家长发言稿简短.docx

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1、家长发言稿简短发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作，下面小编整理的家长发言稿简短，欢迎来参考！敬重的各位老师，家长挚友们：大家好!在女儿小学毕业前夕，与大家沟通一下教化孩子的心得，同时向各位家长学习教化子女的阅历，我很兴奋。当班主任老师交给我这个任务的时候，我心里是甜蜜的，女儿曹仙芝之所以能在学习上有所进步，让她成为老师和同学们眼中的好学生、好同学，这却首先归功于辛勤的园丁各位科任老师的细心呵护与悉心培育的结果。在此，我从心底里，首先向在座的各位老师表示真诚的敬意和诚心的感谢！当然，家长恰当的教化方式和孩子自身聪慧肯学也是一个主要的因素。女儿的学习进步表现我看在眼里，当

2、家长的我，心里自然也是欣慰的。但事实上我也很惭愧，跟好多家长相比，我觉得自己为孩子做的并不算多，也不能全面总结教化方法的对与错。而这天的家长会则是大家阅历沟通会，也是我学习的好机会。所以，我在那里只是谈点不成熟的心得，期望与大家一齐探讨。一、消退家庭教化中的几种误区许多时候，在跟老师挚友们聊起教化孩子的话题时，信任也会有许多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成果拿第一，幻想孩子以后出类拔萃。因此，也经常能望见以下的一些教化

3、误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和须要，拔苗助长、压抑孩子特性健康成长的现象；比如关注子女的学问、智力与成果，但对培育良好的品德行为、学习看法习惯重视不够的现象；比如关切子女的身体健康，对心理健康的相识与指导不足等等。对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读阅历来看，得大致能够分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的学问是我们做为家长必需了解的，驾驭孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、留意的特点和培育、认知情感意志的发展等等，对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用。我去年在孩子上学前一段时间

4、，在书店淘了本小学生心理学，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教化在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关学问，比如书中告知我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五六年级时是另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此能够结合孩子的心智发育赐予相应的教化，这样孩子在六年级就会有更大的进步。此时其次类是关于教化理念的，比如好妈妈赛过好老师等育儿书籍，有许多教化理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教化的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教化，而此刻到处都在说“孩子你真棒！”其实，任何事情都要驾驭一个度，教化更是

5、这样，但也不行一味的夸赞，我们要依据孩子的性格特征驾驭好表扬和指责的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教化的一个参考，绝不行盲目仿照。第三类是关于心灵沟通的，比如能够在网上搜看一些自己喜爱的教化博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如傅雷家书，比如杨绛的我们仨，又比如前段时间刚看的一本我想遇见你的人生，这是一个作为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热忱、包涵、自尊、幻想的宽敞景致，点滴絮语，情怀踪迹，教化无处不在，之所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是能够能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与完备价值。二、以自身的良好习惯引

6、导孩子的习惯养成一是培育良好的作息时间。在这点上，我最值得自夸的是我陪着女儿一齐执行着良好的生活作息。因为我是做老师的的，基本上能做到生活比较有规律，遇到一些应酬和加班，此时我也总是尽可能避开，做到保证陪伴女儿按时生活作息。即便有特别状况，就让妻子陪伴或强调女儿按时作息的自觉习惯。早上妻子有时亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，孩子已经独自把作业完成，我不管回家早晚，每一天都要细致翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的资料，检查检查她当天的作业状况，吃完晚饭后，我陪孩子一般都去大操场玩，在那里她自己跟小挚友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做嬉戏，到九点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再

7、陪孩子背半小时的书，十时左右让女儿准时上床准时睡觉。根据这样的作息时间，要求家长也放下许多自己的消遣聚会，但是构成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你许多的欢乐。当然，间或在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去看电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己整理书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小担当一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了职责感后自然就会对学习有职责感，并且懂得照看人，会受到同学的欢迎。二是培育良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的爱好、留意力集中、完成作业后要仔细检查一遍、每一天对学习进行预复习等等，但这天我特性想谈的是培育孩子的阅读习惯，这是

8、我很想跟各位家长一齐沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜寻一下“如何培育孩子良好的阅读习惯”能够有300多万个答案，但我也还没能让女儿此刻就显现出爱阅读品性特征，我自己对女儿志向的教化是“读万卷书行万里路”，培育孩子广泛的阅读爱好和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对女儿志向气质的想像是个聪慧活泼能在阅读中找寻欢乐的知性美女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，女儿能自由支配的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去操场跑跳玩乐为主，斟酌一再，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢乐的玩乐时间，而女儿的品性气质也不必需就要按着我的志向去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也

9、不必急，我此刻只是在家中尽量自己多阅读，此时尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培育孩子的阅读养成。三是培育良好品德习惯。道德情操的好与坏会干脆影响孩子的一生，因此我不仅仅从口头上教化孩子要敬重师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如回老家时，一家人一齐围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜盛饭，说些暖和的话，平常的这些小细微环节必需能影响到孩子的行为举止。家庭教化靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培育成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就就应多留意自己的言行，做好的示范，

