2022校长竞聘演讲稿精选82.docx
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1、2022校长竞聘演讲稿关于校长竞聘演讲稿集锦五篇演讲稿可以提高演讲人的自信念,有助发言人更好地呈现自己。在学习、工作生活中,须要运用演讲稿的事情愈发增多,演讲稿的留意事项有很多,你确定会写吗?以下是我帮大家整理的校长竞聘演讲稿5篇,欢迎大家共享。校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委:大家好!非常荣幸参与这次竞聘活动,感谢你们给我搭建这一展示自我,举荐自我的舞台。现将我的个人状况、竞聘优势、设想规划等汇报如下,望各位评委认可和支持。一、个人基本状况我叫XXX,现年XX岁。XX年参与教化工作,中共党员,本科学历,中学一级老师。现任*二中副校长,分管教学工作。二、任职优势:1、熟识管理,阅历
2、丰富从教二十二年,我从一般老师逐步成长为一名管理工作者,先后担当过*乡中教育主任,副校长、校长、*乡中心学校校长,*中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作,熟识学校工作的各个环节,积累了较为丰富的管理阅历,曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。17年的管理岗位,我走过的路犹如一条抛物线。但无论是5年政治管理工作,还是12年副职的协调工作;无论是木植街的山高水远,还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发,还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自我,恪尽职守,把自我所从事的事业看得高于一切。环境的变迁,磨练了我的意志;职位的加减,成就了我的人格。无论前面的路多难走,我都坚信:踏平坎
3、坷成大道,风雨之后见彩虹。2、精通业务,勇于创新参与工作之初,就任教初三数学课。良好的教学方法,耐性细致的教学看法,使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教育主任、教学副校长,甚至任校长期间,也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十年,教的是主课,钻的是业务,育的是学生,收获的是成果和阅历。教化是创建性的事业,一模一样,因循守旧,没有开拓创新精神,就无法胜任这神圣的事业,我常常教化老师,勉励自我,要给学生一滴水,老师有一碗水是不够的,有一桶水也是不足的,要有一条永不枯竭的学问长河。多年来,我一向带头参与各种教研活动,参加教改。主动向其他老师请教,博采众长,夯实自我的教化理论学问和专业技能。洋思中学
4、教改阅历报告,使我深受启发。同样的农村联办初中,洋思却能创建出十年无差生的奇迹,洋思全新的办学理念、新奇的课堂模式,以及先进的管理制度和补差阅历,都深深地吸引了我。于是,“深化教学改革,践行洋思阅历”这一教改主题,我是走到哪里带到哪里。“先学后教,当堂训练”这种教学模式我们已娴熟驾驭,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等补差习惯也已渐渐构成。3、熟识校情,成竹在胸近水楼台先得月,我在城关二中工作近六年,熟识那里的一草一木,一师一生,我的为人和潜力已得到师生的认可;学校的问题、困难也历历在目,我若竞选胜利则能举重若轻,轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。三、规划设想敬重的各位评委,这天我肩负
5、着城关二中600余名师生的重托和希望走上竞聘席,胜利的幻想如影随形。若能走上校长岗位,我坚决做到以下几点,不辜负大家的赏识和厚爱!我会努力用先进的思想引领学校;用规范的要求凝合干部;用崇高的目标激励老师;用优秀的理念管理教化;用神圣的使命鞭策自我。同时,还要结合我们二中这所特别学校的特别状况,努力解决好当务之急的几项工作。针对我校学生学科学问基础薄弱,差生面积大,学生厌学心情高涨这种现状,我会透过加强特色教化来提升学生的综合素养,激发学习爱好,实现学生从厌学到好学,从好学到乐学的良性转化。首先,专心响应教化局“国粹进校内”活动,选取简单入门的书法、绘画项目,专设特色机构,狠抓特色教化,打造特色
