小学体育运动损伤的预防与处理.ppt
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1、体育课中运动损伤的预防和处理 在生活中同学们参加运动是否在生活中同学们参加运动是否受过伤?你们又是怎么处理的?受过伤?你们又是怎么处理的?运动损伤的原因思想因素思想因素 准备活动不当准备活动不当 身体心理素质差身体心理素质差 技术动作的缺点和错技术动作的缺点和错误误 带伤练习和疲劳状带伤练习和疲劳状态下训练态下训练 气候不良与场地不适气候不良与场地不适因因 思想因素思想上麻痹大意,不注意科学的锻炼方法,忽视循序渐进和量力而行的原则,急于求成,不顾主客观条件的可能,盲目地或冒失地进行锻炼。在练习中对难度较大或不熟练的动作,产生畏惧和害怕心理,动作犹豫,过分紧张造成损伤;或是做节响音,损伤当时可能
2、听到一声清脆的声音;在熟悉的动作时,疏忽大意,也容易发生损伤。准备活动不当不作准备活动或准备活动不充分;准备活动的内容与练习内容结合的不恰当;准备活动的量过大、时间过长。身体心理素质差由于素质差,致使肌肉力量和弹性差,关节的灵活性和稳定性不够,反应迟钝,都可成为损伤的原因。心情不好情绪不高,对训练或比赛缺乏自觉性和积极性,思想不集中,急噪、胆怯、犹豫等,都容易导致动作失常而引起损伤。 技术动作的缺点和错误技术动作违反了人体结构与功能特点及运动的力学原理,就容易受伤,这是学习新动作时发生损伤的主要原因。 在患病或伤病初愈在患病或伤病初愈阶段或睡眠不足、休息阶段或睡眠不足、休息不好及过度疲劳的情况
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- 关 键 词:
- 小学 体育运动 损伤 预防 处理
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