2022最美教师事迹材料范例.docx
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1、2022最美教师事迹材料最美老师事迹材料(通用5篇)在日常学习、工作或生活中,说到事迹材料,大家确定都不生疏吧,依据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。大家知道事迹材料的格式吗?以下是我帮大家整理的最美老师事迹材料(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。最美老师事迹材料1我叫段xx,现年52岁,是妹冢镇试验小学的老师。自1977年从事教化事业至今,已有36个年头了,在36年的教学生涯中,我始终把“学厚为师,德高为范”作为自己的座右铭,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献,用自己的勤劳、朴实、才智、爱心,把乡村女老师这一一般的职业书写的绚丽多彩。一、爱岗敬业、忠诚党的教化事业高
2、尚的思想品质,较强的业务实力和广博的学问是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。老师职业道德素养的凹凸干脆关系到学生的健康成长,为了搞好学校、班级的各项工作,我严于律己,凡事都留意以身作则,自觉遵守学校的规章制度,时时到处起模范带头作用,要求学生做到的,自己首先努力做到。作为一名一般的乡村女老师,36年来,我始终将这一工作看成自己的生命,自从走上教坛,站在那崇高的三尺讲台上,望着那张张可爱无趣的脸,看到那双双求知若渴的眼睛,崇高而沉重的责任感便油然而生,为此,我除了保证上好每一节课外,还担负着细致、详细、艰苦的班主任工作,把教书和育人相结合,使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知,
3、老师的责任重于泰山,祖国的美妙将来靠我们来描绘,为干好教化工作,我放弃了多次好工作和高收入的机会,从1977年任民办老师到2002年转为正式老师的25年中,工资从每月几块钱涨到几十块钱,收入特别低,日子过得特别艰难,同时,上有年迈的父母,下有孩子须要抚养上学,负担很重负担很重,好心人劝我辞掉民办老师工作,到城市里去淘金,还有的同学给我打电话,让我到他那里工作,收入相当高,诚然,我这个家庭的确特别须要钱,与我同龄的人,有的腰缠万贯,有的住上了楼房,过着富有的生活,对于富有的生活我也动过心,但是当我走到学校,看到一个个可爱的学生,遥想着他们长大成才,造福社会的情景,自己目前的苦和难就烟消云散了,不
4、自觉中我爱上了老师这一行,别说是不干教化了,就是误学生一节课就似乎欠了学生多少债似的难过。由于多年的勤恳工作,在教化战线的民办老师队伍中,我取得了连续多年的显著成果,在我剧烈的恳求下,党组织吸纳我加入了中国共产党,成为一名教化战线的共产党员,值得骄傲的是,我是民办老师中最早入党的党员,为忠诚党的教化事业,起到党员的模范带头作用,我以中小学老师职业道德规范为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,把对党的教化事业的满腔酷爱奉献于平凡而壮美的教化岗位,在教化教学工作中取得了优异的成果,向党和人民交了一份份满足的答卷,2005年被莘县教化局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”,2022年、20
5、22年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀老师”,被妹冢镇联校评为“教学成果优胜老师”,2022年被妹冢镇政府评为“优秀老师”,2022年被妹冢镇政府评为“优秀班主任”,2022年被莘县人民政府评为“优秀班主任”,2022年被妹冢镇政府评为“优秀老师”。二、刻苦钻研,不断提高综合素养老师是人类文明进步的阶梯,我深知作为一名老师,自己的综合素养特别重要,只有较高的综合素养,才能培育出高素养的人才。为此,自参与工作的第一天起,我就把提高自己的综合素养当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课,讲好每一节课”是我一贯坚持的原则,同时,放学后,放弃家中的家务,削减照看孩子和父母的时间,刻苦学习教化教学
6、学问,努力提高自己的综合素养,并于1983至1987年的4年中,挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间,去莘县进修校参与中师培训,极大地提高了自己的教化教学水平。为适应新的教学方式,1999年我靠自己的努力考上了莘县师范学校,两年的学习,更加成熟了我的教化教学实力,教学质量和成果逐年提高,在36年的教学中,所教班级的成果始终在全镇同年级中名列第一、其次名,毫不夸张的说,连续30多年的好成果是我付出心血和劳动的结晶,同时,也得到了许多的表彰和激励,2005年,被莘县教化局评为“教学能手”,1998年,两篇论文被县委宣扬部、县教化委员会、教委教研室评为全县一等奖,1999年实行了公开课,获
7、得县教委颁发的证书,2004年获县教化局德育论文优秀奖,2022年撰写的论文被中心教化科学探讨所培训中心专家组评审荣获一等奖。2022年三篇论文分别被莘县教化局评为二等奖,2022年被莘县教化局评为“教学成果优胜老师”获三等奖,2022年两篇论文被莘县教化局、教化工会分别评为二等奖,2022年被莘县教化局评为“教化工作先进个人”。三、人间大爱,铸就师生情深“您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯净,您老师的爱,天下最宏大,最高洁!段老师,老师节到了,我又想起了您”,“老师,我的身上散发的才智之光,恒久闪耀着您亲自点燃的火花,春节到来,远在青海的学生向您祝愿”,“爱自己的孩子是人,爱别人
8、的孩子是神,段老师,您是我心中崇高无上的神”每年的老师节和春节到来之前,我的手机就接到数不清的这样的短信祝愿,看着这来自祖国四面八方、饱含热忱的祝愿,我不禁热泪盈眶,并思念着在各条战线工作战斗的学生。36年来,不知有多少个学生在无意中喊我老师时错喊成“妈”,引得其他学生们哄堂大笑,而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。这些年来,我送走了一批又一批的学生,毕业离校前的最终一节课,是我心情最纠结的一节课,我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水,更不忍看到学生们离开学校前,集体围在我身边恋恋不舍的情景。我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田,赵彩红由于母亲去世,父亲外出打工,年幼的她无人照管,我把