6、名校。抛砖引玉,提高学生素养,提升办学品位。在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特别的教学要求。要求老师面对全体学生,注意基础学问讲解,适时查缺补漏,小容量,慢节奏地进行教学。力求学生入初一听得懂,初二跟得上,初三有明显提高的良性循环。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。应对我们二中近几年生源锐减,质量下滑的现状,我们不会怨天尤人,而是破釜沉舟、破釜沉舟,依托洋思教学模式,借鉴即墨二十八中、昌乐二中的胜利阅历,深化教学改革,在一到三年内打羸质量翻身仗,以较高的质量羸得良好的声誉,以良好的声誉吸引足够的生源,以足够的生源羸得社会的认可和关注,让城关二中走上良性发展之路。另
7、外,我们二中的校舍紧缺,设施落后,学校餐厅和学生宿舍,仍属D级危房。我要充分利用县政府、教化局已将学校餐厅、宿舍立项这一契机,借助北店街正在成为县城中心、基础建设如火如荼的有利时机,筹措资金,建设学生餐厅、宿舍楼,改善办学条件!各位评委,做为这次竞聘的专心参加者,胜利与否都将是我进步的阶梯!失败,我只会以更加饱满的热忱投入工作,并用自我的言行和人格维护竞聘的肃穆和评委的公正!胜利,我只有用百倍的努力来践行我的诺言,回报您们的赏识与厚爱!最终,请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲:“我没有治校的宝典,有的只是:热血、眼泪、辛苦和汗水!多谢大家!校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位评委、各位同仁:
8、大家好!感谢局党委以及在座的同志们给了我这次学习、沟通、呈现、提高的机会,我竞聘的职务xxx中心小学校长。我叫XXX,今年XX岁,中共党员,高校本科学历。我于1983年7月参与教化工作,先后历任XXXX小学老师、中心校教研员、XX小学校长及XX中心小学副校长、校长兼党支部书记。后经组织支配,我于20xx年7月,由XX中心小学沟通到XX中心小学任校长兼党支部书记。从教24年来,在组织和领导的热忱关怀下,在同志们的大力支持下,自己殚精竭虑,无怨无悔,力求奉献,从一个普一般通的教员,到引导一方、服务一方的中心小学校长,自己除了感谢还是感谢,除了感谢还是感谢。24年中,我有14年是在学校领导的岗位上度
9、过的。特殊是任职xx中心小学校长以来,自己努力克服人地生疏、道路遥远、交通不便等困难,把满腔热忱投身于xx乡的小学教化事业当中,把XX看成了自己的其次家乡,在较短时间内打开了工作局面,获得了当地乡党委、政府的大力支持和社会各界的一样好评,实现XX乡小学教化的“三个转变”:一是彻底歼灭了危房,办学条件全面达标;二是老师整体素养全面提升,有关老师在全县第三届“新三功”竞赛中获C组第一名,在全县首届教学案例反思竞赛中获C组第一名;三是教学质量显著提高,两年来,在历次期末考试中,全乡各年级各学科成果较上一个学期均有大幅度提高,尤其是在近两年抽考中,语数英三科成果已经跻身全县中游,彻底走出了成果垫底的逆
10、境。多年来,自己多次被评为、和,在小学教化岗位上付出了辛勤的汗水。这次竞聘XX中心小学校长,我认为自己存在五大优势:一是14年学校领导岗位,以及两年XX中心小学校长的工作经验,使我积累了珍贵的工作阅历,这是我胜任的有利因素。二是我同当地乡党委、政府和社会各界建立了良好、融洽、诚信的合作关系,当地老师也熟识并适应了我的工作风格,这是我胜任的良好基础。三是工作中我有幸结识了好多市、县教化界的知名人士和业务骨干,他们将对xx乡的小学教化事业发展起到潜移默化的影响;同时,自己年轻有为,正处于干事业的人生阶段,这是我胜任的原始动力。四是XX拥有一支素养正在不断提高的优秀小学老师队伍,XX的小学教化正处于
11、转型、提高、发展阶段,从工作的连续性来考虑,我占有先天条件,这是我胜任的一点特别。五是在座领导和同志的支持,这是我胜任的根本保证。 假如竞聘胜利了,我的工作目标可以概括为:突出一个中心,做到两个坚持,推动三个提高,加强四个建设。突出一个中心:即一切以教化教学为中心,为了一切学生,为了学生的一切,努力培育适应时代发展需求的合格人才。做到两个坚持:一是坚持以人为本,体现人文关怀与制度约束并重,激发领导和老师工作原动力。二是坚持以校为本,把学校建设成学生学习的乐园,老师工作的家园。推动三个提高:一是以培育地方名师为目标,全面提高老师素养。二是以“迈出南片、走向XX”为重点,全面提高教化教学质量。三是
12、以强化管理为手段,全面提高学校知名度。加强四个建设:一是以创新为前提,加强制度建设。二是以团结、和谐、进取为动力,加强团队建设。三是以新课改为契机,加强学科建设。四是以促进长远良性发展为方向,加强机制建设。一个好校长就是一所好学校。机遇和责任面前,我肯定不辜负局党委和全体老师及家长的期望,自加压力,再接再厉,真正把XX小学办成领导信任的学校,家长满足的学校,以及具有先进办学理念和显明办学特色的学校。假如大家信任我,请给我机会。感谢!校长竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导:大家好!首先感谢大家给了我一个展示自己的机会!特别荣幸参与今日的竞岗演讲。一、我的工作经验我叫某某,来自某某。某某年诞生,本科学