10、让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如女儿一向特性乖巧懂事，但同样因为乖巧反而就简单听不得指责受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强而创建力可能就会较弱，因此，我就要想方法尽量发掘她自信念和表现力的培育，适当的赐予挫折教化。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要信任他的想像力和创建力必需很丰富，适当的赐予激励，耐性的赐予自制力的教化，此时切不行语重心长、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎样就是不愿听我的呢，我是为了你好啊！”我们认为道理说得很透了，孩子却不必需会领情或买帐，那是因为孩子认知

11、世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门高校问呢。三、正确激励孩子，信任孩子对孩子要激励，但不要过度的表扬，此时学习中的挫折就是对孩子最好的经验。作为父母并不是给孩子创建很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以平安感，信任感，信任孩子自己能够处理好自己的事情！世人皆有志向，但是在实现志向的过程中，会渐渐地将志向遗失，此时时常感到挫败，认为自己一无所取，没有才能，运气不好，于是中途放下，不再接着努力。这是普遍的现象。培育志向的“钥匙”在于，要有坚持不懈、努力进取的精神。获得胜利必定是因为比别人多付出了几倍的努力。某位闻名的体育教练曾说过下面一段话：“

12、由阅历来看，即便没什么潜力，但只要一向都拥有想要变成优秀选手的愿望，那么在今后的人生中反而能够胜利。那种能够无师自通、不努力也能胜利的人，无法学到获得成功时所不行或缺的人生观。”为了培育出不会被现实击碎志向的孩子，我们要一边激励一边教化他们。比如，即便看出孩子目前的潜力不高，也要信任孩子将来的潜力，不论学校的评价如何，都得百分之百地认可孩子，激励他们。“若是你的话，确定能行”这一句激励的话能培育出拥有鸿鹄之志的孩子来。不论是什么样的孩子，都是带着独特使命来到这个世界的，都拥有自己的存在价值。要使他们意识到自己是无可替代的。让我们将“若是能怀着好的目标生活下去，就能获得充溢而高品质的生活”这一观

13、念教给孩子们吧！四、专心协作学校的教化安排孩子在我们身边的时间并不多，细致算算也就是到小学毕业这么几个月了，所以我们必需要在小学阶段尽好自己对子女成长的教化职责，专心协作学校的教化安排。要协作学校，就要先了解学校对学生的要求。杨老师非常仔细负责，此时学校对学生的要求，杨老师每一天都会给学生讲清晰，有时还给家长打电话，我觉得我们必需要把杨老师传达给我们的信息仔细接收，并用自己的方法赐予专心协作。比如，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我总是会用非常夸张的表情有意和孩子打赌，赌谁背得快谁学得好，刚起先时，用嬉戏的方式和孩子约定来竞赛，两个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，我会有意背不

14、出来，让孩子赢，满意孩子的好胜心，再之后有时也想方法让孩子输，培育孩子的求胜心，渐渐的，我们一下班回家，孩子就主动的拉住我们，要跟我们竞赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培育了孩子学习的自觉性。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参与社会实践活动，我也仔细的带孩子去参与了一次春节前组织去送暖和的社会活动。要求培育孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给孩子买了本小学生日记，有意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，之后陪孩子去挑了本美丽的本子，告知她能够把自己觉得搞笑的事记在这个美丽的本子上，今年孩子也写了一些所谓的日记

15、，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。另外，要做到正确协作，家长还要和老师亲密联系，向孩子的同学、老师刚好了解孩子在学校的表现，和老师探讨孩子的教化问题，虚心听取老师对家庭协作教化问题的看法和要求，并在家庭中协作落实。平常，孩子在家里发生的问题，也要刚好和老师取得联系，架好沟通的桥梁，刚好交换看法，以便学校、家庭协作教化。教化孩子是一项非常困难的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎性的对与错，但我们可能真的无法找到培育孩子的标准路途，也就无法做到总是对的。教化孩子的每一步路都是不行复制的，我们只能在每一步路上不断思索，耐性地陪伴孩子渐渐成长。在那里罗嗦了这么多自己的一些教化体会，

16、和在坐的各位家长一齐共享，也真诚期望能得到老师的更多帮忙和家长们的沟通学习，让我们一齐专心的对待孩子，让我们一齐和孩子共同进步！家长挚友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还就应教化孩子，勿忘师恩，要恒久记住他们的母校，恒久记住像妈妈一样关切呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。时间或许会冲断我们的回忆，但是，岁月肯定磨灭不了我们与东关小学的深情。最终，再次代表全体家长向各位老师说：感谢你们！祝你们健康华蜜，万事如意。祝同学们恒久欢乐，强壮成长！感谢老师，感谢各位家长！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页