9、她接到家中,吃住在我家,上学放学带着她,不知情的人误以为是我的女儿,这样始终坚持了一年多。我在李庄小学任教时,有年营村的几个学生,我怕他们在放学回家的路上出现平安事故,每次放学都把他们几个送到村口,这样始终坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁,家庭非常困难,我到他家家访,看到他们兄弟两相依为命,缺衣少穿,看在眼中,痛在心里,回家后我马上换了一袋白面给他们送去,并给他们钱来解燃眉之急,回校后,我又号召全校的师生奉献爱心,学生们主动响应,把自己积攒的钱捐献出来,我主动承诺自己担当王海鹏三年的学费及书费,谱写了爱心奉献的新篇章。有位名人这样说“老师的爱是塑造学生灵魂的宏大力气”,我把学生视为生命中不行缺少
10、的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大,我患上了严峻而又固执的高血压和骨质增生,几年来,全靠药物维持,但为了可爱的学生,为了祖国的明天,我没有耽搁过学生的一节课,尤其是1998年到2000年的三年间,80多岁的母亲病倒在床,不能自理,我是独生女,照看母亲的重担全部落在我一人身上,我白天在校教学,课下回家照看母亲,晚上还要陪伴母亲,常人难以承受的负担几乎把原来就有高血压的我压垮,血压高的很就偷偷输几天液,这样,我始终坚持了三年,直到母亲去世,在这三年中,我强撑着,没有耽搁学生的一节课,教学成果始终保持在全镇的前列。几十年的教学工作使我深深相识到,一个立志为教化事业做贡献的人,关切爱惜学生才是事
11、业胜利的基础,我的事业就在三尺讲台上延长,我要把我的爱、我的才智和我的整个生命都献给学生,在教化这块平凡而孕育着无限朝气的沃土上,辛勤耕耘,静默奉献。最美老师事迹材料2“学高为师,德高为范”,这是每一个老师都应当牢记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明,一个优秀的老师不仅要具备丰富的学问,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人。本人平常在做好学问的传授的同时更注意对学生的思想教化,做到关切他们的生活,尤其是家庭困难的学生对他们的爱护入微,照看好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解,驾驭他们的性格和脾气,爱好和特长,努力找寻出因人而
12、宜的敏捷的教化方式。一、爱岗敬业,静默奉献,迎难而上,勇挑重担严于律已,为人师表是师德的详细表现。我平常能始终保持良好的心态,从不因自己的过错而迁怒学生,去打骂学生,去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教化教学之中,要求学生按时到校,我本人从不缺席迟到,要求学生写好字,读好书,扫好地,我首先做出榜样。我总是和学生态度温和,早晨以微笑迎接每一位学生,晚上还是以微笑送走每一位学生。到处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。今年九月,我在一次骑车途中,意外受伤,造成脚部受伤,当医生告知我至少一个月方能基本康复时,我不由得哭了起来。医生当时很不理
13、解,说:“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就行了,看把你吓的!”我却说:“我还有一个班的课呢!我一个月才能上课,我的学生怎么办?”人被迫离开了教学第一线,心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来,通过批改作业和试卷了解学生学习状况。刚能一瘸一拐走路,我就迫不及待地上班了。累是必定的.,再加上是未能康复就上的班,一天下来后,受伤的脚都是肿痛难忍,坚毅地履行着一个老师应尽的职责。一分付出,一分收获。在全乡统考中,我所任的科目中取得了第三名的好成果。二、以身作则,培育学生健全人格,言传身教,引导学生健康成长以身作则,不令则行。在学生的眼中,老师是一个完备的人,是一个值得可信的人,是
14、一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平常注意学生的学习与实践相结合。教化学生仔细学习科学文化学问,在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才能,陶冶情操,让在丰富多彩的实践活动中识社会,了解自然,为今后工作打下坚实的基础。今年我所接任的班,学生来自各处,不仅学习成果参差不齐,素养修养更是悬殊。针对这种状况,我深化班级,去了解每一个学生的详细状况,然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生,从生活到学习都不习惯,心情很是低落。了解到这一情后,我先从生活上去关切他,病了,我带他去看医生,用自己的钱为他
15、买药,几次去他的住处探望他,甚至让她有一种在家一样的感觉;然后在学习上给她讲法,帮他制定科学的学习安排,让她树立信念,最终帮他走出了失败的低谷,成果上升了。老师节她给我来了一张贺卡,上面写着:老师,我不会遗忘你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面,是我记忆中一道最美的风景!我在心中说:“不,既然你们的父母把你们交给了学校,既然学校把你们交给了我,把你们带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下,这个班上好几位学生特别感慨地说:“老师,你用实际行动告知了我们什么是责任心!我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费!学生有了健全的人格,才能健康地成长,老师,更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平常授
16、课过程中,我特殊留意增加学生的文化修养,告知学生许多做人的道理,引导学生健康地成长。现在许多学生给我的来信中都会说起这些,他们认为正是这些讲解培育了他们深厚的文化底蕴,培育了他们健康的心理,影响了他们的人生。有一位学生在来信中说:“老师,在学校,我印象最深的,记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景!”我是一名一般而平凡的小学老师,我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言;我的生活是精彩的,因为我已桃李满
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