13、历,中学一级老师,共产党员,某某年参与工作。先后在某某任教。曾任政教主任、团支部书记、教育主任,并在某某帮助校长开展成人教化工作。某某年参与余杭区中学中青年后备干部培训。先后获得过区教化先进工作者、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人等荣誉。二、我的竞岗优势1、我从教经验多。我先后从事过义务教化、职业教化、成人教化,尤其对成职教学校管理比较熟识。2、我有剧烈的事业心和奉献精神。我从小就喜爱老师这一职业,诞生在农村,使我具有吃苦耐劳,自强不息,勇于探究的精神。到某某时条件特别艰苦,某某校的学生管理难度特别大,我以校为家,从不计较个人得失,全身心地投入到学生的管理中去,由于某某
14、的特别性,节假日都难得休息,没有奉献精神是做不到的。3、我有较扎实的专业基础学问。我爱好广泛,擅长思索,通过自学,不断丰富自己的文化学问和提高自己的业务管理水平。同时接受新事物比较快,我曾教过数学、统计学、计算机操作等课程,还早在某某年自学计算机大专课程,对计算机操作方面的学问驾驭得较全面,在某某还小出名气。也曾开设了多堂区级公开课,均受到好评。4、我受过严格的“训练”,有较强的组织协调实力。到某某后,我始终帮助校长工作,他工作要求特别严格,注意细微环节,处事严谨高效,在他的训练下,我受益非浅。在某某16年中层管理工作中,常常要与政府各部门、企业单位联系合作,使我积累了较强的组织协调实力。我深
15、深地体会到:能在高水平、严要求的校长领导下做事,是特别幸运的,虽然工作累点苦点,但能学到小学、中学、高校难以学到的教化教学管理阅历。三、我的工作设想正是因为有以上的工作经验,为我今后的教化教学管理工作打下了坚实的基础,我才有信念站在这儿竞岗,我才有信念当好校长的助手。假如有幸竞岗胜利,我将全力帮助校长做好分管的工作。主要措施有:1、开展有针对性的德育教化职校学生管理难主要是因为职校生有“四差”:一是自信念差,二是责随意识差,三是行为习惯差,四是自控实力差。针对职校生“四差”,经过十二年的学生管理实践,总结出“三化”管理模式:“高校”化的思想教化;“小学”化的行为管理;“幼儿”化的胜利教化。“高
16、校”化的思想教化由于职校生生理发育早熟,再加之没有升学压力,职校生的早恋现象很严峻。要解决早恋问题必需要进行适合于职校生的“成人”教化。职校生要在职校完成三个过渡:未成年人人向成年人过渡,消费者向劳动者过渡,校内生活向职场生活过渡。对职校生的思想教化要能帮助他们顺当完成这三个过渡。“高校”化的思想教化内容包括:培育职校生的社会意识,就业后能适应困难的就业市场;培育职校生的健康心理,毕业后能形成良好的人生观。“高校”化的思想教化要以活动为载体,通过开展各种活动,寓教于乐、潜移默化,切忌空洞的说教。“小学”化的行为管理职校生行为习惯差、自控实力差,这就须要为小学、初中补课。“小学”化的行为管理内容
17、包括:卫生行为管理;课外行为管理;课堂行为管理;礼仪行为管理;职业行为管理;“小学”化的行为管理要以训练为原则,通过组织长久的行为训练和行为过程限制培育良好的行为习惯。“幼儿”化的胜利教化职校生大多数在小学初中时因成果不志向、不太听话,常常受老师、家长指责,很少有表扬,也很少有胜利的经验,因此自信念极差。针对这一现象,可以搭建各种低要求的胜利平台,可是以个人为单位的,也可是以班级为单位的,但必需考虑全体都有机会胜利。一旦有胜利表现,就要象老师对幼儿表扬一样,俗话说“好孩子”是夸出来的。2、帮助校长抓好老师队伍建设制定老师个人成长安排,自主研修。实行青年老师培育拜师学艺。抓好教化理念、教学策略和
18、研修方法的“传、帮、带”。抓好备课,听课,说课,评课、磨课五个环节。充分发挥骨干老师的引领作用。使青年老师在求实务实中教学相长,共同进步。开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干老师评比,学校建立激励机制,竞争机制,考核机制,努力扩大骨干老师队伍。建立评价档案,搭建活动平台,开展青年老师汇报课、优秀课件评比、教案展评、论文评比,教学基本功竞赛等活动,促其熬炼成长。3、假如竞岗胜利,我还要做好以下四点:先当好一名有尊严的专业老师。教好书,做个称职的好老师,是立足教化之本。18年来,我始终信守这个信条,无论教什么课,从来不甘人后,也不会居人后。老师工作当然是个职业,但它更是一个事业,干事业
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- 2022 校长 竞聘 演讲 精选 82
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