下是我帮大家整理的校内活动策划方案,希望对大家有所帮助。校内活动策划方案1一、活动背景:为了丰富高校生学校生活,营造学校健身氛围,响应国家全民健身号召,并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活,我们特在20xx年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。二、活动名称:学校大力士活动三、活动的主要项目有:拉车竞赛;负重跑竞赛;自行车慢骑竞赛;卧推竞赛;拔河竞赛。四、策划主办单位:高校生社团联合会五、活动的详细流程如下:1、前期
2、打算:10月14日10月19日(1)学校大力士活动的前期宣扬以及报名工作。(2)进取激励和调动同学们的竞赛热忱。(3)打算好各项任务的安排工作。(4)打算好竞赛所须要的物品。2、活动开展:10月20日(1)接着宣扬学校大力士活动,吸引更多的同学参加。3、活动后续工作:10月20日10月31日(1)做好我们胜利实行的各项活动的剪影,图片,成果的宣扬和展出。(2)做好各项奖品,证书的发放工作。(3)与兄弟学院沟通,搜集在竞赛中的存在的不足,在以后的活动中加以改善。(4)社团联合会在竞赛结束后对整个活动总结阅历教训,表扬在活动表现突出的个人。校内活动策划方案2一:活动目的为了提升师生们的阅读质量和培
3、育学生良好的阅读习惯,帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性,提升境界,丰富生活,愉悦身心,努力营造内涵丰富、特色显明的校内文化,推动学习型学校、学习型班级的建设,特举办一常德朗州科技职业学校书香人生路的读书活动,这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。二:活动主题书香人生路三:活动时间4月4日6月20日四:活动目标1:4月,根据书香校内特色方案,整体构建书香氛围,构架学生,老师,学校职工三个读书体系。2:5月,持续推动书香校内行动安排,凸显校内书香特色建设书香校内主要措施3:6月,全力营造书香校内环境,让校内内外充溢书香五:活动步骤第一阶段:详细实施安排(4月8日6月20日)
4、1在校内的宣扬栏,过道布置师生作品,名人名言,在学校的后花园布置富有人文气息的标语2通过班级宣扬栏布置,设计书香班级,教室里设置读书台,读书台上的书定期到学校图书室更换,也可以自己买,与全班一起共享。3加强学校过道宣扬栏建设,为师生展示读书成果供应平台,细心设计校宣扬栏,张贴学生书法与绘画作品,为学校增加书香气息。4创作学校专刊蓝天白云下,发表学生习作,将学生优秀收集整理的习作,将好的作品向报刊举荐。5由学生科、教务科主持,成立特地的书香小组定期督促检查读书活动;其次阶段:汇报、表彰(6月10日6月20日)1、在老师、学生当中评比书香老师、书香班级、十佳读书明星等集体、个人奖项;2、刻录书香人
5、生路活动集锦光盘给全校学生和学生家长观看。附:评比依据:一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结;各班提交的读书活动相关文字等原始资料;教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录六:活动内容学校统一支配部分:1、分年级供应师生读书参考书目。2、老师、学生制定读书安排,学生科,教务科制定活动方案并组织实施。3、活动结束的时候,会为做的好的班级,个人及老师赐予相应的精神嘉奖和物质嘉奖。附:师生读书汇报举荐活动1、读书变更了我(我和书的故事)征文活动(师生)2、书香人生路演讲竞赛(师生)3、我的读书名言征集活动4、读书日记伴成长优秀读书笔记评比活动5、学生科,教务科可组织读书手抄报展览等读书
6、活动。6、读书沙龙7、我为朗科添风采捐书活动:每名同学可为灾区同学捐一本书。以上活动仅供参考,学生科,教务科可依据实际状况策划汇报方案。学生活动部分:1、每天必读,读中积累读写活动:教化学生每天都要阅读自己选定的图书,并能够随时做读书笔记,读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、留意积累的好习惯。2、书海流韵沟通活动:每月最终一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、沟通。同时,依据各班阅读活动状况,由教务科举荐,随时进行班级读书活动典型的全校沟通展示活动3、好书举荐活动:评比出中学生最宠爱的书籍并向全校同学举荐。老师活动部分:1、每天必读,读中积累读写活动:老师每天都要阅
7、读自己选定的图书,并能够随时做读书笔记,读书笔记的形式不限,但要标明作笔记的日期。2、好书举荐活动:评比出老师最宠爱的书籍并向同行举荐。3、书香人生路汇报活动:老师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。七:活动要求1、多方紧密协作,营造读书大环境。领导高度重视,学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务,开拓专栏,刚好报道信息,使读书节活动既丰富多彩又扎实有效;2、仔细制订活动汇报方案,方案要重过程、重落实、可操作;符合学生年龄特点;具体写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和
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